14 我要的是葫芦 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
我要的是葫芦
hú
葫
芦
lu
葫芦藤
蚜虫
花谢
盯着
比赛
感到
奇怪
慢慢地
想一想，说一说：这篇课文讲了一个什么故事？
一个人（ ），叶子上长了（ ），他却（ ），最后这棵葫芦（ ）。
都落了
置之不理
蚜虫
种葫芦
自学提示：
1.小声读第1自然段。
2.思考：这棵葫芦原来长什么样呢？哪个句子描述了它的外形？
3.请用“_____”画出来。
雪白的小花
细长的葫芦藤
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
说一说图上有什么？
种葫芦的人十分喜爱这颗葫芦，他说：多么可爱的小葫芦哇!
思考：这棵可爱的小葫芦最后怎么样了？请你观察插图，找一找小葫芦的结局是什么？
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了
自学提示：
1.小声读第2-3自然段。
2.思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
叶子上长了蚜虫
真可怕
自学要求：
1.思考：种葫芦的人是怎么想的，怎么说的？
2.把想的话用“——”画出来。把说的话用“~~~”画出来。
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不用怕。
他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
盯
自言自语
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
朗读提示：第一句要读出疑问的语气，第二句读出陈述的语气，对比两句话，虽然第一句是问句，但是表达肯定的意思，这就是反问句。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么 叶子上的虫还用治 我要的是葫芦。”
再读一读第三自然段
看着落了一地的小葫芦，种葫芦的人一定后悔极了。其实，事物之间都是有联系的，我们要用联系的目光看问题，老师希望你们在今后的生活中，不要像葫芦的主人一样，只注重结果，不注重过程。
课后作业：
把这个故事和故事的道理讲给你的爸爸妈妈听。