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黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·讷河）行程即将开启，老师送给大家一段寄语，请你借助拼音把这段话补充完整。
人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí 是“朋友”，潜心阅读可以获得知识，了解未知的lǐng yù ；大自然是“朋友”，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn 的现象中jiàn wēi zhī zhù ，有所发现；困难也是“朋友”，只要你勇敢面对，kòng zhì 好情绪，lǐ zhì 处理，就能经受住考验，活出jié rán 不同的人生。
2．（2023·讷河）请你根据语境，选出加点词语意思不同的一项，见证我们的成长吧！（ ）
A．艺术节上，小旭在舞蹈比赛中喜获金牌，小丽在歌唱比赛中摘得桂冠，楠楠在讲故事比赛中拔得头筹，为班级赢得了荣誉。
B．辩论会上，正方辩手王强能言善辩，面对反方的步步追问，他对答如流，令人称赞！
C．手工展上，同学们的作品各具特色，有的完全是用彩泥捏成的，有的清一色是用废布粘成的，有的通通是用珠子串成的。
D．足球场上，我们奋勇争先，你争我夺，赛出了成绩，赛出了风采。
3．（2023·讷河）请你仿照画横线语句的写法把句子补充完整，为我们留下更多精彩的画面吧！
值日时，我们化身劳动小能手，汗如雨下，洒了一地；军训时，我们成了小军人，口号喊得 ； 时， 。
4．（2023·讷河）成长路上有成功也有失败，从下面括号里给出的情境中选择一个，再通过景物描写抒发当时的心情。
在班干部竞选中，我（当选/落选） 了。
5．（2023·讷河）在“传统节日我知道”知识竞赛中，下面学生的回答有错误的一项是（ ）
A．《寒食》—寒食节—禁生火做饭，吃冷食
B．《清明》—清明节—扫墓、祭祖
C．《迢迢牵牛星》—元宵节—看花灯、吃汤圆
D．《十五夜望月》—中秋节—赏月
6．（2023·讷河）在“奋斗的历程”主题班会上，我们分享了很多革命英雄故事，如董存瑞舍身炸碉堡、 、 （仿照加点句式填写）……他们浴血奋战，为民族解放谱写了壮丽篇章。一个个英雄故事，不禁让我们想起汉代文学家司马迁的一句话：“人固有一死， ， 。”
7．（2023·讷河）在“同读一本书”交流会上，下面提到的人物哪一个与文学作品不符（ ）
A．星期五——《鲁滨逊漂流记》
B．小狐仙——《汤姆 索亚历险记》
C．尼尔斯——《骑鹅旅行记》
D．桑娜——《穷人》
8．（2023·讷河）请你根据情境，运用学过的诗句或积累的知识，还原老师曾经的谆谆教导：
老师，您常用“书到 ，事非 ”来提醒我们多读书，多积累，多实践。当我们遇到挫折时，您会以“ ，任尔东西南北风”鼓励我们要像竹子一样，不轻言放弃；当我们不愿接受中肯的劝告或批评时，您又告诉我们 ， ”；当我们和父母无理取闹时，您会这样劝诫我们“ 而风不止， 而亲不待”；您还常说，我们是您的骄傲，相信我们一定能做到“青，取之于蓝， ”……老师，您对我们的教导犹如无声的细雨，让我们想起了杜甫的名句“ ， 。”永远感谢您，我的老师！
9．（2023·讷河）照样子，在纪念册上给你的老师也写一句富有学科特点的留言吧！
10．（2023·讷河）除感恩老师，我还想感谢同学，下面表达感谢的话中不恰当的一句是（ ）
A．谢谢你，小志，是你在我比赛失利的时候安慰我说：“塞翁失马，焉知非福”。
B．谢谢你，小芳，你知道我喜欢书法，就临写了赵孟頫的楷书《三门记》送给我。
C．谢谢你，小明，去年过年你送我一袋年糕，祝福我“万事如意年年高”。
D．谢谢你，小宇，每次我忘带东西，你总是万不得已地借给我，毫无怨言。
11．（2023·讷河）按要求写句子
（1）师生们的朝夕相处，那些美好的时光怎能忘怀？（换个说法，意思不变）
（2）母校在我幼小的心田上播下了真、善、美的种子。（缩句）
二、阅读理解
（2023·讷河）课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲____（huì huǐ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为____（wéi wèi）是其智弗若与？曰：非然也。
12．给选文中加点字选择正确的读音。
13．根据“弗若之矣”中“弗”的意思，我猜测“自愧弗如”这个词语的意思是 。
14．选文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，从而告诉我们一个道理，请结合下面提示，用自己的话，完成导图内容。
（2023·讷河）阅读。
匆匆（节选）
朱自清
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上____过，从我脚边____去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又____走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里____过了。
15．在选文的横线里的填入动词，最合适的一组是（ ）
A．闪 溜 跨 飞 B．跨 溜 飞 闪
C．跨 飞 溜 闪 D．闪 飞 溜 跨
16．选文中画横线的句子运用了 的修辞手法，抓住了生活中的细节，写出了时间在生活的不经意中 。请你也来仿写一句。
的时候，日子从 。
17．时光匆匆而过，临近期末，班级要开展“时间都去哪儿了”成长分享会。
①同学们选取一些词语组成一条时光轴，展现了学习生活中值得回味的点点滴滴。请你选择时光轴上的一个主题，将自己印象最深刻的一个画面写到下面横线上。
【 】
②流逝的是时间，留下的是友情，请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一句赠言。 （不出现真实姓名）
（2023·讷河）课外阅读。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视、手机和漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广 ____（搏 博），但缺乏深入思考的 ____（耐 奈）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们 ____（豪 毫）不费力地坐在 ____（荧 萤）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友们可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深 的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
18．选择文中括号里正确的字。
19．请你仔细阅读第④自然段，从文中找出下列词语的反义词。
粗略——
瞬间——
20．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？请你用文中语言回答。
21．读小说和看影片有什么不同？
22．作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为 的快餐。
23．六（1）班的同学对“看电视、手机能不能代替读书”展开了辩论，先读一读反方的观点，如果你是正方，应如何反驳？
反方：通过看手机、电视等学习方式可以让我们更迅速、更直观地浏览海量信息，而阅读书籍会占用我们大量的时间，我们觉得没有必要非得通过阅读书籍来获取知识。
正方：
24．同学们，平时你们一定阅读了很多中外名著。在假期即将来临之际，请你选择一本名著推荐给同学们吧。填写卡片，把你推荐的书名以及推荐这本书的理由写清楚。
推荐：《 》这本书 推荐这本书的理由：
三、写作（30分）
25．（2023·讷河）按要求写作
同学们，滋味是一种感觉，是一种体验。生活中有很多滋味伴随着我们，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味……在我们的学习和生活中，你一定也体验过酸甜苦辣、喜怒哀乐等各种滋味。请你以“ 的滋味”为题写一篇作文。
要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，主题鲜明突出。字数不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】书籍；领域；司空见惯；见微知著；控制；理智；截然
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。
故答案为： 书籍、领域、司空见惯、见微知著、控制、理智、截然
【点评】看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，平时注意多识记，多练写。
2．【答案】D
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A、B、C加点词语意思相同。D．加点词语意思不同，奋勇争先：鼓足勇气冲在最前面。你争我夺：指相互争夺。两个词语在句子中表达的意思不同。
故答案为： D
【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
3．【答案】惊天动地；比赛；我们变成了勇士，势如破竹，无人能敌
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】例句中“汗如雨下，洒了一地”运用了夸张的修辞手法，在补充句子时，也要运用夸张的修辞手法。示例：值日时，我们化身劳动小能手，汗如雨下，洒了一地；军训时，我们成了小军人，口号喊得惊天动地；比赛时，我们变成了勇士，势如破竹，无人能敌。
故答案为：惊天动地 比赛 我们变成了勇士，势如破竹，无人能敌。
【点评】本题考查补充句子。补充句子时，分析已知部分词和词组的规律，并按其规律补充为能表达一个完整意思的话。
4．【答案】当选了；小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】根据选定的情境，通过景物描写抒发当时的心情。如果是当选了，就要体现出欢快的心情。
故答案为：当选了 小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
【点评】这道题考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。
5．【答案】C
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A、B、D正确。C.不正确。《迢迢牵牛星》对应的是乞巧节。
故答案为：C
【点评】本题考查了节日风俗。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。
6．【答案】李大钊宁死守机密；江姐舍身为革命；或重于泰山；或轻于鸿毛
【知识点】仿写
【解析】【分析】例句写出了英雄人物的事例，仿写时注意。根据背诵写出司马迁的名言即可。
故答案为：李大钊宁死守机密 江姐舍身为革命 或重于泰山 或轻于鸿毛
【点评】本题考查了课文的理解、名言警句。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。
7．【答案】B
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A、C、D正确。B.有误，“小狐仙”是《骑鹅旅行记》中的人物。
故答案为： B
【点评】本题考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
8．【答案】用时方恨少；经过不知难；千磨万击还坚劲；良药苦口利于病；忠言逆耳利于行；树欲静；子欲养；而青于蓝；随风潜入夜；润物细无声
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“书到用时方恨少，事非经过不知难”谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到实际使用时才悔恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清朝诗人郑板桥的《竹石》。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。唐代诗人杜甫《春夜喜雨》中的名句：“随风潜入夜，润物细无声。”
故答案为： 用时方恨少 经过不知难 千磨万击还坚劲 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 树欲静 子欲养 而青于蓝 随风潜入夜 润物细无声
【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语、古诗文默写。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
9．【答案】语文|诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱
【知识点】语言得体
【解析】【分析】结合学科特点给老师写留言即可。
故答案为：语文 诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱。
【点评】本题考查了赠言祝福。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
10．【答案】D
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A、B、C恰当。D．不恰当，万不得已：实在没有办法；不得不这样。与语境不符。
故答案为： D
【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析、作家及其作品、节日风俗。词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
11．【答案】（1）师生们的朝夕相处，那些美好的时光不能忘怀。
（2）母校播下了种子。
【知识点】句式转换；缩句
【解析】【分析】本题考查了句式转换和缩句。反问句改为陈述句，去掉疑问语气词“怎能”，句式由肯定变否定，句末符号由问号变句号。缩句要保留句子的主干，删去修饰成分。
故答案为： （1）师生们的朝夕相处，那些美好的时光不能忘怀。（2）母校播下了种子。
【点评】改写句子时，改变句子的表达形式，但要保持句意不变，缩句要保留句子的主干。
【答案】12．huì|wèi
13．自感惭愧比不上他人
14．一心一意|成功|一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。只有专心致志地学习，才能学业有成。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题是课内阅读理解，首先要理解课文内容，然后根据译文联系上下文结合具体的题目作答。
12．本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“诲”应读“huì”，指教导。“为”应读“wèi”，指因为。读“wéi”时，指作为。
故答案为：huì wèi
13．本题考查字义。“弗若之矣”意思是棋艺不如前一个人好。弗：不如。“自愧弗如”意思是自感惭愧比不上他人。
故答案为：自感惭愧比不上他人。
14．本题考查内容理解与情感主旨。阅读“其一人专心致志，惟弈秋之为听”可知，此人的学习态度一心一意，结果学业有成。阅读“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”可知，另一人学习时三心二意，因为听课时，心里想着天鹅要来了，想拉弓放箭射它。其结果失败了。据此我明白一个道理：只有专心致志地学习，才能学业有成。
故答案为：一心一意 成功 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。只有专心致志地学习，才能学业有成。
【答案】15．C
16．排比；流逝；在我打游戏；我的兴奋中溜走
17．争分夺秒；备考期间，总复习时，我看到小明每天复习到深夜，清早五点就起床背诵一些古诗词，连吃饭时他都要边吃饭边看书，可以说小明学习到了废寝忘食的地步；小华同学，我们在一起的六年的小学时光就这样匆匆过去了，光阴似箭，日月如梭，在往后的日子里，我们要争分夺秒地学习，莫等闲，白了少年头，空悲切。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
15．考查补充语段内容。通读语段，结合题目中给出的选项可知，本题按原文可填写动词为：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（跨）过，从我脚边（飞）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（溜）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（闪）过了。
故答案为：C
16．考查对重点句子的理解，并仿写句子。文中的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”运用了 排比的修辞手法，抓住了生活中的细节，写出了时间在生活的不经意中 流逝。可仿写为：在我打游戏的时候，日子从 我的兴奋中溜走。
故答案为：排比、流逝、在我打游戏、我的兴奋中溜走
17．考查修辞手法和赠言祝福。①结合题目中给出的时光轴中的内容，我选择“争分夺秒”这个主题，写出自己印象最深刻的一个画面，如：备考期间，总复习时，我看到小明每天复习到深夜，清早五点就起床背诵一些古诗词，连吃饭时他都要边吃饭边看书，可以说小明学习到了废寝忘食的地步。②六年的小学毕业了，我想给我的同学写一句赠言，如：小华同学，我们在一起的六年的小学时光就这样匆匆过去了，光阴似箭，日月如梭，在往后的日子里，我们要争分夺秒地学习，莫等闲，白了少年头，空悲切。
故答案为：争分夺秒； 备考期间，总复习时，我看到小明每天复习到深夜，清早五点就起床背诵一些古诗词，连吃饭时他都要边吃饭边看书，可以说小明学习到了废寝忘食的地步； 小华同学，我们在一起的六年的小学时光就这样匆匆过去了，光阴似箭，日月如梭，在往后的日子里，我们要争分夺秒地学习，莫等闲，白了少年头，空悲切。
【答案】18．搏|奈|豪|萤
19．细致；永恒
20．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
21．在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
22．阅读；细嚼慢咽；电视前的观赏；便捷
23．静下心来聚精会神读书才能深入思考，感受书中细致的、隽永的语言文字之美，领悟深 的思想，体味永恒的感情，所以很有必要读书。
24．三国演义；因为《三国演义》是古代一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作，作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治，军事集团之间的斗争。三国是个英雄辈出的年代，这个历史的舞台上出现无数的历史人物。了解这些人物的故事，让我们更明白做人的道理。所以，我推荐这本书让同学们看。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要读懂短文内容，把握短文的中心，然后根据具体的题目联系上下文和生活实际来分析，对于阅读中的筛选和提取信息类题目，一定要读懂题干，明确题干意图，并从原文中找到对应的句子，再仔细分析得出答案。
18．本小题考查选字词填空。见闻广博：见到和听到的事。故选“博”。耐心：不急躁，不厌烦。故选“耐”。毫不费力：一点也不花费力气，形容轻松容易。故选“毫”。荧光屏：一种电子（阴极）射线管，是电视接收机监视器重现图像的关键器件。故选“荧”。
故答案为：搏 奈 豪 萤
19．本小题考查找反义词。先理解所给词语的意思，再从文中找出反义词即可。粗略：在校正、分类、辨别方面不精确或不明细，文中其反义词是“细致”。瞬间：表示时间极短，文中其反义词是“永恒”。
故答案为：细致 永恒
20．本小题考查内容理解与概括。从文中第三自然段的“影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了”可知答案。
故答案为：影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
21．本小题考查内容理解与概括。由“在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的”可知答案。
故答案为：在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
22．本小题考查对比喻句的分析。根据“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食”可知，这句话是运用比喻的修辞手法，将“阅读”比喻为“细嚼慢咽的宴席”，将“电视前的观赏”比喻为“便捷的快餐”，生动形象地写出了阅读给人带来的感受。
故答案为：阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷
23．这道题考查语言表达的能力。首先要认真读题干，明确自己是正方，即认为有必要读书；接着可以从读书的重要作用和意义来表明观点；最后整理思路，有条理地表达。如：静下心来聚精会神读书才能深入思考，感受书中细致的、隽永的语言文字之美，领悟深 的思想，体味永恒的感情，所以很有必要读书。
故答案为：静下心来聚精会神读书才能深入思考，感受书中细致的、隽永的语言文字之美，领悟深 的思想，体味永恒的感情，所以很有必要读书。
24．本题考查对知识的拓展延伸。最近我阅读了名著《三国演义》。请同学们也来阅读吧。我推荐的理由是：因为《三国演义》是古代一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治，军事集团之间的斗争。三国是个英雄辈出的年代，这个历史的舞台上出现无数的历史人物。了解这些人物的故事，让我们更明白做人的道理。所以，我推荐这本书让同学们看。
故答案为：三国演义 因为《三国演义》是古代一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作，作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治，军事集团之间的斗争。三国是个英雄辈出的年代，这个历史的舞台上出现无数的历史人物。了解这些人物的故事，让我们更明白做人的道理。所以，我推荐这本书让同学们看。
25．【答案】 成长的滋味 有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走…… 到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】本题是习作。首先要明确习作要求，然后根据具体的要求进行创作。下面这篇范文小作者写了自己成长中一件印象深刻的事，表达出了自己的真情实感，值得一读。
【点评】 成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走…… 到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
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黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·讷河）行程即将开启，老师送给大家一段寄语，请你借助拼音把这段话补充完整。
人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí 是“朋友”，潜心阅读可以获得知识，了解未知的lǐng yù ；大自然是“朋友”，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn 的现象中jiàn wēi zhī zhù ，有所发现；困难也是“朋友”，只要你勇敢面对，kòng zhì 好情绪，lǐ zhì 处理，就能经受住考验，活出jié rán 不同的人生。
【答案】书籍；领域；司空见惯；见微知著；控制；理智；截然
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。
故答案为： 书籍、领域、司空见惯、见微知著、控制、理智、截然
【点评】看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，平时注意多识记，多练写。
2．（2023·讷河）请你根据语境，选出加点词语意思不同的一项，见证我们的成长吧！（ ）
A．艺术节上，小旭在舞蹈比赛中喜获金牌，小丽在歌唱比赛中摘得桂冠，楠楠在讲故事比赛中拔得头筹，为班级赢得了荣誉。
B．辩论会上，正方辩手王强能言善辩，面对反方的步步追问，他对答如流，令人称赞！
C．手工展上，同学们的作品各具特色，有的完全是用彩泥捏成的，有的清一色是用废布粘成的，有的通通是用珠子串成的。
D．足球场上，我们奋勇争先，你争我夺，赛出了成绩，赛出了风采。
【答案】D
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A、B、C加点词语意思相同。D．加点词语意思不同，奋勇争先：鼓足勇气冲在最前面。你争我夺：指相互争夺。两个词语在句子中表达的意思不同。
故答案为： D
【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
3．（2023·讷河）请你仿照画横线语句的写法把句子补充完整，为我们留下更多精彩的画面吧！
值日时，我们化身劳动小能手，汗如雨下，洒了一地；军训时，我们成了小军人，口号喊得 ； 时， 。
【答案】惊天动地；比赛；我们变成了勇士，势如破竹，无人能敌
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】例句中“汗如雨下，洒了一地”运用了夸张的修辞手法，在补充句子时，也要运用夸张的修辞手法。示例：值日时，我们化身劳动小能手，汗如雨下，洒了一地；军训时，我们成了小军人，口号喊得惊天动地；比赛时，我们变成了勇士，势如破竹，无人能敌。
故答案为：惊天动地 比赛 我们变成了勇士，势如破竹，无人能敌。
【点评】本题考查补充句子。补充句子时，分析已知部分词和词组的规律，并按其规律补充为能表达一个完整意思的话。
4．（2023·讷河）成长路上有成功也有失败，从下面括号里给出的情境中选择一个，再通过景物描写抒发当时的心情。
在班干部竞选中，我（当选/落选） 了。
【答案】当选了；小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
【知识点】语言得体
【解析】【分析】根据选定的情境，通过景物描写抒发当时的心情。如果是当选了，就要体现出欢快的心情。
故答案为：当选了 小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
【点评】这道题考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。
5．（2023·讷河）在“传统节日我知道”知识竞赛中，下面学生的回答有错误的一项是（ ）
A．《寒食》—寒食节—禁生火做饭，吃冷食
B．《清明》—清明节—扫墓、祭祖
C．《迢迢牵牛星》—元宵节—看花灯、吃汤圆
D．《十五夜望月》—中秋节—赏月
【答案】C
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A、B、D正确。C.不正确。《迢迢牵牛星》对应的是乞巧节。
故答案为：C
【点评】本题考查了节日风俗。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。
6．（2023·讷河）在“奋斗的历程”主题班会上，我们分享了很多革命英雄故事，如董存瑞舍身炸碉堡、 、 （仿照加点句式填写）……他们浴血奋战，为民族解放谱写了壮丽篇章。一个个英雄故事，不禁让我们想起汉代文学家司马迁的一句话：“人固有一死， ， 。”
【答案】李大钊宁死守机密；江姐舍身为革命；或重于泰山；或轻于鸿毛
【知识点】仿写
【解析】【分析】例句写出了英雄人物的事例，仿写时注意。根据背诵写出司马迁的名言即可。
故答案为：李大钊宁死守机密 江姐舍身为革命 或重于泰山 或轻于鸿毛
【点评】本题考查了课文的理解、名言警句。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。
7．（2023·讷河）在“同读一本书”交流会上，下面提到的人物哪一个与文学作品不符（ ）
A．星期五——《鲁滨逊漂流记》
B．小狐仙——《汤姆 索亚历险记》
C．尼尔斯——《骑鹅旅行记》
D．桑娜——《穷人》
【答案】B
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A、C、D正确。B.有误，“小狐仙”是《骑鹅旅行记》中的人物。
故答案为： B
【点评】本题考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
8．（2023·讷河）请你根据情境，运用学过的诗句或积累的知识，还原老师曾经的谆谆教导：
老师，您常用“书到 ，事非 ”来提醒我们多读书，多积累，多实践。当我们遇到挫折时，您会以“ ，任尔东西南北风”鼓励我们要像竹子一样，不轻言放弃；当我们不愿接受中肯的劝告或批评时，您又告诉我们 ， ”；当我们和父母无理取闹时，您会这样劝诫我们“ 而风不止， 而亲不待”；您还常说，我们是您的骄傲，相信我们一定能做到“青，取之于蓝， ”……老师，您对我们的教导犹如无声的细雨，让我们想起了杜甫的名句“ ， 。”永远感谢您，我的老师！
【答案】用时方恨少；经过不知难；千磨万击还坚劲；良药苦口利于病；忠言逆耳利于行；树欲静；子欲养；而青于蓝；随风潜入夜；润物细无声
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“书到用时方恨少，事非经过不知难”谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到实际使用时才悔恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清朝诗人郑板桥的《竹石》。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。唐代诗人杜甫《春夜喜雨》中的名句：“随风潜入夜，润物细无声。”
故答案为： 用时方恨少 经过不知难 千磨万击还坚劲 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 树欲静 子欲养 而青于蓝 随风潜入夜 润物细无声
【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语、古诗文默写。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
9．（2023·讷河）照样子，在纪念册上给你的老师也写一句富有学科特点的留言吧！
【答案】语文|诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱
【知识点】语言得体
【解析】【分析】结合学科特点给老师写留言即可。
故答案为：语文 诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱。
【点评】本题考查了赠言祝福。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
10．（2023·讷河）除感恩老师，我还想感谢同学，下面表达感谢的话中不恰当的一句是（ ）
A．谢谢你，小志，是你在我比赛失利的时候安慰我说：“塞翁失马，焉知非福”。
B．谢谢你，小芳，你知道我喜欢书法，就临写了赵孟頫的楷书《三门记》送给我。
C．谢谢你，小明，去年过年你送我一袋年糕，祝福我“万事如意年年高”。
D．谢谢你，小宇，每次我忘带东西，你总是万不得已地借给我，毫无怨言。
【答案】D
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A、B、C恰当。D．不恰当，万不得已：实在没有办法；不得不这样。与语境不符。
故答案为： D
【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析、作家及其作品、节日风俗。词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
11．（2023·讷河）按要求写句子
（1）师生们的朝夕相处，那些美好的时光怎能忘怀？（换个说法，意思不变）
（2）母校在我幼小的心田上播下了真、善、美的种子。（缩句）
【答案】（1）师生们的朝夕相处，那些美好的时光不能忘怀。
（2）母校播下了种子。
【知识点】句式转换；缩句
【解析】【分析】本题考查了句式转换和缩句。反问句改为陈述句，去掉疑问语气词“怎能”，句式由肯定变否定，句末符号由问号变句号。缩句要保留句子的主干，删去修饰成分。
故答案为： （1）师生们的朝夕相处，那些美好的时光不能忘怀。（2）母校播下了种子。
【点评】改写句子时，改变句子的表达形式，但要保持句意不变，缩句要保留句子的主干。
二、阅读理解
（2023·讷河）课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲____（huì huǐ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为____（wéi wèi）是其智弗若与？曰：非然也。
12．给选文中加点字选择正确的读音。
13．根据“弗若之矣”中“弗”的意思，我猜测“自愧弗如”这个词语的意思是 。
14．选文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，从而告诉我们一个道理，请结合下面提示，用自己的话，完成导图内容。
【答案】12．huì|wèi
13．自感惭愧比不上他人
14．一心一意|成功|一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。只有专心致志地学习，才能学业有成。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】本题是课内阅读理解，首先要理解课文内容，然后根据译文联系上下文结合具体的题目作答。
12．本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“诲”应读“huì”，指教导。“为”应读“wèi”，指因为。读“wéi”时，指作为。
故答案为：huì wèi
13．本题考查字义。“弗若之矣”意思是棋艺不如前一个人好。弗：不如。“自愧弗如”意思是自感惭愧比不上他人。
故答案为：自感惭愧比不上他人。
14．本题考查内容理解与情感主旨。阅读“其一人专心致志，惟弈秋之为听”可知，此人的学习态度一心一意，结果学业有成。阅读“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”可知，另一人学习时三心二意，因为听课时，心里想着天鹅要来了，想拉弓放箭射它。其结果失败了。据此我明白一个道理：只有专心致志地学习，才能学业有成。
故答案为：一心一意 成功 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。只有专心致志地学习，才能学业有成。
（2023·讷河）阅读。
匆匆（节选）
朱自清
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上____过，从我脚边____去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又____走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里____过了。
15．在选文的横线里的填入动词，最合适的一组是（ ）
A．闪 溜 跨 飞 B．跨 溜 飞 闪
C．跨 飞 溜 闪 D．闪 飞 溜 跨
16．选文中画横线的句子运用了 的修辞手法，抓住了生活中的细节，写出了时间在生活的不经意中 。请你也来仿写一句。
的时候，日子从 。
17．时光匆匆而过，临近期末，班级要开展“时间都去哪儿了”成长分享会。
①同学们选取一些词语组成一条时光轴，展现了学习生活中值得回味的点点滴滴。请你选择时光轴上的一个主题，将自己印象最深刻的一个画面写到下面横线上。
【 】
②流逝的是时间，留下的是友情，请用上与时间有关的名言、警句或诗句给伙伴写一句赠言。 （不出现真实姓名）
【答案】15．C
16．排比；流逝；在我打游戏；我的兴奋中溜走
17．争分夺秒；备考期间，总复习时，我看到小明每天复习到深夜，清早五点就起床背诵一些古诗词，连吃饭时他都要边吃饭边看书，可以说小明学习到了废寝忘食的地步；小华同学，我们在一起的六年的小学时光就这样匆匆过去了，光阴似箭，日月如梭，在往后的日子里，我们要争分夺秒地学习，莫等闲，白了少年头，空悲切。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
15．考查补充语段内容。通读语段，结合题目中给出的选项可知，本题按原文可填写动词为：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（跨）过，从我脚边（飞）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（溜）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（闪）过了。
故答案为：C
16．考查对重点句子的理解，并仿写句子。文中的“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”运用了 排比的修辞手法，抓住了生活中的细节，写出了时间在生活的不经意中 流逝。可仿写为：在我打游戏的时候，日子从 我的兴奋中溜走。
故答案为：排比、流逝、在我打游戏、我的兴奋中溜走
17．考查修辞手法和赠言祝福。①结合题目中给出的时光轴中的内容，我选择“争分夺秒”这个主题，写出自己印象最深刻的一个画面，如：备考期间，总复习时，我看到小明每天复习到深夜，清早五点就起床背诵一些古诗词，连吃饭时他都要边吃饭边看书，可以说小明学习到了废寝忘食的地步。②六年的小学毕业了，我想给我的同学写一句赠言，如：小华同学，我们在一起的六年的小学时光就这样匆匆过去了，光阴似箭，日月如梭，在往后的日子里，我们要争分夺秒地学习，莫等闲，白了少年头，空悲切。
故答案为：争分夺秒； 备考期间，总复习时，我看到小明每天复习到深夜，清早五点就起床背诵一些古诗词，连吃饭时他都要边吃饭边看书，可以说小明学习到了废寝忘食的地步； 小华同学，我们在一起的六年的小学时光就这样匆匆过去了，光阴似箭，日月如梭，在往后的日子里，我们要争分夺秒地学习，莫等闲，白了少年头，空悲切。
（2023·讷河）课外阅读。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视、手机和漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广 ____（搏 博），但缺乏深入思考的 ____（耐 奈）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们 ____（豪 毫）不费力地坐在 ____（荧 萤）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友们可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深 的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
18．选择文中括号里正确的字。
19．请你仔细阅读第④自然段，从文中找出下列词语的反义词。
粗略——
瞬间——
20．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？请你用文中语言回答。
21．读小说和看影片有什么不同？
22．作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为 的快餐。
23．六（1）班的同学对“看电视、手机能不能代替读书”展开了辩论，先读一读反方的观点，如果你是正方，应如何反驳？
反方：通过看手机、电视等学习方式可以让我们更迅速、更直观地浏览海量信息，而阅读书籍会占用我们大量的时间，我们觉得没有必要非得通过阅读书籍来获取知识。
正方：
24．同学们，平时你们一定阅读了很多中外名著。在假期即将来临之际，请你选择一本名著推荐给同学们吧。填写卡片，把你推荐的书名以及推荐这本书的理由写清楚。
推荐：《 》这本书 推荐这本书的理由：
【答案】18．搏|奈|豪|萤
19．细致；永恒
20．影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
21．在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
22．阅读；细嚼慢咽；电视前的观赏；便捷
23．静下心来聚精会神读书才能深入思考，感受书中细致的、隽永的语言文字之美，领悟深 的思想，体味永恒的感情，所以很有必要读书。
24．三国演义；因为《三国演义》是古代一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作，作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治，军事集团之间的斗争。三国是个英雄辈出的年代，这个历史的舞台上出现无数的历史人物。了解这些人物的故事，让我们更明白做人的道理。所以，我推荐这本书让同学们看。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要读懂短文内容，把握短文的中心，然后根据具体的题目联系上下文和生活实际来分析，对于阅读中的筛选和提取信息类题目，一定要读懂题干，明确题干意图，并从原文中找到对应的句子，再仔细分析得出答案。
18．本小题考查选字词填空。见闻广博：见到和听到的事。故选“博”。耐心：不急躁，不厌烦。故选“耐”。毫不费力：一点也不花费力气，形容轻松容易。故选“毫”。荧光屏：一种电子（阴极）射线管，是电视接收机监视器重现图像的关键器件。故选“荧”。
故答案为：搏 奈 豪 萤
19．本小题考查找反义词。先理解所给词语的意思，再从文中找出反义词即可。粗略：在校正、分类、辨别方面不精确或不明细，文中其反义词是“细致”。瞬间：表示时间极短，文中其反义词是“永恒”。
故答案为：细致 永恒
20．本小题考查内容理解与概括。从文中第三自然段的“影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了”可知答案。
故答案为：影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
21．本小题考查内容理解与概括。由“在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的”可知答案。
故答案为：在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
22．本小题考查对比喻句的分析。根据“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食”可知，这句话是运用比喻的修辞手法，将“阅读”比喻为“细嚼慢咽的宴席”，将“电视前的观赏”比喻为“便捷的快餐”，生动形象地写出了阅读给人带来的感受。
故答案为：阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷
23．这道题考查语言表达的能力。首先要认真读题干，明确自己是正方，即认为有必要读书；接着可以从读书的重要作用和意义来表明观点；最后整理思路，有条理地表达。如：静下心来聚精会神读书才能深入思考，感受书中细致的、隽永的语言文字之美，领悟深 的思想，体味永恒的感情，所以很有必要读书。
故答案为：静下心来聚精会神读书才能深入思考，感受书中细致的、隽永的语言文字之美，领悟深 的思想，体味永恒的感情，所以很有必要读书。
24．本题考查对知识的拓展延伸。最近我阅读了名著《三国演义》。请同学们也来阅读吧。我推荐的理由是：因为《三国演义》是古代一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治，军事集团之间的斗争。三国是个英雄辈出的年代，这个历史的舞台上出现无数的历史人物。了解这些人物的故事，让我们更明白做人的道理。所以，我推荐这本书让同学们看。
故答案为：三国演义 因为《三国演义》是古代一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作，作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个政治，军事集团之间的斗争。三国是个英雄辈出的年代，这个历史的舞台上出现无数的历史人物。了解这些人物的故事，让我们更明白做人的道理。所以，我推荐这本书让同学们看。
三、写作（30分）
25．（2023·讷河）按要求写作
同学们，滋味是一种感觉，是一种体验。生活中有很多滋味伴随着我们，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味……在我们的学习和生活中，你一定也体验过酸甜苦辣、喜怒哀乐等各种滋味。请你以“ 的滋味”为题写一篇作文。
要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，主题鲜明突出。字数不少于400字。
【答案】 成长的滋味 有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走…… 到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】本题是习作。首先要明确习作要求，然后根据具体的要求进行创作。下面这篇范文小作者写了自己成长中一件印象深刻的事，表达出了自己的真情实感，值得一读。
【点评】 成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走…… 到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
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