(共29张PPT)
多项式除以单项式
2.培养良好的合作意识,发展数学思维,体会数学的实际价值.
1.经历探索整式除法运算法则的过程,能进行简单的整式除法运算,并且结果都是整式,充分应用“化归”思想.
单项式与单项式相除的法则
1、系数
2、同底数幂
3、只在被除式里的幂
相除;
相除;
不变;
回顾 & 思考
“两”相除,“一”不变。
单除单,也方便,系数相除放前面;
同底相除跟着算,符号确定是关键;
也可改成分数线,利用约分来计算。
3a3b2c
5ac
8(a+b)4
–3ab2c
单项式与单项式相除
(1) –12a5b3c÷(–4a2b)=
(2)(–5a2b)2÷5a3b2 =
(3)4(a+b)7 ÷ (a+b)3 =
2
1
(4)(–3ab2c)3÷(–3ab2c)2 =
练一练
回顾 & 思考
单项式与多项式相乘,就是用 去乘 的每一项,再把所得的积 。
单项式
多项式
相加
单项式与多项式相乘的法则是什么?
自主探究:
多项式除以单项式的法则
m(a+b+c)= am+bm+cm
=a+b+c
(am+bm+cm)÷m
多项式除以单项式
am÷m+bm÷m+cm÷m
=a+b+c
=
反之
你能计算下列各题?说说你的理由。
(1)(ad+bd)÷d=__________
(2)(a2b+3ab)÷a=_________
(3)(xy3-2xy)÷(xy)=_______
多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。
a+b
ab+3b
y2-2
你找到了 多项式除以单项式的规律 吗?
多项式除以单项式的法则:
多除单,也不怕;
各项除单跟着化;
确定符号是重点;
所得之商来相加。
记住哟!!!
【例1】计算:
(1)
(2)
【解析】原式
【解析】原式
【例题】
【例2】化简:
【解析】
原式
计算:
④
③
②
①
-2-
6y+5
3x-2y
2a-b
【跟踪训练】
1. (恩施·中考)下列计算正确的是( )
B.
A.
C.
D.
C
2.计算:
④
③
②
①
3.错例辨析:
【解析】有两个错误:第一,丢项,被除式有三项,商式只有二项,丢了最后一项1;第二是符号上错误,商式第一项的符号为“-” 。
正确答案为
4.小明在班级联欢晚会上表演的一个魔术节目如下:
请你在心中想一个自然数,并且先按下列程序运算后,
直接告诉他答案:
他能马上说出你所想的自然数.
你知道其中的奥妙在哪里吗?请你用所学的数学知识来
进行解释.
n
平方
加n
除以n
答案
【解析】
5.(南宁·中考)先化简,再求值:
其中
【解析】
【规律方法】把多项式除以单项式问题转化为单项式除以单项式问题.计算不可丢项,分清“约掉”与“消掉”的区别:“约掉”对乘除法而言,不减项;“消掉”对加减法而言,减项.
1.多项式除以单项式法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.
2.应用法则转化多项式除以单项式为单项式除以单项式.
3.运算中应注意的问题:
(1)所除的商应写成最简的形式.
(2)除式与被除式不能交换.
4.整式混合运算要注意运算顺序,还要注意运用有关的运算公式和性质,使运算简便.
小结
单项式相除
1、系数相除;
2、同底数幂相除;
3、只在被除式里的幂不变。
(一)
(二)
先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。
多项式除以单项式
多项式除以单项式的法则:
多除单,也不怕;
各项除单跟着化;
确定符号是重点;
所得之商来相加。
记住哟!!!
作业!
(5)先化简,再求值。其中a=2,b=1。
(6)已知,
求代数式的值。
2
2
2
2
3
3
2
2
5
3
2
3
3
2
2
2
2
1
)
2
2
1
)(
4
(
)
2
(
)
2
6
4
(
)
3
(
6
)
15
12
(
2
5
)
15
5
(
1
xy
y
x
y
x
y
x
ab
ab
c
b
a
b
a
mn
mn
n
m
x
x
ax
+
-
-
-
-
+
+
)
(
)
(
计算:
随堂练习
课后检测
(1)
(2)
(3)
=3x+1
=a+b+c
(4)
(5)
(6)
ab
x+2y
=[x2+4xy+4y2 –(x2–4y2)]
=[4xy+8y2]
课后检测
例 计算:
(1)
解: 原式=
+
+
=
+
+
=
课后检测
解:
原式=
在计算多项式除以单项式时,要注意什么?
先定商的符号(同号得正,异号得负);
注意添括号;
+
+
=
+
+
=
思考:
已知:
f(x) = 25x4 +15x3-20x2
(1) f(x)÷5x
(2) f(x)÷(-10x2)
求:
课 堂 练 习
(3)(12a3-8a2-3a)÷4a
(4)(6a2b-2ab2-b3)÷(-3b)