1.2.1生物与环境的关系课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2.1生物与环境的关系课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-03 14:20:41 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
人
新课标
生物
7年级/上
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
你知道大熊猫主要分布在那些地区吗？
这些地区的环境有哪些特点？
1、鱼生活在什么样的环境中？
2、只要有水鱼就能生存吗？
3、环境具体指什么？
生物的生活环境
生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素
思考：1、影响小麦生活的因素有哪些？
2、小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
非生物因素
光
温度
水
生物因素
（影响某种生物生活的其他生物）
生态因素
生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素
蚜虫
杂草
蚯蚓
蜘蛛
思考：这些生物之间有哪些关系？
一、非生物因素对生物的影响葵花朵朵向太阳阳光的影响热带雨林沙漠水的影响阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方
温度的影响
非生物因素是不是也影响动物的生物的生活和分布呢
？
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题
光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设
光对鼠妇的生活有影响。
制定计划
确定实验方案
实施计划
进行实验，记录实验数据
得出结论
表达和交流
小组代表汇报实验数据和结论
分析实验数据，获得结论
鼠妇
探究的一般过程：
组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
暗
明
得出结论
：鼠妇适于生活在阴湿的环境中
1.这个实验我们要探究的非生物因素是什么？
光
2.实验探究时需要哪些材料用具？
10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土
3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？
明亮和阴暗
除了光照外，其他条件是否应该相同？（怎样才能保持相同？）
应该保持相同
设计指导
4.往木盒中放置鼠妇时应放在什么位置？（一定
要这样做吗？为什么？）
5.最后明确实验应如何操作？实验过程中应
注意哪些问题？
（1）放湿土（均匀）
（2）放鼠妇（同时）
（3）盖玻璃板
（4）观察
中线
7、如何保证实验动物出现的变化只能是探究的因素引起的？
6、还有哪些因素会对鼠妇有影响？
水分、温度
设计对照实验
8、为什么要多用几只鼠妇 只用1只鼠妇做实验行吗？
用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。用1只鼠妇实验结果具有很大的偶然性。
9、为生么要计算全班各组的平均值？
提高实验结论的可信度
二、生物因素对生物的影响：
生物因素——影响某种生物生活的其他生物。
蚂蚁之间是_________关系
合作
七星瓢虫与蚜虫是______关系
捕食
捕食关系
狮子在捕食斑马
竞争关系
狮子和大象争夺有限的水
水稻和杂草竞争阳光、水、肥等
竞争关系
蜜蜂合作筑巢
合作关系
显微镜下的体表寄生虫
寄生关系（寄生虫）
共生关系
根瘤菌与豆科植物共生
犀牛和犀牛鸟的互利共生
共生关系
生物与生物之间的关系:
捕食关系
合作关系
竞争关系
寄生关系
共生关系
荒漠中的植物——骆驼刺，
根系非常发达。
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 ℃时才会出汗。
生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。
生物对环境的适应和影响
对缺失的适应
对寒冷的适应
对干旱环境的适应
蒲公英
苍耳
仙人掌
旗形树
生物对环境的适应
叶子变异，叶肉细胞增多，储水能力加强
青蛙
枯叶蝶
竹节虫
青蛙
拟态
保护色
生物对环境的适应
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。蚯蚓的排泄物使土壤肥沃
(2).生物对环境的影响
大树底下好乘凉
千里之堤毁于蚁穴
水体富营养化
生物对环境的影响
水体富营养化
非生物因素
光
温度
水
（水、土、光、气、热）
生物因素
（影响某种生物生活的其他生物）
捕食关系
生态因素
竞争关系
合作关系
寄生关系等
生物圈：地球上所有的生物和其环境的总和。
生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素
知识小结：
生物对环境的适应和影响：
生物适应环境才能生存；生物适应环境的同时也影响和改变着环境
共生关系
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是---( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是---( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
B
B
1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A空气 B温度 C草 D水
2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ ）
A草原中的狼和兔 B和豆科植物生活在一起的根瘤菌
C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜
C
C
D
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的
因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素。
D
B
生物
合作
生物
竞争
非生物
谢 谢
人
新课标
生物
7年级/上
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
你知道大熊猫主要分布在那些地区吗？
这些地区的环境有哪些特点？
1、鱼生活在什么样的环境中？
2、只要有水鱼就能生存吗？
3、环境具体指什么？
生物的生活环境
生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素
思考：1、影响小麦生活的因素有哪些？
2、小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
非生物因素
光
温度
水
生物因素
（影响某种生物生活的其他生物）
生态因素
生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素
蚜虫
杂草
蚯蚓
蜘蛛
思考：这些生物之间有哪些关系？
一、非生物因素对生物的影响葵花朵朵向太阳阳光的影响热带雨林沙漠水的影响阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方
温度的影响
非生物因素是不是也影响动物的生物的生活和分布呢
？
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题
光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设
光对鼠妇的生活有影响。
制定计划
确定实验方案
实施计划
进行实验，记录实验数据
得出结论
表达和交流
小组代表汇报实验数据和结论
分析实验数据，获得结论
鼠妇
探究的一般过程：
组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
暗
明
得出结论
：鼠妇适于生活在阴湿的环境中
1.这个实验我们要探究的非生物因素是什么？
光
2.实验探究时需要哪些材料用具？
10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土
3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？
明亮和阴暗
除了光照外，其他条件是否应该相同？（怎样才能保持相同？）
应该保持相同
设计指导
4.往木盒中放置鼠妇时应放在什么位置？（一定
要这样做吗？为什么？）
5.最后明确实验应如何操作？实验过程中应
注意哪些问题？
（1）放湿土（均匀）
（2）放鼠妇（同时）
（3）盖玻璃板
（4）观察
中线
7、如何保证实验动物出现的变化只能是探究的因素引起的？
6、还有哪些因素会对鼠妇有影响？
水分、温度
设计对照实验
8、为什么要多用几只鼠妇 只用1只鼠妇做实验行吗？
用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。用1只鼠妇实验结果具有很大的偶然性。
9、为生么要计算全班各组的平均值？
提高实验结论的可信度
二、生物因素对生物的影响：
生物因素——影响某种生物生活的其他生物。
蚂蚁之间是_________关系
合作
七星瓢虫与蚜虫是______关系
捕食
捕食关系
狮子在捕食斑马
竞争关系
狮子和大象争夺有限的水
水稻和杂草竞争阳光、水、肥等
竞争关系
蜜蜂合作筑巢
合作关系
显微镜下的体表寄生虫
寄生关系（寄生虫）
共生关系
根瘤菌与豆科植物共生
犀牛和犀牛鸟的互利共生
共生关系
生物与生物之间的关系:
捕食关系
合作关系
竞争关系
寄生关系
共生关系
荒漠中的植物——骆驼刺，
根系非常发达。
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 ℃时才会出汗。
生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。
生物对环境的适应和影响
对缺失的适应
对寒冷的适应
对干旱环境的适应
蒲公英
苍耳
仙人掌
旗形树
生物对环境的适应
叶子变异，叶肉细胞增多，储水能力加强
青蛙
枯叶蝶
竹节虫
青蛙
拟态
保护色
生物对环境的适应
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。蚯蚓的排泄物使土壤肥沃
(2).生物对环境的影响
大树底下好乘凉
千里之堤毁于蚁穴
水体富营养化
生物对环境的影响
水体富营养化
非生物因素
光
温度
水
（水、土、光、气、热）
生物因素
（影响某种生物生活的其他生物）
捕食关系
生态因素
竞争关系
合作关系
寄生关系等
生物圈：地球上所有的生物和其环境的总和。
生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素
知识小结：
生物对环境的适应和影响：
生物适应环境才能生存；生物适应环境的同时也影响和改变着环境
共生关系
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是---( )
A.北方降雨少 B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是---( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
B
B
1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）
A空气 B温度 C草 D水
2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A土壤 B光照 C水分 D温度
3、下列生物之间属于合作关系的是（ ）
A草原中的狼和兔 B和豆科植物生活在一起的根瘤菌
C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜
C
C
D
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的
因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素。
D
B
生物
合作
生物
竞争
非生物
谢 谢