(共14张PPT)
吹泡泡达人
猜一猜
小沙
天生胆小怕剃头
一诺千金的小女生
小冰心
小宋庆龄
身边那些有特点的人
寻找身边那些有特点的人
课前调查
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取称号
学习任务一:取一个称号
运动健将
选事例
运动健将
喜欢跑步、跳绳等各种运动
积极参加运动会
喜欢拉着家人一起运动
打篮球很厉害,投篮精准
学习任务二:选一件事情
我们班有个“运动健将”,他擅长跑步、跳绳等各种运动,积极参加学校的运动会。他还喜欢拉着爸爸妈妈一起运动。不仅如此,他打篮球也特别厉害,投篮很精准。看着他运动的样子,我不禁感慨:“蔡昱哲,你真是我们班的‘运动健将’啊!”
选事例
运动健将
喜欢跑步、跳绳等各种运动
积极参加运动会
喜欢拉着家人一起运动
打篮球很厉害,投篮精准
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我们班的“运动健将”投篮可厉害了。只见他镇定自若地站在篮球场上,先在原地运了几个球,然后双腿微曲,重心放低,双手抱球,接着瞄准球框,双脚蹬地,纵身一跃,最后顺势伸直手肘,手腕用力一抛,只见橘红色的篮球像火焰一样,在空中划出一条美丽的弧线,“咣”的一声,落入了篮框。看着他投篮的样子,我不禁感慨:“蔡昱哲,你真是我们班的‘运动健将’啊!”
写一个人
取一个恰当的称号
通过一件事写出他的特点,并能写出动作、神态或语言
能用上恰当的修辞
评价标准
学习任务三:写一件事情