2023秋人教版二年级数学上册 《乘法的初步认识》（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
2023秋 人教数学
二年级上册
乘法的初步认识
人教版二年级上册第四单元
情景导入
探究新知
小飞机里共有多少人？
找一找：
知道什么数学信息？
解决什么数学问题？
试一试：
独立完成列式计算。
探究新知
小飞机里共有多少人？
3
3
3
3
3
3＋3＋3＋3＋3＝15
一共有5个3。
探究新知
小火车里共有多少人？
6
6＋6＋6＋6＝24
想一想：如果有5节这样的车厢呢？6节、7节呢？
4 个 6
几个几相加
6
6
6
探究新知
过山车里共有多少人？
（ ）个 （ ）
7
2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
想一想：如果过山车有这样的8排、9排、10排……
有没有一种更为简便的写法呢？
2
2
2
2
2
2
2
探究新知
乘法是最早产生的运算之一，且出现于人类最早的文字记载当中。英国数学家奥特雷德于1631年在其著作《数学之钥》中首次以“×”表示两数相乘，日渐流行，沿用至今。
乘法是由加法而来的，表示几个相同的数相加。所以他把“＋”斜过来写成“×”形，既表示了加法与乘法的关系，又表示了相乘的方法。
探究新知
3＋3＋3＋3＋3＝15
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
6＋6＋6＋6＝24
求几个相同加数的和
新运算
乘法
（“×”乘号）
几个几相加
更简便
几乘几
探究新知
3＋3＋3＋3＋3＝15
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
6＋6＋6＋6＝24
乘法算式：
3×5＝15
或
5×3＝15
相同加数
相同加数
相同加数的个数
相同加数的个数
5个3相加
乘法算式：
6×4＝24
或
4×6＝24
乘法算式：
2×7＝14
或
7×2＝14
2×7＝14 读作：2乘7等于14
7×2＝14 读作：7乘2等于14
…
乘号
巩固练习
1. 口答：把下面的加法算式直接改写成乘法算式。
（1）8＋8＋8＋8＋8＋8
乘法算式：
（2）7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7
乘法算式：
（3）5＋5＋5＋5＋5
乘法算式：
8×6
或
6×8
表示：6个8相加
7×8
或
8×7
表示：8个7相加
5×5
表示：5个5相加
巩固练习
2. 说一说：把下面的加法算式改写成乘法算式。
（1）4＋4＋4
乘法算式：
（2）3＋3＋3＋3
或
表示（ ）个（ ）相加
乘法算式：
或
表示（ ）个（ ）相加
4×3
3×4
4×3
3×4
3
4
4
3
巩固练习
2. 说一说：把下面的加法算式改写成乘法算式。
（1）4＋4＋4
（2）3＋3＋3＋3
或
乘法算式：
4×3
3×4
乘法算式：
或
4×3
3×4
表示（ ）个（ ）相加
3
4
表示（ ）个（ ）相加
4
3
或
4×3
3×4
回顾小结
加 法
更简便
乘 法
几个几相加
几乘几
乘法的初步认识
谢谢观看