(学案)纲要（下）第2课古代世界的帝国与文明的交流

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古代世界的帝国与文明的交流
【学习目标】
1．能够通过阅读史料，提取信息，准确指出古代文明扩展的促进因素；结合地图，运用时空定位，概括各文明扩展的基本史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。
2．能够以地图为依托，介绍古代大帝国的兴衰发展情况；在史实分析的基础上，全面认识帝国扩张带来的影响。
3．能够选择运用相关史事，论证说明古代文明的交流情况。
4．能够从帝国兴衰存亡中，体会到为国家富强而奋斗的民族责任感；能够从历史与现实的分析中，认识到和平交流是人类文明交流永恒的追求和主旋律。
【学习重难点】
重点：古代大帝国的兴衰发展及文明交流
难点：分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。
【学习过程】
知识点一：古代文明的扩展
概念解析：农耕文明——社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会结构和管理系统较复杂，具备稳步扩大范围和影响的潜能。农业的发展让国家得以对外扩张。
1．古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
2．西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
3．亚述帝国：组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
4．古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
知识拓展：1．雅典民主政治的形成条件
（1）地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，面向海洋，易于形成相对隔绝的城邦政治。
（2）城邦特点：城邦的狭小，使公民能更直接的参与城邦政治，更积极的追求民主权利。
（3）经济因素：海外贸易和工商业发达，出现了靠经商致富的新兴工商业者阶层，在旧氏族贵族的专断统治下，经济利益严重受损，他们追求民主，希望政治改革的渴望强烈。
2．雅典民主政治的重大意义及局限性。
（1）进步性：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。
（2）局限性：①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对于妇女，外邦人，广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。②雅典民主更是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败，社会动乱的隐患。狭隘的城邦体质，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。
知识点二：古代世界的帝国
1．波斯帝国（前6世纪——前4世纪）：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原西南部，居鲁士二世称王，创立了阿契美尼德王朝开始对外扩张。先后经过了冈比西斯二世和大流士一世，迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚等地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
（1）巩固统治措施：
①中央：君主专制、君权神授、王权至上。
②地方：行省制，行省总督与军事长官相互制约。
③从中央到地方有比较完善的官僚体系和税收系统。
（2）灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。
2．亚历山大帝国（前336年—前323年）：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。
3．孔雀帝国：公元前324年，印度建立了统一的王朝。因为新国王旃陀罗崛多出身于一个饲养孔雀的农民家族中，故称这个王朝为孔雀王朝，又称孔雀帝国。孔雀帝国是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝。佛教在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。
4. 罗马帝国（前27年—4世纪）：原是意大利中部的一个蕞尔小邦。在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。
知识点三：文明的交流
1．农耕技术：西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。
2．冶铁技术：冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。
3．神话：西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。
4．文字：字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较发达。为方便记录，人们发明了22个字母组成的文字。字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，逐渐流行开来。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。
5．丝绸之路：公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2 世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
【反馈检测】
1．绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是(　　)
A．尼罗河下游出现若干个小国家 B．古埃及初步实现了统一
C．埃及成为强大的军事帝国 D．埃及被波斯帝国所灭
2.亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立(　　)
A．使罗马帝国进入黄金时期 B．削弱了东西方之间的经济联系
C．给东方人民带来巨大灾难 D．促进了东西方文化的大交汇
3.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是(　　)
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．法兰克王国
4．“希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学；……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。”那里是指(　　)
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
5.阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古代印度“种姓制度”的划分，阿育王属于(　　)
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
6.以下对东西方文明的叙述，正确的是(　　)
A．古代希腊文明是西方文明的发源地 B．罗马共和国的政权掌握在公民手中
C．亚历山大东征阻断了东西方的交流 D．阿拉伯人创造发明阿拉伯数字符号
7.有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了(　　)
A．爱琴海区域的航海业发达 B．爱琴海地区的地形、地貌
C．地理环境对爱琴文明的影响 D．爱琴文明源于古埃及
8.著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是(　　)
A．阿拉伯数字 B．象形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．楔形文字
9．古希腊人建立起城邦，创造出民主制，取得了不朽的文化成就，为西方文明奠定了扎实的基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 特殊的自然地理环境，决定希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密。这样，平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层。
材料二 “……公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权，知情权，发言权，选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”“……是通过抽签从数个部落中各选出十人组成的，每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”
（1）结合材料一和所学知识分析希腊半岛的地理环境的特点及该地理环境对古代希腊的影响。
（2）材料二反映了雅典奴隶制民主政治的哪些特点？结合所学知识谈谈雅典民主的局限性。
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