九年级化学（鲁教版）上册 5.2 化学反应的表示（第2课时） 同步练习（含答案）

5.2 化学反应的表示（第2课时）
一、选择题
1．化学方程式不能提供的信息是
A．在什么条件下发生反应
B．各物质之间的质量比
C．哪些物质参加反应
D．化学反应的速率
2．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是
A．乙和丙中所含元素种类相同 B．甲和丁中同种元素化合价不相等
C．该反应中共有三种元素 D．化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1
3．下列说法正确的是
A．化学方程式的配平是为了遵守质量守恒定律
B．配平化学方程式，有时也可改变化学式中各组成元素右下角的数字
C．原子团在化学反应中是不可以拆分的
D．化学方程式中的↑表示生成物是气体，所以生成物中只要有气体必须标↑
4．下列书写化学方程式的原则和步骤中，叙述错误的是
A．必须遵循质量守恒定律
B．一定要注明反应条件
C．不用注明生成物的颜色
D．在方程式配平的过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些
5．下列说法正确的是
A．原子团在化学反应中，有时是可以拆开的
B．配平化学方程式时，有时可改动化学式中的小字码，但不常用
C．化学方程式配平是为了计算的方便
D．化学方程式中的“↓”表示生成是固体，因此反应中只要有固体生成就必须标示“↓”
8．化学方程式配平后，有时不需要在等号上方注明反应条件，这表明
A．此化学方程式不完整 B．此反应在通常状况下可以发生
C．此反应不能发生 D．此反应方程式不符合质量守恒定律
9．下列说法正确的是
A．符号↑：表示在生成物中有气体产生 B．配平时可以改动化学式右下角表示的小数字
C．符号△：表示点燃 D．化学方程式中的等号表示反应物与生成物的分子数相等
6．反应式Al+Fe3O4→Fe+Al2O3配平后，Fe前面的化学计量数是
A．3 B．6 C．9 D．12
7．化学方程式aC2H2 +bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为
A．15 B．14 C．13 D．10
10．工业上可以用电解饱和食盐水的方法来制取氯气、氢气及另外一种重要的化工原料，反应方程式2NaCl+2H2O2X+Cl2+H2方程式已配平，则X的化学式为
A．HCl B．NaOH C．NaClO D．
11．下列化学方程式书写完全正确，且属于分解反应的是
A．
B．
C．
D．
12．中国科学院科研团队研究成果表明，在常温、常压和可见光条件下，基于LDH（一种固体催化剂），用氮气和水合成氨气（NH3）的原理如图所示。下列说法不正确的是：
A．四种物质中有一种属于氧化物
B．原料气N2可通过分离液态空气获得
C．LDH在反应前后的质量和性质不改变
D．参加反应的N2与H2O的分子个数比为1∶3
二、非选择题
13．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。
请回答以下问题：
（1）保持氧气化学性质的粒子是________（填图中字母）。
（2）A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是________（填图中字母）。
（3）配平该化学反应后，B的计量数为__________。
14．化学方程式的配平方法(配平下列化学方程式)
（1）↑___
（2）___
（3）↑___
15．化学反应都遵守质量守恒定律，请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题：
（1）下列各项中，在化学反应前后一定不变的是________(填数字序号)。
①元素的种类 ②物质的种类 ③原子的种类
④分子的种类 ⑤原子的数目 ⑥分子的数目
（2）应用质量守恒定律配平化学方程式： ________
C2H4＋O2 eq \o(,\s\up8(点燃),\s\do7())CO2＋H2O
（3）实验室常用右图所示实验验证质量守恒定律。四位同学设计了如 下A、B、C、D四个实验，并按右图实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法____(填“是”或“否”)正确；而A、D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是______________。
参考答案
一、选择题
1．D 2．D 3．A 4．D 5．A 6．B 7．A 8．C 9．C 10．B 11．A 12．C
二、非选择题
13．（1）B （2）D （3）3
14．（1）2KClO32KCl+3O2↑
（2）2C2H2＋5O24CO2＋2H2O
（3）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
15． （1）①③⑤
（2） C2H4＋3O2 eq \o(,\s\up8(点燃),\s\do7())2CO2＋2H2O
（3）否 产生的二氯化碳逸散到空气
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