13.2 内能 同步练习（无答案）人教版九年级物理全一册

13.2 内能 同步练习
一、单选题
1．下列实例中，通过做功改变物体内能的是（　　）
A．用循环水冷却汽车发动机 B．双手互相摩擦发热
C．倒入热水的玻璃杯温度升高 D．太阳暴晒下的沥青路面发烫
2．甲、乙两杯水的温度分别为0℃和20℃，下列说法错误的是（ ）
A．甲杯中的水放热，内能减小，温度立刻降低
B．甲杯中水的内能不一定比乙杯中的小
C．乙杯中水的温度升高，内能一定增加
D．乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈
3．景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中，筒内密封气体的（　　）
A．分子动能减小 B．密度不变 C．分子数增加 D．内能增大
4．如图是战国时期就出现的现代冰箱雏形——青铜冰鉴。在冰鉴的两侧放入冰块，中间放入水果，就能吃上冰镇水果了。酷暑时，在屋内多放几个冰鉴还能有效地降温避暑。关于青铜冰鉴，下列说法正确的是（　　）
A．冰块因为温度低于0℃，所以不具有内能
B．冰块熔化过程中温度不变，内能不变
C．用冰鉴降温避暑时，屋内空气放出热量，内能减少
D．冰镇水果是通过做功的方式减少水果的内能
5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）
A．物体的内能增加了，它的温度一定升高
B．一个物体吸收了热量，内能不一定增大
C．一个铁块温度升高，一定是吸收了热量
D．温度越高的物体含有热量越多
6．关于热现象，下列说法中正确的是（　　）
A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力
B．在固体中分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动
C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零
D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同
7．物体M和N是同种物质，已知M的温度低于N的温度，下列说法正确的是（　　）
A．M的内能一定小于N的内能
B．M和N接触后不可能发生热传递
C．N的分子运动比M更剧烈
D．如果M的内能大于N的内能，它们接触后M能把热量传递给N
8．对下列常见现象的分析，错误的是（　　）
A．煮菜比腌菜咸得快表明温度越高扩散越快
B．20mL水与20mL酒精混合后总体积小于40mL表明分子之间有间隙
C．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起来是水能转化成内能的现象
D．“钻木取火”是外界对物体做功内能增加温度升高
9．质量相等、温度相同的铜和水吸收相同的热量后，再把铜放入水中，则它们之间（　　）
A．不发生热传递 B．热量由水传给铜
C．温度由铜传给水 D．热量由铜传给水
10．改变物体内能的方法只有做功和热传递。下图是用针简对密闭容器内空气做功的示意图，针筒初始状态及温度计示数如图甲所示，小明在第一次实验中缓慢下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图乙所示，小明在第二次实验中迅速下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图丙所示，已知两次实验中，活塞均对针简内空气做功（针筒内空气分子势能变化忽略不计），则从甲到乙的过程中，筒内空气（　　）
A．内能一定增大
B．内能一定减小
C．一定向外界放热
D．一定向外界吸热
二、填空题
1．一块0℃的冰在熔化成0℃水的过程中______（选填“吸收”或“放出”）了热量，这个过程中分子的______（选填“动能”或“势能”）不会发生改变。
2．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______；“钻木会发热”的“热”是指______；高温物体向低温物体传递热的“热”是指______。（三空均选填“热量”、“内能”或“温度”）
3．用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气温度升高，这是通过___________方法改变内能。打气筒外壁的下部也会热，这是通过___________方法改变内能。
4．在图的（a）、（b）、（c）、（d）图中，能说明热传递改变物体内能的是图中的____________，能说明做功改变物体内能的是图中的___________。（均选填字母）
5．如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_______方法，后者是通过_______方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能 _____(选填“能”或“不能”)，这是因为____________________。
6．如图所示，画“糖人”是我国的一种民间艺术。艺人先将糖放在锅里熔化，此过程糖的内能______（选填“增大”或“减小”）。再用勺子将液态糖汁倒在玻璃板上进行塑形，塑形过程中糖汁温度保持不变，很快栩栩如生的“糖人”就制成了。这表明糖是______（选填“晶体”或“非晶体”）。
三、综合题
1.太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）．许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜．某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究：
①如图，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）．
②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数．
③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米，重复步骤②．
④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验．
（1）本实验需要的测量工具有 _____．（写出2种）
（2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱．下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 _____（可多选）．
（3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？ _____（写出2点）