九年级化学（鲁教版）上册 4.3 氧气（第1课时） 同步练习（含答案）

4.3 氧气（第1课时）
一、选择题
1．下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是
A．氧气液化 B．氢气燃烧 C．双氧水分解 D．水通电
2．在双氧水（H2O2）与二氧化锰混合制氧气的反应中，下列有关说法正确的是
A．双氧水的分子由一个氢分子和1个氧分子构成
B．每个双氧水分子是由一个水分子和一个氧原子构成
C．每个双氧水分子中含有二个氢原子和二个氧原子
D．反应的文字表达式为：双氧水+二氧化锰——水+氧气
3．下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是
A．制取 B．收集
C．验满 D．性质
4．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是
A．不放出氧气 B．放出氧气速率慢
C．放出氧气总量会减少 D．放出氧气总量增加
5．下列变化中属于分解反应的是
A．蒸发液态空气生成氮气和氧气
B．少许二氧化锰投入双氧水中制得氧气
C．酒精完全燃烧生成了水和二氧化碳
D．蔗糖溶于水形成糖水
6．下列实验方案中，设计合理的是
A．用过滤的方法将硬水转化为软水 B．用MnO2来区别水和双氧水
C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 D．用燃着的木条检验二氧化碳气体
7．某同学利用稀的双氧水和MnO2做了如图所示实验，下列叙述正确的是
A．步骤①③说明双氧水不能分解制O2
B．步骤②③说明MmO2能分解生成O2
C．步骤①③的研究方法是对比实验法
D．实验能证明MnO2是反应的催化剂
8．有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a份中加入少量二氧化锰，下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图象，其中正确的是
9．某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下表。若反应后，双氧水完全分解氧气全部逸出，则该同学得到如下结论，不合理的有
反应过程 反应前 反应后
质量变化(不含容量质量) 34.3g 32.7g
A．反应速率逐渐加快
B．最多得到氧气的质量为1.6 g
C．水的质量逐渐增加
D．反应得到水和氧气的质量比为9：8
10．用双氧水和MnO2混合制氧气时，反应中MnO2在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是
A． B．
C． D．
11．实验室用双氧水制取O2，下列措施可使反应速率减慢的是
A．向双氧水中加入MnO2 B．向双氧水中加水
C．增大双氧水的浓度 D．升高反应温度
12．纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型。不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球。在铂的催化作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合，构成一个纳米球异质二聚体(如图所示)，这就是一个纳米级发动机。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人体内部器官和细胞的运行。根据以上信息判断，下列有关说法错误的是
A．纳米球异质二聚体，其微粒大小在纳米级范围
B．双氧水分解时，二氧化硅不是催化剂
C．二氧化硅纳米球中含有硅、氧原子个数比为1：2
D．因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解，所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制
二、非选择题
13．水（H2O）和双氧水（H2O2）均由 H、O 两种元素组成。
（1）实验室用 H2O2 溶液制氧气（O2），为加快反应速率常加入少量二氧化锰（MnO2）。H2O和MnO2 的相对分子质量分别为 ___、 ___。MnO2 的作用是 ___。
（2）水通常在电解的情况下分解产生氢气，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水 常温下分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？ ___。（任答一点）
（3）H2在O2 中燃烧生成 H2O 时，发生改变的是___分子和___分子，没有改变的是_______原子和___原子。生成的水分子不再具有___分子和___分子的性质。
14．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
（1）用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水，其优点是__________其中二氧化锰的作用是__________。
（2）实验中可观察到铁丝燃烧的现象是 ___________，并放出大量热，生成一种黑色固体．请写出该反应的两个化学方程式___________ 和__________。
15．科学探究很奇妙！在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中，发现立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。
（1）你认为最不可能的是哪一种粒子？_____理由是_____。
（2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明_____不起催化作用；在实验③中加入_____后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用_____。
（3）检验实验产生的气体的方法是_____。
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后_____。
参考答案
一、选择题
1．C 2．C 3．D 4．B 5．B 6．B 7．C 8．B 9．A 10．B 11．B 12．D
二、非选择题
13．（1）32 87 加快过氧化氢分解的速率
（2）能使人类在不用消耗其他能源的情况下得到氢气，解决了人类能源短缺问题
（3）氢 氧 氢 氧 氢 氧
14．（1）双氧水可以提供充足的氧气，让铁丝燃烧更持久 催化
（2）剧烈燃烧，火星四射 3Fe + 2O2Fe3O4 2H2O22H2O+O2
15．（1）水分子 双氧水是水溶液，总是含水，所以水不是催化剂
（2）SO42-或硫酸根离子 CuCl2（或氯化铜）或Cu（NO3）2（或硝酸铜） Cu2+或铜离子
（3）用带火星的木条伸入到试管中，木条复燃，证明是氧气
（4）化学性质和质量都没有改变
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