(共15张PPT)
三年级 上册(R)
第六单元 祖国河山
语文园地
一、读词语,注意加点字的特点,完成练习。
蝌蚪 飞蛾 螃蟹 蟑螂
鲤鱼 鲨鱼 鲫鱼 鲈鱼
1.我发现所有加点的字都是______。第一行加点字都带有偏旁______,我猜测“蟑螂”的读音是____________,带有这个偏旁的字,我还知道:______、______、______。第二行加点的字都带有偏旁______字旁,表示这些字的意思都与______有关,我猜测“鲈”的读音是____。
形声字
虫字旁
zhāng láng
蛙
蚂
蚁
鱼
鱼
lú
2.用“\”划去下列词语中不是同一类的一项。
(1)螃蟹 小虾 蝌蚪 鸽子
(2)鲤鱼 鲫鱼 草鱼 蚂蚁
二、读语段,完成下面的练习。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾刚刚还是随风飘荡的一缕青烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河。明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。
1.这段话是围绕“_______________________ ”这句话来写的,这句话是这段的中心句。
庐山的云雾瞬息万变
2.一段话的中心句的位置一般在( )
A.段落的开头
B.段落的中间
C.段落的结尾
D.以上三种情况都有可能
D
3.下列关于中心句的说法正确的一项是( )。
A.一段话的开头表达了这段话的主要意思,后面的内容一般就不会再围绕这句话来写了
B.中心句可以帮助我们更好地理解一段话的意思
C.一段话中必须得有中心句,这样才能把一段话的意思讲明白
B
三、把下列ABB式词语补充完整,并完成练习。
慢( ) 圆( ) 静( )
空( ) 懒( ) 颤( )
乱( ) 闹( ) 笑( )
1.这样的词语我还知道:________ ________ ________ _________
________
腾腾
溜溜
悄悄
荡荡
洋洋
微微
糟糟
哄哄
呵呵
冷冰冰
气呼呼
毛茸茸
香喷喷
沉甸甸
2.选择合适的词语填入句子中。
(1)小猫吃饱了,就趴在墙根儿( )地晒太阳去了。
(2)庙会散了,人们都回家去了,人来人往的大街上,一会儿就( )的了。
(3)夜深了,孩子们都睡了,刚才还( )的卧室一下子就变得
( )了。
懒洋洋
空荡荡
闹哄哄
静悄悄
四、根据下面的开头,围绕这个意思,试着写一段话。
我喜欢夏天的夜晚,____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
一轮明月高高地悬挂在天上,淡淡的月光像轻柔的纱,河面上像被人撒了一层碎银,亮晶晶的。夏夜的风是令人期待的,徐徐吹来,格外凉爽。
五、日积月累。
早发白帝城
朝辞白帝__________,千里江陵__________。
两岸猿声__________,轻舟_______________。
1.把诗句补充完整。
彩云间
一日还
啼不住
已过万重山
2.这首诗的作者是____朝的______,他被称为“_______”。
3.给加点字选择正确的读音,打“√”。
朝辞(zhāo cháo)
万重山(zhòng chóng)
唐
李白
诗仙
√
√
4.给下列加点字选择合适的解释。
(1)朝辞白帝彩云间。( )
A.告辞 B.不接受,请求离去
(2)千里江陵一日还。( )
A.一千里 B.概数,形容两地相距较远
A
B
5.从“朝”字中,我知道,诗人从白帝城出发的时间是:______。诗的前两句运用的修辞手法是______ (比喻 拟人 夸张)。直接体现船行之快的诗句是“_______________”和 “_________________”。
早晨
夸张
千里江陵一日还
轻舟已过万重山
6.从诗句中,我体会到了诗人( )的心情。
A.轻松愉快 B.心烦意乱 C.恋恋不舍
A
谢 谢 大 家