2023秋八上语文期末复习暑假预习提前读记手册第三单元学案

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读背手册（第三单元）
9.三峡
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一、知识梳理：
文学常识
郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。一生好学，博览群书，著述较多，以《水经注》最为著名。
知识链接
《水经注》：郦道元所撰的一部具有文学价值的地理著作， 名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，文笔绚丽，具有较高的文学价值。
字音字形
【易错读音】
重岩叠嶂（zhàng） 曦月（xī） 夏水襄陵（xiāng） 绝巘（yǎn）飞漱其间（shù） 属引凄异（zhǔ） 泪沾裳（cháng）
【易错字词】
略无阙处 素湍绿潭 沿溯阻绝 清荣峻茂
名句积累
1. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
2. 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：“自非亭午夜分，不见曦月。”
3. 写水流湍急的句子是：“有时朝发白帝，
暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”
主题识记
本文作者以凝练的笔墨，写出了三峡雄伟峻拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对大自然热爱之情。
二、重点讲解
课文重点句子 赏析
自非亭年夜分，不见曦月。 侧面描写：写出山之高，遮天蔽日。
或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 侧面描写：突出了水势凶猛迅疾的特点，侧面写出夏日江流的湍急。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 景物描写：采用大笔点染的手法，通过“素”“绿”“清”“影”四个字，描绘出了春冬之时三峡的秀丽景色。
故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 引用：突出了三峡峡长谷深的特点，同时渲染出了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
三、素养提升
本文语言简练，生动传神。全文仅一百多字，却将三峡气象万千的景观呈现在读者的眼前，写尽春夏秋冬四季、山林草木。如“朝发白帝，暮到江陵”，用这八个字就写出了江水迅疾的特点；“素湍绿潭，回清倒影”则展现出一幅绝妙的山水画，给人一种身临其境之感。文章动静结合，三峡七百里的山势属静态描写，夏水暴涨为动态描写。“绿潭”“倒影”为静态描写，“素湍“回清”是动态描写，动静相间，其妙无穷。
10.短文两篇
一、知识梳理：
文学常识
陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家、医学家、文学家。著有《本草经集注》《陶隐居集》等。
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人。北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。代表作有《赤壁赋》《题西林壁》《赠刘景文》等。
文体知识
小品文：散文的一种，主要是通过事实和艺术形象来表现思想内容，议论较少，叙述、描写或抒情成分较多，以幽默的方式、喜剧性的情节、活泼轻松的语言，给人一种揭露性的笑，并使人在笑过之后，看到问题的实质，发人深思。其特点短小灵活，简练隽永，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片断的见闻和点滴的体会，是一种轻便自由的文学形式。按内容的不同，一般有讽刺小品、时事小品、闲适小品、历史小品和科学小品之分。体裁多种多样，有游记、速写、随笔、杂感(或称杂文)、寓言、序、尺牍等。
字音字形
【易错读音】
将歇（xiē） 沉鳞（lín） 藻荇（zǎo xìng） 遂至承天寺（suì）
【易错字词】
欲颓 未寝 俱备 欣然
名句积累
1.山川之美，古来共谈。
2.文中所绘之景秀丽奇绝，其中描绘山高水
清的语句是：“高峰入云，清流见底。”
3.运用动静结合、视听结合的手法，描写山川早晚景色优美的句子是：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”
4.文中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是：“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。”
5.描写庭中月光澄澈的句子是：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”
6.揭示文章主旨的句子是：“但少闲人如吾两人者耳。”
主题识记
《答谢中书书》以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，表达了作者娱情山水的思想及期望与古今知音共赏美景的心情。
《记承天寺夜游》描绘了作者在承天寺夜游时看到的月下美景，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，却又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
二、重点讲解
课文重点句子 赏析
高峰入云，清流见底。 景物描写：“人云”写山高，“见底”写水清。仰观俯视，视野开阔。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。 景物描写：描写出一日之内的景象变化。动静结合，富有生气。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 侧面描写：渲染出一个空明澄澈、树影摇曳亦真亦幻的美妙境界。
何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。 反问：写出作者复杂的情感。既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂。这种复杂的心情，一方面是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面，大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者得到了世人难以领略的满足和自慰之感。
三、素养提升
《答谢中书书》以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，表达了作者娱情山水的思想及与古今知音共赏美景的心情。
《记承天寺夜游》描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，却又随缘自适、自我派遣的特殊心境。
11. 与朱元思书
一、知识梳理：
文学常识
吴均（469—520），字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。出身贫寒，性格耿直，好学有俊才。诗文长于描写山水景物，风格峻拔清新，别具一格，骈中带散，自成一体，被称为“吴均体”。著有《吴朝清集》和小说《续齐谐记》《齐春秋》等。
文体常识
骈文：源于汉、魏，形成于南北朝。其特点是以四六句式为主，也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究对仗工整，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体，也称“骈俪文”或“骈偶文”。
字音字形
【易错读音】
缥碧（piǎo） 轩邈（xuān miǎo）
嘤嘤成韵（yīng） 戾天（lì） 横柯（kē）
【易错字词】泠泠作响 鸢飞 经纶 窥谷 在昼犹昏
名句积累
1.概括山水特点的句子是：“奇山异水，天下独绝。”
2. 写富春江水清澈的句子是：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”
3. 从听觉写作者感受的句子是：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”
4. 本文的主旨句是：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”
主题识记
文章描绘了作者乘船自富阳至桐庐沿途所见的富春江的水光山色，流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出喜爱美好自然、避世退隐的高洁志趣。
二、重点讲解
课文重点句子 赏析
风烟俱净，天山共色。 总领全文：写出富春江的美丽景色，天朗气清，奇特秀丽。总揽胜景，开启全文。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 夸张：正面描写与侧面描写相结合，写出了富春江水之澄澈。
夹岸高山、皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 视角：正面写两岸峭壁、树木苍翠、层峦叠嶂、争相竞高，直人云天，在动态比拟中，呈现出山之奇、山之高耸。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相呜，嘤嚶成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 听觉：用泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，勾勒出生机盎然的大自然，令人神往，侧面衬托了山之奇。
三、素养提升
本文以由总到分、由上到下的顺序描写景物，有动有静，语句骈散结合。文章描绘了作者乘船自富阳至桐庐沿途所见到的富春江的山光水色，流露出对追名逐利之徒的蔑视，表达出喜好大自然、避世退隐的高洁志趣。
12 .唐诗五首
一、知识梳理：
文学常识
王绩（589—644），字无功，号东陶子，唐代诗人。
崔颢（704—754），唐代诗人。
王维（701—761），字摩诘，盛唐山水田园诗派的代表诗人。人称“诗佛”，与孟浩然齐名，合称“王孟”。又擅长绘画，他的诗和画被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”。代表作有《相思》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。
李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 唐代三大诗人之一，代表作有：《将进酒》《蜀道难》《月下独酌》等。
白居易（772—846），字乐天，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。与元稹合称“元白”，与刘禹锡合称“刘白”。代表作有：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
字音字形
【易错读音】
驱犊（dú） 崔颢（hào） 萋萋（qī） 燕然（yān） 逢候骑（jì）
【易错字词】
采薇 汉塞 早莺 啄春泥 马蹄
名句积累
1. 树树皆秋色，山山唯落晖。 （王绩《野望》）
2. 表诗人孤独无依，苦闷、彷徨的诗句是：“相顾无相识，长歌怀采薇。”（王绩《野望》）
3. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 （崔颢《黄鹤楼》）
4. 写诗人登楼所见之景的诗句是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”（崔颢《黄鹤楼》）
5. 表现诗人登楼心情的诗句（主旨句）是：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（崔颢《黄鹤楼》）
6. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》）
7. 写大漠奇异的壮观景象，侧面烘托守边将士凄凉艰苦的生活环境的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）
8. 写诗人对祖国大好河山赞美之情的句子是：“月下飞天镜，云生结海楼。”（李白《渡荆门送别》）
9. 表达诗人对故乡的热爱和不舍得句子是：“仍怜故乡水，万里送行舟。”（李白《渡荆门送别》）
10. 用拟人手法写早春景象的诗句是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”（白居易《钱塘湖春行》）
11．用植物写春景，暗示诗人是骑马观赏景物的句子是：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）
主题识记
《野望》描写了萧瑟恬静的景色，流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。
《黄鹤楼》抒发了作者登临黄鹤楼所见到的情景，通过凭吊古迹,抒发了思念家乡的愁情。
《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情，以及在大漠的雄浑景象中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。
《渡荆门送别》描绘了乘船过荆门时所见的景象，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情，表达了诗人浓浓的思乡之情。
《钱塘湖春行》描绘了一幅充满生机的西湖早春图，抒发了作者对西湖的热爱之情。
二、重点讲解
课文重点句子 赏析
相顾无相识，长歌怀采酸。 用典：诗人在生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，没有真正的知己，只得“长歌怀采微”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。 思乡之情：写诗人所感，用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发人生 失意和思乡之情。
大漠孤烟直，长河落日圆。 对仗工整：描绘出塞外雄奇壮观的独特风光，被王国维赞为“千古壮观”。“直”字表现大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人亲切温暖和苍茫的感觉。
月下飞天镜，云生结海楼。 衬托：以水中明月如镜衬托江水的平静，以天上云彩构成海市盛楼衬托江岸的辽阔。“下”是动词，月影像一面镜子从天上飞下来，想象奇特。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 拟人：“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
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