第2单元 比一比学案（无答案） 苏教版

比一比
【学习目标】
联系生活经验理解长短、高矮和轻重的 含义，体会比较的一般方法，初步学会比较的一般方法。
【重点难点】
在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义，初步学习比较的方法，初步建立比较的意识
【学习过程】
一：〔疑〕
创设情境设疑：
怎样比长短？
怎样比高矮？
怎样比轻重？
二：〔探、展 一〕
老师的跳绳与你们的比谁长？
同桌比一下谁的笔长？
同桌比一下谁的线长？
同桌谈一谈怎样比？方法是什么？
〔探、展 二〕
同桌比一比谁高？
老师和小明比谁高？
说一说比高矮的方法：
〔探、展 三〕
老师和小朋友比谁重？
投影显示课本5页的天平图，观察天平的变化，判断一下那个重？
三：〔练〕
完成5页“想想做做”第1题
完成5页“想想做做”的2.3题
完成6页“想想做做”的4题
完成6页“想想做做”的5.6题
四：〔评〕
谁最高？参考书13页一题
哪只兔子最先吃到萝卜？参考书13页四题
《比一比》典型例题
例1．把一大一小二块石头放进盛水的瓶里
（图1），瓶里的水变成图2。问：大石块放
入了哪个杯子？

图1 图2
例2．比比看，哪支长？哪支短？
例3．明明从家到学校有三条路可走：
如果你是明明，你会选择哪条路？