第1课 中华大地的远古人类
一、填空题
1、北京人生活在距今_______年以前，他们保留了______的某些特征。
2、大约在一两万年以前，在北京周口店______山的山顶洞穴生活着山顶洞人。他们按______关系组成比较固定的集团，进入_____一阶段，他们会制造______等骨器，已经懂得_______取火。
二、单项选择题
1、我国境内已知的最早的人类是( )
A．北京人 B．蓝田人 C．元谋人 D．山顶洞人
2、下面原始人类中最早使用天然火的是( )
A．山顶洞人 B．元谋人 C．蓝田人 D．北京人
3、人和动物的根本区别( )
A．外貌与现代人相似 B．能直立行走
C．会制造工具 D．已经使用天然火
三、识图题
观察图，请回答：
①这是什么人的头部复原图？
②说一说这个头像的面目特征。
四、材料解析题
阅读以下材料，回答问题。
首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在他们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑。
——恩格斯
①人类是由什么进化来的？
②人类在进化过程中，是什么起了重要的作用？
③举例说明人与动物的根本区别。
答案：
一、l、70万年至20万年 猿 2、龙骨 血缘 氏族公社 骨针 人工
二、1、C 2、D 3、C
三、①北京人。②北京人的前额很低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴巴突出，头部微微前倾。
四、①人类是由类人猿进化来的。
②劳动起了重要作用。类人猿经过漫长的劳动，演变、进化，发展成现代人。
③人能够用手制造工具，而动物不会。所以，会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
第1课 中华大地的远古人类
一、选择题
1、据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（ ）
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人
2、下列原始人类中，最早懂得人工取火的是（ ）
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡居民
3、1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国原始人遗址是（ ）
A、云南元谋人遗址 B、周口店北京人遗址
C、周口店山顶洞人遗址 D、陕西蓝田人遗址
4、从猿进化到人,要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是（ ）
A、直立行走 B、手的发展 C、语言的产生 D、劳动
5、从长相和智力水平来看,与现代人最接近的是（ ）
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、黑猩猩
6、韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（ ）
A、学会制造工具 B、住在山洞里
C、懂得用火驱赶野兽 D、过着群居生活
7、下列选项中，不属于山顶洞人和北京人共有的特点的是（ ）
A、烧烤食物 B、制造和使用打制石器
C、共同劳动并共同分享成果 D、懂得人工取火
8、考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳，这说明（ ）
A、山顶洞人生活在海边
B、山顶洞人与海边渔民交换
C、山顶洞人居住的地方以前是海洋
D、山顶洞人不仅采集、狩猎，还掌握了捕捉水生动物的本领
9、旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（ ）
A、农耕种植 B、饲养家畜 C、渔猎采集 D、手工制作
10、某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（ ）
A、云南元谋 B、浙江河姆渡 C、北京周口店 D、湖南道县
二、识图与分析
1、仔细观察上图中“北京人和山顶洞人头部复原像”，比较二者之间的区别，并说明山顶洞人在哪些方面比北京人进步？
2、读教材第2页图《中国原始人类主要遗址分布图》，说说我国原始人类遗址分布有哪些特点？为什么这样分布？说明你的理由。
三、想一想
1、“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
阅读材料回答：
（1）这则材料证明了什么？
（2）材料所证明的事实有什么意义？
2、你能想象一下北京人一天的生活情景吗？请用语言描述出来。
四、议一议
关于人是怎样产生的问题，自古以来有多种观点。如西方的“上帝创造了人”、中国古代“女娲抟土造人”的传说、“劳动创造了人”的学说。你认为呢？为什么？
[参考答案]
一、选择题：
1、A 2、C 3、B 4、D 5、C 6、D 7、D 8、D 9、C 10、A
二、识图与分析
1、能从眉骨、嘴、额及鼻等部位比较说明，北京人头部的特点是前额低平，眉脊骨粗壮；颧骨高突；吻部前伸，没有明显下额。山顶洞人与现代人相貌基本接近即可，而且掌握了人工取火、磨制技术，懂得爱美。
2、点评：考查看图分析能力，人与自然关系认识。说明分布于大江大河流域，山水之间，利于渔猎和采集等即可。
三、想一想
1、①证明北京人已经使用火。②火可以烧烤、照明、御寒、保护自身安全等，火的使用增强了人类适应自然环境的能力，促进体质的发展和脑的进化。
2、有结合课文知识，从衣食住行等方面或按从早到晚的顺序安排，能反映出当时条件下的生活状况即可。
四、议一议
点评：要求观点正确科学，理由充分即可。此题为跨学科知识的分析综合能力题。提示：现代类人猿不能演变成为人。可从猿演变到人的漫长性、环境、直立行走、劳动等与生活有关的知识进行分析。
