鲁教版（五四制）八年级课件：1.1 化学真奇妙 第1课时(共15张PPT)

(共15张PPT)
第1章 第1节 化学真奇妙 第1课时
鲁教版 化学
（八年级）
1
课堂导入
实验室里的瓶瓶罐罐和五颜六色的液体？
难以看懂的符号？
危险？
毒药和爆炸？
化学是一门研究如何炸掉学校和毒死室友的学科？
×
01
什么是化学？
1.字面上解释：化学是一门“变化的科学”。
2.正统解释：化学是在原子、分子水平上研究物质组成、结构、性质、及其变化规律的一门基础自然科学。
02
为什么研究化学？
神奇的化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，还能实现物质与能量之间的转换。
2
课堂活动
化学如此重要，它能改变世界。
03
认识材料
讨论一：请观察教室内的物质那些是通过化学方法
人工合成的？那些是自然界中天然存在的呢？
天然材料：自然界本就存在或只经过物理过程而制得
人造材料：通过化学变化而制得
以沙子为原料生产出芯片和光导纤维，使人类社会进入了高速发展的信息时代，人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺。
信 息 科 学
04
化学涉及的领域
功能材料研制
耐高温材料
能阻隔2200 ℃的高温
04
化学涉及的领域
能源开发利用
氢燃料汽车
燃料电池客车
可燃冰
04
化学涉及的领域
污水处理 消除污染物
环境保护
04
化学涉及的领域
生命过程探索
04
化学涉及的领域
3
课堂小结
1.什么是化学？研究方法？研究内容？
2.为什么研究化学？
3.什么是天然材料和人造材料？
4.化学与人类社会发展密切相关的领域？
4
典例分析
考点一：对化学的认识
【典型例题1】下列关于化学的看法错误的是( )
A．化学可以帮助人类研制新材料
B．化学在环境保护中发挥着重要作用
C．化学可以为人类提供新能源
D．化学的发展必然会导致生态环境的恶化
D
【迁移训练1】下列社会问题与化学有关的是( )
①泡沫快餐盒与白色污染；②无氟冰箱与臭氧层空洞；③化学肥料和农药的使用使粮食产量提高；④汽车新能源与新型电池的开发。
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
A
考点二：天然材料和人造材料
【典型例题2】某衣服标签上标明：“面料成分：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（ ）
A.全由天然材料制成
B.全由人造材料制成
C.由人造材料和天然材料制成
D.无法判断
C
【迁移训练2】下列属于天然材料的是( )
A．玻璃 B．塑料 C．棉花 D．不锈钢
C