三颗枸杞豆[下学期]

课件19张PPT。让我们一起走进新课堂济宁师专附中分校 张娟你们认识图片上的东西吗？三 颗 枸 杞 豆程 海　　程海，1970年开始发表作品。中国作家协会会员，陕西作协常务理事，国家一级作家。　
主要作品：
　　70年代开始发表作品。
　　80年代开始小说创作。至今共发表中短篇小说70余篇（部），其中《三颗枸杞豆》、《漆彩》等小说先后被《小说月报》、《小说选刊》《新华文摘》转载，并获《小说林》优秀作品奖和延河第一届文学奖。 获奖情况：　　　　
　　 短篇小说《三颗枸杞豆》获1983年《小说林》优秀作品奖，《漆彩》获《延河》第一届文学奖，《我的夏娃》获陕西省第一届双五文学奖。
活动任务
1.有感情地朗读课文
2 .品味生动、传神、含蓄的语言
这三颗富有深刻意义，催人奋进的枸杞豆征服了“我”，但在此之前“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的了？ 自主学习 走进文本 —— 概括内容
要求:
　　1.速读课文（不动唇，不指读）。
　　2.用一句话概括这篇文章主要内容。
读 一 读 ,想 一 想： 曾经的“淘气鬼”变成了现在的植物学家，是什么原因使“我”发生了这么大的变化?与课文对话——深入探究合作学习
　　找出你们认为写得最生动、传神的语段，画出意义最深刻而表达最含蓄的句子，美美地读，细细地品。
品读要求：四人一组，讨论交流，派代表发言。可采用多种方式，比如有感情地朗读，品味描写方法的妙处，赏析生动传神的字词，或谈理解说感受等。
仔细阅读课文 ⑴请你对画面中的景物进行描写，最好能用上一些生动的词语；
⑵请你看画面并进行景物描写，希望你能用上多种修辞手法，语言也比较生动形象；
⑶你能多角度地对画面中的景物进行描写吗？还要力求语言生动准确哦，试一试吧！ 请仔细观察画面，然后根据
自己的能力选择题目。1、用生动、准确的语言体现景物的特征；
2、恰当地运用修辞手法，如比喻、拟人等；
3、多角度地描写景物，表现人物的感情。
景物描写的方法：与同学对话 —— 质疑问难你有疑问吗进入聊天室走出课文 —— 丰富自我　　如果你是文中的“我”，在你成为一名植物物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？你最想说什么 三叔缺乏坚强的意志，遇事知难而退，结果一事无成，“我”则由一个“淘气鬼”成长为一名植物学家。人的一生充满无穷的变化，学完本文后，说说
三叔的一生给了我们哪些启示？请试着用精练而富有哲理的语言，写出你对时间和生命的感悟。 设想你是文中的“我”，在你已经成为一个植物学家之后，你要为三叔立一座墓碑，在墓碑上你会写什么，或是画什么？
练 一 练 童年，可以说是每个人记忆中的珍宝之一。她的丰富多彩，她的无忧无虑，她的天真烂漫是一生中永远的回忆。
鲁迅的童年有“百草园”，高尔基的童年有朋友般的外祖母，魏巍的童年有温柔和美丽的蔡老师。那么，你的童年里都有些什么值得回忆的人或物呢？
我的童年有……
人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……保尔·柯察金 ——同学们切记：
　　少壮不努力，老大徒伤悲。教 师 寄 语把握时间， 珍爱生命，勤奋追寻。