广东省河源市龙川县2022-2023学年高一下学期期末考试生物学试题

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广东省河源市龙川县2022-2023学年高一下学期期末考试生物学试题
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1．（2023高一下·龙川期末）对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因，下列叙述错误的是（　　）
A．选择豌豆为实验材料，在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰
B．分析生物性状时，由简单到复杂，先后对豌豆的7对相对性状进行研究
C．实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析，增加准确度、可信度
D．创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法，假说的核心内容是“性状是由基因控制的”
2．（2022·浙江）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（　　）
A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交
C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交
3．（2023高一下·龙川期末）玉米叶片的颜色受一对等位基因（A/a）控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色且在幼苗阶段死亡。一个种群中AA∶Aa＝1∶4，种群内的个体随机受粉，则子一代成熟植株叶片颜色的表现型及比例为（　　）
A．深绿色∶浅绿色∶黄色＝9∶12∶4
B．深绿色∶浅绿色＝3∶4
C．深绿色∶浅绿色∶黄色＝2∶2∶1
D．深绿色∶浅绿色＝1∶1
4．（2023高一下·长春期中）下图为摩尔根证明基因在染色体上的果蝇杂交实验的部分过程图解，下列相关叙述错误的是（　　）
A．依据F1杂交后代性状分离比可知，果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律
B．摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于性染色体上
C．图示F2中红眼雌雄果蝇自由交配，后代中白眼果蝇出现的概率为1/4
D．若让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，则可根据眼色来辨别子代的性别
5．（2023高一下·龙川期末）萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对等位基因控制，现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果分别如下图①②③所示。下列叙述错误的是（　　）
A．紫花植株是杂合子，红花植株和白花植株分别是显性纯合子和隐性纯合子
B．红花植株和白花植株分别自交，子代不会发生性状分离
C．若红花植株和白花植株杂交得F1，F1自交，所得F2的表现型及比例与③相同
D．控制萝卜花色的基因位于染色体上，基因的遗传遵循分离定律
6．（2020·海南）直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体，表现型为翻翅，已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性，其控制基因位于常染色体上，且翻翅基因纯合致死（胚胎期）。选择翻翅个体进行交配，F1中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关叙述错误的是（　　）
A．紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变
B．果蝇的翻翅对直翅为显性
C．F1中翻翅基因频率为1/3
D．F1果蝇自由交配，F2中直翅个体所占比例为4/9
7．（2023高一下·龙川期末）致死情况可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，不考虑环境因素对表现型的影响，若该个体自交，下列说法错误的是（　　）
A．后代分离比为6∶3∶2∶1，则推测原因可能是某对基因显性纯合致死
B．后代分离比为5∶3∶3∶1，则推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死
C．后代分离比为7∶3∶1∶1，则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死
D．后代分离比为9∶3∶3，则推测原因可能是基因型为aB的雄配子或雌配子致死
8．（2023高一下·龙川期末）下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述中正确的是（　　）
A．格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B．艾弗里将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，只有部分R型菌转化为S型菌
C．35S标记的是T2噬菌体的DNA，32P标记的是T2噬菌体的蛋白质
D．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
9．（2023高一下·龙川期末）赫尔希和蔡斯精妙的实验设计使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该实验和艾弗里的细菌转化实验的设计思路不同
B．因为DNA和蛋白质都含有O元素，所以也可以用18O替代35S或32P
C．若保温时间太久，则用35S标记的一组实验沉淀物中的放射性更强
D．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌
10．（2021高三上·大连月考）2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给了哈维·阿尔特迈克尔·霍顿和查尔斯·赖斯这三位伟大的科学家，奖励他们在发现丙型肝炎病毒上作出的贡献。如图为丙型肝炎病毒的增殖过程，下列相关叙述错误的是（　　）
A．该病毒和HIV的增殖过程都需要逆转录酶的参与
B．该病毒侵入宿主细胞后，③过程通常发生在④过程之前
C．③④⑤⑥过程都发生了碱基配对且配对方式完全相同
D．④⑤过程需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的数目不相同
11．（2022·浙江）“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。
下列叙述正确的是（　　）
A．催化该过程的酶为RNA聚合酶
B．a链上任意3个碱基组成一个密码子
C．b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连
D．该过程中遗传信息从DNA向RNA传递
12．（2023高一下·龙川期末）下列关于生物变异的叙述，错误的是（　　）
A．三种可遗传变异均可改变基因中的遗传信息
B．基因突变一定改变遗传信息，但不一定改变生物性状
C．基因重组可以发生于减数第一次分裂的前期或后期
D．同一染色体上基因位置改变引起性状改变属于染色体结构变异
13．（2023高一下·龙川期末）细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因B
B．真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中
C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物
D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子
14．（2022·浙江）猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致。这种变异属于（　　）
A．倒位 B．缺失 C．重复 D．易位
15．（2023高一下·龙川期末）我国科学工作者相继完成了人类、水稻等生物的基因组测定，基因组测定是测定基因组全部DNA序列。其中人体有46条染色体，二倍体水稻有24条染色体。下列叙述正确的是（　　）
A．人类基因组中包含23条染色体，水稻基因组中包含12条染色体
B．水稻的染色体组与基因组所含的染色体数目是相同的
C．对人类基因组进行测定时，需测定人类所有细胞中的DNA
D．人体内不同染色体组中包含的染色体形态、大小是相同的
16．（2016·新课标Ⅱ卷）某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（　　）
A．随后细胞中的DNA复制发生障碍
B．随后细胞中的RNA转录发生障碍
C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
17．（2023高一下·龙川期末）血浆中胆固醇与载脂蛋白apoB－100结合形成低密度脂蛋白（LDL），LDL通过与细胞表面受体结合，将胆固醇运输到细胞内，从而降低血浆中胆固醇含量。PCSK9基因可以发生多种类型的突变，当突变使PCSK9
蛋白活性增强时，会增加LDL受体在溶酶体中的降解，导致细胞表面LDL受体减少。下列叙述错误的是（　　）
A．引起LDL受体缺失的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高
B．PCSK9基因的有些突变可能不影响血浆中LDL的正常水平
C．引起PCSK9蛋白活性降低的基因突变会导致血浆胆固醇含量升高
D．编码apoB－100的基因失活会导致血浆中胆固醇含量升高
18．（2023高一下·龙川期末）物理因素或化学因素能诱发基因突变，从而改变生物的某些性状。下列过程及处理结果最可能与基因突变有关的是（　　）
A．用X射线处理青霉菌后，获得青霉素产量很高的菌株
B．用缺镁的“完全培养液”培养幼苗，幼苗叶片失绿变黄
C．用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，获得无子果实
D．用一定浓度的秋水仙素处理水稻单倍体幼苗，获得可育植株
19．（2023高一下·龙川期末）如图表示人体正处于分裂期的某细胞，仅显示部分染色体。下列叙述错误的是（　　）
A．该细胞的子细胞是次级精母细胞
B．形成该细胞的过程中发生了基因突变
C．该细胞分裂产生的精细胞的基因型是aY、aXb、AXb
D．基因重组只能发生于图示细胞所处时期
20．（2023高一下·龙川期末）由于福岛核泄漏，日本近几年发现了一些“放射鼠”。这些老鼠有的不仅体型巨大，其带有的放射性可能也会使人类处于危险之中。下列有关生物变异的说法正确的是（　　）
A．DNA中碱基对发生增添、缺失或替换必然导致基因突变
B．单倍体的体细胞中含有一个染色体组，不可能存在同源染色体
C．交叉互换、自由组合、转基因技术都属于基因重组
D．三倍体无子西瓜高度不育，所以无子性状的变异是不可遗传变异
21．（2023高一下·龙川期末）纯种黄色（HH）小鼠与纯种黑色（hh）小鼠杂交，子一代小鼠却表现出不同的毛色：介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明，H基因上有一段特殊的碱基序列，该序列有多个位点可发生甲基化修饰（如图所示）。当没有发生甲基化时，H基因可正常表达，小鼠为黄色。反之，H基因表达受到抑制，且发生甲基化的位点越多，基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息，下列叙述错误的是（　　）
A．此实验表明基因型与表现型之间的关系，并不是简单的一一对应关系
B．甲基化修饰导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变，产生了不同的等位基因
C．基因型是Hh的小鼠的体毛颜色随H基因发生甲基化的位点的增多而加深（黑）
D．纯种黄色体毛小鼠与纯种黑色小鼠杂交，正常情况下子一代小鼠的基因型都是Hh
22．（2023高一下·龙川期末）下列关于达尔文自然选择学说的叙述，错误的是（　　）
A．生存斗争是进化的动力，对维持物种内个体数目稳定有重要作用
B．达尔文认为遗传和变异是进化的内因，种群基因频率的改变导致生物不断进化
C．达尔文的研究是个体水平的研究，但仍能合理解释生物进化原因
D．杀虫剂造成抗药性强的一些害虫生存下来属于适者生存，是自然选择的结果
23．（2023高一下·龙川期末）生态学家研究发现，某岛上的地雀种群中喙小的个体只适于食用小坚果，喙大的个体容易咬开大坚果，也食小坚果，但是取食速度较慢。当该岛持续干旱、食物短缺时，喙小的地雀死亡率高于喙大的地雀，新出
生的个体喙的平均尺寸增大4%。下列叙述错误的是（　　）
A．该岛的地雀与其生存环境间存在着共同进化
B．环境的选择导致地雀产生了进化，但不一定就产生新物种
C．地雀喙的适应性变化是自然选择造成的
D．环境选择直接作用的是地雀的基因型
24．（2023高一下·龙川期末）某处于遗传平衡的动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为55%、30%和15%，另已知B/b基因仅位于X染色体上。以下分析错误的是（　　）
A．该种群的子一代中Aa的基因型频率为42%
B．该种群的子二代中A、a的基因频率不会发生改变，aa的基因型频率会发生改变
C．若该种群中雌雄比例为1∶1，则该种群中XbY基因型频率等于Xb基因频率的一半
D．若该种群中A、a控制的显性和隐性性状个体数目相等，则说明A、a的基因频率不相等
25．（2021·广东）孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食，关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（　　）
A．缺少天敌，斑点数量可能会增多
B．引入天敌，斑点数量可能会减少
C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向
D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊
二、填空题（除标注外，每空2分，共50分）
26．（2023高一下·龙川期末）人类的X和Y染色体上有同源区域，在形成精子时，X和Y染色体的同源区域可发生联会和交换。Léri－Weill软骨骨生成障碍综合征（LWD）是一种遗传性疾病，导致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色体的同源区域。如图是某家族关于该病的系谱图（相关基因用B和b表示）。已知Ⅱ－4是纯合子。不考虑突变，回答下列问题：
（1）人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有　 　种。引起LWD遗传病的基因是　 　（填“显性”或“隐性”）基因。
（2）Ⅲ－3的基因型是　 　。
（3）Ⅱ－3的基因型是　 　。Ⅱ－3与一表现型正常的女子结婚，生了一个患LWD的男孩，该男孩的基因型是　 　，其患病的原因可能是　 　。
（4）Ⅱ－3与妻子希望生一个健康的孩子，你的建议应该是　 　。
27．（2023高一下·龙川期末）下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：
（1）人体肝脏可以进行②④⑤过程，其中②过程的特点是　 　、　 　。
（2）密码子位于mRNA上，其中可被tRNA识别的密码子有　 　种。
（3）基因对性状的控制，可以通过控制　 　，进而控制生物体的性状，还可以通过控制蛋白质的结构来直接影响性状。
（4）以RNA为遗传物质的病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述并辅以文字说明）：
①　 　；
②　 　。
（5）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是　 　。
28．（2023高一下·龙川期末）已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：
（1）图一中培育无子西瓜A的育种方法称为　 　，⑤所应用的育种原理是　 　。
（2）图一中④过程中形成单倍体植株所采用的方法是　 　，该过程利用的原理是　 　。为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为　 　。
（3）在图二中一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是　 　。图B中含　 　个染色体组。由C细胞组成的生物体不育，如何处理才能产生有性生殖的后代　 　。
（4）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、豌豆自花传粉，闭花授粉， 以豌豆为实验材料，在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰，A正确；
B、 在分析生物性状时，首先对一对相对性状的遗传情况进行研究，再对多对相对性状(7对)的遗传情况进行研究，由简单到复杂的进行研究，B正确；
C、 孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用统计学的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律，增加了准确率和可信度，C正确；
D、 孟德尔创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法，提出的假说的核心内容是“生物形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中”，D项错误。
故答案为：D。
【分析】孟德尔遗传实验获得成功的原因：
（1）正确地选用实验材料。豌豆自花传粉，闭花授粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大，相对
性状明显，易于区分。
（2）由单基因到多基因的研究方法。
（3）应用统计学方法对实验结果进行分析。
（4）科学地设计实验程序。
2．【答案】C
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】由题意可知，番茄的紫茎对绿茎为完全显性，要判断一株紫茎番茄是否为纯合子
A、让该紫茎番茄自交，若该番茄为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，A可行；
B、该紫茎番茄与绿茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则子代紫茎和绿茎番茄都有且数量相近，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，B可行；
C、让该紫茎番茄与纯合自茎番茄杂交，则不论该紫荆番茄是纯合子还是杂合子后代全为紫茎番茄，不能区分该自茎番茄是否为纯合子，C不可行；
D、该紫茎番茄与杂合紫茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，D可行。
故答案为：C。
【分析】遗传上常用杂交方法的用途：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
3．【答案】B
【知识点】基因型和表现型的关系
【解析】【解答】 一个种群中AA∶Aa＝1∶4 ，可以推出A的基因概率是3/5，a的基因概率是2/5， 种群内的个体随机受粉 ，且基因型为aa的个体呈黄色且在幼苗阶段死亡 ，所以，后代中基因型为AA的概率是9/25，Aa的基因型的概率是12/25，即叶片颜色深绿色：浅绿色 =3：4。A、C、D错误；B正确；
故答案为：B。
【分析】遗传中的致死的类型：
（1）胚胎致死：某些遗传因子组成的个体死亡，如下图：
（2）配子致死：
指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例如，A遗传因子使雄配子致死，则Aa的个体自交，只能产生一种成活的a雄配子、A和a两种雌配子，形成的后代两种遗传因子组成为Aa∶aa＝1∶1。
4．【答案】C
【知识点】伴性遗传；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、F1红眼个体相互交配，F2性状分离比为3：1，说明控制眼色的基因是由一对等位基因构成，在遗传过程遵循基因的分离定律，A正确；
B、摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，由此可以进一步说明基因在染色体上，B正确；
C、F2中红眼雌雄果蝇自由交配，该群体中雌果蝇的基因型有1/2XBXB、1/2XBXb，雄果蝇全为XBY，因此后代要出现白眼果蝇，应是1/2XBXb和XBY这两种亲本杂交，后代中出现白眼果蝇的概率为1/2×1/4=1/8，C错误；
D、若让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，其后代白眼都是雄果蝇，红眼都是雌果蝇，因此可以通过子代的眼色来辨别性别，D正确。
故答案为：C。
【分析】摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，由此可以进一步说明基因在染色体上。
5．【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】由题干可知“ 萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对等位基因控制 ，而且图 ③ 出现了三种颜色的后代”，说明该花色属于不完全显性，假设控制花色的基因为A和a，图③ 是紫花植株与紫花杂交，后代出现了三种颜色的花，说明紫色植物是杂合子，即紫色的基因型为Aa， 图①② 都是紫花植物与红花和白花杂交，且子代中分别只有两种颜色的花色，说明红花植株和白花植株都是纯合子。
A、由上面分析可知：紫花植株是杂合子，红花植株和白花植株都是纯合子，但是无法判断红花和白花的显隐性，A错误；
B、由上面分析可知：红花植株和白花植株都是纯合子，纯合子自交，后代不会发生性状分离，B正确；
C、由上面分析可知：红花植株和白花植株都是纯合子， 若红花植株和白花植株杂交得F1为杂合子（即为紫色植株）， F1自交，所得F2的表现型及比例与③相同 ，C正确；
D、 由图3个体杂交后的性状分离比可知，控制萝卜花色的基因位于染色体上，基因的遗传遵循分离定律 ，D正确；
故答案为：A。
【分析】不完全显性
如一对遗传因子A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa的个体自交后代中红花∶白花＝3∶1；在不完全显性时，Aa的个体自交后代中红花(AA)∶粉红花(Aa)∶白花(aa)＝1∶2∶1。
6．【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A、紫外线照射使果蝇基因基构发生了改变，产生了新的等位基因，A正确；
B、由分析知，翻翅为显性基因，B正确；
C、F1中Aa占2/3，aa占1/3，A的基因频率为： ，C正确；
D、F1中Aa占2/3，aa占1/3，则产生A配子的概率为2/3×1/2=1/3，a配子概率为2/3，F2中aa为：2/3×2/3=4/9，Aa为：1/3×2/3×2=4/9，AA为：1/3×1/3=1/9（死亡），因此直翅所占比例为1/2，D错误；
故答案为：D。
【分析】翻翅个体交配，F1出现了性状分离，说明翻翅为显性性状，直翅为隐性性状，设定A为显性基因，a为隐性基因，翻翅纯合致死，则AA致死，亲本的翻翅个体基因型为Aa，杂交后产生子代为Aa：aa=2：1。
7．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】 基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传 ，正常的后代的分离比为 9∶3∶3 ：1，即A-B-：aaB-：A-bb：aabb=9∶3∶3 ：1
A、后代分离比为6∶3∶2∶1，与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，说明A-B-中少了3份，某对基因显性纯合致死符合这种情况，A正确；
B、 后代分离比为5∶3∶3∶1， ，与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，说明A-B-中少了4份， 可推测可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死,导致双显性状中少4份 ，B正确；
C、后代分离比为6∶3∶2∶1，与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，说明A-B-中少了2份， 最可能的原因是Ab(或aB)的雄配子或雌配子致死，C正确；
D、后代分离比为9:3:3,与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，少了双隐性，说明aabb的合子或个体死亡，D错误；
故答案为：D。
【分析】“和”为 16 的特殊分离比成因——关于 9：3：3：1 的变式
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9：6：1 1：2：1
两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9：7 1：3
当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现 9：3：4 1：1：2
只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 15：1 3：1
8．【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验证明了转化因子的存在，A错误；
B、在艾弗里体外转化中，将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，只有部分R型菌转化为S型菌 ，B正确；
C、 35S标记的是T2噬菌体的蛋白质，32P标记的是T2噬菌体的DNA，C错误；
D、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA才是真正的遗传物质，D错误；
故答案为：B。
【分析】关于遗传物质的相关实验
　 实验名称 实验结论
格里菲斯 肺炎链球菌转化实验 存在转化因子
艾弗里 肺炎链球菌的转化因子实验 DNA是转化因子
赫尔希和蔡斯 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 DNA才是真正的遗传物质
　 烟草花叶病毒侵染烟草实验 RNA也是遗传物质
9．【答案】D
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、艾弗里的实验跟赫尔希和蔡斯的实验思路是相同的，都是将DNA和蛋白质分开实验，A错误；
B、因为DNA和蛋白质都含有O元素，无法将DNA和蛋白质区分开，所以不可以用18O替代35S或32P ，B错误；
C、若保温时间太久，噬菌体释放出来，则用35S标记的一组实验沉淀物中的放射性降低，C错误；
D、离心是为了将大肠杆菌沉淀到下层培养液中，D正确；
故答案为：D。
【分析】噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析：
（1）用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：
①保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上
清液中出现放射性。
②噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖
后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。
（2）用 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含
35S 的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。
10．【答案】A
【知识点】中心法则及其发展；病毒
【解析】【解答】A、由图可以直接看出该病毒的增殖没有逆转录过程，不需要逆转录酶的参与，A错误；
B、④过程为RNA复制，需要RNA复制酶的催化，而宿主细胞中不含有RNA复制酶，故③过程通常发生在④过程之前，B正确；
C、④⑤过程发生+RNA和-RNA之间的配对，③⑥过程发生+RNA上的密码子和tRNA上的反密码子之间的配对，配对方式都是A-U、C-G，C正确；
D、④过程合成的是-RNA，⑤过程合成的是+RNA，两者需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的数目不相同，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
2、病毒的核酸只有一种即DNA或RNA；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不能单独在培养基中生存，丙型肝炎病毒为RNA病毒，其遗传物质是RNA。
11．【答案】C
【知识点】中心法则及其发展
【解析】【解答】A、由图可知，该过程以RNA为模板合成DNA，是逆转录过程，需要逆转录酶的催化，A错误；
B、RNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，称为一个密码子，B错误；
C、DNA分子中相邻的脱氧核苷酸通过磷酸二之间相连，C正确；
D、该过程中遗传信息从RNA向DNA传递，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
2、DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。
3、转录是在细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
4、翻译指游离在细胞质内的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
5、逆转录是在逆转录酶的作用下，以RNA为模板合成DNA的过程。
12．【答案】A
【知识点】基因重组及其意义；基因突变的类型；染色体结构的变异
【解析】【解答】A、基因重组是原有基因的组合，不可改变基因中的遗传信息，A错误；
B、基因突变一定改变遗传信息，有些突变是隐性性状时是不改变生物性状的，B正确；
C、基因重组可以发生在减数第一次分裂的前期的非姐妹染色单体的交叉互换，也可以发生在减数第一次分裂后期的同源染色体分离，C正确；
D、同一染色体上基因位置改变引起属于染色体的结构的变异，D正确；
故答案为：A。
【分析】生物的变异包括基因重组、基因突变和染色体变异。
①三者均属于可遗传的变异，都为生物的进化提供了原材料；
②基因突变产生新的基因，为进化提供了最初的原材料，是生物变异的根本来源；基因突变为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础；
③基因重组的变异频率高，为进化提供了广泛的选择材料，是形成生物多样性的重要原因之一；
④基因重组和基因突变均产生新的基因型，可能产生新的表现型。
13．【答案】D
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】分析题图可知： ① 转录、② 翻译。
A、细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A转录和翻译数量都多样基因B，因此图中基因A的表达效率高于基因B，A正确；
B、真核生物核基因表达的①是转录过程，发生在细胞核；②过程是翻译过程细胞质中 ，B正确；
C、人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板转录而来的，C正确；
D、②翻译过程中，rRNA中含有反密码子，mRNA上含有密码子，D错误；
故答案为：D。
【分析】 DNA 的复制过程：
①解旋，需要细胞提供能量、解旋酶的作用；
②合成子链；两条链分别做模板，按照碱基互补配对原则与游离的四种脱氧核苷酸配对，在
DNA 聚合酶的作用下，通过磷酸二酯键连成子链；
③子、母链盘绕形成子代 DNA 分子；
④DNA 复制的方向是从子链的 5′端向 3′端。
14．【答案】B
【知识点】染色体结构的变异
【解析】【解答】由题意可知，猫叫综合征是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致，这属于染色体变异种的片段缺失，B正确。
故答案为：B。
【分析】染色体变异
（1）染色体结构变异：缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）。
（2）染色体数目变异：个别染色体的增添或缺失，或以染色体组数成倍的增添或缺失。
15．【答案】B
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【解答】A、人体有46条染色体，XY这对性染色体不同，因此人类基因组中包含24条染色体，A错误；
B、水稻雌雄同株，没有性染色体，水稻的染色体组与基因组所含的染色体数目是相同的，B正确；
C、人的基因组中包含人的所有基因，对基因组进行测定时，测定人类基因组的全部DNA序， 不需要对每个细胞中的DNA都测序
D、人类染色体组可能含有X染色体或含有Y染色体，所以不同染色体组含有的染色体形态、大小不一定相同，D错误；
故答案为：B。
【分析】染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体。
要构成一个染色体组应具备以下几条：
①一个染色体组中不含同源染色体。
②一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。
③一个染色体组中含有控制某个生物物种性状的一整套基因，但不能重复。
16．【答案】C
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录
【解析】【解答】解：AB、由于该物质能使DNA双链不能解开，故说明该物质能阻断DNA的解旋，故DNA的复制、转录发生障碍，AB正确；
C、由于有丝分裂DNA复制发生在间期，故细胞周期应阻断在分裂间期，C错误；
D、癌细胞具有无限增殖的特点，加入该物质能抑制其增殖，D正确．
故选：C．
【分析】转录、翻译与DNA复制的比较
复制 转录 翻译
时间 有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 生长发育的连续过程中
场所 主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体 主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体 核糖体
原料 四种脱氧核苷酸 四种核糖核苷酸 二十种氨基酸
模板 DNA的两条链 DNA中的一条链 mRNA
条件 解旋酶、DNA聚合酶ATP 解旋酶、RNA聚合酶ATP 酶、ATP、tRNA
过程 DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化 DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合 以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链
模板去向 分别进入两个子代DNA分子中 恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构 分解成单个核苷酸
特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录，DNA双链全保留 ①核糖体沿着mRNA移动 ②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度 ③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸
产物 两个双链DNA分子 一条单链mRNA 蛋白质
产物去向 传递到2个子细胞 离开细胞核进入细胞质 组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质
意义 复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代 表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状
配对方式 A﹣（T） T﹣（A） G﹣（C） C﹣（G） A﹣（U） T﹣（A） G﹣（C） C﹣（G） A﹣（U） U﹣（A） G﹣（C） C﹣（G）
注意 （1）对细胞结构生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化以及生长等过程． （2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程． （3）在翻译过程中，一条mRNA上可同时结合多个核糖体，可同时合成多条多肽链，但不能缩短每条肽链的合成时间．
对于此类信息题，应着重把握题目中给与的信息，然后结合所学知识答题．
17．【答案】C
【知识点】基因突变的类型
【解析】【解答】A、由题干“ LDL通过与细胞表面受体结合，将胆固醇运输到细胞内，从而降低血浆中胆固醇含量 ”可知， 引起LDL受体缺失的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高，A正确；
B、基因突变是不定向性的，PCSK9基因突变为隐性基因是时，PCSK9基因突变不影响血浆中LDL的正常水平 ，B正确；
C、引起PCSK9蛋白活性降低的基因突变，会减少LDL受体在溶酶体中的降解，导致细胞表面LDL受体增加， 进而导致血浆胆固醇含量下降，C错误；
D、编码apoB－100的基因失活 ，会导致LDL含量下降， 最终会导致血浆中胆固醇含量升高 ，D正确；
故答案为：C。
【分析】 基因突变的五个特点是普遍性，随机性，低频率性，不定向性，多害少利性。
18．【答案】A
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用；基因突变的特点及意义；单倍体育种
【解析】【解答】A、 用X射线或紫外线处理普通青霉菌，培育成青霉菌产量很高的菌株，属于诱变育种，其原理是基因突变，A正确；
B、 用缺镁的“完全培养液”培养幼苗，幼苗叶片因为缺镁不能合成叶绿素而失绿变黄，不属于基因突变，B错误；
C、 用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，生长素促进子房发育为果实，属于生长素的生理作用，不属于基因突变，C错误；
D、 用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，生长素促进子房发育为果实，属于生长素的生理作用，不属于基因突变， D错误；
故答案为：A。
【分析】 （1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变，导致基因突变的外因有物理因素、化学因素和生物因素。
（2）基因突变一定导致基因遗传信息的改变，但不一定导致蛋白质结构的改变，不一定改变生物性状。
19．【答案】D
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、由图示的染色体形态可知，该细胞中有XY染色体，此细胞是次级精母细胞，A正确；
B、由图示可知，细胞中的一对同源染色体上的基因A突变为a，发生了基因突变，B正确；
C、根据图示中染色体自由组合情况，可以推出该细胞产生的精细胞的基因型有 aY、aXb、AXb ，C正确；
D、图示中的细胞处于减数第一次分裂的后期，基因重组可以发生减数第一次分裂的前期和后期，D错误；
故答案为：D。
【分析】（1）基因重组发生在减数分裂Ⅰ前期和后期，主要体现在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体的非姐妹染色单体互换，或非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（2）基因突变发生在分裂的间期。
20．【答案】C
【知识点】基因重组及其意义；诱发基因突变的因素；染色体结构的变异
【解析】【解答】A、 基因突变是由于DNA中碱基对的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变，A错误；
B、单倍体是由配子直接发育而来的个体，其体细胞中染色体组数不能确定，可能会存在同源染色体，B错误；
C、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合包括交叉互换和基因的自由组合，C正确；
D、三倍体无子西瓜不能产生种子，但属于染色体变异，是可遗传变异，D错误；
故答案为：C。
【分析】基因突变、基因重组和染色体变异的三者的联系：
①三者均属于可遗传的变异，都为生物的进化提供了原材料；
②基因突变产生新的基因，为进化提供了最初的原材料，是生物变异的根本来源；基因突变为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础；
③基因重组的变异频率高，为进化提供了广泛的选择材料，是形成生物多样性的重要原因之一；
④基因重组和基因突变均产生新的基因型，可能产生新的表现型
21．【答案】B
【知识点】表观遗传
【解析】【解答】A、此实验表明基因型与表现型之间的关系，并不是简单的一一对应关系 ，最终的性状处于与基因型有关外，还受其他因素的影响，A正确；
B、由图示可知甲基化修饰没有导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变，B错误；
C、由题干“ 甲基化的位点越多，基因表达被抑制的效果越明显 ”可知：基因型是Hh的小鼠的体毛颜色随H基因发生甲基化的位点的增多而加深（黑） ，C正确；
D、亲代纯种黄色体毛小鼠与纯种黑色小鼠杂交，正常情况下子一代小鼠都是这种，其基因型都是Hh ，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
（2）表观遗传的特点
①可遗传：基因表达和表型可以遗传给后代。
②不变性：基因的碱基序列保持不变。
③可逆性：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可以发生去甲基化。
22．【答案】B
【知识点】自然选择与适应
【解析】【解答】A、达尔文的自然选择学说中，生存斗争是进化的动力，对维持物种内个体数目稳定有重要作用，A正确；
B、达尔文认为遗传和变异是进化的内因，生物不断进化导致了种群基因频率的改变，B错误；
C、虽然达尔文的研究是个体水平的，但仍能合理解释生物进化原因，C正确；
D、通过杀虫剂的选择，抗药性强的一些害虫生存下来，这种适者生存是自然选择的结果，D正确；
故答案为：B。
【分析】达尔文的自然选择学说
①过度繁殖：选择的基础。
②生存斗争：生物进化的动力和选择的手段。
③遗传变异：生物进化的内因。
④适者生存：自然选择的结果。
23．【答案】D
【知识点】自然选择与适应；变异是自然选择的原材料
【解析】【解答】A、生物的进化受生存环境的影响，生物进化也会影响生存环境，由题干可知， 该岛的地雀与其生存环境间存在着共同进，A正确；
B、环境的选择可以导致地雀的基因频率发生变化，仅仅通过题干信息，无法判断是否产生了新物种，B正确；
C、由题干“ 当该岛持续干旱、食物短缺时，喙小的地雀死亡率高于喙大的地雀，新出生的个体喙的平均尺寸增大4%”，可知地雀喙的适应性变化是自然选择造成的，C正确；
D、环境选择直接作用的是地雀的表现型，D错误；
故答案为：D。
【分析】达尔文的自然选择学说
①过度繁殖：选择的基础。
②生存斗争：生物进化的动力和选择的手段。
③遗传变异：生物进化的内因。
④适者生存：自然选择的结果。
24．【答案】B
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A、根据题干中：物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为55%、30%和15%，可以求出种群中A的基因频率=AA+（1/2）Aa=0.55+(1/2)x0.3=0.7，同理求出a的基因频率是0.3，则种群的子一代的Aa基因频率=2x0.7x0.3=0.42；A正确；
B、由题干可知，该动物种群处于遗传平衡中，所以该种群的子二代中A、a的基因频率不会发生改变，aa的基因型频率也不会发生改变 ，B错误；
C、由于雄性个体中只有一条X染色体，所以雄性中XbY基因型频率就是该种群基因Xb的基因频率，因为若该种群中雌雄比例为1∶1， 所以该种群中XbY基因型频率等于Xb基因频率的一半 ，C正确；
D、如果该种群中A、a控制的显性和隐性性状个体数目相等，即aa=50%，由遗传平衡定律可知a的基因频率大约是0.7，A的基因频率大约是0.3； 可以说明A、a的基因频率不相等 ，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）种群、基因库、基因频率
种群：在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。
（2）常染色体上基因频率和基因型频率的计算与关系
①已知基因型的个体数，求基因频率
某基因的频率＝[（纯合子个数×2＋杂合子个数）÷（总个数×2）]×100%。
②已知基因型频率，求基因频率
某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋（1/2）×该基因杂合子的基因型频率。
25．【答案】C
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、缺少天敌的环境中，孔雀鱼雄鱼的斑点数量逐渐增多， 斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代 ，导致种群中该类型雄鱼个体的数量增多，A正确；
B、引入天敌的环境中， 斑点数量多的雄鱼容易受到天敌的捕食，导致种群中斑点数量可能会减少，B正确；
C、生物的变异是不定向的，因此天敌存在与否不能决定斑点数量相关基因的变异方向，C错误；
D、题意涉及到，“斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食”，所以 自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊 ，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）现代生物进化理论的主要内容：
①种群是生物进化的基本单位；②突变和基因重组产生生物进化的原材料；③自然选择决定进化方向；④突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制。
（2）在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。
结果：种群的基因频率发生定向改变。
26．【答案】（1）4；显性
（2）XBXb
（3）XBYb；XbYB；Ⅱ－3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换，形成YB精子并受精
（4）生男孩，产前对胎儿进行基因诊断
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）由题干可知， Ⅱ－4是纯合子 ，假设该病的致病基因是隐性基因，则 Ⅱ－4的基因型为XbXb，根据此基因型推测她的父母应该都是正常才对，与遗传图谱不符，所以该致病基因是显性致病基因。 人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有 XbYb，XBYB，XBYb，XbYB。
（2）由Ⅱ－4是纯合子，以及该病是显性基因，可以推出I-1基因型是XbYb，I-2基因型是XBXb，由此可以推出II-5的基因型是XBXb，II-6的基因型是XbYb，所以Ⅲ－3的基因型是XBXb。
（3）I-1基因型是XbYb，I-2基因型是XBXb，推出Ⅱ－3的基因型是XBYb， Ⅱ－3与一表现型正常的女子结婚，则该女子的基因型为 XbXb，按正常情况生育的男孩的基因为 XbYb，但是生了一个患LWD的男孩， 该致病基因只能使来自Ⅱ－3，发生这种情况的可能是因为Ⅱ－3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换，形成YB精子并受精 ，所以该患病男孩的基因型为 XbYB。
（4） Ⅱ－3的基因型是XBYb，携带XB致病基因，因此建议他们生男孩而且需要产前对胎儿进行基因诊断。
【分析】遗传系谱图中遗传病的判断
通过分析遗传系谱图，判断人类遗传病的遗传方式，是常见的出题模式。解题一般程序如下：（五
步法）
第一步：看题干，如题中已告知为色盲、白化病等熟知的遗传病。
第二步：确认或排除伴 Y 遗传。
第三步：判断显隐性。无中生有为隐性，有中生无为显性。
第四步：判断常染色体还是伴 X 染色体。
隐性遗传看女病，其父或其子有不病，为常染色体隐性遗传病。女病，其父、其子均病无一例外，
则为伴 X 染色体隐性遗传病。
显性遗传看男病，其母或其女有不病者，为常染色体显性遗传病。男病，其母、其女均病，无一
例外，则为伴 X 染色体显性遗传病。
第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测。
27．【答案】（1）边解旋边复制；半保留复制
（2）61
（3）酶的合成来控制代谢过程
（4）；
（5）短时间内能合成较多的肽链
【知识点】中心法则及其发展；DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答分析题图可知，①是RNA的复制、 ②是DNA的复制、③是RNA的逆转录、④是DNA的转录、⑤是翻译过程。
（1） 人体肝脏可以进行②DNA复制、④DNA的转录、⑤DNA的翻译过程 ，其中②DNA复制过程的特点是边解旋边复制，半保留复制。
（2）密码子位于mRNA上，密码子共有64种，其中3中为终止密码，不编码任何氨基酸，能够编码的氨基酸的密码子为61种，因此可被tRNA识别的密码子有61种。
（3）基因对性状的控制分为间接控制和直接控制，直接控制就是通过控制蛋白质结构控制性状；间接控制就是控制酶或激素进而控制生物性状。
（4） 以RNA为遗传物质的病毒的遗传信息传递与表达的途径有 ，
①
②
（5） 一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是短时间内能合成较多的肽链 。
【分析】（1）中心法则体现了DNA的两大基本功能：
①传递遗传信息：通过DNA复制完成的，发生在亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
②表达遗传信息：通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。
（2）基因控制性状的方式
①间接控制：通过控制酶或激素的合成来影响代谢过程，进而控制生物的性状。
②直接控制：通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
（3）补充后的中心法则图解
28．【答案】（1）多倍体育种；基因重组
（2）花药离体培养；植物细胞的全能性；有丝分裂中期
（3）D；2；幼苗时期用秋水仙素处理，诱导染色体数目加倍
（4）C、B、A、D
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】分析题图，①秋水仙素、 ②传粉、③生长素、④花药离体培养、⑤杂交。
（1） 图一中用秋水仙素处理培育无子西瓜A的育种方法称为多倍体育种， ⑤的杂交过程所应用的育种原理是基因重组。
（2） 图一中④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养，主要利用了植物细胞的全能性。为确认某植株是否为单倍体，观察有丝分裂情况下的染色体时需要选择有丝分裂中期的细胞进行观察，因此此时染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
（3）单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。图二中一定属于单倍体生物体细胞是图D，因为D中没有同源染色体。图B中含2个染色体组。 由C细胞组成的生物体不育，如何处理才能产生有性生殖的后代幼苗时期用秋水仙素处理，诱导染色体数目加倍 。
（4） 基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞 ，AAaBbb有3个染色体组对应图C，AaBB有2个染色体组对应图B、AaaaBBbb有4个染色体组对应图A、Ab中没有染色体组对应图D。
【分析】几种育种应用的比较
方法 原理 常用方法 优点 缺点
杂交育种 基因重组 杂交 操作简单，目标性强 矮秆抗病小麦
诱变育种 基因突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大 量 处理 实 验材料
多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌
发的种子或幼苗 操作简单，且能在
较短的时间内获得所需品种
所 得 品种 发 育迟 缓 ，结 实 率低；在动物中无法开展
单倍体育种 染色体变异
花药离体培养后，再用秋水仙素处
理 明显缩短育种年限
技术复杂，需要与 杂 交育 种 配合
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广东省河源市龙川县2022-2023学年高一下学期期末考试生物学试题
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1．（2023高一下·龙川期末）对于孟德尔成功揭示两大遗传定律的原因，下列叙述错误的是（　　）
A．选择豌豆为实验材料，在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰
B．分析生物性状时，由简单到复杂，先后对豌豆的7对相对性状进行研究
C．实验过程中对结果采用统计学的方法进行分析，增加准确度、可信度
D．创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法，假说的核心内容是“性状是由基因控制的”
【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A、豌豆自花传粉，闭花授粉， 以豌豆为实验材料，在自然状态下豌豆可有效避免外来花粉的干扰，A正确；
B、 在分析生物性状时，首先对一对相对性状的遗传情况进行研究，再对多对相对性状(7对)的遗传情况进行研究，由简单到复杂的进行研究，B正确；
C、 孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用统计学的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律，增加了准确率和可信度，C正确；
D、 孟德尔创造性地运用“假说—演绎法”等科学方法，提出的假说的核心内容是“生物形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中”，D项错误。
故答案为：D。
【分析】孟德尔遗传实验获得成功的原因：
（1）正确地选用实验材料。豌豆自花传粉，闭花授粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大，相对
性状明显，易于区分。
（2）由单基因到多基因的研究方法。
（3）应用统计学方法对实验结果进行分析。
（4）科学地设计实验程序。
2．（2022·浙江）番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（　　）
A．让该紫茎番茄自交 B．与绿茎番茄杂交
C．与纯合紫茎番茄杂交 D．与杂合紫茎番茄杂交
【答案】C
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】由题意可知，番茄的紫茎对绿茎为完全显性，要判断一株紫茎番茄是否为纯合子
A、让该紫茎番茄自交，若该番茄为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，A可行；
B、该紫茎番茄与绿茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则子代紫茎和绿茎番茄都有且数量相近，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，B可行；
C、让该紫茎番茄与纯合自茎番茄杂交，则不论该紫荆番茄是纯合子还是杂合子后代全为紫茎番茄，不能区分该自茎番茄是否为纯合子，C不可行；
D、该紫茎番茄与杂合紫茎番茄杂交，若该个体为杂合子，则自交后代会出现性状分离，有绿色茎出现，若该紫茎番茄为纯合子和子代全部为紫茎番茄，D可行。
故答案为：C。
【分析】遗传上常用杂交方法的用途：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
3．（2023高一下·龙川期末）玉米叶片的颜色受一对等位基因（A/a）控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色且在幼苗阶段死亡。一个种群中AA∶Aa＝1∶4，种群内的个体随机受粉，则子一代成熟植株叶片颜色的表现型及比例为（　　）
A．深绿色∶浅绿色∶黄色＝9∶12∶4
B．深绿色∶浅绿色＝3∶4
C．深绿色∶浅绿色∶黄色＝2∶2∶1
D．深绿色∶浅绿色＝1∶1
【答案】B
【知识点】基因型和表现型的关系
【解析】【解答】 一个种群中AA∶Aa＝1∶4 ，可以推出A的基因概率是3/5，a的基因概率是2/5， 种群内的个体随机受粉 ，且基因型为aa的个体呈黄色且在幼苗阶段死亡 ，所以，后代中基因型为AA的概率是9/25，Aa的基因型的概率是12/25，即叶片颜色深绿色：浅绿色 =3：4。A、C、D错误；B正确；
故答案为：B。
【分析】遗传中的致死的类型：
（1）胚胎致死：某些遗传因子组成的个体死亡，如下图：
（2）配子致死：
指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例如，A遗传因子使雄配子致死，则Aa的个体自交，只能产生一种成活的a雄配子、A和a两种雌配子，形成的后代两种遗传因子组成为Aa∶aa＝1∶1。
4．（2023高一下·长春期中）下图为摩尔根证明基因在染色体上的果蝇杂交实验的部分过程图解，下列相关叙述错误的是（　　）
A．依据F1杂交后代性状分离比可知，果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律
B．摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于性染色体上
C．图示F2中红眼雌雄果蝇自由交配，后代中白眼果蝇出现的概率为1/4
D．若让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，则可根据眼色来辨别子代的性别
【答案】C
【知识点】伴性遗传；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、F1红眼个体相互交配，F2性状分离比为3：1，说明控制眼色的基因是由一对等位基因构成，在遗传过程遵循基因的分离定律，A正确；
B、摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，由此可以进一步说明基因在染色体上，B正确；
C、F2中红眼雌雄果蝇自由交配，该群体中雌果蝇的基因型有1/2XBXB、1/2XBXb，雄果蝇全为XBY，因此后代要出现白眼果蝇，应是1/2XBXb和XBY这两种亲本杂交，后代中出现白眼果蝇的概率为1/2×1/4=1/8，C错误；
D、若让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，其后代白眼都是雄果蝇，红眼都是雌果蝇，因此可以通过子代的眼色来辨别性别，D正确。
故答案为：C。
【分析】摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法证明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，由此可以进一步说明基因在染色体上。
5．（2023高一下·龙川期末）萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对等位基因控制，现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果分别如下图①②③所示。下列叙述错误的是（　　）
A．紫花植株是杂合子，红花植株和白花植株分别是显性纯合子和隐性纯合子
B．红花植株和白花植株分别自交，子代不会发生性状分离
C．若红花植株和白花植株杂交得F1，F1自交，所得F2的表现型及比例与③相同
D．控制萝卜花色的基因位于染色体上，基因的遗传遵循分离定律
【答案】A
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；基因型和表现型的关系
【解析】【解答】由题干可知“ 萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对等位基因控制 ，而且图 ③ 出现了三种颜色的后代”，说明该花色属于不完全显性，假设控制花色的基因为A和a，图③ 是紫花植株与紫花杂交，后代出现了三种颜色的花，说明紫色植物是杂合子，即紫色的基因型为Aa， 图①② 都是紫花植物与红花和白花杂交，且子代中分别只有两种颜色的花色，说明红花植株和白花植株都是纯合子。
A、由上面分析可知：紫花植株是杂合子，红花植株和白花植株都是纯合子，但是无法判断红花和白花的显隐性，A错误；
B、由上面分析可知：红花植株和白花植株都是纯合子，纯合子自交，后代不会发生性状分离，B正确；
C、由上面分析可知：红花植株和白花植株都是纯合子， 若红花植株和白花植株杂交得F1为杂合子（即为紫色植株）， F1自交，所得F2的表现型及比例与③相同 ，C正确；
D、 由图3个体杂交后的性状分离比可知，控制萝卜花色的基因位于染色体上，基因的遗传遵循分离定律 ，D正确；
故答案为：A。
【分析】不完全显性
如一对遗传因子A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa的个体自交后代中红花∶白花＝3∶1；在不完全显性时，Aa的个体自交后代中红花(AA)∶粉红花(Aa)∶白花(aa)＝1∶2∶1。
6．（2020·海南）直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体，表现型为翻翅，已知直翅和翻翅这对相对性状完全显性，其控制基因位于常染色体上，且翻翅基因纯合致死（胚胎期）。选择翻翅个体进行交配，F1中翻翅和直翅个体的数量比为2∶1。下列有关叙述错误的是（　　）
A．紫外线照射使果蝇的直翅基因结构发生了改变
B．果蝇的翻翅对直翅为显性
C．F1中翻翅基因频率为1/3
D．F1果蝇自由交配，F2中直翅个体所占比例为4/9
【答案】D
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A、紫外线照射使果蝇基因基构发生了改变，产生了新的等位基因，A正确；
B、由分析知，翻翅为显性基因，B正确；
C、F1中Aa占2/3，aa占1/3，A的基因频率为： ，C正确；
D、F1中Aa占2/3，aa占1/3，则产生A配子的概率为2/3×1/2=1/3，a配子概率为2/3，F2中aa为：2/3×2/3=4/9，Aa为：1/3×2/3×2=4/9，AA为：1/3×1/3=1/9（死亡），因此直翅所占比例为1/2，D错误；
故答案为：D。
【分析】翻翅个体交配，F1出现了性状分离，说明翻翅为显性性状，直翅为隐性性状，设定A为显性基因，a为隐性基因，翻翅纯合致死，则AA致死，亲本的翻翅个体基因型为Aa，杂交后产生子代为Aa：aa=2：1。
7．（2023高一下·龙川期末）致死情况可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，不考虑环境因素对表现型的影响，若该个体自交，下列说法错误的是（　　）
A．后代分离比为6∶3∶2∶1，则推测原因可能是某对基因显性纯合致死
B．后代分离比为5∶3∶3∶1，则推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死
C．后代分离比为7∶3∶1∶1，则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死
D．后代分离比为9∶3∶3，则推测原因可能是基因型为aB的雄配子或雌配子致死
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】 基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传 ，正常的后代的分离比为 9∶3∶3 ：1，即A-B-：aaB-：A-bb：aabb=9∶3∶3 ：1
A、后代分离比为6∶3∶2∶1，与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，说明A-B-中少了3份，某对基因显性纯合致死符合这种情况，A正确；
B、 后代分离比为5∶3∶3∶1， ，与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，说明A-B-中少了4份， 可推测可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死,导致双显性状中少4份 ，B正确；
C、后代分离比为6∶3∶2∶1，与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，说明A-B-中少了2份， 最可能的原因是Ab(或aB)的雄配子或雌配子致死，C正确；
D、后代分离比为9:3:3,与正常分离比9∶3∶3 ：1对比，少了双隐性，说明aabb的合子或个体死亡，D错误；
故答案为：D。
【分析】“和”为 16 的特殊分离比成因——关于 9：3：3：1 的变式
条件 F1(AaBb)自交后代比例 F1测交后代比例
存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现 9：6：1 1：2：1
两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9：7 1：3
当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现 9：3：4 1：1：2
只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现 15：1 3：1
8．（2023高一下·龙川期末）下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述中正确的是（　　）
A．格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B．艾弗里将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，只有部分R型菌转化为S型菌
C．35S标记的是T2噬菌体的DNA，32P标记的是T2噬菌体的蛋白质
D．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】B
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验证明了转化因子的存在，A错误；
B、在艾弗里体外转化中，将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，只有部分R型菌转化为S型菌 ，B正确；
C、 35S标记的是T2噬菌体的蛋白质，32P标记的是T2噬菌体的DNA，C错误；
D、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA才是真正的遗传物质，D错误；
故答案为：B。
【分析】关于遗传物质的相关实验
　 实验名称 实验结论
格里菲斯 肺炎链球菌转化实验 存在转化因子
艾弗里 肺炎链球菌的转化因子实验 DNA是转化因子
赫尔希和蔡斯 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 DNA才是真正的遗传物质
　 烟草花叶病毒侵染烟草实验 RNA也是遗传物质
9．（2023高一下·龙川期末）赫尔希和蔡斯精妙的实验设计使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该实验和艾弗里的细菌转化实验的设计思路不同
B．因为DNA和蛋白质都含有O元素，所以也可以用18O替代35S或32P
C．若保温时间太久，则用35S标记的一组实验沉淀物中的放射性更强
D．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌
【答案】D
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】A、艾弗里的实验跟赫尔希和蔡斯的实验思路是相同的，都是将DNA和蛋白质分开实验，A错误；
B、因为DNA和蛋白质都含有O元素，无法将DNA和蛋白质区分开，所以不可以用18O替代35S或32P ，B错误；
C、若保温时间太久，噬菌体释放出来，则用35S标记的一组实验沉淀物中的放射性降低，C错误；
D、离心是为了将大肠杆菌沉淀到下层培养液中，D正确；
故答案为：D。
【分析】噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析：
（1）用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：
①保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上
清液中出现放射性。
②噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖
后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。
（2）用 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含
35S 的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。
10．（2021高三上·大连月考）2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给了哈维·阿尔特迈克尔·霍顿和查尔斯·赖斯这三位伟大的科学家，奖励他们在发现丙型肝炎病毒上作出的贡献。如图为丙型肝炎病毒的增殖过程，下列相关叙述错误的是（　　）
A．该病毒和HIV的增殖过程都需要逆转录酶的参与
B．该病毒侵入宿主细胞后，③过程通常发生在④过程之前
C．③④⑤⑥过程都发生了碱基配对且配对方式完全相同
D．④⑤过程需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的数目不相同
【答案】A
【知识点】中心法则及其发展；病毒
【解析】【解答】A、由图可以直接看出该病毒的增殖没有逆转录过程，不需要逆转录酶的参与，A错误；
B、④过程为RNA复制，需要RNA复制酶的催化，而宿主细胞中不含有RNA复制酶，故③过程通常发生在④过程之前，B正确；
C、④⑤过程发生+RNA和-RNA之间的配对，③⑥过程发生+RNA上的密码子和tRNA上的反密码子之间的配对，配对方式都是A-U、C-G，C正确；
D、④过程合成的是-RNA，⑤过程合成的是+RNA，两者需要消耗的尿嘧啶核糖核苷酸的数目不相同，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
2、病毒的核酸只有一种即DNA或RNA；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，不能单独在培养基中生存，丙型肝炎病毒为RNA病毒，其遗传物质是RNA。
11．（2022·浙江）“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。
下列叙述正确的是（　　）
A．催化该过程的酶为RNA聚合酶
B．a链上任意3个碱基组成一个密码子
C．b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连
D．该过程中遗传信息从DNA向RNA传递
【答案】C
【知识点】中心法则及其发展
【解析】【解答】A、由图可知，该过程以RNA为模板合成DNA，是逆转录过程，需要逆转录酶的催化，A错误；
B、RNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，称为一个密码子，B错误；
C、DNA分子中相邻的脱氧核苷酸通过磷酸二之间相连，C正确；
D、该过程中遗传信息从RNA向DNA传递，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
2、DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。
3、转录是在细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
4、翻译指游离在细胞质内的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
5、逆转录是在逆转录酶的作用下，以RNA为模板合成DNA的过程。
12．（2023高一下·龙川期末）下列关于生物变异的叙述，错误的是（　　）
A．三种可遗传变异均可改变基因中的遗传信息
B．基因突变一定改变遗传信息，但不一定改变生物性状
C．基因重组可以发生于减数第一次分裂的前期或后期
D．同一染色体上基因位置改变引起性状改变属于染色体结构变异
【答案】A
【知识点】基因重组及其意义；基因突变的类型；染色体结构的变异
【解析】【解答】A、基因重组是原有基因的组合，不可改变基因中的遗传信息，A错误；
B、基因突变一定改变遗传信息，有些突变是隐性性状时是不改变生物性状的，B正确；
C、基因重组可以发生在减数第一次分裂的前期的非姐妹染色单体的交叉互换，也可以发生在减数第一次分裂后期的同源染色体分离，C正确；
D、同一染色体上基因位置改变引起属于染色体的结构的变异，D正确；
故答案为：A。
【分析】生物的变异包括基因重组、基因突变和染色体变异。
①三者均属于可遗传的变异，都为生物的进化提供了原材料；
②基因突变产生新的基因，为进化提供了最初的原材料，是生物变异的根本来源；基因突变为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础；
③基因重组的变异频率高，为进化提供了广泛的选择材料，是形成生物多样性的重要原因之一；
④基因重组和基因突变均产生新的基因型，可能产生新的表现型。
13．（2023高一下·龙川期末）细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因B
B．真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中
C．人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物
D．②过程中，rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子
【答案】D
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答】分析题图可知： ① 转录、② 翻译。
A、细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A转录和翻译数量都多样基因B，因此图中基因A的表达效率高于基因B，A正确；
B、真核生物核基因表达的①是转录过程，发生在细胞核；②过程是翻译过程细胞质中 ，B正确；
C、人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板转录而来的，C正确；
D、②翻译过程中，rRNA中含有反密码子，mRNA上含有密码子，D错误；
故答案为：D。
【分析】 DNA 的复制过程：
①解旋，需要细胞提供能量、解旋酶的作用；
②合成子链；两条链分别做模板，按照碱基互补配对原则与游离的四种脱氧核苷酸配对，在
DNA 聚合酶的作用下，通过磷酸二酯键连成子链；
③子、母链盘绕形成子代 DNA 分子；
④DNA 复制的方向是从子链的 5′端向 3′端。
14．（2022·浙江）猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致。这种变异属于（　　）
A．倒位 B．缺失 C．重复 D．易位
【答案】B
【知识点】染色体结构的变异
【解析】【解答】由题意可知，猫叫综合征是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致，这属于染色体变异种的片段缺失，B正确。
故答案为：B。
【分析】染色体变异
（1）染色体结构变异：缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）。
（2）染色体数目变异：个别染色体的增添或缺失，或以染色体组数成倍的增添或缺失。
15．（2023高一下·龙川期末）我国科学工作者相继完成了人类、水稻等生物的基因组测定，基因组测定是测定基因组全部DNA序列。其中人体有46条染色体，二倍体水稻有24条染色体。下列叙述正确的是（　　）
A．人类基因组中包含23条染色体，水稻基因组中包含12条染色体
B．水稻的染色体组与基因组所含的染色体数目是相同的
C．对人类基因组进行测定时，需测定人类所有细胞中的DNA
D．人体内不同染色体组中包含的染色体形态、大小是相同的
【答案】B
【知识点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
【解析】【解答】A、人体有46条染色体，XY这对性染色体不同，因此人类基因组中包含24条染色体，A错误；
B、水稻雌雄同株，没有性染色体，水稻的染色体组与基因组所含的染色体数目是相同的，B正确；
C、人的基因组中包含人的所有基因，对基因组进行测定时，测定人类基因组的全部DNA序， 不需要对每个细胞中的DNA都测序
D、人类染色体组可能含有X染色体或含有Y染色体，所以不同染色体组含有的染色体形态、大小不一定相同，D错误；
故答案为：B。
【分析】染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体。
要构成一个染色体组应具备以下几条：
①一个染色体组中不含同源染色体。
②一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。
③一个染色体组中含有控制某个生物物种性状的一整套基因，但不能重复。
16．（2016·新课标Ⅱ卷）某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（　　）
A．随后细胞中的DNA复制发生障碍
B．随后细胞中的RNA转录发生障碍
C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
【答案】C
【知识点】DNA分子的复制；遗传信息的转录
【解析】【解答】解：AB、由于该物质能使DNA双链不能解开，故说明该物质能阻断DNA的解旋，故DNA的复制、转录发生障碍，AB正确；
C、由于有丝分裂DNA复制发生在间期，故细胞周期应阻断在分裂间期，C错误；
D、癌细胞具有无限增殖的特点，加入该物质能抑制其增殖，D正确．
故选：C．
【分析】转录、翻译与DNA复制的比较
复制 转录 翻译
时间 有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 生长发育的连续过程中
场所 主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体 主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体 核糖体
原料 四种脱氧核苷酸 四种核糖核苷酸 二十种氨基酸
模板 DNA的两条链 DNA中的一条链 mRNA
条件 解旋酶、DNA聚合酶ATP 解旋酶、RNA聚合酶ATP 酶、ATP、tRNA
过程 DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化 DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合 以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链
模板去向 分别进入两个子代DNA分子中 恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构 分解成单个核苷酸
特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录，DNA双链全保留 ①核糖体沿着mRNA移动 ②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度 ③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸
产物 两个双链DNA分子 一条单链mRNA 蛋白质
产物去向 传递到2个子细胞 离开细胞核进入细胞质 组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质
意义 复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代 表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状
配对方式 A﹣（T） T﹣（A） G﹣（C） C﹣（G） A﹣（U） T﹣（A） G﹣（C） C﹣（G） A﹣（U） U﹣（A） G﹣（C） C﹣（G）
注意 （1）对细胞结构生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化以及生长等过程． （2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程． （3）在翻译过程中，一条mRNA上可同时结合多个核糖体，可同时合成多条多肽链，但不能缩短每条肽链的合成时间．
对于此类信息题，应着重把握题目中给与的信息，然后结合所学知识答题．
17．（2023高一下·龙川期末）血浆中胆固醇与载脂蛋白apoB－100结合形成低密度脂蛋白（LDL），LDL通过与细胞表面受体结合，将胆固醇运输到细胞内，从而降低血浆中胆固醇含量。PCSK9基因可以发生多种类型的突变，当突变使PCSK9
蛋白活性增强时，会增加LDL受体在溶酶体中的降解，导致细胞表面LDL受体减少。下列叙述错误的是（　　）
A．引起LDL受体缺失的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高
B．PCSK9基因的有些突变可能不影响血浆中LDL的正常水平
C．引起PCSK9蛋白活性降低的基因突变会导致血浆胆固醇含量升高
D．编码apoB－100的基因失活会导致血浆中胆固醇含量升高
【答案】C
【知识点】基因突变的类型
【解析】【解答】A、由题干“ LDL通过与细胞表面受体结合，将胆固醇运输到细胞内，从而降低血浆中胆固醇含量 ”可知， 引起LDL受体缺失的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高，A正确；
B、基因突变是不定向性的，PCSK9基因突变为隐性基因是时，PCSK9基因突变不影响血浆中LDL的正常水平 ，B正确；
C、引起PCSK9蛋白活性降低的基因突变，会减少LDL受体在溶酶体中的降解，导致细胞表面LDL受体增加， 进而导致血浆胆固醇含量下降，C错误；
D、编码apoB－100的基因失活 ，会导致LDL含量下降， 最终会导致血浆中胆固醇含量升高 ，D正确；
故答案为：C。
【分析】 基因突变的五个特点是普遍性，随机性，低频率性，不定向性，多害少利性。
18．（2023高一下·龙川期末）物理因素或化学因素能诱发基因突变，从而改变生物的某些性状。下列过程及处理结果最可能与基因突变有关的是（　　）
A．用X射线处理青霉菌后，获得青霉素产量很高的菌株
B．用缺镁的“完全培养液”培养幼苗，幼苗叶片失绿变黄
C．用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，获得无子果实
D．用一定浓度的秋水仙素处理水稻单倍体幼苗，获得可育植株
【答案】A
【知识点】无机盐的主要存在形式和作用；基因突变的特点及意义；单倍体育种
【解析】【解答】A、 用X射线或紫外线处理普通青霉菌，培育成青霉菌产量很高的菌株，属于诱变育种，其原理是基因突变，A正确；
B、 用缺镁的“完全培养液”培养幼苗，幼苗叶片因为缺镁不能合成叶绿素而失绿变黄，不属于基因突变，B错误；
C、 用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，生长素促进子房发育为果实，属于生长素的生理作用，不属于基因突变，C错误；
D、 用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊，生长素促进子房发育为果实，属于生长素的生理作用，不属于基因突变， D错误；
故答案为：A。
【分析】 （1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变，导致基因突变的外因有物理因素、化学因素和生物因素。
（2）基因突变一定导致基因遗传信息的改变，但不一定导致蛋白质结构的改变，不一定改变生物性状。
19．（2023高一下·龙川期末）如图表示人体正处于分裂期的某细胞，仅显示部分染色体。下列叙述错误的是（　　）
A．该细胞的子细胞是次级精母细胞
B．形成该细胞的过程中发生了基因突变
C．该细胞分裂产生的精细胞的基因型是aY、aXb、AXb
D．基因重组只能发生于图示细胞所处时期
【答案】D
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、由图示的染色体形态可知，该细胞中有XY染色体，此细胞是次级精母细胞，A正确；
B、由图示可知，细胞中的一对同源染色体上的基因A突变为a，发生了基因突变，B正确；
C、根据图示中染色体自由组合情况，可以推出该细胞产生的精细胞的基因型有 aY、aXb、AXb ，C正确；
D、图示中的细胞处于减数第一次分裂的后期，基因重组可以发生减数第一次分裂的前期和后期，D错误；
故答案为：D。
【分析】（1）基因重组发生在减数分裂Ⅰ前期和后期，主要体现在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体的非姐妹染色单体互换，或非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（2）基因突变发生在分裂的间期。
20．（2023高一下·龙川期末）由于福岛核泄漏，日本近几年发现了一些“放射鼠”。这些老鼠有的不仅体型巨大，其带有的放射性可能也会使人类处于危险之中。下列有关生物变异的说法正确的是（　　）
A．DNA中碱基对发生增添、缺失或替换必然导致基因突变
B．单倍体的体细胞中含有一个染色体组，不可能存在同源染色体
C．交叉互换、自由组合、转基因技术都属于基因重组
D．三倍体无子西瓜高度不育，所以无子性状的变异是不可遗传变异
【答案】C
【知识点】基因重组及其意义；诱发基因突变的因素；染色体结构的变异
【解析】【解答】A、 基因突变是由于DNA中碱基对的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变，A错误；
B、单倍体是由配子直接发育而来的个体，其体细胞中染色体组数不能确定，可能会存在同源染色体，B错误；
C、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合包括交叉互换和基因的自由组合，C正确；
D、三倍体无子西瓜不能产生种子，但属于染色体变异，是可遗传变异，D错误；
故答案为：C。
【分析】基因突变、基因重组和染色体变异的三者的联系：
①三者均属于可遗传的变异，都为生物的进化提供了原材料；
②基因突变产生新的基因，为进化提供了最初的原材料，是生物变异的根本来源；基因突变为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础；
③基因重组的变异频率高，为进化提供了广泛的选择材料，是形成生物多样性的重要原因之一；
④基因重组和基因突变均产生新的基因型，可能产生新的表现型
21．（2023高一下·龙川期末）纯种黄色（HH）小鼠与纯种黑色（hh）小鼠杂交，子一代小鼠却表现出不同的毛色：介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明，H基因上有一段特殊的碱基序列，该序列有多个位点可发生甲基化修饰（如图所示）。当没有发生甲基化时，H基因可正常表达，小鼠为黄色。反之，H基因表达受到抑制，且发生甲基化的位点越多，基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息，下列叙述错误的是（　　）
A．此实验表明基因型与表现型之间的关系，并不是简单的一一对应关系
B．甲基化修饰导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变，产生了不同的等位基因
C．基因型是Hh的小鼠的体毛颜色随H基因发生甲基化的位点的增多而加深（黑）
D．纯种黄色体毛小鼠与纯种黑色小鼠杂交，正常情况下子一代小鼠的基因型都是Hh
【答案】B
【知识点】表观遗传
【解析】【解答】A、此实验表明基因型与表现型之间的关系，并不是简单的一一对应关系 ，最终的性状处于与基因型有关外，还受其他因素的影响，A正确；
B、由图示可知甲基化修饰没有导致H基因的碱基对的排列顺序发生改变，B错误；
C、由题干“ 甲基化的位点越多，基因表达被抑制的效果越明显 ”可知：基因型是Hh的小鼠的体毛颜色随H基因发生甲基化的位点的增多而加深（黑） ，C正确；
D、亲代纯种黄色体毛小鼠与纯种黑色小鼠杂交，正常情况下子一代小鼠都是这种，其基因型都是Hh ，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）表观遗传：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
（2）表观遗传的特点
①可遗传：基因表达和表型可以遗传给后代。
②不变性：基因的碱基序列保持不变。
③可逆性：DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可以发生去甲基化。
22．（2023高一下·龙川期末）下列关于达尔文自然选择学说的叙述，错误的是（　　）
A．生存斗争是进化的动力，对维持物种内个体数目稳定有重要作用
B．达尔文认为遗传和变异是进化的内因，种群基因频率的改变导致生物不断进化
C．达尔文的研究是个体水平的研究，但仍能合理解释生物进化原因
D．杀虫剂造成抗药性强的一些害虫生存下来属于适者生存，是自然选择的结果
【答案】B
【知识点】自然选择与适应
【解析】【解答】A、达尔文的自然选择学说中，生存斗争是进化的动力，对维持物种内个体数目稳定有重要作用，A正确；
B、达尔文认为遗传和变异是进化的内因，生物不断进化导致了种群基因频率的改变，B错误；
C、虽然达尔文的研究是个体水平的，但仍能合理解释生物进化原因，C正确；
D、通过杀虫剂的选择，抗药性强的一些害虫生存下来，这种适者生存是自然选择的结果，D正确；
故答案为：B。
【分析】达尔文的自然选择学说
①过度繁殖：选择的基础。
②生存斗争：生物进化的动力和选择的手段。
③遗传变异：生物进化的内因。
④适者生存：自然选择的结果。
23．（2023高一下·龙川期末）生态学家研究发现，某岛上的地雀种群中喙小的个体只适于食用小坚果，喙大的个体容易咬开大坚果，也食小坚果，但是取食速度较慢。当该岛持续干旱、食物短缺时，喙小的地雀死亡率高于喙大的地雀，新出
生的个体喙的平均尺寸增大4%。下列叙述错误的是（　　）
A．该岛的地雀与其生存环境间存在着共同进化
B．环境的选择导致地雀产生了进化，但不一定就产生新物种
C．地雀喙的适应性变化是自然选择造成的
D．环境选择直接作用的是地雀的基因型
【答案】D
【知识点】自然选择与适应；变异是自然选择的原材料
【解析】【解答】A、生物的进化受生存环境的影响，生物进化也会影响生存环境，由题干可知， 该岛的地雀与其生存环境间存在着共同进，A正确；
B、环境的选择可以导致地雀的基因频率发生变化，仅仅通过题干信息，无法判断是否产生了新物种，B正确；
C、由题干“ 当该岛持续干旱、食物短缺时，喙小的地雀死亡率高于喙大的地雀，新出生的个体喙的平均尺寸增大4%”，可知地雀喙的适应性变化是自然选择造成的，C正确；
D、环境选择直接作用的是地雀的表现型，D错误；
故答案为：D。
【分析】达尔文的自然选择学说
①过度繁殖：选择的基础。
②生存斗争：生物进化的动力和选择的手段。
③遗传变异：生物进化的内因。
④适者生存：自然选择的结果。
24．（2023高一下·龙川期末）某处于遗传平衡的动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为55%、30%和15%，另已知B/b基因仅位于X染色体上。以下分析错误的是（　　）
A．该种群的子一代中Aa的基因型频率为42%
B．该种群的子二代中A、a的基因频率不会发生改变，aa的基因型频率会发生改变
C．若该种群中雌雄比例为1∶1，则该种群中XbY基因型频率等于Xb基因频率的一半
D．若该种群中A、a控制的显性和隐性性状个体数目相等，则说明A、a的基因频率不相等
【答案】B
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A、根据题干中：物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为55%、30%和15%，可以求出种群中A的基因频率=AA+（1/2）Aa=0.55+(1/2)x0.3=0.7，同理求出a的基因频率是0.3，则种群的子一代的Aa基因频率=2x0.7x0.3=0.42；A正确；
B、由题干可知，该动物种群处于遗传平衡中，所以该种群的子二代中A、a的基因频率不会发生改变，aa的基因型频率也不会发生改变 ，B错误；
C、由于雄性个体中只有一条X染色体，所以雄性中XbY基因型频率就是该种群基因Xb的基因频率，因为若该种群中雌雄比例为1∶1， 所以该种群中XbY基因型频率等于Xb基因频率的一半 ，C正确；
D、如果该种群中A、a控制的显性和隐性性状个体数目相等，即aa=50%，由遗传平衡定律可知a的基因频率大约是0.7，A的基因频率大约是0.3； 可以说明A、a的基因频率不相等 ，D正确；
故答案为：B。
【分析】（1）种群、基因库、基因频率
种群：在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。
（2）常染色体上基因频率和基因型频率的计算与关系
①已知基因型的个体数，求基因频率
某基因的频率＝[（纯合子个数×2＋杂合子个数）÷（总个数×2）]×100%。
②已知基因型频率，求基因频率
某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋（1/2）×该基因杂合子的基因型频率。
25．（2021·广东）孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食，关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（　　）
A．缺少天敌，斑点数量可能会增多
B．引入天敌，斑点数量可能会减少
C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向
D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊
【答案】C
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、缺少天敌的环境中，孔雀鱼雄鱼的斑点数量逐渐增多， 斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代 ，导致种群中该类型雄鱼个体的数量增多，A正确；
B、引入天敌的环境中， 斑点数量多的雄鱼容易受到天敌的捕食，导致种群中斑点数量可能会减少，B正确；
C、生物的变异是不定向的，因此天敌存在与否不能决定斑点数量相关基因的变异方向，C错误；
D、题意涉及到，“斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食”，所以 自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊 ，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）现代生物进化理论的主要内容：
①种群是生物进化的基本单位；②突变和基因重组产生生物进化的原材料；③自然选择决定进化方向；④突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制。
（2）在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。
结果：种群的基因频率发生定向改变。
二、填空题（除标注外，每空2分，共50分）
26．（2023高一下·龙川期末）人类的X和Y染色体上有同源区域，在形成精子时，X和Y染色体的同源区域可发生联会和交换。Léri－Weill软骨骨生成障碍综合征（LWD）是一种遗传性疾病，导致此病的基因及其等位基因位于X、Y染色体的同源区域。如图是某家族关于该病的系谱图（相关基因用B和b表示）。已知Ⅱ－4是纯合子。不考虑突变，回答下列问题：
（1）人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有　 　种。引起LWD遗传病的基因是　 　（填“显性”或“隐性”）基因。
（2）Ⅲ－3的基因型是　 　。
（3）Ⅱ－3的基因型是　 　。Ⅱ－3与一表现型正常的女子结婚，生了一个患LWD的男孩，该男孩的基因型是　 　，其患病的原因可能是　 　。
（4）Ⅱ－3与妻子希望生一个健康的孩子，你的建议应该是　 　。
【答案】（1）4；显性
（2）XBXb
（3）XBYb；XbYB；Ⅱ－3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换，形成YB精子并受精
（4）生男孩，产前对胎儿进行基因诊断
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）由题干可知， Ⅱ－4是纯合子 ，假设该病的致病基因是隐性基因，则 Ⅱ－4的基因型为XbXb，根据此基因型推测她的父母应该都是正常才对，与遗传图谱不符，所以该致病基因是显性致病基因。 人群中非LWD男性和LWD男性患者的基因型共有 XbYb，XBYB，XBYb，XbYB。
（2）由Ⅱ－4是纯合子，以及该病是显性基因，可以推出I-1基因型是XbYb，I-2基因型是XBXb，由此可以推出II-5的基因型是XBXb，II-6的基因型是XbYb，所以Ⅲ－3的基因型是XBXb。
（3）I-1基因型是XbYb，I-2基因型是XBXb，推出Ⅱ－3的基因型是XBYb， Ⅱ－3与一表现型正常的女子结婚，则该女子的基因型为 XbXb，按正常情况生育的男孩的基因为 XbYb，但是生了一个患LWD的男孩， 该致病基因只能使来自Ⅱ－3，发生这种情况的可能是因为Ⅱ－3在形成精子过程中X、Y染色体的同源区域发生交换，形成YB精子并受精 ，所以该患病男孩的基因型为 XbYB。
（4） Ⅱ－3的基因型是XBYb，携带XB致病基因，因此建议他们生男孩而且需要产前对胎儿进行基因诊断。
【分析】遗传系谱图中遗传病的判断
通过分析遗传系谱图，判断人类遗传病的遗传方式，是常见的出题模式。解题一般程序如下：（五
步法）
第一步：看题干，如题中已告知为色盲、白化病等熟知的遗传病。
第二步：确认或排除伴 Y 遗传。
第三步：判断显隐性。无中生有为隐性，有中生无为显性。
第四步：判断常染色体还是伴 X 染色体。
隐性遗传看女病，其父或其子有不病，为常染色体隐性遗传病。女病，其父、其子均病无一例外，
则为伴 X 染色体隐性遗传病。
显性遗传看男病，其母或其女有不病者，为常染色体显性遗传病。男病，其母、其女均病，无一
例外，则为伴 X 染色体显性遗传病。
第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测。
27．（2023高一下·龙川期末）下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：
（1）人体肝脏可以进行②④⑤过程，其中②过程的特点是　 　、　 　。
（2）密码子位于mRNA上，其中可被tRNA识别的密码子有　 　种。
（3）基因对性状的控制，可以通过控制　 　，进而控制生物体的性状，还可以通过控制蛋白质的结构来直接影响性状。
（4）以RNA为遗传物质的病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述并辅以文字说明）：
①　 　；
②　 　。
（5）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是　 　。
【答案】（1）边解旋边复制；半保留复制
（2）61
（3）酶的合成来控制代谢过程
（4）；
（5）短时间内能合成较多的肽链
【知识点】中心法则及其发展；DNA分子的复制；遗传信息的转录；遗传信息的翻译
【解析】【解答分析题图可知，①是RNA的复制、 ②是DNA的复制、③是RNA的逆转录、④是DNA的转录、⑤是翻译过程。
（1） 人体肝脏可以进行②DNA复制、④DNA的转录、⑤DNA的翻译过程 ，其中②DNA复制过程的特点是边解旋边复制，半保留复制。
（2）密码子位于mRNA上，密码子共有64种，其中3中为终止密码，不编码任何氨基酸，能够编码的氨基酸的密码子为61种，因此可被tRNA识别的密码子有61种。
（3）基因对性状的控制分为间接控制和直接控制，直接控制就是通过控制蛋白质结构控制性状；间接控制就是控制酶或激素进而控制生物性状。
（4） 以RNA为遗传物质的病毒的遗传信息传递与表达的途径有 ，
①
②
（5） 一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是短时间内能合成较多的肽链 。
【分析】（1）中心法则体现了DNA的两大基本功能：
①传递遗传信息：通过DNA复制完成的，发生在亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
②表达遗传信息：通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。
（2）基因控制性状的方式
①间接控制：通过控制酶或激素的合成来影响代谢过程，进而控制生物的性状。
②直接控制：通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
（3）补充后的中心法则图解
28．（2023高一下·龙川期末）已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：
（1）图一中培育无子西瓜A的育种方法称为　 　，⑤所应用的育种原理是　 　。
（2）图一中④过程中形成单倍体植株所采用的方法是　 　，该过程利用的原理是　 　。为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为　 　。
（3）在图二中一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是　 　。图B中含　 　个染色体组。由C细胞组成的生物体不育，如何处理才能产生有性生殖的后代　 　。
（4）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的　 　。
【答案】（1）多倍体育种；基因重组
（2）花药离体培养；植物细胞的全能性；有丝分裂中期
（3）D；2；幼苗时期用秋水仙素处理，诱导染色体数目加倍
（4）C、B、A、D
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】分析题图，①秋水仙素、 ②传粉、③生长素、④花药离体培养、⑤杂交。
（1） 图一中用秋水仙素处理培育无子西瓜A的育种方法称为多倍体育种， ⑤的杂交过程所应用的育种原理是基因重组。
（2） 图一中④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养，主要利用了植物细胞的全能性。为确认某植株是否为单倍体，观察有丝分裂情况下的染色体时需要选择有丝分裂中期的细胞进行观察，因此此时染色体形态固定，数目清晰，便于观察。
（3）单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。图二中一定属于单倍体生物体细胞是图D，因为D中没有同源染色体。图B中含2个染色体组。 由C细胞组成的生物体不育，如何处理才能产生有性生殖的后代幼苗时期用秋水仙素处理，诱导染色体数目加倍 。
（4） 基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞 ，AAaBbb有3个染色体组对应图C，AaBB有2个染色体组对应图B、AaaaBBbb有4个染色体组对应图A、Ab中没有染色体组对应图D。
【分析】几种育种应用的比较
方法 原理 常用方法 优点 缺点
杂交育种 基因重组 杂交 操作简单，目标性强 矮秆抗病小麦
诱变育种 基因突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大 量 处理 实 验材料
多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌
发的种子或幼苗 操作简单，且能在
较短的时间内获得所需品种
所 得 品种 发 育迟 缓 ，结 实 率低；在动物中无法开展
单倍体育种 染色体变异
花药离体培养后，再用秋水仙素处
理 明显缩短育种年限
技术复杂，需要与 杂 交育 种 配合
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