鲁教版（五四制）八年级课件：2.1 运动的水分子(共13张PPT)

(共13张PPT)
第2章 第1节
鲁教版 化学
运动的水分子
（八年级）
1
课堂导入
变幻的云朵
绵绵的细雨
皑皑的白雪
水是由水分子聚集而成的，水变作云、雨、雪是水分子发生什么样的变化导致的结果呢？
提出问题：取少量水封闭在针管中，煮沸。液态的水就会变成水蒸气，体积会明显增大。在这个过程中，水分子发生了什么变化？
加热前
加热后
研究三种状态下水分子的变化
课堂活动
2
01
水的三态变化
水分子本身变大了
水分子之间的间隔变大了
水分子的数目变多了
水分子受热都跑到针筒的另一端去了
猜想与假设
固态
液态
气态
水分子间隔较小
可在一定程度上自由运动
水分子间隔较大
可以完全自由运动
01
水的三态变化
收集证据
水分子排列紧密有序
只能在固定位置上振动
01
水的三态变化
反思与交流： 水的三态变化属于物理变化，如何从微观角度解释物理变化？
由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身（种类、数目、大小）不变，变化的只是分子之间的间隔和排列方式。
获得结论：水的三态变化中，水分子的 和 不会变化，变化的是只是水分子之间的 和 。
数目 大小
间隔 排列方式
01
水的三态变化
学会用分子的观点解释生活现象：
水分子（ ）能量，运动速率（ ）,克服水分子之间的（ ）,分子间的间隔（ ），离开液体表面，逸散到空气中。
水分子（ ）能量，运动速率（ ），由于水分子之间的（ ）而彼此靠近，分子间的间隔（ ）,于是聚集在一起，凝结成水滴。
02
分子
水分子的特征：
1.水分子的体积和质量均很小。
2.水分子之间有一定的间隔。
3.水分子之间存在着相互作用。
4.水分子自身具有一定的能量。
5.水分子总是在不断的运动，并且其运动的快慢与温度有关。
正是由于分子具有这样的本质属性，自然界里的水才会通过分子能量的变化实现固、液、气三种状态之间的相互通化。
02
分子
许多物质像水一样。是由分子构成的，如氢气、氧气和蔗糖等。分子是构成物质的一种基本粒子,它们都是由原子构成的。
02
分子
实验探究2-1 分子的特征
请按照下述步骤进行实验，观察、记录实验现象，并对现象予以解释
1.取两支25 mL的量筒，一支加入10 mL水，另一支加入10 mL酒精，然后将这两种液体在其中一支量筒中混合，静置后观察现象。
【现象】
【解释】
2.取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，观察现象。
【现象】
【解释】
混合后总体积小于20 mL
分子之间有间隔
两杯水都变成红色，但热水中的品红扩散较快
分子在不断运动，且温度越高运动越快
02
分子
总结分子的特征（6条）：
1.分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是由原子构成的。
2.分子的体积和质量均很小。
3.分子之间有一定的间隔。
4.分子之间存在着相互作用。
5.分子自身具有一定的能量。
6.分子总是在不断的运动，并且其运动的快慢与温度有关。
3
课堂小结
1.一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的数目和大小不会发生变化，变化的只是水分子之间的间隔和排列方式。这样的变化属于物理变化。
2.水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方式的改变造成的。
3.分子的基本特征：分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是由原子构成的；分子的体积和质量均很小；分子之间有一定的间隔且存在着相互作用；分子自身具有一定的能量，总是在不断运动，并且其运动的快慢与温度有关。
4
典例分析
考点：分子特征
【典型例题】用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）
A．热胀冷缩；分子大小随温度的变化而变化
B．花香四溢；分子不停地运动
C．滴水成冰；分子的排列方式发生变化
D．酒精挥发；分子不停地运动
D
【迁移训练】你能根据分子的特征揭示生活现象的原因吗？
1.为什么湿衣服在夏天比在冬天更容易干？
2.将一瓶白酒敞口放置一段时间后，酒的味道为什么会变淡？
3.用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，为什么看不见水分子是如何跑掉的？
4.为什么可以将大量氧气压入蓝色钢瓶中？
5.为什么警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因？