第12课 醉翁亭记练习题（含答案）

第12课 醉翁亭记
积累运用
1.给下面加点的字注音。
环滁（ ） 岩穴暝（ ） 伛偻（ ） 酒洌（ ）
野蔌（ ） 阴翳（ ） 饮少辄（ ） 醉觥（ ）筹交错
2.解释下列句子中加点的词。
（1）蔚然而深秀者蔚 然：
（2）若夫日出而林霏开 开：
（3）野芳发而幽香 芳：
（4）饮少辄醉 辄：
（5）往来而不绝者 绝：
（6）泉香而酒洌 洌：
（7）杂然而前陈者 陈：
（8）太守谓谁 谓：
3.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )
A.蔚然而深秀 B.溪深而鱼肥
C.泉香而酒洌 D.而不知人之乐
4.下列各句中“也”字表示的语气不同的一项是( )
A.起坐而喧哗者，众宾欢也。
B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
C.太守谓谁？庐陵欧阳修也。
D.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.太守归/而宾客从也
B.有亭翼然/临于/泉上者
C.四时之景/不同，而/乐/亦无穷也
D.至于/负者/歌于途，行者/休于树
6.下列加点词释义有误的一项是(　 　)
A.有亭翼然临于泉上者(居高面下) 饮少辄醉(就)
B.醉翁之意不在酒(意趣,情趣) 云归而岩穴暝(昏暗)
C.野芳发而幽香(花) 杂然而前陈者(陈列,摆开)
D.佳木秀而繁阴(秀美) 苍颜白发(苍老的容颜)
7.根据课文内容填空。
（1）春夏时节的大洪山“ ， ”，吸引了无数游客前来观光。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）《醉翁亭记》中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴变化，其中写晨景的语句是“ ”。
（3） ，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
8.翻译句子。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
译文: .
(2)望之蔚然而深秀者,琅琊也。
译文: .
有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
译文
(4)觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
译文: .
课内阅读
阅读《醉翁亭记》,完成题目。
9.解释下列加点的词语。
(1)名之者谁 名:
(2)得之心而寓之酒也 寓:
(3)觥筹交错 觥:
(4)树林阴翳 翳:
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
译文: .
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
译文:
11.“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣
12.关于《醉翁亭记》的主题,历来有“忧虑说”和“闲适说”两种主要意见。你赞成哪一种 说说你的理由。
课外阅读
（一）阅读下面的文言文,完成题目。
丰乐亭记(节选)
欧阳修
　　修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立①,下则幽谷,窈然②而深藏,中有清泉,滃然③而仰出。俯仰④左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
　　今滁介江淮之间,舟车商贾⑤、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死⑥,而孰知上之功德,休养生息,涵煦⑦于百年之深也。
　　修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇⑧幽芳而荫⑨乔木,风霜冰雪,刻露清秀⑩,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
注:①特立:高高地耸立。特,突出。②窈然:深幽的样子。③滃然:水势盛大的样子。④俯仰:这里为环顾的意思。⑤商贾:商人。⑥乐生送死:使生的快乐,礼葬送死。⑦涵煦:滋润教化。⑧掇:拾取。⑨荫:荫庇,乘凉。⑩风霜冰雪,刻露清秀:秋天刮风下霜,冬天结冰下雪,经风霜冰雪后草木凋零,山岩裸露,更加清爽秀丽。刻露,清楚地显露出来。岁物:收成。
13.下列对加点词的解释有误的一项是(　 　)
A.顾而乐之　　　　 顾:看
B.掇幽芳而荫乔木　 芳:花朵
C.因为本其山川　　 本:根本
D.遂书以名其亭焉　 名:起名,命名
14.下列各项加点词意思与用法相同的一项是(　 　)
A.涵煦于百年之深也 行者休于树
B.遂书以名其亭焉 醒能述以文者
C.修之来此 而不知太守之乐其乐也
D.日与滁人仰而望山 野芳发而幽香
15.翻译下面句子。
乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
译文: .
16.选文中作者为亭子取名“丰乐亭”的原因是“ ”和“ ”
(用原文语句回答)。选文表现了作者 (提取选文中四字短语回答)的思想感情。
(二)阅读选文，回答问题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
…………
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
【乙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”
(选自《诗人玉屑》)
【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。
17.下列加点词语的解释有误的一项是( )
A.名之者谁(姓名)
B.欧阳修谪滁州(贬官)
C.树林阴翳(遮盖)
D.而不知太守之乐其乐也(以……为快乐)
18.下列对甲、乙两文理解不正确的一项是( )
A.甲文第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
B.“人知从太守游而乐”表现出滁州百姓跟随太守出游感到快乐；“而不知太守之乐其乐也”说明他们不知道其实是太守偷偷地取笑他们。
C.乙文写到欧阳修最初被贬谪到滁州时，自号“醉翁”；到颍水之滨，便又改变名号叫“六一居士”。
D.乙文中欧阳修认为名声不可以逃避，也没有必要逃避，他取号“六一居士”是姑且用来表现他的乐趣的。
19.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
(2)以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？
20.甲、乙两文都写到欧阳修的“乐”，二者有区别吗？请分别说明。
（三）阅读下面的文字,回答问题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日,过访其家,静坐许久。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是小李将军画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。学者诚能八面玲珑①,千古文章之道不出于是,岂独画乎
(选自郑燮《游江》,有删改)
注①八面玲珑:原指窗户宽敞明亮,此指多角度思考或欣赏。
21.解释下列句子中加点的词。
(1)名之者谁(　　　　　)
(2)饮少辄醉(　　　　　)
(3)心窃乐之(　　　　　)
(4)学者诚能八面玲珑(　　　　　)
22.用现代汉语翻译下列句子。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)次日,过访其家,静坐许久。
23.读懂山水。
(1)山水风光,移步换景。【乙】文作者“由中望外”欣赏到了怎样的美景 (用原文作答)
(2)山水风光,寄情寓理。【甲】【乙】两文借山水各表达了怎样的情感 请联系文段谈一谈。
答案
1.chú míng yǔ lǚ liè sù yì zhé gōng
2.（1）茂盛的样子 （2）消散，散开 （3）花 （4）就，总是 （5）断绝 （6）清 （7）陈列，摆开 （8）为，是 3.D 4.B 5.B 6、D
7.（1）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 （2）若夫日出而林霏开 （3）山水之乐
8、（1）欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
（2）一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。
（3）有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭。
（4） 酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下大声喧哗,是众位宾客欢乐的样子。
9、（1）命名 （2）寄托 （3）酒杯 （4）遮盖
10、（1）野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
（2）游人知道跟着太守游玩十分快乐,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
11、表达了作者寄情山水与民同乐的志趣追求。
12、(示例)“闲适说”。选文描写醉翁亭秀美、变化多端的自然风光和山水之乐、宴会之乐、禽鸟之乐,表现出他“乐民之乐”的胸怀,充满了士大夫悠然自得的情调。
13、C 14、C
15、喜欢这里地方僻静且政事简单,又爱它的风俗安恬闲适。
16、幸其民乐其岁物之丰成 喜与予游也 与民共乐
17.A
18.B 19.(1)有一座亭子，(亭角翘起)像鸟儿张开翅膀一样高，踞在泉水上边，就是醉翁亭。
(2)加上我这一个老头儿，在这五种物品中间，这难道不是“六一”了吗？
20.有区别。甲文：欧阳修与民共乐(或山水之乐)。乙文：欧阳修在琴棋书画中自得其乐。
21.(1)命名　(2)就　(3)喜欢　(4)确实
22.(1)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
(2)第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。
23.(1)青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者。
(2)示例【甲】文作者借游历山水表达自己对山水的喜爱;【乙】文作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏。