北师大八年级下册备课资源包 第4课保修(课件+教学设计+习题精选+媒体素材)

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名称 北师大八年级下册备课资源包 第4课保修(课件+教学设计+习题精选+媒体素材)
格式 zip
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2014-11-08 08:57:47

文档简介

《保修》习题
一、语言积累与运用。
1、给下面划线的字注音。
豁免() 喷嚏()() 奶酪()
摄取() 残酷() 繁衍() 儒学()
2、根据课文内容把下列语句补充完整。
(1)细菌是生物界()的元老。大约在()到()亿年前,地球上产生生命不久,细菌就出现了。
(2)细菌无处不在。一粒普通的泥土中有()个细菌,人的一滴唾液中有()个细菌。甚至人体的()%是由细菌构成的。
(3)生物的进化,有两个变化方向“一个是(),另一个是()。
3、下列各组词语中书写无误的一组是()
A、不记其数 不可想象 名副其实 当之无愧
B、踪迹 谱系 不可匹敌 偏辟 乡村
C、选择 宿主 赤手空拳 不可思议
D、得天独厚 匪夷所思 束手侍毙 媒借
二、阅读理解。
人是微生物群居体
黄月平
你相信吗?你体内的大多数细胞并不是你自己的,甚至也根本不是人类的细胞,它们是细菌。我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽,我们腹部有重达1公斤的细菌,我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体,可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。
最近,伦敦大学的科学家提出了上述观点,并阐述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说,在我们的身体内,存在500多种不同种类的细菌,这些细菌组成了100万亿个细胞,外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞,我们自身的细胞只有几万亿个,所以可以得出结论,我们体内的基因大部分来自于细菌。
幸运的是,虽然这些细菌在分享我们的食物,但它们不会对我们造成伤害。实际上,细菌通常对我们的身体是有益的,它们通过与我们的免疫系统紧密合作,帮助我们抵御疾病的侵扰。这项研究的负责人说:“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的,生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌症,甚至于一些神经疾病的研究。
(选自2005年第3期《科普文摘》,略有改动)
1、本文主要说明了两个方面的内容,请分别概括。
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2、第二段划线处运用了什么说明方法?有什么作用?
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3、第三段中“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语?为什么?
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4、结合生活实际,谈谈本文对你有什么新的启发。
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参考答案:
一、
2、(1)当之无愧35 36
(2)几亿几百万10
(3)结构简单化复杂化
3、C
二、
1、人体内的基因大部分来自于细菌,细菌对人们的身体有益。
2、列数据。为了说明人体内的基因大部分来自于细菌。
3、不能
因为本文主要说明了细菌对人类身体的益处,用“分享”一词能够准确体现这一点,而“吞噬”“抢夺”等词带有对人伤害的意思,所以不能换。
4、开放性题,无唯一答案。可结合实际,围绕最后一句话谈新启发。
《保修》习题
一、补全词语。
______有礼 先发___人 风格细___ 货真___实
二、找出错别字并加以改正。
故弄玄虚 无精打彩 徇徇善诱 万籁俱寂
一事同仁 千锤百炼 蹑手蹑脚 不能自己
__________________________________________________________________
三、下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A、车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡,流连忘返。
B、班长提议星期天去敬老院义务活动,大家随波逐流,纷纷表示赞同。
C、陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人,获得了第一名。
D、最近,向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。
四、读完此文,你觉得推销员欺诈成功的主要原因是什么?
五、发挥你的想象力,说说推销员降价回收自动理发机的目的是什么?
微型小说
微型小说,又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、一滴泉小说、超短篇小说或百字小说等。过去它作为短篇小说的一个品种而存在, 后来的发展使它已成为一种独立的文学样式,其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿?托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。”
日本作家星新一指出:“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。但是,超短篇小说 这个名字的正式出现,是源于美国。”多数人推崇美国作家欧?亨利(1862—1910)是创始人。他的近三百篇作品,情节生动,笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍炙人口。可以这么说,超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内,要概括出普通小说应具有的一切。也可以说,微型小说是一种敏感,《浮生萦云》从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中,捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景,一种新鲜的思想。
微型小说在写作上追求的特点是四个字:微、新、密、奇。
一、微。指的是篇幅微小,不超过一千五百个字。因此,构思和行文时必须注意字句的凝炼,不允许作品中有赘词冗句。如马克?吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七行字,却具有长篇小说的全部情节。
二、新。指的是立意新颖,风格清新。星新一写作一分钟小说,就极力追求“新”。他写道:“有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说(Short-Short)混为一谈,这是不妥当的。我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠,而是发挥了自己独特的风格和技巧。我的小说强调一个‘新’字,给读者以新题材、新知识,甚至让他们感到惊讶!”(星新一《一分钟小说选》)为此,他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法,通过非现实的题材或 现实题材的非现实笔法,反映他在现实生活中的独特的感觉,表现清新的主题,如他的《保修》。当然,微型小说的立意和其它形式的小说作品一样,有时并不是一眼能看出的,有时主题并 非一个,是多元化的,这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克?布朗写的一篇被称 为世界上最短的科学幻想小说:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门 声……”就写得十分别致而耐人寻味。
三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上,应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中,使作品结构简练、精巧,如同微雕工艺品那样。因此,特别要在选材、剪 裁和布局上下功夫。
四、奇。指的是结尾要新奇巧妙,出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》,《浮生萦云》,星新一的《喂——出来》的结尾就出人意料。
微型小说特点
(一)以微知著,以近知远。人物少,情节简单。但小而精,微而妙,以少胜多,以微观反映宏观。现实感强,迅速轻便,充满生活气息,但要写出艺术境界的“远”,使人联类无穷。
(二)博采众长,不拘一格。广泛吸取其它文章和艺术体裁的长处,可以称为“模糊小说”。
(三)取材精确,镜头小说。微型小说写的是面上的一点,这个点是运动展开的,可以称作影视中的“镜头”。一般短篇小说中的倒叙和补叙,在微型小说中要成为瞬间镜头的描写和串连,以免冗长叙述和说明。
(四)写特殊点,重情绪化。微型小说人物描写的特点是,写主要人物的性格的某一侧面,或写主要人物的情绪心态。
如此来看,小说并不是一个固定不变的东西,似乎大多数人对此都有些误解。第一个特点是其很明显的见微知著。或者说带有中国自古以来的微言大义的痕迹,和寓言有相似之处。就是简单的爱情故事也可以表现人与人之间的鸿沟,哪怕是阿佛洛狄特的魔法也无法弥补深壑。这样一个简单的爱与不爱的故事才能升华到整个人类的意义,而不仅仅是风花雪夜。信任不仅是情人间的事,也是在这个社会中生存的一个基石吧!但情绪化心理描述的倾向很难让一般读者理解和接受,这又涉及到微型小说的第二个特点,即体裁的模糊性。
有意识地淡化情节,类似于散文化的叙述,大概这就是别人觉得有些小说中缺乏要素的原因吧!但情绪化的描写恰恰是微型小说的发展趋向。如不被理解的冷漠,用一种混乱的意识流来表达,幻觉与现实的重叠,恰好能够表现失去理智的思维状态。但是过于晦涩,组织零乱,这也是这种小说不被理解的原因之一。
大多数人还是遵循着经典的思路,甚至抱着猎奇、寻求刺激的心理来看。艺术一旦成了大家都喜欢的东西就开始没落了,尽管小说也曾经是那么不登大雅之堂的东西。但谁知道今天不被人理解的东西会不会成为明天的经典呢?
微小说
1、电话里面“This is a wrong number.Please check up and take the telephone number again…….”;电话外面“孩子,你为什么每天都说外语,妈听不懂,但是妈很想你……..”
2、美国。“嗯……妈,有事吗?”“没事,就是挺想你”“好啦好啦,很困,这边是凌晨,说多少次了,有时差。”“哦,我忘了,你接着睡,接着睡……”5分钟后。“哎呀,谁啊又打电话!”“妞妞,我是你舅舅,你妈妈住的胶州路楼房着火了!”回拨。“妈!妈!快接电话啊!”“嘟嘟嘟嘟嘟……”
3、她招手拦了出租车,上车后发现开车的是他!!十年前,他们是亲密的恋人,她在父母的压力下选择了分手,从此在同一个城市从未相见。“你好吗?”“我很好,你呢?”“我也好。”她看到了他手上依然戴着她送的手表;他在她下车时,听到了她背包上那个小铃铛清脆悦耳的声音,那是他送给她的……
4、外婆离开人世的那个黄昏,外公在病房里陪伴着她走完了她生命的最后一段旅程。外婆临去前对外公说“放学了”。一直假装平静的外公听完这句话后像个孩子似的大哭起来。葬礼结束后我问起外公这三个字的含义,外公告诉我说这是从前他和外婆还在上小学时外婆常说的一句话:放学了,我们一起回家吧。
5、情人节,老年痴呆的外公失踪。晚间,医院来电说有位衣服上缝这个电话的老人站在某病房里不肯离去。去接外公时妈妈一进病房便哭了,外婆就是在这间病房去世的。当我看到傻傻的外公手里那支不知从哪里拣来的玫瑰时,忽然想到几年前情人节,我问外公咋不送外婆玫瑰时,外公说傻老太太衬不上玫瑰。
6、5岁“妈妈,烧红烧肉吧。”“行,烧。”15岁“妈妈,别烧红烧肉了,换换味道。”“行,买别的菜。”35岁“儿子,啥时候回家吃一顿啊?妈给做红烧肉。” “不行,最近忙。” 50岁“妈妈今天路过你家,给你带红烧肉。”“不行,今不在家。”70岁“妈,我想吃红烧肉。”那边,已经没有了妈妈的声音。
7、他向她求婚时,只说了三个字:相信我;她为他生下第一个女儿的时候,他对她说:辛苦了;女儿出嫁异地那天,他搂着她的肩说:还有我;他收到她病危通知的那天,重复地对她说:我在这;她要走的那一刻,他亲吻她的额头轻声说:你等我。这一生,他没对她说过一次“我爱你”,但爱,从未离开过。
8、那年她高考失利,灰心丧气,家中死气沉沉。一天午后她坐在院中摇椅上午睡,感觉自己伴着仙乐飘摇,久违的轻快。母亲:“她笑了她笑了,她小时候一听到摇篮曲就算睡着也会笑,没想到现在还是。”“小声点儿,这孩子很多天没笑了,你别停啊”——刚睡醒的她闭眼含泪继续微笑:十八年了,我都忘了。
9、没人知道他大闹天空的原因。他爱上了观音。就像捣蛋的孩子,想要母亲关注。如果金箍不是她给的,老和尚念咒时,早就被一棒打死。金箍寸寸收紧,痛的不是头,是心。那些妖怪他一只手指就能捏死,假装打不过才能和她亲近。有时南风吹来,八戒问他因何流泪,他说五百年前的烟火熏伤了火眼金睛。
10、妻子的病要花很多钱。女儿五岁了,会做饭,会收拾屋子,会照顾妈妈。他在工地里摔断了腿,工头逃走了,只能在地铁里跪着乞讨。假的乞丐太多,没人相信他的故事。他决定抢劫。他被枪毙的那天傍晚,妻子偷偷跳进了江里。女儿拿着妈妈的信,哭着在街上四处寻找。她还不识字,但她已经认识人生。
星期一作品特色
星新一博采众长,除继承了罗伯特提出的“三要素说”之外,首先冲破微型小说的篇幅限制,少则两三千字,多则四五千字,“有话则长,无话则短”,大大地增强了微型小说的灵活性和表现力。其次,星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域,特别擅长于科幻小说。他的小说有的驰骋于幻想中的未来世界,有的酷似童话和寓言,有的富有哲理性,有的以推理和悬念引人入胜,有的赋予妖精鬼怪以人情灵性
等等。星新一的微型小说往往选取一个巧妙的角度,别开生面,以小见大,宛如一面面精巧玲珑的小镜子,从不同的角度折射出社会生活的各个片断。星新一的作品庞杂,除科幻小说外,还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。但其中艺术价值与艺术成就最高的毋庸置疑的是科幻小说。
星新一擅长于用白描的手法对作品主人公作浮雕式的刻画,“重神似,不重形似”,让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。要把微型小说写得简洁洗炼,详略得当,必须掌握高超的剪裁技巧。星新一深谙此道,往往出奇制胜,长话短说,惜墨如金,尺幅千里。而星新一的微型小说之所以能给人以面目一新,回味无穷的艺术享受,跟他把有分量的“秤砣”压在作品结尾是分不开的。星新一有不少微型小说酷似童话,写得生动活泼,趣味盎然,富有教育意义,成人和儿童都爱读。星新一把笔触深入到现实生活的各个角落里,反映出社会上存在的各种问题和矛盾。
自从日本作家兼翻译家都筑道夫在1959年把流行于欧美的微型小说正式介绍到日本以来,以这种文学样式创作的日本作家逐年增多。但二十余年来,星新一始终在数量和质量上遥遥领先,仿佛享有这方面的“专利权”,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。1974年,日本新潮社出版了《星新一作品全集》。截至1983年10月止,星新一发表的作品已逾一千篇,堪称世界纪录创造者。
擅长在头发丝上刻字作画的“微雕艺术家”付出的心血,未必比与数十米高的塑像打交道的雕塑家少。同样,创作微型小说也未必比创作鸿篇巨制来得轻松省事。星新一的微型小说由于简练质朴,清新隽永,诗意浓郁,在日本甚至被誉为“小说中的俳句”。他的作品中绝无雕琢堆砌之辞,绮丽华美之章,连日本的中小学生都能毫不费力地看懂。而这种质朴文风的形成,正是作家殚思竭虑,苦心经营的结果。
日本讲谈社1981年创办了文学季刊《微型小说园地》,并在该刊设立“星新一微型小说文学奖”,每年举办一次。
星新一在《创作的道路》(《现代文学全集?星新一作品卷?解说(权田万治)》,日本新潮社1979年版。)一文中写道,“关于写作的题材,我主张不受任何限制。但我却为自己规定了三个原则:第一、坚决不描写色情和凶杀场面;第二、不追赶时髦,不写时事风俗类的作品;第三、不使用现代派的手法。”在文学商品化倾向日趋严重,色情和凶杀题材充斥日本文坛的今天,星新一能始终保持如此严肃的写作态度,实属不易。星新一的作品还能经受住时间的考验,日本作家都筑道夫说:“即使读他十年前的作品,也决不会有丝毫陈旧过时的感觉。”这和他的创作方法分不开。他的作品常常不涉及具体的地点、环境、年代、事件和人名,剔除了那些可能随着时代的变迁而渐趋陈旧的因素。在星新一的作品中,几乎很难找得到详细的人物肖像描写词句,甚至连主人公的名字也多以N或S等字母取代。星新一在《人物的描写》一文中曾这样说:“我为什么不在作品中使用普通的人名呢?因为日本人的姓名有其特殊性,读者往往能根据其姓名而判断出人物的性格和年龄等。有的名字一望便知是有身份的绅士,而有的名字则使人想到妩媚的美人。这种情况是屡见不鲜的。”星新一不希望读者仅仅根据作品主人公的姓名就得到某种印象,而是要使人物“活”起来,以行动显示出其性格。星新一认为,作家应当通过作品来说话,小说毕竟不是论文,与其写出故弄玄虚,深奥莫测的“天书”来让评论家煞有其事地作一番解说,还不如把通俗易懂、生动有趣的作品直接交给读者,让读者自己去品味,评判。
星新一简介
星新一,1926年9月生于日本东京,父亲是制药公司经理,曾赴美留学,还创办了药科大学,并担任过参议院议员。星新一的外祖母小金井喜美子是日本著名作家森鸥外的妹妹,有名的“明星派”“歌人” (指“和歌”诗人。和歌是一种日本诗体。),外祖父小金井良精博士是日本解剖学和人类学的草创者。星新一幼年时与外祖父母生活在一起,受他们的影响很深。星新一曾就读于日本东京女子高等师范学院附属小学,念完中学后又考入东京大学农学部园艺化学系,毕业后进入东京大学研究院继续深造。
在公司濒临破产之际,星新一那种暗淡忧郁的心情是显而易见的。因此,虽然星新一并非彻底的悲观消极的厌世主义者,但坎坷多艰的经历却使他具备了一种对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力,写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。
微型小说最早起源于美国。美国著名评论家罗伯特?奥弗法斯特曾下过这样一个定义:微型小说必须高度“浓缩”,富有戏剧性,在一千五百字左右的篇幅中完整地包含一篇普通短篇小说应有的情节。他认为微型小说应当具备这三个要素:一、构思新颖奇特;二、情节相对完整;三、结尾出人意料。
星新一博采众长,除继承了罗伯特提出的“三要素说”之外,首先冲破微型小说的篇幅限制,少则两三千字,多则四五千字,“有话则长,无话则短”,大大地增强了微型小说的灵活性和表现力。其次,星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域,特别擅长于科幻小说。他的小说有的驰骋于幻想中的未来世界,有的酷似童话和寓言,有的富有哲理性,有的以推理和悬念引人入胜,有的赋予妖精鬼怪以人情灵性等等。星新一的微型小说往往选取一个巧妙的角度,别开生面,以小见大,宛如一面面精巧玲珑的小镜子,从不同的角度折射出社会生活的各个片断。
星新一擅长于用白描的手法对作品主人公作浮雕式的刻画,“重神似,不重形似”,让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。要把微型小说写得简洁洗炼,详略得当,必须掌握高超的剪裁技巧。星新一深谙此道,往往出奇制胜,长话短说,惜墨如金,尺幅千里。而星新一的微型小说之所以能给人以面目一新,回味无穷的艺术享受,跟他把有分量的“秤砣”压在作品结尾是分不开的。星新一有不少微型小说酷似童话,写得生动活泼,趣味盎然,富有教育意义,成人和儿童都爱读。星新一把笔触深入到现实生活的各个角落里,反映出社会上存在的各种问题和矛盾。
自从日本作家兼翻译家都筑道夫在1959年把流行于欧美的微型小说正式介绍到日本以来,以这种文学样式创作的日本作家逐年增多。但二十余年来,星新一始终在数量和质量上遥遥领先,仿佛享有这方面的“专利权”,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。1974年,日本新潮社出版了《星新一作品全集》,达十八卷之多。截至1983年10月止,星新一发表的作品已逾一千篇,堪称世界纪录创造者。
擅长在头发丝上刻字作画的“微雕艺术家”付出的心血,未必比与数十米高的塑像打交道的雕塑家少。同样,创作微型小说也未必比创作鸿篇巨制来得轻松省事。星新一的微型小说由于简炼质朴,清新隽永,诗意浓郁,在日本甚至被誉为“小说中的俳句”。他的作品中绝无雕琢堆砌之辞,绮丽华美之章,连日本的中小学生都能毫不费力地看懂。而这种质朴文风的形成,正是作家殚思竭虑,苦心经营的结果。
日本讲谈社1981年创办了文学季刊《微型小说园地》,并在该刊设立“星新一微型小说文学奖”,每年举办一次。
星新一在《创作的道路》(《现代文学全集?星新一作品卷?解说(权田万治)》,日本新潮社1979年版。)一文中写道,“关于写作的题材,我主张不受任何限制。但我却为自己规定了三个原则:第一、坚决不描写色情和凶杀场面;第二、不追赶时髦,不写时事风俗类的作品;第三、不使用现代派的手法。”在文学商品化倾向日趋严重,色情和凶杀题材充斥日本文坛的今天,星新一能始终保持如此严肃的写作态度,实属不易。星新一的作品还能经受住时间的考验,日本作家都筑道夫说:“即使读他十年前的作品,也决不会有丝毫陈旧过时的感觉。”这和他的创作方法分不开。他的作品常常不涉及具体的地点、环境、年代、事件和人名,剔除了那些可能随着时代的变迁而渐趋陈旧的因素。在星新一的作品中,几乎很难找得到详细的人物肖像描写词句,甚至连主人公的名字也多以N或S等字母取代。星新一在《人物的描写》一文中曾这样说:“我为什么不在作品中使用普通的人名呢?因为日本人的姓名有其特殊性,读者往往能根据其姓名而判断出人物的性格和年龄等。有的名字一望便知是有身分的绅士,而有的名字则使人想到妩媚的美人。这种情况是屡见不鲜的。”星新一不希望读者仅仅根据作品主人公的姓名就得到某种印象,而是要使人物“活”起来,以行动显示出其性格。星新一认为,作家应当通过作品来说话,小说毕竟不是论文,与其写出故弄玄虚,深奥莫测的“天书”来让评论家煞有其事地作一番解说,还不如把通俗易懂、生动有趣的作品直接交给读者,让读者自己去品味,评判。
浅谈星新一的作品风格
文/银色快手
距今约二十多年前,张系国先生在人间副刊连载一系列的科幻专栏,引介许多国内外的科幻作品,当时星新一的科幻小小说首次引进国内,由照明出版社印行。小小说后来被定名为“极短篇”,它是一种“微型小说”(字数约一千五百字,包含短篇小说固有的一切元素及完整交代剧情的文类),由美国传至日本,一九三○年代由中河与一氏定名为小小说(SHORT-SHORT),此一文类集大成者,非星新一莫属,也间接启迪不少国内的小说名家,使得极短篇的创作一时蔚为风潮。
在我念日文系的时候,因为选修“日本现代文学选读”课程,老师建议我们去找星新一的小说来读。于是我买了两本李朝熙翻译的中日对照小说,训练自己的阅读能力。后来才发现更早以前我就接触过他的作品了,像是时报文化曾于1990年出版过一本由孙家裕画的科幻漫画《蔬菜人》,也是来自星新一的创意,故事描述孩子在放学途中,遇见一名陌生的阿姨向他透露了惊人的秘密:强迫他吃蔬菜的双亲被拥有思考的高丽菜人所控制,当他脱离险境时,却意外地发现这名阿姨居然是可怕的莴苣人!把蔬菜形容得像可怖的进化生物,恐怕也只有星新一办得到吧!
星新一的极短篇作品,大致可分为科幻、推理、幻想和童话四大类,企图探究人性的奥妙,凭着故事本身或许可以使人性的某一个立体的面相浮现出来,这样的想法就是他写作的一个出发点,他习惯将故事中的人物当作是像“差不多先生”一样具有大众脸孔的普通人,所以经常会出现N氏、F博士、S小姐等记号性的人物,那是因为他把重点放在情节铺陈和故事结构的精心安排,刻意去忽略人物的描写,如此一来作品和读者之间就会产生微妙的互动,读完之后总觉得这样的故事,也有可能会发生在我们周遭的生活当中。如同莫非定律一样,假使你认为某件事很可能会发生,它就会真的发生,所以常有人说星新一的小说充满了预言色彩,不是没有道理的。他不仅在文字里追寻极致表现的可能性,也极尽所能地挖掘“人性”与“欲望”的可能性,不管是讽刺也好、批判也好,往往一针见血地指出人们看不见的盲点,正好符合“危机处理”所需要的人格特质。
他洞悉人性,以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话,简洁有力地描绘出人生百态,处处充满幽默、悬疑和刺激,故事到最后总有出乎意料的结局。像是国内的推理杂志曾连载过几篇摘自《有人叩门》中的极短篇,每一篇都以“有人叩门”作为开头,从一个日常生活的片断,突然插入不可思议的事件,情节急转直下,令人拍案叫绝!像是酩酊大醉的男人,应声开门之后,闯入了一位谜样的女子,他百思不解,这名女子到底和自己有什么关系,最后谜底揭晓,这名女子就是他的妻子,因为失手掴了先生一巴掌,让他撞到了烟灰缸,结果造成了短期的记忆丧失,如此荒谬的人生剧场,经常在星新一的故事里上演着不同的悲喜剧。
星新一的作品大部分都偏幻想惊异的科幻小说,应属另类推理小说的范畴,由于故事内容很容易启发孩子们的想象力,日本的文部省也曾将他的作品收录在国小课本里,他的小说也被选为适合孩子们阅读的优良读物。因为在国小到国中可塑性高的这段时期,愈是能引发孩子们幻想、好奇的作品,如福尔摩斯和亚森罗苹,愈能够引起他们的兴趣。日本的文艺评论家对星新一作品的看法,则是认为他写作的基本态度是“怀疑一切常识”,也就是惯于逆向思考以及突破性的思考,读了星新一的作品,常会让人有“脑筋急转弯”的感觉,在日常化、娱乐化的文字里,我们可以领会到转换不同角度的“立场”和“观点”所带来的价值观的矛盾与对比,阅读本身就像是在玩魔术方块一样,字里行间都暗藏玄机,你可以用不同的方式,在不同的时间,阅读他的同一篇作品,虽然每个故事的背后,都有固定的起承转合架构,但是经由读者的眼睛,重新拼凑出来的图案,却个个不同,每次都能有不一样的感受,这就是星新一小说的魅力。我认为微型小说的好处就好像从一个小小的万花筒(视点)看出去,没想到映入眼中的世界如此色彩缤纷,变化多姿,让人回味无穷。
幼狮文化出版了星新一早期短篇作品的自选集《最后的地球人》。第一篇故事“机器美眉”就把我们带进一个未来酒吧,那里有漂亮的机器美眉为酒客们服务,但是有人心怀不轨,把掺有致命毒药的粉末放进酒杯中,喂给机器美眉喝,由于机器美眉喝下去的酒,都会流到酒吧里的储酒槽中,再回收给客人喝,所以那天晚上,酒吧格外地安静,只有音乐还播放着,所有的人倒下去就再也醒不来了,这不就像是积极制造产品的化工厂,任意倾倒有毒的废料,让无辜的人们面临生存威胁的场景吗?另一个名为“冬蝶”的短篇,描述拥有高科技文明,有如生活在无菌室的人类,突然面临前所未有的冰河期,最后幸存的一只猴子阿莫,从保温箱里爬出来,重新认识这个世界,在冰冷的环境下求生的它,很自然地开始手上的作业──钻木取火。一个文明周而复始的循环时间观在一则小小的故事中展现出来,真是不简单。爱看科幻电影、灾难电影的朋友,一定会对这些奇想天外的故事有着浓厚的兴趣。
《保修》教学设计
教学目标:
知识与能力目标
1、理解作者在文中表达的思想感情。
2、理解教学设计、文章的结构特点和作者运用的写作手法。
过程与方法目标
能够运用多种说明方法写简单的说明文。
情感态度价值观目标
培养大家从小热爱科学的精神。
教学重难点:
1、了解本文语 言表达的特点。
2、引导学生把握本文的主题。
3、怎样引导学生理解本文的主题。。
教学方法:
讲解分 析法、多媒体教学。
教学时数:
三课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课。
小说的三要素。
二、基础知识。
1、生字。
笨拙zhuō 唾tuò 细腻nì 口吻wěn 吝惜lìn
2、词语。
一招鲜吃遍天下:指掌握了过硬的本领,有绝招。到处都可以谋生。
一以贯之:用一个基本观念,把一切事物贯穿起来。
繁衍:逐渐增多或增广。
走访:拜访。
彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,既有文采又很朴实的样子。
细腻:指(描写、表演等)细致入微。
遗憾:不称心,大可惋惜。
饶舌:唠叨,多嘴。
许可:准许,允许。
口吻:口气。
过苛:过于苛刻。
吝惜:过分爱惜,舍不得拿出自己的东西或力量。
悲鸣:悲哀鸣叫。
3、作者。
星新一:(1926—1997)日本小说家,日本科幻界奇才,以创作精巧别致,富有哲理的“微型小说”闻名于世。他的作品于80年代大量翻译引进台湾,带动国内“极短篇”的制作风气。在他完成1001则极短篇小说后宣布停笔。星新一于1956年加入飞碟研究会,1957年和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说杂志《宇宙尘》,为日本科幻文学作出了卓越贡献,培育了许多科幻作家。除了科幻作品外,他还写了大量推理小说、幽默小说、散文及随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。在科幻方面的代表作有短篇小说《有撒旦的天国》《最后的地球人》《未来伊索寓言》,长篇小说《声之网》《梦魔的标靶》等。
三、学生阅读课文。
要求学生速读全文,并在文中勾画重要词语及段落。
四、整体感知课文内容。
学生讨论发言后,最后教师明确:
本文虚构了一位画家购买了年轻推销员保修的一系列产品后带来的烦恼,最后他又回到了当初的秃脑袋,向人们揭露了社会上存在的欺诈现象。
五、布置作业。
熟读课文,掌握字词。
第二课时
一、复习上节课所学内容,并检查。
二、思考互动学习,讲解分析内容。
(一)文章思路。
讨论分析,明确:
开端:推销生发剂。
发展:推销染发药,特别发蜡,自动理发机。
高潮:推销脱发剂。
结局:回收自动理发机。
(二)重点语句:
学生自主学习。
(1)“您的担心是有道理的。我这里有保证书。保证您立即变得满头浓发,想拔都拔不掉。若是过了一个星期显示不出上述的效力,就给您退钱。”
顾主心有顾虑,骗子却紧紧抓住其心理,施展骗术用“保证书、退钱”等引鱼上钩。
(2)“所以,我们针对有限的上流人物……”
这是骗子常用的手段,抬高你,奉承你,只是为了你手中的钱。见了老人他就说孝敬老人的,见了妇女,他就说照顾妇女的……
(三)这篇荒诞故事为什么读来感到真实?
故事所反映的社会问题,所揭示的生 活哲理具有现实性;所表现的人物心理、人物的言行细节具有真实感。文学的虚构,并不影响读者对作品的真实性的感受 ,这也是正常现象。
三、探讨本文所反映的社会问题,所揭示的生活哲理。
讨论后归纳:
社会问题:揭露、讽刺手段更高级、蒙骗性更强的商业欺诈,讽刺不顾负面效果的商业推销,反映出现代物质享受的负面性;表现了人的一般心理特点是使欺诈会得逞的基础,嘲讽了人性的弱点。
生活哲理:物极必反;要容忍缺憾;简单不失为一种活法。
四、选择若干文句,品味、评点其所表现的人物思想心理活动或语言特点。
参见词句品味?积累及其说明。
第三课时
一、复习上节课所学内容,并检查。
二、探究本文结构上多次重复在故事中所起的作用。
学生讨论:多次重复为二位人物的对话。
1、漫画效果,更突出人物的心理特征、行为特点,强化故事的讽刺讽喻效果。
2、喜剧效果,于轻松中体悟旨意。
3、使最后的突转出乎意料,高级欺诈昭然若揭。
三、写作特点。
1、用讽刺手法来揭示主题。
推销员一再强调“本公司的方针是不增加顾客的负担”实际是在一步步引诱顾客陷入圈套。植发、染发、打发蜡、理发,不断地花了很多钱,最后一切全落空了。开始推销员一再声明“负责保修是本公司的经营方针”可当产品出现麻烦时却说:“因为是植物性的,没有办法。”并不失时机地厚着脸皮一再推销产品,给顾主带来了经济上和精神上的沉重负担,使之几乎破产。这是对现实生活中一些不法商人的无情揭露和辛辣讽刺,对广大顾主是有益的提示。
2、结构上采用重复的基本程式使文章主题更加突出。
每次推销产品时嘴都很甜,还有“保证书”,说过一段时间就来“保修”,但从不保修。揭示了言而无信的欺诈手段。
四、布置作业。
完成课后练习题。
板书设计:
保修
星新一
开端:推销生发剂。
发展:推销染发药,特别发蜡,自 动理发机。
高潮:推销脱发剂。
结局:回收自动理发机。
社会问题:揭露、讽刺手段更高级、蒙骗性更强的商业欺诈,讽刺不顾负面效果的商业推销,反映出现代物质享受的负面性;表现了人的一般心理特点是使欺诈会得逞的基础,嘲讽了人性的弱点。
生活哲理:物极必反;要容忍缺憾;简单不失为一种活法。

《保修》教学设计
教学目标:
知识目标:
1、了解小说的知识,掌握作者文学常识。
2、掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。
情感目标:
3、理解商业欺诈的本质,正确认识和对待生活
教学重点:
本文的故事情节及本文的主题思想。
教学难点:
结合社会生活实际深入理解本文主旨。
教学方法:
讲解-讨论探究。
教学用具:
多媒体课件。
教学课时:
2课时
教学过程:
第一课时
(一)新课导入。
同学们,在竞争异常激烈的今天,打开电脑、电视,翻开报纸杂志,街头巷尾到处都有广告,还有的“上门服务”,我们应当怎样面对?让我们一起来学习小说《保修》。
(二)把握文章的故事情节。
1、简单概述文章的故事情节。
2、根据开端,发展,高潮,结局,把握故事情节。
3、完成课后练习题第一题。
(三)品味本文精彩语句,并自己说说自己的理解和体会。
如:“那是因为没有在电视里向广大观众宣传。效果虽然可靠,遗憾的是这种商品的价钱昂贵,因此,只选有限的上层阶级的人物拜访。请您购买吧。”(为了成交,青年人的每句话,每个词都极富煽动力。)此外,“你能满意,我就放心”,“有保证书”,“头发是植物性”等语句在文中多次出现,更应让学生谈谈见解。
值得注意的是,画家语言“做梦一样”、“惊人的效果”、“科学的胜利”,在全文中重复了好几次。如果说,在这以前的几次,都是因为保修效果十分良好,画家发自内心的话,那么最后一次,当然也是画家的真心。但是从读者看来,却明显有一点讽刺的意味了。因为头发都被清除了,恢复到原来的样子,等于空折腾这么久,怎么能说“科学的胜利”呢?应该是“彻头彻尾的失败”才更符合实际。另外,“做梦一样”原本是赞美的,而这里却意味丰富,从表面上看的确是画家在赞美,但从深层来说,又是对画家被骗上当而不自知的调侃。至于“惊人的效果”,意味也是双重的,一是当时的感觉,二是讽喻,这次的“惊人的效果”,就是消除前面的“惊人的效果”。
用同样的词语,包含着不同的内涵,激起读者丰富的感受,是喜剧性作品常用的手法。在第一册中,我们学过鲁迅的《长妈妈和山海经》,两次用了“空前的敬意”、“伟大的神力”,成为全文意脉的关节。第一次是幽默性质的反讽,第二次是抒情式的赞美。
(四)布置作业。
课文写了M先生花了很多钱,买来的是烦恼,最后还是回到当初的秃脑袋。你读了这篇课文有何感想?
第二课时
(一)理解课文的构思。
1、对文章表达形式的理解。本文看起来似乎是一篇小说,但是,却没有小说那样的人物性格。人物也只有两个:顾客和推销员,连名字都没有。顾客虽然有名字,却是一个字母,和没有差不多,可见其不重要。人物不但没有名字,而且也没有外貌描写,连年龄、性别都没有。根本就谈不上个性。从这个意义上来说,它好像不是一篇小说,它不以独特的人物个性感人,而是揭示现代社会普遍的社会心理,给读者以启示。
2、文章的构思。文章构思的精彩处在于,每一成功的保修,解除烦恼,都因为过分成功,变成了新的烦恼。如此构成了循环性不已的悖论:解除烦恼,变成了产生烦恼的原因。
3、文章的喜剧性。
(1)情节的特点。最高科技的商品,最有效保修,却带来了最不可开交的麻烦。这不是很荒谬,很可笑吗?作家所追求的正是这种可笑的效果,这种荒诞的效果,可以称之为“喜剧性。”
(2)表现在对话上。一般说来,在小说里,人物的对话,很讲究个性,很忌讳重复;但是,这里却恰恰相反,人物多次做成买卖,基本上没有多少动作和表情的描写,完全通过对话来表现,但除了最后一次,每次说的话,基本都是一样的,卖方、买方,每次都重复着所说过的话,好像是录音机一样。这就很怪异,很荒诞,很有趣,很有喜剧性。
(3)作家用这种喜剧的荒诞性来讽刺什么呢?当然是讽刺商业推销的骗术。顾客反反复复,来来回回,花了许多钱,买了多套商品,结果却不得不把经过反复折腾而变得过分茂密的头发,用自动理发机清除掉,恢复到原来的状态。在经历了一系列的无效折腾以后,画家不但不感到委屈,不感到愤怒,相反却十分兴奋,发出赞美的呼声。
(二)交流感想。
引导学生关注生活,深入社会,对于身边的商业欺诈行为进行批判和揭露。
(三)再次精读课文。
此环节让学生来分角色朗读,要求把人物的语气表现出来,体现作者赋于人物的性格。
(四)拓展阅读。
学生阅读《杂文报》等报刊或在网络上搜寻,从中找出与文章在主题上相似的篇章。
《保修》教学设计
教学目标:
1、速读课文,掌握文中“吝惜、悲鸣”等重点字词;
2、细读课文,整体感知课文内容,体会作者所要揭示的社会现象。
教学重难点:
1、品味语言,学习本文运用夸张、讽刺手法来揭示主题的写法。
2、探究本文结构上多次重复的基本程式在故事中所起的作用。
教学课时:
2课时
教学过程:
第一课时
一、导入。
1、走进作者:
星新一:(1926—1997),日本科幻小说家,他堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界。于1956年加入飞碟研究会,1957年和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说杂志《宇宙尘》,为日本科幻文学的发展做出了卓越贡献,这个刊物培育了许多专业的科幻作家。除了科幻作品外,他还写了大量推理小说、幽默小说、散文及随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。在科幻方面,代表作有短篇小说《有撒旦的王国》、《最后的地球人》、《未来伊索寓言》、《恶魔天国》,长篇小说《声之网》《梦魔的标靶》等。
2、写作背景:
《保修》选自星新一的《一分钟小说选》,其特点是借助非现实笔法,反映出他在现实生活中的独特的感觉,表现出存在于现实生活中的各种问题和矛盾,语言简练质朴,趣味盎然,富有教育意义。
3、知识链接:
保修:就是购买商品后,商家在一定时间内,负责免费修理。是现代社会商家针对顾客做出的一种售后服务保证。
小说:是以刻画(人物)为中心,通过完整的故事(情节)和具体的(环境)描写来反映社会生活的一种文学体裁。它源于生活而又高于生活。小说的三要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。小说的分类,按其篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
微型小说:本文是一篇微型小说。微型小说又名小小说、超短篇小说、袖珍小说、一分钟小说、或百字小说等。原属短篇小说范畴,后发展为一种独立的文学样式。其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。
微型小说三要素:立意新颖、情节严谨、结局新奇。
写作上四字追求:微、新、密、奇。一、微:指的是篇幅微小,不超过一千五百个字。二、新:指的是立意新颖,风格清新。三、密:指的是结构严密。四、奇:指的是结尾要新奇巧妙,出人意料。
4、学法指导:
本文是一篇微型小说,时代性很强,故事情节简单易懂,但安排跌宕起伏,学习时要采用圈点批注的方法,把重点语句加以勾画,体会文章的主题。
二、课文分析。
一读课文,掌握重点字词。
1、以自己喜欢的方式读课文,边读边圈画生字词,结合课下注释或利用工具书解决。 重点掌握下列字词
2、给下列字注音并解释下列词语:
彬彬有礼:
先发制人:
吝惜:
饶舌:
噩梦:
称道:
二读课文,整体感知课文内容。
认真读课文,根据下图,梳理本文的故事情节。
开端 满头“无”发 推销生发剂 满头“绿”发 推销
发展 推销 推销
高潮 推销
结局
3、本文画家花了大笔钱,最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写,反映了怎样的社会现象,你从中悟出了什么生活哲理?结合课文内容和自己生活实际具体谈谈。(温馨提示:可以分别从推销员和画家两个角度来思考。)
第二课时
一、导入新课;明确目标。
二、课堂探究。
(一)自主学习:
1、请你根据例句,在文中再找一两句你认为精彩的语句进行赏析。
示例:“是啊,对于本公司保修的完善程度,无论哪一位顾客都是这样称道呢……” 品析:这是反语,明明浪费了人家的时间和金钱,却一点没有惭愧之感,相反大言不惭到如此地步。每一次保修,确实很成功地解决了烦恼,达到了“完善程度”,又因为过分成功,变成了新的烦恼。反反复复保修,明明是圈套,顾客却没有上当的感觉,身受其苦其害,却又乐在其中,沉迷不醒,还为此“称道”。这就是作者对当代人生的反讽。
2、本文在结构上有一个重复多次的基本程式,请你找出这一程式的骨干句子,读一读,并简要说说这种重复程式的作用。(温馨提示:从时间、推销员与画家的言行等方面入手,并细细体会其效果。)
3、课文写的是一个虚构的荒诞故事,但我们读来却感到真实,这是为什么?(温馨提示:结合小说这种文学体裁特点进行思考。)
(二)合作研讨:
方法:组长组织研讨自主学习时的疑难问题,从6号发言,依次补充、纠错。
(三)展示讲解:
方法:小主持人在各自板块前展示讲解疑难问题,其他学生补充、质疑。
(四)课堂小结:
同学们,请将你探究过程中的感悟或收获,简单扼要地写在下面。
《保修》教学设计
教学目标:
知识目标
1、了解小说的知识,掌握作者文学常识。
2、掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。
情感目标
3、理解商业欺诈的本质,正确认识和对待生活。
教学重难点:
1、掌握小说故事情节。初步领会本文的主题。
2、理解商业欺诈的本质,正确认识和对待生活。
教学方法:
讨论法、合作探究、讲授法。
教学用具:
多媒体课件。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、导入并展示本文目标,引导学生认定。
1、重点字词。
笨拙

细腻
口吻
吝惜
2、解释词语。
走访:
彬彬有礼:
细腻:
遗憾:
饶舌:
许可:
口吻:
过苛:
吝惜:
悲鸣:
预习思考:
1、本文的两个人物分别是谁?作者为什么要这么写?
2、本文中小青年分别向画家推销了哪些东西?结局怎样?
3、概括本文故事情节。
4、本文画家花了大笔钱,最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写,除了揭露商业欺诈外,还有什么意图?请你谈谈自己的看法。(可结合生活实际谈谈)。
二、介绍作者及小说常识。幻灯片展示,教师指出重点,引导学生记忆掌握,做好笔记。
作者:星新一(1926~1997)日本小说家,日本科幻界奇才,以创作精巧别致,富有哲理的“微型小说”闻名于世。他的作品于80年代大量翻译引进台湾,带动国内“极短篇”的制作风气。在他完成1001则极短篇小说后宣布停笔。星新一于1956年加入飞碟研究会,1957年和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说杂志《宇宙尘》,为日本科幻文学作出了卓越贡献,培育了许多科幻作家。除了科幻作品外,他还写了大量推理小说、幽默小说、散文及随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。在科幻方面的代表作有短篇小说《有撒旦的天国》《最后的地球人》《未来伊索寓言》,长篇小说《声之网》《梦魔的标靶》等。
文学常识:微型小说,又名小小说、袖珍小说、一分钟小说、一滴泉小说、超短篇小说或百字小说等。过去它作为短篇小说的一个品种而存在,?后来的发展使它已成为一种独立的文学样式,其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。”
三、指导学生朗读课文,分组探讨教师出示的问题。要求学生速读,并在文中勾画重要词语及段落,讨论时要作好笔记,整理好发言记录。
问题:
1、本文的两个人物分别是谁?作者为什么要这么写?
2、本文中小青年分别向画家推销了哪些东西?结局怎样?
3、概括本文故事情节。
4、本文画家花了大笔钱,最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写,除了揭露商业欺诈外,还有什么意图?请你谈谈自己的看法(可结合生活实际谈谈)。
四、合作探究。?
1、这篇荒诞故事为什么读来感到真实?
2、探讨本文所反映的社会问题,所揭示的生活哲理。
3、探究本文结构上多次重复的基本程式在故事中所起的作用。
4、选择若干文句,品味、评点其所表现的人物思想心理活动或品评说辞。
五、测评: 
幻灯片展示。 
课件15张PPT。保 修
星新一梦境解读课题购买商品后,商家在一定时间内,负责免费修理。什么叫保修?学习目标 温习重点字词的读音、字形和字义。了解微型小说的特点。
探讨课文题目的含义。结合社会生活实际深入理解本文主旨。
走近作者 星新一:(1926—1997),日本科幻小说家,他堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界。于1956年加入飞碟研究会,1957年和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说杂志《宇宙尘》,为日本科幻文学的发展做出了卓越贡献,这个刊物培育了许多专业的科幻作家。除了科幻作品外,他还写了大量推理小说、幽默小说、散文及随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。在科幻方面,代表作有短篇小说《有撒旦的王国》、《最后的地球人》、《未来伊索寓言》、《恶魔天国》,长篇小说《声之网》《梦魔的标靶》等。 写作背景《保修》选自星新一的《一分钟小说选》,其特点是借助非现实笔法,反映出他在现实生活中的独特的感觉,表现出存在于现实生活中的各种问题和矛盾,语言简练质朴,趣味盎然,富有教育意义。 知识链接 保修:就是购买商品后,商家在一定时间内,负责免费修理。是现代社会商家针对顾客做出的一种售后服务保证。 朗读全文, s??cháo suō lì先生!特效生发剂! 了解文意。2、解释下列词语:
彬彬有礼 先发制人 噩梦 悲鸣积累运用 彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,既有文采
又很朴实的样子,后用以形容文雅。先发制人:先动手以制伏对手。
1、请读出下列字词:﹡什么是小说?人物
情节
环境s??cháo suō lì﹡本文是微型小说。先生!生发
特效!特点是短、精、密、奇。﹡本文的人物有谁?﹡情节是怎样的?﹡本文的环境是什么?著名画家
和M先生青年讨论1、青年人为什么能够取得推销的成功? 2、著名画家M先生是个愚蠢的人吗?3、本文情节巧妙在哪里?新 缺 憾二多角度理解主题深入感悟主题社会问题生活启示青 年 人先 生 M结语离奇的情节
深刻的哲理
精巧的构思
绝妙的隐喻谢谢!课件16张PPT。 保修保修:
购买商品后,商家在一定时间内,负责免费修理。 小说:小说是以刻画(人物)为中心,通过完整的故事(情节)和具体的(环境)描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。
小说的分类 小说按其篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说 。关于小小说 又名:微型小说、超短篇小说、一分钟小说。原属短篇小说范畴,后发展为一种独立的文学样式。
微型小说具有立意新颖、情节严密、结局新奇三要素。
写法上追求微(不超过1500字)、新(风格新、立意新)、密(结构严密)、奇(结尾新颖巧妙,出人意料)。
星新一(1926-1997) 堪称曰本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界。 星新一生于东京的一个科学世家。第2次世界大战结束那年,他进入东京大学攻读农业化学,毕业后在该大学的研究生院研究微生物学。1956年为逃避生意上的失意加入飞碟研究会。 ? ?? ?1957年,星新一和柴野拓美一起创办了曰本最早的科幻小说同仁杂志《宇宙尘》,为日本科幻文学的发展做出了巨大贡献。这个刊物哺乳出很多专业科幻作家。同年,他发表处女作,受到江户川乱步等人的赏识,继而佳作迭出。 星新一的作品庞杂,除科幻小说外,还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获曰本推理小说家协会大奖。在科幻方面,代表作有《恶魔天国》(短篇集)、《人造美人》(短篇集)、《声网》(长篇)和《梦魔的标靶》(长篇)。 思考一: 1、本文的主要人物是谁? 2、文中讲了什么故事? 情节结构开端
发展
高潮
结局推销生发剂推销染发剂推销特别发蜡推销自动理发机推销脱发剂回收自动理发机思考二:
读完全文,你觉得推销员欺诈成功的原因有哪些?
讨论、交流、板示要点:善于揣摩别人的心理
利用对方的虚荣心
巧言善辩
……重复的基本程式语句表示时间的句子:
“一星期后,…五星期后”
M先生开们的一句话:
“了不起,好象做梦一样。”
“惊人的效果,科学的胜利。”
……
行骗青年的一句话:
“您能满意,我就放心了。”
“那么,再过一星期,我来为你保修。”……
作用漫画效果、喜剧效果
结构层次清新,是凸现中心的关键
出乎意料,讽刺强烈
概括主题
填空:
本文通过
的故事,揭露了
。画家购买推销员的一系列产品带来得无限烦恼,最后又回到当初的秃脑袋社会上存在的欺诈现象自我感悟多角度理解主题社会问题1、揭露、讽刺商业欺诈、商业推销,反映现代物质享受的负面性。
2、嘲讽人性的弱点:⑴愿望实现,顿失戒备之心——可乘之机;⑵虚荣心——奠定行骗基础:⑶自私心——入套。生活启示1、保持清新的头脑,防止花言巧语的蒙骗。
2、相信自己,要容忍自己的缺憾。
3、谨防商家的言而无信。
4、做人要朴实、踏实,不能有虚荣心。课堂质疑:虚构的荒诞故事,读来却感真实,原因?讨

故事所反映的社会问题,所揭示的生活哲理具有现实性;所表现的人物心理、人物的言行细节具有真实感。文学的虚构,并不影响读者对作品的真实性的感受,
是生活中存在的商业欺诈的缩影、漫画性的聚焦!拓展延伸一,说说你在生活中听到或见到的类似的事件。
二,回家后向家长讲述本则故事,并请家长谈出听后的感受。
再见!课件16张PPT。《保修》 星新一教学目标:一:把握全文的情节结构。二:分析课文写法。三:理解文章主题。小小说 又名:微型小说、超短篇小说、一分钟小说。原属短篇小说范畴,后发展为一种独立的文学样式。
星新一
堪称曰本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说响誉世界。 星新一的作品庞杂,除科幻小说外,还写有大量推理小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获曰本推理小说家协会大奖。在科幻方面,代表作有《恶魔天国》(短篇集)、《人造美人》(短篇集)、《声网》(长篇)和《梦魔的标靶》(长篇)。 生字词学习1、生字
笨拙zhuō
唾tuò
细腻nì
口吻wěn
吝惜lìn 2、词语
一招鲜吃遍天下:指掌握了过硬的本领,有绝招。到处都可以谋生。
一以贯之:用一个基本观念,把一切事物贯穿起来。
繁衍:逐渐增多或增广。
走访:拜访。
彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,既有文采又很朴实的样子。
细腻:指(描写、表演等)细致入微。
遗憾:不称心,大可惋惜。
饶舌:唠叨,多嘴。
许可:准许,允许。
口吻:口气。
过苛:过于苛刻。
吝惜:过分爱惜,舍不得拿出自己的东西或力量。
悲鸣:悲哀鸣叫。阅读探究一、初读课文,说说课文说了一件什么事情?
本文虚构了一位画家购买了年轻推销员保修的一系列产品后带来的烦恼,最后他又回到了当初的秃脑袋,向人们揭露了社会上存在的欺诈现象。课文思路开端:推销生发剂。
发展:推销染发药,特别发蜡,自动理发 机。
高潮:推销脱发剂。
结局:回收自动理发机。重点语句探究“您的担心是有道理的。我这里有保证书。保证您立即变得满头浓发,想拔都拔不掉。若是过了一个星期显示不出上述的效力,就给您退钱。”
顾主心有顾虑,骗子却紧紧抓住其心理,施展骗术用“保证书、退钱”等引鱼上钩。“所以,我们针对有限的上流人物……”
这是骗子常用的手段,抬高你,奉承你,只是为了你手中的钱。见了老人他就说孝敬老人的,见了妇女,他就说照顾妇女的……合作探究这篇荒诞故事为什么读来感到真实?
故事所反映的社会问题,所揭示的生 活哲理具有现实性;所表现的人物心理、人物的言行细节具有真实感。文学的虚构,并不影响读者对作品的真实性的感受 ,这也是正常现象。合作探究探讨本文所反映的社会问题,所揭示的生活哲理。
社会问题:揭露、讽刺手段更高级、蒙骗性更强的商业欺诈,讽刺不顾负面效果的商业推销,反映出现代物质享受的负面性;表现了人的一般心理特点是使欺诈会得逞的基础,嘲讽了人性的弱点。
生活哲理:物极必反;要容忍缺憾;简单不失为一种活法。写作特色
1、用讽刺手法来揭示主题。
推销员一再强调“本公司的方针是不增加顾客的负担”实际是在一步步引诱顾客陷入圈套。植发、 染发、打发蜡、理发,不断地花了很多钱,最后一切全落空了。开始推销员一再声明“负责保修是本公司的经营方针”可当产品出现麻烦时却说:“因为是植物性的,没有办法。”并不失时机地厚着脸皮一再推销产品,给顾主带来了经济上和精神上的沉重负担,使之几乎破产。这是对现实生活中一些不法商人的无情揭露和辛辣讽刺,对广大顾主是有益的提示。2、结构上采用重复的基本程式使文章主题更加突出。
每次推销产品时嘴都很甜,还有“保证书”,说过一段时间就来“保修”,但从不保修。揭示了言而无信的欺诈手段。
再见!课件15张PPT。保修 星期一作者简介 星新一:(1926—1997)日本小说家,日本科幻界奇才,以创作 精巧别致,富有哲理的“微型小说”闻名于世。他的作品于80年代大量翻译引进台湾,带动国内“极短篇”的制作风气。在他完成1001则极短篇小说后宣布停笔。星新一于1956年加入飞碟研究会,1957年和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说杂志《宇宙尘》,为日本科幻文学作出了卓越贡献,培育了许多科幻作家。除了科幻作品外,他还写了大量推理小说、幽默小说、散文及随笔。1976年他荣获日本推理小说家协会大奖。在科幻方面的代表作有短篇小说《有撒旦的天国》《最后的地球人》《未来伊索寓言》,长篇小说《声之网》《梦魔的标靶》等。文学常识保修:就是购买商品后,商家在一定时间内,负责免费修理。是现代社会商家针对顾客做出的一种售后服务保证。
小说:是以刻画(人物)为中心,通过完整的故事(情节)和具体的(环境)描写来反映社会生活的一种文学体裁。它源于生活而又高于生活。小说的三要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。小说的分类,按其篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说 。 基础学习1、重点字词。?
笨拙???
唾???
细腻
口吻
吝惜2、解释词语。?走访:
彬彬有礼:
细腻:
遗憾:
饶舌:?????????????????????
许可:??????????????
口吻:????????????????
过苛:????????????????
吝惜:???????????????
悲鸣:?
整体感知1、本文的两个人物分别是谁?作者为什么要这么写???
2、本文中小青年分别向画家推销了哪些东西?结局怎样???课文结构开端 满头“无”发 推销生发剂
满头“绿”发 推销
发展 推销 推销
高潮 推销
结局 文章的喜剧性(1)情节的特点。最高科技的商品,最有效保修,却带来了最不可开交的麻烦。这不是很荒谬,很可笑吗?作家所追求的正是这种可笑的效果,这种荒诞的效果,可以称之为“喜剧性。”(2)表现在对话上。一般说来,在小说里,人物的对话,很讲究个性,很忌讳重复;但是,这里却恰恰相反,人物多次做成买卖,基本上没有多少动作和表情的描写,完全通过对话来表现,但除了最后一次,每次说的话,基本都是一样的,卖方、买方,每次都重复着所说过的话,好像是录音机一样。这就很怪异,很荒诞,很有趣,很有喜剧性。 作家用这种喜剧的荒诞性来讽刺什么呢?

当然是讽刺商业推销的骗术。顾客反反复复,来来回回,花了许多钱,买了多套商品,结果却不得不把经过反复折腾而变得过分茂密的头发,用自动理发机清除掉,恢复到原来的状态。在经历了一系列的无效折腾以后,画家不但不感到委屈,不感到愤怒,相反却十分兴奋,发出赞美的呼声。 深入探究 1、本文在结构上有一个重复多次的基本程式,请你找出这一程式的骨干句子,读一读,并简要说说这种重复程式的作用。 2、本文画家花了大笔钱,最后还是回到当初的秃脑袋。课文这样写,反映了怎样的社会现象,你从中悟出了什么生活哲理?结合课文内容和自己生活实际具体谈谈。 3、课文写的是一个虚构的荒诞故事,但我们读来却感到真实,这是为什么?(温馨提示:结合小说这种文学体裁特点进行思考。) 拓展阅读 学生阅读《杂文报》等报刊或在网络上搜寻,从中找出与文章在主题上相似的篇章。 再见!