第一节 化学反应中的质量守恒
【学习目标】
1.理解质量守恒定律的原因,能用质量守恒定律解释和说明一些化学现象和化学事实。
2.培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。
【旧知回顾】
1.化学反应:______________________________________________________;
2.白磷燃烧的现象是:__________________________________________。
【新知学习】
1.内容:参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质 的 。
2.实质:参加化学反应反应的原子重新组合形成新物质的过程。即化学反应前后原子的 、原子的 、原子的 没有改变,因此,化学反应前后物质的总质量守恒。
3.理解质量守恒定律要抓住“五个不变”,“两个一定改变”和“两个可能改
变”。
(1)五个一定不变:反应物、生成物的 不变、原子 、原子 、原子 不变、元素种类______。
(2)两个一定改变: 的种类、 的种类一定改变。
(3)两个可能改变: 、元素的化合价可能改变。
4.质量守恒定律使用时注意的事项:
(1)“化学反应”是前提。质量守恒定律的适用范围是 变化,不适用于物理变化,任何化学变化都遵循质量守恒定律。
(2)“参加反应”是基础。概念中明确指出是“参加反应”的各物质的质量总和,不参加反应的物质质量不能计算在内。如蜡烛燃烧剩余的石蜡不算在内。
(3)“质量总和”是核心。无论是参加反应的物质,还是反应后生成的物质,计算时不能漏掉任何一项。如肉眼看不见的气体也应考虑在内。
(4)“质量守恒”是目的。定律只适用于“ ”守恒,不包括体积守恒、分子数守恒等。
【自我检测】
1.在化学反应A+B=C+D中,5克A与8克B恰好完全反应,生成4克C,则生成D的质量为_______,若有30克A参加反应,则需要B的质量为______,生成D的质量为______。
2.某化学反应可以用A+B=C+D表示,回答下列问题:
(1)反应前有12 gA和8 gB,反应后生成10 gC,A消耗完全,B剩余2 g,则生成D_____g。
(2)参加化学反应的各物质质量总和为_____g,反应后生成的各物质质量总和为_____g。
(3)反应时,A与B的质量比为________
3.化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是:( )
①原子数目②分子数目③元素种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类
A.①③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②⑥ D.①③⑤
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