七颗钻石[上学期]
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文档简介
七 颗 钻 石
石红军
江苏省泗阳县致远中学 223700
教学目标 知识储备点：1、能有表情的朗读课文，理解文章的主要故事情节。2、培养丰富的想像力。
能力培养点：1、概括故事情节，独立思考问题。2、训练和培养想像、联想的能力。
情感体验点：使学生感受到文章体现的人物美好的心灵，培养舍己为人的高尚情操。
重、难点 1、学习人物优秀品质，体会爱心的神奇力量。2、理解童话中想像的作用。3、学会运用丰富的想像写作。
学 法 读——议——想——写——说
教 法 激趣——设疑——探讨——交流——归纳——延伸
教 学 过 程 学法指导
一、情境导入
同学们，在晴朗的夜晚，每当我们仰望天空就会发现在北方有七颗闪闪发亮的呈勺
形排列的星星，那是什么星座？（生：北斗七星）对，又叫大熊星座，今天，我们走近
耀眼的大熊星座，看看它有着怎样动人的故事？（板书：七颗钻石）
二、简介作者
师：你对作者有哪些了解？（教给学生记作者的方法：人、时、地、事）
生回答后出示幻灯片。
三、检查预习
师：这篇文章，大家预习过没有？（生：有）那么文中有哪些词语应该重视和掌握
的？请两位同学上来向大家推荐一下。（一人两段）看哪位同学书写最漂亮。（音、形）
四、阅读课文
（一）朗读课文。
1、学生快速自读课文，课前作好指导：①读出儿童的语气；②读出童话的味道；
③读出人物的心情；④读出梦幻的色彩。
2、大家推荐一位同学进行配乐朗读：（配乐：《秋日私语》）
3、生评：优点、不足
4、师总结。
（二）整体感知
师：请大家为本文换一个标题，大家发挥自己的聪明才智想一想，该怎么拟。并一
句话说出理由。
（探究、交流、讨论）
师：大家拟得都不错，设置这个环节，并不是真要把标题换了，只是想让大家通过
这个方法熟悉课文的主要内容，大家以后可以试试这个方法来熟悉课文。
五、探究
1、小姑娘的水罐神奇吗？神奇在哪？
会“变”：木头的→银的→金的→七颗钻石→大熊星座
2、是什么使水罐如此神奇？（爱心）
3、文中有哪些地方具体体现出人物的爱心呢？请大家读课文，从中找一找。
（小姑娘爱母亲、爱小狗、爱路人、母亲爱小姑娘）
4、文中哪一种爱最难做到，最让你感动？
师小结：看来文章所有的这种爱还是有层次的，是不同境界的爱。作者既倡导大家
要有对父母的敬爱之心，又要大家有能以德报怨的博爱之心，还要有舍己救人的仁爱这
心啊！正是因为文中爱的境界不同，所以才感动了上帝，水罐才会变银、变金、变钻石
……）
（不仅要教育学生有爱心，还要教会学生怎样去爱！）
5、看课文最后一节，问：大熊星座真的是这样来的吗？作者这样写表达了怎样美好
的愿望？
六、链接生活
1、谈谈你身边的人最富有爱心的表现；
2、闭上眼睛试想一下，如果没有爱心，世界会变得怎样？
七、拓展训练
列夫·托尔斯泰利用想像的翅膀，带给我们一个美丽而感人的爱心故事，其实，我
们大家的想像也是很丰富的。接下来，让我们也来腾飞我们的想像：
幻灯片出示下列两题，任选一题想象：
1、童话说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果这时候小姑娘
做了个梦，她会做一个怎样的梦呢？发挥你的想象说说梦中的情景。
2、“这时，小姑娘再也忍不住——要讨水喝”假如你是作者，你会如何续写呢？给
故事续写一个结尾。
八、自我感悟
请同学们在纸上写一句话（和爱有关），表达自己学习这篇文章的感悟和体会。
九、歌曲欣赏《爱的奉献》
十、小结（在“爱的奉献”的乐曲声中）
爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸；爱心是春日里含苞的花蕾，让你看
到无穷的希望；爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。愿爱心这颗种子在你们心底慢
慢发芽、长大！
板书：
童话 七颗钻石 水罐 爱心 大熊星座 木头的 想象 七颗钻石 银的 金的爱心永恒 普照人间
石红军
江苏省泗阳县致远中学 223700
教学目标 知识储备点：1、能有表情的朗读课文，理解文章的主要故事情节。2、培养丰富的想像力。
能力培养点：1、概括故事情节，独立思考问题。2、训练和培养想像、联想的能力。
情感体验点：使学生感受到文章体现的人物美好的心灵，培养舍己为人的高尚情操。
重、难点 1、学习人物优秀品质，体会爱心的神奇力量。2、理解童话中想像的作用。3、学会运用丰富的想像写作。
学 法 读——议——想——写——说
教 法 激趣——设疑——探讨——交流——归纳——延伸
教 学 过 程 学法指导
一、情境导入
同学们，在晴朗的夜晚，每当我们仰望天空就会发现在北方有七颗闪闪发亮的呈勺
形排列的星星，那是什么星座？（生：北斗七星）对，又叫大熊星座，今天，我们走近
耀眼的大熊星座，看看它有着怎样动人的故事？（板书：七颗钻石）
二、简介作者
师：你对作者有哪些了解？（教给学生记作者的方法：人、时、地、事）
生回答后出示幻灯片。
三、检查预习
师：这篇文章，大家预习过没有？（生：有）那么文中有哪些词语应该重视和掌握
的？请两位同学上来向大家推荐一下。（一人两段）看哪位同学书写最漂亮。（音、形）
四、阅读课文
（一）朗读课文。
1、学生快速自读课文，课前作好指导：①读出儿童的语气；②读出童话的味道；
③读出人物的心情；④读出梦幻的色彩。
2、大家推荐一位同学进行配乐朗读：（配乐：《秋日私语》）
3、生评：优点、不足
4、师总结。
（二）整体感知
师：请大家为本文换一个标题，大家发挥自己的聪明才智想一想，该怎么拟。并一
句话说出理由。
（探究、交流、讨论）
师：大家拟得都不错，设置这个环节，并不是真要把标题换了，只是想让大家通过
这个方法熟悉课文的主要内容，大家以后可以试试这个方法来熟悉课文。
五、探究
1、小姑娘的水罐神奇吗？神奇在哪？
会“变”：木头的→银的→金的→七颗钻石→大熊星座
2、是什么使水罐如此神奇？（爱心）
3、文中有哪些地方具体体现出人物的爱心呢？请大家读课文，从中找一找。
（小姑娘爱母亲、爱小狗、爱路人、母亲爱小姑娘）
4、文中哪一种爱最难做到，最让你感动？
师小结：看来文章所有的这种爱还是有层次的，是不同境界的爱。作者既倡导大家
要有对父母的敬爱之心，又要大家有能以德报怨的博爱之心，还要有舍己救人的仁爱这
心啊！正是因为文中爱的境界不同，所以才感动了上帝，水罐才会变银、变金、变钻石
……）
（不仅要教育学生有爱心，还要教会学生怎样去爱！）
5、看课文最后一节，问：大熊星座真的是这样来的吗？作者这样写表达了怎样美好
的愿望？
六、链接生活
1、谈谈你身边的人最富有爱心的表现；
2、闭上眼睛试想一下，如果没有爱心，世界会变得怎样？
七、拓展训练
列夫·托尔斯泰利用想像的翅膀，带给我们一个美丽而感人的爱心故事，其实，我
们大家的想像也是很丰富的。接下来，让我们也来腾飞我们的想像：
幻灯片出示下列两题，任选一题想象：
1、童话说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果这时候小姑娘
做了个梦，她会做一个怎样的梦呢？发挥你的想象说说梦中的情景。
2、“这时，小姑娘再也忍不住——要讨水喝”假如你是作者，你会如何续写呢？给
故事续写一个结尾。
八、自我感悟
请同学们在纸上写一句话（和爱有关），表达自己学习这篇文章的感悟和体会。
九、歌曲欣赏《爱的奉献》
十、小结（在“爱的奉献”的乐曲声中）
爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸；爱心是春日里含苞的花蕾，让你看
到无穷的希望；爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。愿爱心这颗种子在你们心底慢
慢发芽、长大！
板书：
童话 七颗钻石 水罐 爱心 大熊星座 木头的 想象 七颗钻石 银的 金的爱心永恒 普照人间