2023-2024学年统编版语文必修上册 第六单元 第12课 拿来主义(共20张PPT)

(共20张PPT)
拿来主义
鲁迅
教学目标
1.辨析几种“主义”，理解“拿来主义”的精神实质。
2.体会词语的讽刺意味，理解各种比喻的含义，明确作者对待传统文化和西方文化的态度。
3.尝试以批判性思维来看待生活中的各种文化现象。
主义
特点
后果
作者态度
　1.文中提到了几种“主义”，分别什么含义？
　环节一：检查预习 课前问题分享交流
闭关主义 送去主义 送来主义 拿来主义
特点 不送不拿 只送不拿 被动的接受 送去之外
还得拿来
实质 惧外、排外 媚外、卖国 倾销商品和文化侵略 运用脑髓，放出眼光，自己来拿
利弊 丧权辱国 割地赔款 导致送去主义 文化堕落 主权丧尽 贻害子孙 从中国换取了市场、白银、军队战斗力、国民的精神状态
　环节二：深入学习 探寻理解“拿来主义”
　“拿来”之后怎么办？
　“拿来”之后怎么办？
思考：作者是怎样来说明这个问题的？
大宅子代表什么？
种类 想法 行动 实质
对待大宅子的几种态度
孱头 —— 懦弱无能，不敢面对
？？？？
烧了它！
昏蛋 —— 不分好坏，全盘否定
废物 —— 不分好坏，全盘接受
全是我的了！
种类 想法 行动 实质
孱头 怕被染污 徘徊不敢走进 懦弱无能
不敢面对
昏蛋 勃然大怒 保存清白 一把火烧光 不分好坏
全盘否定
废物 羡慕 欣欣然蹩进 不分好坏
全盘接受
对待文化的错误态度
对待文化的正确态度
占有
挑选
如何挑选？
喻体
鱼翅
鸦片
烟枪和烟灯
姨太太
本体和态度
如何区别对待大宅子中的不同内容？
如何区别对待文化遗产中的不同内容？
喻体事物 态度 本体事物 态度
鱼翅 吃掉 精华部分 完全吸收
鸦片 送药房供治病 精华和糟粕并存的部分 批判地吸收
烟灯烟枪 展览 文化遗产中的旧形式 作为史料、反面教材（存放）
姨太太 各自走散 糟粕部分 坚决抛弃
如何区别对待文化遗产中的不同内容？
有自信占有
有智慧挑选
有勇气创新
环节四：课外拓展 我们应该看待不同文化
课后练习 动笔写出你的观点
80年后的今天，我们还需不需要“拿来主义”，又该如何对待本国与外国的文化呢？
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