闻一多先生的说和做

《闻一多先生》导学案
第一课时
【学习目标】
1、积累词语的读音及解释。
2、朗读课文，整体感知文意并划分段落。
【学法指导】
1.通过小组讨论、交流，归纳总结文章记叙 ( http: / / www.21cnjy.com )的主要事件。
2.限时20分钟自主完成，规范书写，独立思考。
【资料链接】
1.闻一多本名家骅, 著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人，出版过诗《红烛》、《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。中年时代致力于古典文学的研究。抗战期间，他积极参加反对独裁、争取民主的斗争，成为青年所爱戴的，昂头作狮子吼的民主战士。在李公朴追悼大会上，横眉怒对国民党特务的手枪，发表了著名的最后一次讲演，在回家途中，遭反动派暗杀，英勇牺牲！
臧克家--------是闻一多的学生和知己，两人友情深厚。著名诗人，代表作《老马》，诗集《烙印》，被誉为“农民诗人”。
背景介绍：一九四五年十月，蒋介石违背《双十 ( http: / / www.21cnjy.com )协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，遭到国民党军警的骚扰破坏，各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日，昆明国民党当局出动大批军警特务，屠杀殴打罢课师生，死四人、伤二十余人，制造了震惊全国的“一二·一”惨案。事件发生后，昆明学生罢课达一个月之久，得到了全国各地的广泛声援，一个以学生运动为主的反内战运动，席卷了整个国民党统治区。
　　一二·一运动和历史上许多着名的学生运动一样，不是一个孤立的社会现象，而是反映了广大人民的意志和要求。国民党反动派一手制造的一二一惨案，以血的事实教育了广大群众，推动许多处于中间状态的学生、教师和社会人士走上坚决斗争的道路。“一二·一”运动是国民党统治区人民群众争取和平民主运动的第一声，这一斗争有力地打击和孤立了反动派，推动了国民党统治区民主运动的发展。
【前置作业】
1．学习字词：自读课文，给下面句中加线的字注音。
仰之弥高（ ） 兀兀穷年（ ） 锲而不舍（ ） 沥尽心血（ ）
炯炯目光（ ） 群蚁排衙（ ） ( http: / / www.21cnjy.com ) 目不窥园（ ） 迥乎不同（ ）
2.理解内容。
（1）整体感知：A文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？
B作为学者闻一多是怎样 ( http: / / www.21cnjy.com )说的？(引用原文) C作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么 D作为革命家的闻一多做了哪些？目的是什么 E把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）
（2）划分段落：据此脉络，文章可分为几部分？是怎样衔接起来的？
【课堂研讨】
1、学习字词 2、整体感知 3、 划分段落
【课后作业】
1、抄写词语2、三导练习册基础部分
【学后反思】
在下面写下你上完这节课后的收获，也可以写下自己的疑问。
第二课时
【学习目标】
1.反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。
2.抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
【学法指导】
1、通过小组讨论、交流，归纳总结人物形象描写的方面。
2. 限时20分钟自主完成，规范书写，独立思考。
【前置作业】(20分钟)
1.给下列划横线字注音。
赫然（ ） 迭起（ ） 无暇（ ） 疏懒（ ）
2.解释下列词语。
①兀兀穷年②迥乎不同③潜心贯注
3、体会下面句中 “说”的含义：
A人家说了再做，我是做了再说。 B“做”了，他自己也没有“说”。
C作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。
4、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写 说说这些描写的作用。
5、概括闻一多先生的形象。作为学者： 作为革命家：
【课堂研讨】
一、学习字词及常识
二、研讨内容（25分钟）
1、体会“说”的含义
2、概括闻一多的形象
【课后作业】
三导练习册
【学后反思】
在下面写下你上完这节课后的收获，也可以写下自己的疑问。
第三课时
【学习目标】
1.在理解全文的基础上，探究疑难问题。
2.概括总结全文主要内容。
3.学习闻一多严谨，谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。
【学法指导】
1.通过小组讨论、交流，归纳总结文章的主要内容。
2.限时20分钟自主完成，规范书写，独立思考。
【前置作业】(20分钟)
1、问题探究：（1）闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事
（2）这篇文章在叙述中运用了哪些形象的描写 并说说这些描写的作用？
2、总结全文:(1)文章主要内容（2）我们要学习他怎样的精神？ （3）中心思想
【课堂研讨】
1. 问题探究2. 总结全文
【课后作业】
三导练习册
【学后反思】
在下面写下你上完这节课后的收获，也可以写下自己的疑问。
第四课时
【学习目标】
1.讲解练习，巩固本课所学知识。
2.养成及时改错的良好学习习惯。
【学法指导】
自主、独立完成作业
【前置作业】
课后研讨与三导练习册中的题目
【课堂研讨】
讲解课后研讨及三导练习册
【课后作业】
改错2、预习下一课
【学后反思】
在下面写下你上完这节课后的收获，也可以写下自己的疑问。