小学语文三年级上册 第八单元 习题课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
三年级 上册(R)
第八单元 美好品质
主题素养阅读
阅读目标
选文一
什么是爱
一名小学生问老师：“什么是爱？”
老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅(gāi)且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一名学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一名学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”
第二名学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三名学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西
来呢？”
小女孩说:“对不起，老师。我看到了花，嗅到了它的香味，我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和
呵护。
1读了短文，我知道“争先恐后”的意思是__________________，我也会用“争先恐后”写一句话：_________________________________。
2.默读本文，为了展示什么是爱，同学们带来了_______、________和________，而小女孩什么也没有带来。
争着向前，唯恐落后
下课了，同学们争先恐后地跑向操场
花
蝴蝶
小鸟
3.默读本文，想一想：小女孩什么也没有带来，为什么老师还要给她记下一个满分？(　　)
A.因为老师最喜欢小女孩的答案
B.因为小女孩说得比其他孩子好
C.因为只有小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护
4.用波浪线画出小女孩带来的东西。
C
5.想一想，你会带来什么表达自己爱的东西呢
____________________________________________________________________________________________________________________________
6.文中画横线的句子，让你想起本单元学习的哪篇课文中的哪个人物？
______________________________________________________________
示例：我会带来一幅画。画上是我看到的春天的景色，有美丽的花朵，绿油油的小草，嫩绿的枝条，还有小伙伴们在一起放风筝。
让我想起了《灰雀》一课中的列宁。
选文二
花好不在盆
①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来，她一年年地长大，也一年年地沉默。
②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
③“小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个
忙吗？”
④“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？”
⑥“好的！好的！”她激动得脸都红了。
⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
⑧终于有一天，当她再次给它浇水时，她惊喜地发现，花开了！“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。
⑨她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。
⑩“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。
从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及。
大学毕业后，她参加了一家著名企业的招聘。面试时，主考官突然问道：“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的
残疾？”
她坦然一笑，从容地谈起帮老师浇花的经历。最后，她说：“_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。”话音刚落，掌声便响了起来。
花好不在盆，决定一个人一生的不是外表，而是心灵。我的身体残疾并不代表我的心灵也缺憾，我有信心胜任这份工作，用自己的能力弥补外表的不足
1.短文中的加点词语是什么意思？你是用什么方法理解的？
(1)第⑩自然段中的“娓娓道来”意思是___________________________
_________。我是用________的方法理解的。
(2)第 自然段中“从容”的意思是____________________________。我是用____________________的方法理解的。
2.默读短文，用“ ”画出一处令你印象深刻的句子，多默读几次。
不停地说，形容谈论不倦或说
话动听
查字典
不慌不忙、镇静、沉着
联系上下文的方法
3.默读短文第①- 段,文中的“她”前后发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？
4.短文第 段中，她可能会说些什么？补充到原文中。
谢 谢 大 家