山西省太原市2023年中考生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1．（2023·太原）野生金丝猴、朱鹮、银杉、珙桐等是我国珍稀的动植物资源，保护它们的根本措施是（ ）
A．保护它们的栖息环境
B．将其移入动物园或植物园进行保护和管理
C．建立它们的种质库
D．制定相关的法律、法规
2．（2023·太原）学习了有关合理营养的知识后，四位同学分别设计的午餐食谱如下，其中不合理的是（ ）
A．椒盐鸡腿、炸薯条、五香牛肉、可乐
B．青椒肉丝、清蒸鲈鱼、炒青菜、米饭
C．香菇油菜、糖醋排骨、鲫鱼豆腐汤、馒头
D．西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜、青椒肉丝、面条
3．（2023·太原）人难免会生病，也难免有烦恼。下列在生病或烦恼时的做法中，正确的是（ ）
A．只要一感冒，就立即服用抗生素
B．为早点治好病，把药量加倍
C．用药前，详细阅读药品标签和说明书
D．为摆脱烦恼，服用摇头丸
4．（2023·太原）东汉时期的张仲景在《金匮要略》中论述了急救的方法：“……一人以手按据胸上（如图），数动之……”指的是对患者进行（ ）
A．人工呼吸 B．加压止血
C．按压穴位 D．胸外心脏按压
5．（2023·太原）新型冠状病毒极易变异，曾出现过阿尔法、贝塔、德尔塔等多种类型，这种多样性的实质是（ ）
A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性
C．寄生环境的多样性 D．基因的多样性
6．（2023·太原）石榴的花属于生殖器官，下列与之属于同一结构层次的是（ ）
A．人体的消化系统 B．人的口腔上皮细胞
C．鲫鱼的心脏 D．番茄果实的表皮
7．（2023·太原）使用显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是如图所示的（ ）
A．① B．③ C．⑤ D．⑥
8．（2023·太原）在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，下列操作正确的是（ ）
A．在载玻片中央滴一滴生理盐水
B．盖盖玻片时，将盖玻片缓缓平放在载玻片上
C．对光时用低倍物镜对准通光孔
D．物像偏左时，向右侧移动玻片标本，使物像移至视野中央
9．（2023·太原）绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（ ）
A．通过光合作用释放氧气 B．通过光合作用制造有机物
C．通过呼吸作用释放能量 D．通过蒸腾作用参与水循环
10．（2023·太原）同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是（ ）
A．甜椒叶片内含有淀粉
B．甜椒的叶是储存淀粉的主要器官
C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉
D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件
11．（2023·太原）医生在给阳阳检查肺部时要求他深吸气。在他吸气过程中，其胸腔容积和肺内气体压力的变化分别是（ ）
A．变大、大于外界气体压力 B．变小、大于外界气体压力
C．变小、小于外界气体压力 D．变大、小于外界气体压力
12．（2023·太原）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列做法正确的是（ ）
A．选择尾鳍色素较多的小鱼进行观察
B．通过观察血液的颜色来区分小动脉和小静脉
C．根据血液流动的方向来判断心脏方位
D．根据红细胞单行通过的特点来辨认毛细血管
13．（2023·太原）小林和小青用新鲜猪心（与人的心脏结构相似）做灌流实验，当他们把水从主动脉灌入时，有水流出的血管应是（ ）
A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．下腔静脉
14．（2023·太原）观察如图所示蚯蚓的形态结构，它属于（ ）
A．节肢动物 B．哺乳动物 C．环节动物 D．爬行动物
15．（2023·太原）在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端和背腹面的方法正确的是（ ）
A．靠近环带的一端是后端
B．朝向运动方向的一端一般是前端
C．用手触摸时比较粗糙的一面是背面
D．与地面接触的一面是背面
16．（2023·太原）关于动物在自然界中的作用，下列相关说法正确的是（ ）
A．蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产
B．苍蝇、蚊子、老鼠、螳螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭
C．一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡
D．野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子
17．（2023·太原）优质家蚕品种对于丝绸业发展至关重要。下列方法中，达不到培育家蚕新品种目的的是（ ）
A．改善家蚕的生活环境和饲料质量
B．将蚕卵带到太空中进行处理
C．通过杂交技术培育新的变异类型
D．通过转基因技术进行育种
18．（2023·太原）麻雀、青蛙、菜粉蝶都是我们熟悉的动物，童童利用韦恩图对这三种动物的一些特征进行了比较（如图）。其中的③代表（ ）
A．体表覆羽，卵生
B．体温恒定，变态发育
C．具有适于飞行的形态结构特征
D．发育需经历四个时期，属于完全变态
19．（2023·太原）动物的形态结构都是与其功能相适应的。下列动物的形态结构与其功能搭配正确的是（ ）
A．青蛙的肺很发达——可完全满足身体对氧的需要
B．蛔虫体表有角质层——避免被寄主肠道内的消化液所侵蚀
C．蚯蚓的体壁能分泌黏液——适于在干燥的沙地生活
D．蝗虫体表有外骨骼——适于进行气体交换
20．（2023·太原）如图为不同温度条件下某种果实呼吸速率与贮藏时间的关系折线图，由此得出的正确结论是 （ ）
A．该果实在不同温度下的呼吸速率相等
B．随着贮存时间的延长，呼吸速率逐渐增大
C．6℃条件下更有利于该果实的贮藏
D．果实在贮存过程中有机物含量逐渐增多
二、简答题（本大题共3小题，共48.0分）
21．（2023·太原）【识图作答】
人的性别决定和遗传病预防在我国颁布新的计划生育政策后，很多家庭选择生育两个甚至三个孩子。孩子出生的那一刻，家人最关心的莫过于性别和健康两个问题了。请据图及所学知识回答相关问题（[]内填图中序号）：
（1）图一是一个刚出生的宝宝体细胞内的染色体排序图，可以看出其中共有 条染色体，你判断该宝宝的性别为 ，依据是 。宝宝父母提供的生殖细胞中染色体数目均为 条。
（2）图二是该宝宝某一条染色体的构成示意图，可以看出，染色体是由[ ] 和[ ] 组成的。请你简要概括基因与DNA之间的关系： 。
（3）若宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是 。
（4）人类的多指（如六指）一般是由显性基因（T）控制的遗传病，假设某男性患有多指（基因组成为Tt），妻子正常（基因组成为 ），那么他们生下一个五指正常孩子的概率是 。
事实上，很多遗传病是由隐性基因控制的，因此不易被发现。我国《民法典》（原《婚姻法》）规定：禁止近亲结婚。请你从生物学角度解释该项规定的意义： 。
22．（2023·太原）【实践活动】
探究生物的生殖生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题：
（1）活动一：
制作植物受精过程模型。图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中②代表花粉萌发后产生的两个 ，其中的一个将与③ 结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的 。
（2）活动二：
尝试嫁接。二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为 ，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作是 ，还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是 （选填：鸭梨；杜梨；具有鸭梨和杜梨性状的果实）。
果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是 （一点即可）等。
（3）活动三：
观察鸡卵的结构。三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥ ；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[ ] ，是胚胎发育开始的部位。
小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是 （一种即可）。
图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式属于 ，亲代是通过 将基因传递给后代的。与图二所示的生殖方式相比，图一所示生殖方式的优势是 。
通过这次实践活动，同学们不仅锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。
23．（2023·太原）【资料分析】
化石与生物的进化暑假里，凡凡和几位同学参观了中国古动物博物馆，被各种各样神奇的化石深深吸引。以下是他们看到的化石中的一小部分，请你观察、分析、比较，结合所学知识回答问题。
（1）化石是研究生物进化的 （选填：直接；间接）证据。图中所示化石是古代生物的 （选填：遗体；遗物；遗迹）经过若干万年的复杂变化形成的。观察、比较以上几种动物的化石可以发现，形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是 。
（2）观察郑氏始孔子鸟的化石及其复原图，可见其具有无分化的牙齿、翅膀上长着爪子等爬行动物的特征，由此可以推测： 。按照达尔文进化论的解释，这些古生物的灭绝以及新物种的出现，都是 的结果，这是一个漫长的过程，是由生物自身的 和不断变化的环境共同作用的结果。
（3）根据现存相关动物的特征进行推测，形成上述化石的动物中，完全不能适应或不能真正适应陆地环境的应是[ ]和[ ]（用图中序号表示）。你推测形成如图所示化石①②④⑤的动物在地层中出现的先后顺序是 （用序号排序表示）。从生存环境来看，生物进化的趋势是 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共12.0分）
24．（2023·太原）【科学探究】
探究疫苗在传染病预防中的作用从一出生开始，我们就会陆续接种乙肝疫苗、卡介苗、百白破、小儿麻痹糖丸等疫苗，这些疫苗对我们远离相关传染病功不可没。为检验疫苗甲（利用病毒甲研制）的有效性，科研人员选择了同一品种、从未感染过病毒甲的小鼠若干只，平均分成两组，进行了以下实验：
组别 实验操作 n 实验结果
对照组 A 统计小鼠的发病率、发病后的存活率 ？
实验组 接种疫苗甲，一段时间后接种病毒甲 统计小鼠的发病率、发病后的存活率
请分析以上实验，回答下列相关问题：
（1）表中实验操作A应为 。
（2）为了控制单一变量，除题干中已涉及的方法之外，科研人员在选择实验小鼠方面的做法还可能有 （一点即可）等，在实验操作方面的做法可能有 （一点即可）等。如果实验结果是 ，则证明疫苗甲有效。
（3）接种疫苗是预防传染病的有效措施，原因是 （简述即可）。
（4）如果要预防肺结核、新冠感染等呼吸道传染病，除接种相应疫苗外，我们在生活中还应做到 、 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。故A符合题意。
故答案为：A。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
2．【答案】A
【知识点】合理营养
【解析】【解答】A、这位同学的午餐食谱，缺少果蔬类，并且以饮料（可乐）代替水，明显不合理，符合题意；
BCD、这三位同学的午餐食谱，做到了均衡地摄取这五类食物，达到了营养的全面和平衡，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】合理膳食按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
3．【答案】C
【知识点】安全用药；调节情绪的方法
【解析】【解答】A、感冒一般是由感冒病毒引起的，而抗生素是治疗细菌性疾病的药物，对病毒无效。因此，服用抗生素不能治疗感冒，不符合题意；
B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用会危害人体健康，不符合题意；
C、用药时要阅读药品使用说明，了解适应症或者功能主治、规格、用法用量、有效期等，符合题意；
D、摇头丸属于毒品，服用会严重危害身体健康，我们要远离毒品，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
4．【答案】D
【知识点】急救常识
【解析】【解答】A、人工呼吸是对呼吸骤停采取的抢救措施，不符合题意；
B、按压止血是用于头面部及四肢的动脉出血，不符合题意；
C、按压穴位是对穴位进行按压，以缓解身体不适或病痛，不符合题意；
D、 胸外心脏按压术为：按压部位在胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸璧。抢救者双臂绷直，双肩在患者胸骨上方正中，利用上身重量垂直下压使胸骨下陷4~5厘米，然后立即放松按压，使胸骨自行复位，但手掌根部不要抬离胸壁以免移位。按压应平稳、有规律地进行，不能间断，不能冲击式的猛压。下压及向上放松的时间大致相同，按压频率成人及儿童均为100次/分。所以“救自缢...人以手按据胸上，数动之”即为现今的胸外心脏按压，符合题意。
故答案为：D。
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120”急救电话、人工呼吸等急救常识。
5．【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 新型冠状病毒极易变异，曾出现过阿尔法、贝塔、德尔塔等多种类型，这种多样性的实质是基因的多样性。
故答案为：D。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
6．【答案】C
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】A、人体的消化系统属于系统这一结构层次，不符合题意；
B、人的口腔上皮细胞属于细胞这一结构层次，不符合题意；
C、鲫鱼的心脏属于器官这一结构层次，符合题意；
D、番茄果实的表皮是保护组织，属于组织这一结构层次，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
7．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视③物镜，避免物镜压碎玻片标本，损伤物镜。故B符合题意。
故答案为：B。
【分析】图中：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
8．【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，在载玻片中央滴加清水，不符合题意；
B、盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，不符合题意；
C、对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，符合题意；
D、物像偏左时，向左侧移动玻片标本，使物像移至视野中央，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
9．【答案】B
【知识点】生态系统的结构；光合作用的实质
【解析】【解答】植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者。
故答案为：B。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
10．【答案】A
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】本实验没有设置对照实验，只是直接选取甜椒植株上的叶片，酒精脱色后，叶片变成蓝色。因此本实验只可证明甜椒叶片内含有淀粉。
故答案为：A。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
11．【答案】D
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动。故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
12．【答案】D
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动
【解析】【解答】A、用显微镜观察时，若选择尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况，因此应选取尾鳍色素较少的活小鱼作为观察材料，不符合题意；
B、我们通常根据血液流动的方向来判断小动脉和小静脉，从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，不符合题意；
C、动脉中血液流向毛细血管，毛细血管中的血液流向静脉，无法判断心脏的位置，不符合题意；
D、管腔最细，只允许红细胞单行通过，因此红细胞呈单行通过的血管是毛细血管，符合题意。
故答案为：D。
【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。
13．【答案】A
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】在心房与心室之间有房室瓣，保证血液只能从心房流向心室而不能倒流；在心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液只能从心室流向动脉。从主动脉向心脏内灌水，由于主动脉与左心室之间有动脉瓣，动脉瓣不能朝向心室开，因此水仍然从主动脉里流出。
故答案为：A。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。如图：
14．【答案】C
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
故答案为：C。
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
15．【答案】B
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】A、靠近环带的一端是前端，不符合题意；
B、蚯蚓通过纵、环肌的交互舒缩和刚毛的配合前进，朝向运动方向的一端一般是前端，符合题意；
C、用手触摸时比较粗糙的一面是腹面，不符合题意；
D、与地面接触的一面是腹面，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
16．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、蜜蜂、蝴蝶在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，能够提高果树的产量，不符合题意；
B、苍蝇、蚊子、老鼠、螳螂虽然传播传染病，但它们是食物链的重要组成部分，彻底消灭会破坏生态平衡，不符合题意；
C、一般来说，生态系统中生物的种类越多，结构越复杂，生态系统的调节能力就越强，越有利于维持生态平衡，不符合题意；
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
17．【答案】A
【知识点】生物变异的应用
【解析】【解答】A、改善家蚕的生活环境和饲料质量是改变家蚕的生活环境，是不可遗传变异，达不到培育家蚕新品种目的，符合题意；
BCD、 将蚕卵带到太空中进行处理、通过杂交技术培育新的变异类型、通过转基因技术进行育种，都是改变遗传物质，属于可遗传的变异，可以培育家蚕新品种，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
18．【答案】C
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】③表示麻雀和菜粉蝶都具有的特征，而青蛙却不具有。二者均具有适于飞行的形态结构特征，青蛙却不会飞，不具有此特征。故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精 受精卵→雏鸟→成鸟，没有变态发育
19．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、青蛙的肺不很发达， 不能完全满足身体对氧的需要，必须依靠皮肤的辅助来完成呼吸，不符合题意；
B、蛔虫体表有角质层，可以避免被肠道内的消化液侵蚀，符合题意；
C、 蚯蚓体壁分泌黏液， 保持湿润， 有利于与外界环境进行气体交换，所以蚯蚓适于在阴暗潮湿的环境生活，不符合题意；
D、蝗虫的身体表面有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的发，和气体交换无关，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
20．【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、从图表可以看出，该果实在不同温度下的呼吸速率不相等，不符合题意；
B、从图表可以看出，该果实随着贮存时间的延长，呼吸速率并不是逐渐增大，不符合题意；
C、从图表可以看出，在6℃条件下该果实呼吸频率最低，通过呼吸作用消耗的有机物更少，所以更有利于该果实的贮藏，符合题意；
D、果实在贮存过程中因呼吸作用要消耗有机物，所以有机物含量是逐渐减少的，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
21．【答案】（1）46；男性；最后一对染色体组成为XY；23
（2）②；蛋白质；③；DNA；基因是具有遗传效应的DNA片段
（3）50%
（4）tt；50%；为了降低遗传病的发病率；为了降低后代出现隐性致病基因纯合的几率
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；人类优生优育；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）图一是人体体细胞染色体的组成，从图中可以看出，染色体的组成为23对染色体，故共有46条染色体。由于最后一对染色体组成为XY，故性别为男性。染色体在体细胞是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，故宝宝父母提供的生殖细胞中染色体数目均为23条。
（2）图二中①染色体，②蛋白质，③DNA。①染色体由③DNA和②蛋白质组成，生物的主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是具有遗传效应的DNA片段。
（3）男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩，结合的机率相等，故宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是50%。
（4）从题中可知：多指是一种由显性基因控制的遗传病，即T控制多指，t控制正常。假设某男性患有多指（基因组成为Tt），妻子正常tt，Tt×tt→Tt（多指）：tt（正常）=1：1，那么他们生下一个五指正常孩子的概率是50%。从生物学角度来说，禁止近亲结婚的意义体现在：为了降低遗传病的发病率；为了降低后代出现隐性致病基因纯合的几率。
【分析】（1）细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22条常色体+Y染色体的精子.女性则只产生一种含22条常色体+X染色体的卵细胞.受精时，如果是含22条常色体+X的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XY的受精卵并发育成为男性。
（3）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
22．【答案】（1）精子；卵细胞；胚
（2）接穗；使接穗和砧木的形成层紧密结合；鸭梨；后代能保持母体的优良特性
（3）气室；④；胚盘；鸡卵没有经过受精；有性生殖；生殖细胞；后代具有双亲的遗传特性，因们适应环境能力较强。
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】（1）花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个中央细胞相融合，形成受精的中央细胞，这叫双受精。故模型中②代表花粉萌发后产生的两个精子，其中的一个将与③卵细胞结合形成受精卵。受精完成后子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。
（2）图二表示嫁接，把鸭梨的枝条a作为接穗，嫁接到杜梨的树桩b上，嫁接的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。由于嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。故接穗上结出的果实是鸭梨，果农常常选择这种方式繁殖果树是因为后代能保持母体的优良特性。
（3）用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥气室。卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是④胚盘，含有细胞核，受精后可发育成胚胎。
小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是鸡卵没有经过受精；鸡蛋存放时间过长，胚胎已死亡；胚胎存在遗传缺陷，导致发育停止。
图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，亲代是通过生殖细胞（或精子或卵细胞）将基因传递给后代的。与无性生殖相比，有性生殖的优势是后代具有双亲的遗传特性，因们适应环境能力较强。
【分析】图一：①柱头、②精子、③卵细胞
图二：a接穗、b砧木
图三：①卵壳、②卵壳膜、③卵黄、④胚盘、⑤卵白、⑥气室、⑦卵黄膜、⑧系带。
生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
23．【答案】（1）直接；遗体；都有脊柱
（2）鸟类与爬行类有亲缘关系；自然选择；遗传和变异
（3）①；④；④①②⑤③；水生到陆生
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势；生物进化的学说
【解析】【解答】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。图中所示化石是古代生物的遗体经过若干万年的复杂变化形成的。观察、比较以上几种动物的化石可以发现，形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是都有脊柱。
（2）观察⑤郑氏始孔子鸟的化石及其复原图，可以看出具有无分化的牙齿、翅膀上长着爪子等爬行动物的特征，由此可以推测：鸟类与爬行类有亲缘关系。按照达尔文进化论的解释，这些古生物的灭绝以及新物种的出现，都是经过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者淘汰，是自然选择的结果，这是一个漫长的过程，是由生物自身的遗传和变异和不断变化的环境共同作用的结果。
（3）根据现存相关动物的特征进行推测，形成上述化石的动物中，①格尼蛙，属于两栖类和④鱼类，它们的生殖发育没有脱离水的限制，因此，完全不能适应或不能真正适应陆地环境。动物进化的历程（脊椎动物）：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。由此可推测①格尼蛙，属于两栖类；②蜥蜴，属于爬行类；③猛犸象，属于哺乳类；④鱼类；⑤郑氏始孔子鸟，属于鸟类，在地层中出现的先后顺序是④①②⑤③。从生存环境来看，生物进化的趋势是从水生到陆生。
【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
（2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
24．【答案】（1）不接种疫苗甲，一段时间后接种病毒甲
（2）小鼠年龄相等；小鼠相同的生长环境；实验组发病率最低、存活率最高
（3）疫苗是灭活的抗原，接种疫苗后能刺激机体产生相应的抗体，从而获得免疫力
（4）注意个人卫生；戴口罩
【知识点】传染病及其病因；传染病的一般预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；计划免疫
【解析】【解答】（1）本实验探究的问题是“检验疫苗甲的有效性”，单一变量为是否接种疫苗，所以对照组的实验操作A是不接种疫苗甲，一段时间后接种病毒甲。
（2）根据变量唯一原则，除了是否接种疫苗外，其他变量都应控制，在选择实验小鼠方面，我们可以选择年龄相等的小鼠，年龄相等的小鼠自身免疫力相差不大，在实验操作方面，我们应该给予小鼠相同的生长环境，避免生长环境不同对小鼠造成的影响。我们可以通过判断小鼠的发病率、发病后的存活率来判断疫苗甲是否有效，若实验组小鼠的发病率、发病后的存活率低于对照组，则证明疫苗甲有效。
（3）疫苗是灭活的病原体，相当于抗原，接种疫苗后能刺激机体产生相应的抗体，从而获得免疫力。
（4）在生活中，如果要预防肺结核、新冠感染等呼吸道传染病，除接种相应疫苗外，我们在生活中还应做到：我们应该注意个人卫生、勤洗手、戴口罩等。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
1 / 1山西省太原市2023年中考生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1．（2023·太原）野生金丝猴、朱鹮、银杉、珙桐等是我国珍稀的动植物资源，保护它们的根本措施是（ ）
A．保护它们的栖息环境
B．将其移入动物园或植物园进行保护和管理
C．建立它们的种质库
D．制定相关的法律、法规
【答案】A
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。故A符合题意。
故答案为：A。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
2．（2023·太原）学习了有关合理营养的知识后，四位同学分别设计的午餐食谱如下，其中不合理的是（ ）
A．椒盐鸡腿、炸薯条、五香牛肉、可乐
B．青椒肉丝、清蒸鲈鱼、炒青菜、米饭
C．香菇油菜、糖醋排骨、鲫鱼豆腐汤、馒头
D．西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜、青椒肉丝、面条
【答案】A
【知识点】合理营养
【解析】【解答】A、这位同学的午餐食谱，缺少果蔬类，并且以饮料（可乐）代替水，明显不合理，符合题意；
BCD、这三位同学的午餐食谱，做到了均衡地摄取这五类食物，达到了营养的全面和平衡，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】合理膳食按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
3．（2023·太原）人难免会生病，也难免有烦恼。下列在生病或烦恼时的做法中，正确的是（ ）
A．只要一感冒，就立即服用抗生素
B．为早点治好病，把药量加倍
C．用药前，详细阅读药品标签和说明书
D．为摆脱烦恼，服用摇头丸
【答案】C
【知识点】安全用药；调节情绪的方法
【解析】【解答】A、感冒一般是由感冒病毒引起的，而抗生素是治疗细菌性疾病的药物，对病毒无效。因此，服用抗生素不能治疗感冒，不符合题意；
B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用会危害人体健康，不符合题意；
C、用药时要阅读药品使用说明，了解适应症或者功能主治、规格、用法用量、有效期等，符合题意；
D、摇头丸属于毒品，服用会严重危害身体健康，我们要远离毒品，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
4．（2023·太原）东汉时期的张仲景在《金匮要略》中论述了急救的方法：“……一人以手按据胸上（如图），数动之……”指的是对患者进行（ ）
A．人工呼吸 B．加压止血
C．按压穴位 D．胸外心脏按压
【答案】D
【知识点】急救常识
【解析】【解答】A、人工呼吸是对呼吸骤停采取的抢救措施，不符合题意；
B、按压止血是用于头面部及四肢的动脉出血，不符合题意；
C、按压穴位是对穴位进行按压，以缓解身体不适或病痛，不符合题意；
D、 胸外心脏按压术为：按压部位在胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸璧。抢救者双臂绷直，双肩在患者胸骨上方正中，利用上身重量垂直下压使胸骨下陷4~5厘米，然后立即放松按压，使胸骨自行复位，但手掌根部不要抬离胸壁以免移位。按压应平稳、有规律地进行，不能间断，不能冲击式的猛压。下压及向上放松的时间大致相同，按压频率成人及儿童均为100次/分。所以“救自缢...人以手按据胸上，数动之”即为现今的胸外心脏按压，符合题意。
故答案为：D。
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120”急救电话、人工呼吸等急救常识。
5．（2023·太原）新型冠状病毒极易变异，曾出现过阿尔法、贝塔、德尔塔等多种类型，这种多样性的实质是（ ）
A．生物种类的多样性 B．生态系统的多样性
C．寄生环境的多样性 D．基因的多样性
【答案】D
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 新型冠状病毒极易变异，曾出现过阿尔法、贝塔、德尔塔等多种类型，这种多样性的实质是基因的多样性。
故答案为：D。
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
6．（2023·太原）石榴的花属于生殖器官，下列与之属于同一结构层次的是（ ）
A．人体的消化系统 B．人的口腔上皮细胞
C．鲫鱼的心脏 D．番茄果实的表皮
【答案】C
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】A、人体的消化系统属于系统这一结构层次，不符合题意；
B、人的口腔上皮细胞属于细胞这一结构层次，不符合题意；
C、鲫鱼的心脏属于器官这一结构层次，符合题意；
D、番茄果实的表皮是保护组织，属于组织这一结构层次，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
7．（2023·太原）使用显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是如图所示的（ ）
A．① B．③ C．⑤ D．⑥
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视③物镜，避免物镜压碎玻片标本，损伤物镜。故B符合题意。
故答案为：B。
【分析】图中：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
8．（2023·太原）在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验中，下列操作正确的是（ ）
A．在载玻片中央滴一滴生理盐水
B．盖盖玻片时，将盖玻片缓缓平放在载玻片上
C．对光时用低倍物镜对准通光孔
D．物像偏左时，向右侧移动玻片标本，使物像移至视野中央
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，在载玻片中央滴加清水，不符合题意；
B、盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，不符合题意；
C、对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，符合题意；
D、物像偏左时，向左侧移动玻片标本，使物像移至视野中央，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
9．（2023·太原）绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（ ）
A．通过光合作用释放氧气 B．通过光合作用制造有机物
C．通过呼吸作用释放能量 D．通过蒸腾作用参与水循环
【答案】B
【知识点】生态系统的结构；光合作用的实质
【解析】【解答】植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者。
故答案为：B。
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
10．（2023·太原）同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是（ ）
A．甜椒叶片内含有淀粉
B．甜椒的叶是储存淀粉的主要器官
C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉
D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件
【答案】A
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】本实验没有设置对照实验，只是直接选取甜椒植株上的叶片，酒精脱色后，叶片变成蓝色。因此本实验只可证明甜椒叶片内含有淀粉。
故答案为：A。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
11．（2023·太原）医生在给阳阳检查肺部时要求他深吸气。在他吸气过程中，其胸腔容积和肺内气体压力的变化分别是（ ）
A．变大、大于外界气体压力 B．变小、大于外界气体压力
C．变小、小于外界气体压力 D．变大、小于外界气体压力
【答案】D
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动吸气运动。故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌
和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
12．（2023·太原）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列做法正确的是（ ）
A．选择尾鳍色素较多的小鱼进行观察
B．通过观察血液的颜色来区分小动脉和小静脉
C．根据血液流动的方向来判断心脏方位
D．根据红细胞单行通过的特点来辨认毛细血管
【答案】D
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动
【解析】【解答】A、用显微镜观察时，若选择尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况，因此应选取尾鳍色素较少的活小鱼作为观察材料，不符合题意；
B、我们通常根据血液流动的方向来判断小动脉和小静脉，从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，不符合题意；
C、动脉中血液流向毛细血管，毛细血管中的血液流向静脉，无法判断心脏的位置，不符合题意；
D、管腔最细，只允许红细胞单行通过，因此红细胞呈单行通过的血管是毛细血管，符合题意。
故答案为：D。
【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。
13．（2023·太原）小林和小青用新鲜猪心（与人的心脏结构相似）做灌流实验，当他们把水从主动脉灌入时，有水流出的血管应是（ ）
A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．下腔静脉
【答案】A
【知识点】心脏的结构和功能；血液循环的途径
【解析】【解答】在心房与心室之间有房室瓣，保证血液只能从心房流向心室而不能倒流；在心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液只能从心室流向动脉。从主动脉向心脏内灌水，由于主动脉与左心室之间有动脉瓣，动脉瓣不能朝向心室开，因此水仍然从主动脉里流出。
故答案为：A。
【分析】心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连．与左心房相连的血管是肺静脉，与左心室相连的血管是主动脉，与右心房相连的血管是上、下腔静脉，与右心室相连的血管是肺动脉。如图：
14．（2023·太原）观察如图所示蚯蚓的形态结构，它属于（ ）
A．节肢动物 B．哺乳动物 C．环节动物 D．爬行动物
【答案】C
【知识点】环节动物
【解析】【解答】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。
故答案为：C。
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
15．（2023·太原）在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端和背腹面的方法正确的是（ ）
A．靠近环带的一端是后端
B．朝向运动方向的一端一般是前端
C．用手触摸时比较粗糙的一面是背面
D．与地面接触的一面是背面
【答案】B
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】A、靠近环带的一端是前端，不符合题意；
B、蚯蚓通过纵、环肌的交互舒缩和刚毛的配合前进，朝向运动方向的一端一般是前端，符合题意；
C、用手触摸时比较粗糙的一面是腹面，不符合题意；
D、与地面接触的一面是腹面，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。
16．（2023·太原）关于动物在自然界中的作用，下列相关说法正确的是（ ）
A．蜜蜂、蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产
B．苍蝇、蚊子、老鼠、螳螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭
C．一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡
D．野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、蜜蜂、蝴蝶在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，能够提高果树的产量，不符合题意；
B、苍蝇、蚊子、老鼠、螳螂虽然传播传染病，但它们是食物链的重要组成部分，彻底消灭会破坏生态平衡，不符合题意；
C、一般来说，生态系统中生物的种类越多，结构越复杂，生态系统的调节能力就越强，越有利于维持生态平衡，不符合题意；
D、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如野兔的皮毛上经常挂着苍耳、鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子，符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
17．（2023·太原）优质家蚕品种对于丝绸业发展至关重要。下列方法中，达不到培育家蚕新品种目的的是（ ）
A．改善家蚕的生活环境和饲料质量
B．将蚕卵带到太空中进行处理
C．通过杂交技术培育新的变异类型
D．通过转基因技术进行育种
【答案】A
【知识点】生物变异的应用
【解析】【解答】A、改善家蚕的生活环境和饲料质量是改变家蚕的生活环境，是不可遗传变异，达不到培育家蚕新品种目的，符合题意；
BCD、 将蚕卵带到太空中进行处理、通过杂交技术培育新的变异类型、通过转基因技术进行育种，都是改变遗传物质，属于可遗传的变异，可以培育家蚕新品种，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
18．（2023·太原）麻雀、青蛙、菜粉蝶都是我们熟悉的动物，童童利用韦恩图对这三种动物的一些特征进行了比较（如图）。其中的③代表（ ）
A．体表覆羽，卵生
B．体温恒定，变态发育
C．具有适于飞行的形态结构特征
D．发育需经历四个时期，属于完全变态
【答案】C
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】③表示麻雀和菜粉蝶都具有的特征，而青蛙却不具有。二者均具有适于飞行的形态结构特征，青蛙却不会飞，不具有此特征。故C符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精 受精卵→雏鸟→成鸟，没有变态发育
19．（2023·太原）动物的形态结构都是与其功能相适应的。下列动物的形态结构与其功能搭配正确的是（ ）
A．青蛙的肺很发达——可完全满足身体对氧的需要
B．蛔虫体表有角质层——避免被寄主肠道内的消化液所侵蚀
C．蚯蚓的体壁能分泌黏液——适于在干燥的沙地生活
D．蝗虫体表有外骨骼——适于进行气体交换
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、青蛙的肺不很发达， 不能完全满足身体对氧的需要，必须依靠皮肤的辅助来完成呼吸，不符合题意；
B、蛔虫体表有角质层，可以避免被肠道内的消化液侵蚀，符合题意；
C、 蚯蚓体壁分泌黏液， 保持湿润， 有利于与外界环境进行气体交换，所以蚯蚓适于在阴暗潮湿的环境生活，不符合题意；
D、蝗虫的身体表面有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的发，和气体交换无关，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
20．（2023·太原）如图为不同温度条件下某种果实呼吸速率与贮藏时间的关系折线图，由此得出的正确结论是 （ ）
A．该果实在不同温度下的呼吸速率相等
B．随着贮存时间的延长，呼吸速率逐渐增大
C．6℃条件下更有利于该果实的贮藏
D．果实在贮存过程中有机物含量逐渐增多
【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、从图表可以看出，该果实在不同温度下的呼吸速率不相等，不符合题意；
B、从图表可以看出，该果实随着贮存时间的延长，呼吸速率并不是逐渐增大，不符合题意；
C、从图表可以看出，在6℃条件下该果实呼吸频率最低，通过呼吸作用消耗的有机物更少，所以更有利于该果实的贮藏，符合题意；
D、果实在贮存过程中因呼吸作用要消耗有机物，所以有机物含量是逐渐减少的，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
二、简答题（本大题共3小题，共48.0分）
21．（2023·太原）【识图作答】
人的性别决定和遗传病预防在我国颁布新的计划生育政策后，很多家庭选择生育两个甚至三个孩子。孩子出生的那一刻，家人最关心的莫过于性别和健康两个问题了。请据图及所学知识回答相关问题（[]内填图中序号）：
（1）图一是一个刚出生的宝宝体细胞内的染色体排序图，可以看出其中共有 条染色体，你判断该宝宝的性别为 ，依据是 。宝宝父母提供的生殖细胞中染色体数目均为 条。
（2）图二是该宝宝某一条染色体的构成示意图，可以看出，染色体是由[ ] 和[ ] 组成的。请你简要概括基因与DNA之间的关系： 。
（3）若宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是 。
（4）人类的多指（如六指）一般是由显性基因（T）控制的遗传病，假设某男性患有多指（基因组成为Tt），妻子正常（基因组成为 ），那么他们生下一个五指正常孩子的概率是 。
事实上，很多遗传病是由隐性基因控制的，因此不易被发现。我国《民法典》（原《婚姻法》）规定：禁止近亲结婚。请你从生物学角度解释该项规定的意义： 。
【答案】（1）46；男性；最后一对染色体组成为XY；23
（2）②；蛋白质；③；DNA；基因是具有遗传效应的DNA片段
（3）50%
（4）tt；50%；为了降低遗传病的发病率；为了降低后代出现隐性致病基因纯合的几率
【知识点】人的染色体组成和性别遗传；人类优生优育；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）图一是人体体细胞染色体的组成，从图中可以看出，染色体的组成为23对染色体，故共有46条染色体。由于最后一对染色体组成为XY，故性别为男性。染色体在体细胞是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，故宝宝父母提供的生殖细胞中染色体数目均为23条。
（2）图二中①染色体，②蛋白质，③DNA。①染色体由③DNA和②蛋白质组成，生物的主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是具有遗传效应的DNA片段。
（3）男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩，结合的机率相等，故宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是50%。
（4）从题中可知：多指是一种由显性基因控制的遗传病，即T控制多指，t控制正常。假设某男性患有多指（基因组成为Tt），妻子正常tt，Tt×tt→Tt（多指）：tt（正常）=1：1，那么他们生下一个五指正常孩子的概率是50%。从生物学角度来说，禁止近亲结婚的意义体现在：为了降低遗传病的发病率；为了降低后代出现隐性致病基因纯合的几率。
【分析】（1）细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22条常色体+Y染色体的精子.女性则只产生一种含22条常色体+X染色体的卵细胞.受精时，如果是含22条常色体+X的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常色体+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条常色体+XY的受精卵并发育成为男性。
（3）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
22．（2023·太原）【实践活动】
探究生物的生殖生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题：
（1）活动一：
制作植物受精过程模型。图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中②代表花粉萌发后产生的两个 ，其中的一个将与③ 结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的 。
（2）活动二：
尝试嫁接。二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为 ，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作是 ，还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是 （选填：鸭梨；杜梨；具有鸭梨和杜梨性状的果实）。
果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是 （一点即可）等。
（3）活动三：
观察鸡卵的结构。三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥ ；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是[ ] ，是胚胎发育开始的部位。
小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是 （一种即可）。
图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式属于 ，亲代是通过 将基因传递给后代的。与图二所示的生殖方式相比，图一所示生殖方式的优势是 。
通过这次实践活动，同学们不仅锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。
【答案】（1）精子；卵细胞；胚
（2）接穗；使接穗和砧木的形成层紧密结合；鸭梨；后代能保持母体的优良特性
（3）气室；④；胚盘；鸡卵没有经过受精；有性生殖；生殖细胞；后代具有双亲的遗传特性，因们适应环境能力较强。
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】（1）花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个中央细胞相融合，形成受精的中央细胞，这叫双受精。故模型中②代表花粉萌发后产生的两个精子，其中的一个将与③卵细胞结合形成受精卵。受精完成后子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。
（2）图二表示嫁接，把鸭梨的枝条a作为接穗，嫁接到杜梨的树桩b上，嫁接的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。由于嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。故接穗上结出的果实是鸭梨，果农常常选择这种方式繁殖果树是因为后代能保持母体的优良特性。
（3）用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥气室。卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是④胚盘，含有细胞核，受精后可发育成胚胎。
小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是鸡卵没有经过受精；鸡蛋存放时间过长，胚胎已死亡；胚胎存在遗传缺陷，导致发育停止。
图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，亲代是通过生殖细胞（或精子或卵细胞）将基因传递给后代的。与无性生殖相比，有性生殖的优势是后代具有双亲的遗传特性，因们适应环境能力较强。
【分析】图一：①柱头、②精子、③卵细胞
图二：a接穗、b砧木
图三：①卵壳、②卵壳膜、③卵黄、④胚盘、⑤卵白、⑥气室、⑦卵黄膜、⑧系带。
生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
23．（2023·太原）【资料分析】
化石与生物的进化暑假里，凡凡和几位同学参观了中国古动物博物馆，被各种各样神奇的化石深深吸引。以下是他们看到的化石中的一小部分，请你观察、分析、比较，结合所学知识回答问题。
（1）化石是研究生物进化的 （选填：直接；间接）证据。图中所示化石是古代生物的 （选填：遗体；遗物；遗迹）经过若干万年的复杂变化形成的。观察、比较以上几种动物的化石可以发现，形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是 。
（2）观察郑氏始孔子鸟的化石及其复原图，可见其具有无分化的牙齿、翅膀上长着爪子等爬行动物的特征，由此可以推测： 。按照达尔文进化论的解释，这些古生物的灭绝以及新物种的出现，都是 的结果，这是一个漫长的过程，是由生物自身的 和不断变化的环境共同作用的结果。
（3）根据现存相关动物的特征进行推测，形成上述化石的动物中，完全不能适应或不能真正适应陆地环境的应是[ ]和[ ]（用图中序号表示）。你推测形成如图所示化石①②④⑤的动物在地层中出现的先后顺序是 （用序号排序表示）。从生存环境来看，生物进化的趋势是 。
【答案】（1）直接；遗体；都有脊柱
（2）鸟类与爬行类有亲缘关系；自然选择；遗传和变异
（3）①；④；④①②⑤③；水生到陆生
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势；生物进化的学说
【解析】【解答】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。图中所示化石是古代生物的遗体经过若干万年的复杂变化形成的。观察、比较以上几种动物的化石可以发现，形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是都有脊柱。
（2）观察⑤郑氏始孔子鸟的化石及其复原图，可以看出具有无分化的牙齿、翅膀上长着爪子等爬行动物的特征，由此可以推测：鸟类与爬行类有亲缘关系。按照达尔文进化论的解释，这些古生物的灭绝以及新物种的出现，都是经过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者淘汰，是自然选择的结果，这是一个漫长的过程，是由生物自身的遗传和变异和不断变化的环境共同作用的结果。
（3）根据现存相关动物的特征进行推测，形成上述化石的动物中，①格尼蛙，属于两栖类和④鱼类，它们的生殖发育没有脱离水的限制，因此，完全不能适应或不能真正适应陆地环境。动物进化的历程（脊椎动物）：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。由此可推测①格尼蛙，属于两栖类；②蜥蜴，属于爬行类；③猛犸象，属于哺乳类；④鱼类；⑤郑氏始孔子鸟，属于鸟类，在地层中出现的先后顺序是④①②⑤③。从生存环境来看，生物进化的趋势是从水生到陆生。
【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
（2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
三、实验探究题（本大题共1小题，共12.0分）
24．（2023·太原）【科学探究】
探究疫苗在传染病预防中的作用从一出生开始，我们就会陆续接种乙肝疫苗、卡介苗、百白破、小儿麻痹糖丸等疫苗，这些疫苗对我们远离相关传染病功不可没。为检验疫苗甲（利用病毒甲研制）的有效性，科研人员选择了同一品种、从未感染过病毒甲的小鼠若干只，平均分成两组，进行了以下实验：
组别 实验操作 n 实验结果
对照组 A 统计小鼠的发病率、发病后的存活率 ？
实验组 接种疫苗甲，一段时间后接种病毒甲 统计小鼠的发病率、发病后的存活率
请分析以上实验，回答下列相关问题：
（1）表中实验操作A应为 。
（2）为了控制单一变量，除题干中已涉及的方法之外，科研人员在选择实验小鼠方面的做法还可能有 （一点即可）等，在实验操作方面的做法可能有 （一点即可）等。如果实验结果是 ，则证明疫苗甲有效。
（3）接种疫苗是预防传染病的有效措施，原因是 （简述即可）。
（4）如果要预防肺结核、新冠感染等呼吸道传染病，除接种相应疫苗外，我们在生活中还应做到 、 。
【答案】（1）不接种疫苗甲，一段时间后接种病毒甲
（2）小鼠年龄相等；小鼠相同的生长环境；实验组发病率最低、存活率最高
（3）疫苗是灭活的抗原，接种疫苗后能刺激机体产生相应的抗体，从而获得免疫力
（4）注意个人卫生；戴口罩
【知识点】传染病及其病因；传染病的一般预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；计划免疫
【解析】【解答】（1）本实验探究的问题是“检验疫苗甲的有效性”，单一变量为是否接种疫苗，所以对照组的实验操作A是不接种疫苗甲，一段时间后接种病毒甲。
（2）根据变量唯一原则，除了是否接种疫苗外，其他变量都应控制，在选择实验小鼠方面，我们可以选择年龄相等的小鼠，年龄相等的小鼠自身免疫力相差不大，在实验操作方面，我们应该给予小鼠相同的生长环境，避免生长环境不同对小鼠造成的影响。我们可以通过判断小鼠的发病率、发病后的存活率来判断疫苗甲是否有效，若实验组小鼠的发病率、发病后的存活率低于对照组，则证明疫苗甲有效。
（3）疫苗是灭活的病原体，相当于抗原，接种疫苗后能刺激机体产生相应的抗体，从而获得免疫力。
（4）在生活中，如果要预防肺结核、新冠感染等呼吸道传染病，除接种相应疫苗外，我们在生活中还应做到：我们应该注意个人卫生、勤洗手、戴口罩等。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
1 / 1
