教科版物理八年级上册 4.6.神奇的眼睛学案（含答案）

6. 神奇的眼睛
【学习目标】
1、识记眼睛的结构与功能，并知道视觉形成的机理；
2、认识近视眼，知道眼镜是怎样矫正视力的；
3、懂得如何预防近视，保护视力。
【学习难点】
视觉形成的机理。
【学习难点】
近视眼的成因与矫正
【教学过程】
一、新课引入
（方式一）游戏导入
【课前复习】凸透镜成像的规律：
物距(u) 像 的 性 质 像距（v）
u>2f
u=2f
fu=f
u答案：
物距(u) 像 的 性 质 像距（v）
正、倒 大、小 虚、实 位置
u>2f 倒立 缩小 实像 异侧 f＜v＜2f
u=2f 倒立 等大 实像 异侧 v=2f
fu=f 不成像，大小不变的圆形光斑
u【课堂活动】
活动一 认识眼睛
1.眼睛的结构，如图
2.眼睛的成像原理
人眼看物体和______成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是_____、____ 的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。眼睛中的__________相当于凸透镜，___________相当于光屏。
答案：2.照相机、倒立、缩小、晶状体、视网膜
活动二 近视眼及其矫正
1.产生近视眼的原因是：
晶状体______，折光能力_____或者眼球前后方向_____，因此来自远处某点光线会聚在视网膜的______。
2.近视眼的矫正
近视眼只能看清_____的物体，看不清_____的物体。矫正近视眼，可配戴用 ________透镜制成的近视眼镜，使入射的平行光线经凹透镜______后再射入眼睛，会聚点就能移动到 上。
答案：1.太厚、太强、太长、前方
2.近处、远处、凹、发散、视网膜
活动三 远视眼及其矫正
1.远视眼的成因
产生远视眼的原因是：晶状体_____，折光能力_____，或眼球前后方向_____，因此来自近处一点的光会聚在视网膜的_____。
2.远视眼的矫正
远视眼只能看清_____的物体，看不清_____的物体。矫正远视眼，可配戴用 _________透镜制成的远视眼镜，使入射的光线经凸透镜 后再射入眼睛，会聚点就能移动到 上。
答案：1.太薄、太弱、太短、后方
2.远处、近处、凸透镜、会聚、视网膜
【当堂检测】
1、图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（ ）
A．甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜
B．甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜
C．甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜
D．甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜
2、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ ）
A.高老师是近视眼
B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方
C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚
D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
3、如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。 拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）
A．将光屏适当远离凸透镜
B．将蜡烛适当远离凸透镜
C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜
4、为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变（如图甲），它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是　　
A.近视眼，镜片Ⅰ B．近视眼，镜片Ⅱ
C．远视眼，镜片 D．远视眼，镜片Ⅱ
5、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1.7mm，则该镜片边缘的厚度应____1.7mm(选填“大于”“等于”或“小于”)
6、善于观察的小明发现，李老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜．这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便．李老师的眼镜属于 （选填“近视眼”或“远视眼”）．如图所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力．张老师戴上这种眼镜就可以通过 看远处同学（填“A区”或“B区”），再不需要频繁地戴上摘下眼镜了．
答案：1、 C 2、D 3、C 4、A
5、远视 小于 6、远视眼 A区
【我的收获】