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河南省商丘市民权县2023年小升初语文试卷
一、日积月累
1．（2023·民权）结合语境中的音节，写出规范、端正、整洁的汉字。
shū jí 在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮méng bì 的眼睛，冷却jí zào 的情绪，fǔ wèi 受伤的灵魂，jìn rùn 干涸的心田，tǎo yě 高洁的志趣。
【答案】书籍；蒙蔽；急躁；抚慰；浸润；陶冶
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，“书籍”的“ 籍 ”是上下结构，偏旁是：“ ”，不要写成“藉”；“蒙蔽”都是上下结构，偏旁是：“艹”，不要写成“梦敝”；“急躁”的“躁”部首是：足，是左右结构，不要写成“噪”；“抚慰”的“慰”偏旁是：心 ，是上下结构；“浸润”都是左右结构，偏旁都是：氵；“陶冶”的“ 陶”偏旁是：阝，都是左右结构，不要写成“淘”。
故答案为： 书籍、蒙蔽、急躁、抚慰、浸润、陶冶
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2023·民权）日积月累我会填。
（1）习近平总书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“ 新， 新， 新”强调创新是民族进步的灵魂。时光如东逝的流水，一去不复返，他要求我们要珍惜时间，以免留下“少壮不努力， ”的遗憾。
（2）经过遥远的路途才能知道马的脚力的好坏，经过长时间的考验才能看出人心的好坏。这句话的意思可以用“ ， ”来概括。
（3）朱熹的《春日》中“ ， ”两句描写了春天百花盛开、五彩缤纷的景象。我国传统文化中常用“五彩”来代表颜色，“五彩”具体指的是：黄、 、赤、白、 。
【答案】（1）苟日；日日；又日；老大徒伤悲
（2）路遥知马力；日久见人心
（3）等闲识得东风面；万紫千红总是春；青；黑
【知识点】谚语；古诗词填空；其他文化常识
【解析】【分析】（1）考查名言警句和古诗文默写。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“少壮不努力，老大徒伤悲”年轻的时候整日游手好闲不奋发图强，等你年纪大一点了再来后悔悲伤就没有办法了。
（2）考查谚语。“路遥知马力，日久见人心”：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
（3）考查古诗文默写、传统文化。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。“五彩”原来指五种颜色，其中“青”指蓝色或绿色，“赤”指比朱红稍浅的颜色。现在“五彩”泛指各种颜色，如五彩缤纷、五彩斑斓。
故答案为： （1）苟日、日日、又日、老大徒伤悲；（2）路遥知马力、日久见人心；（3）等闲识得东风面、万紫千红总是春；青、黑
【点评】考查古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、传统文化。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
3．（2022·渭南小升初）把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（ ）。
①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。
②生活中误用成语的现象十分普通。
③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。
④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。
⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。
A．②③①④⑤ B．③①④⑤② C．①④⑤②③ D．③①⑤④②
【答案】A
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】通读句子可知，该段是按照句子间的逻辑关系排列，先写说明关于成语的现象“生活中误用成语的现象十分普通。”接着写“成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。”紧接着是较高的要求“我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。”然后是“较低的要求就是要正确地理解它、使用它。”最后是事情的结果“然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。”
故答案为：A
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
4．（2023·民权）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．海潮涌过来了，排山倒海，气势磅礴。
B．他刚取得一点儿成绩就忘乎所以，目中无人了。
C．天寒时不加衣服感冒了，岂不是自作自受。
D．吴林打碎了花瓶，他斩钉截铁地对妈妈说：“我太大意了，以后一定注意。”
【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误，斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。用在此句，与具体语境不符。
故答案为： D
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．（2023·民权）下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（ ）
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D．会当凌绝顶，一览众山小。
【答案】C
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A、B、D得体；
C.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”意为那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春的草色增添了一层朦胧美。描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象，不能用于毕业留言。
故答案为： C
【点评】本题主要考查语言表达得体的能力。解答时要根据得体要求分析判断即可。得体的具体要求是：要考虑对象；要考虑场合；要考虑目的；要考虑语体。
6．（2019六上·余杭期末）下列题目中拟题方式不相同的一组是（ ）
A．《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》
B．《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》
C．《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》
D．《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》
【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】A：“《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》”是以事件命题。
B：“《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》”是以内容命题。
C：“《少年闰土》”是以人物命题。“《青春中国》”是以事件命题。“《中年烦恼》”是以事件命题。
D：“《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》”是以环境命题。
故答案为：C
【点评】掌握常用的题目中拟题方式，平时多练会分辨。
7．（2023·民权）按要求完成问题。
（1）考试开始了，我专心致志、奋笔疾书，突然一道题拦住了去路，苦思冥想之后依然无法解决……请你根据这个情境，试着写一写你当时紧张，烦躁、苦恼的心理活动。
（2）从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆 索亚历险记》和《爱丽丝漫游奇境》四本名著中选择一本，推荐给你的同学，请写清楚推荐的理由。
（3）下面是某一次辩论会上甲方的辩词。
仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，我要提醒对方，杨洋同学现在学习成绩很好，是他平时有意识将书本知识与课外实践相结合的结果。
①请概括出甲方的观点。
甲方观点： 。
②如果你是乙方，又该如何辩论？
乙方辩词： 。
【答案】（1）这道题怎么做？我心里忐忑不安，七上八下，心里想：这么多的分，怎么办？怎么办？以后可不能再不完成作业了，一定要好好写作业，好好学习……我忐忑不安地答题。
（2）《鲁滨逊漂流记》是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷，是世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品。小说赞扬了新兴资产阶级的代表﹣鲁滨逊身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。小说也反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。
（3）我们应该将书本知识与课外实践相结合，这样才能提高语文成绩；书籍是人类进步的阶梯。大多数人的学习都是从书本开始的。我们在座的大多数人，基本都是靠书本来获取知
【知识点】推荐介绍；辩论讨论；其他语言表达
【解析】【分析】（1）考查情景写话。要根据情景，写写自己的感受。
（2）考查推荐介绍。结合自己的积累作答。
（3）①本辩论中甲方的观点是：我们应该将书本知识与课外实践相结合，这样才能提高语文成绩。②乙方的辩词是：书籍是人类进步的阶梯。大多数人的学习都是从书本开始的。我们在座的大多数人，基本都是靠书本来获取知识的，通过书本同样可以让我们在考试中取得好成绩。而与实践相结合，还有可能浪费我们的时间，适得其反。
故答案为： （1）这道题怎么做？我心里忐忑不安，七上八下，心里想：这么多的分，怎么办？怎么办？以后可不能再不完成作业了，一定要好好写作业，好好学习……我忐忑不安地答题。（2）这道题怎么做？我心里忐忑不安，七上八下，心里想：这么多的分，怎么办？怎么办？以后可不能再不完成作业了，一定要好好写作业，好好学习……我忐忑不安地答题。（3）我们应该将书本知识与课外实践相结合，这样才能提高语文成绩。书籍是人类进步的阶梯。大多数人的学习都是从书本开始的。我们在座的大多数人，基本都是靠书本来获取知
【点评】考查情景写话、辩论讨论、推荐介绍。推荐介绍要注意分析所给材料，明确内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。辩论是一种争论，要运用脑力战胜对手，辩论时语言要有较强的逻辑性，思维要敏捷。
二、阅读
（2023·民权）阅读理解
藕汤的味道
①每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地来到她的身边。
②一直都很想喝母亲在炉子上煨出来的藕汤。我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里。
③小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。
④有一年秋天，母亲给我们交了学杂费后，再也拿不出钱来买杂骨了。一连三个多月，家里闻不到藕汤的香味。一天，为了喝到藕汤，我说什么都不肯吃饭。父亲见我如此不懂事，火冒三丈，将我按在板凳上打了一顿。他边打边说，母亲腰疼多日无钱看病，你还要喝藕汤。我号啕大哭，哭声惊动了在菜园里忙活的母亲。她三步并作两步跑过来，将我护在身后.....
⑤第二天放学回家，一进门，就闻到久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，果然有一块一块的排骨，还飘着肉香味儿一股浓浓的。我贪婪地吃了起来。转眼间，一大碗排骨藕汤就被我吃得干干净净。那天，母亲坐在桌边看着我喝汤，眼神里满是慈爱和欣慰。晚上，我起床上厕所时，听到父亲在房里叹气：“唉!你这又是何苦呢？把耳环都卖了，这可是你唯一的首饰啊!”
⑥后来的一段日子里，我不敢再找母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂，我的心里就格外难受。母亲却还是一如往日，每个月都会给我们煨上一大锅藕汤，有时是杂骨，有时是排骨。每次，我喝汤的时候，总觉得有一种酸酸的滋味。
⑦如今，条件好多了，家里经常煨藕汤，但我却一直找不到母亲煨出的藕汤里那种特殊的味道。每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地来到她的身边。
⑧就这样，我一生的时光都生活在这浓浓的藕汤里。那特殊的味道，我怎么能忘记呢？
8．第①、⑦自然段画线句子在文中的作用是（ ）
A．前后呼应 B．总结全文 C．承上启下 D．侧面描写
9．下列最能概括本文主要内容的一项是（ ）
A．小时候，“我”家里很穷，很少能喝上藕汤，但是母亲每个月都买杂骨为“我”炖汤。
B．小时候，妈妈为了给“我”煨藕汤，卖掉了自己唯一的首饰一对耳环。
C．小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，为此还卖掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。
10．结合上下文用修改符号修改下面的句子。
母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，果然有一块一 块的排骨，还飘着肉香味儿一股浓浓的。
11．短文第④自然段画波浪线的句子生动地刻画了母亲的形象，请结合句中的词语把这样写的好处写下来。
12．文中的母亲是个怎样的人？请结合短文内容简要分析。
【答案】8．A
9．C
10．母亲见我进门，马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，居然有一块一块的排骨，还飘着一股浓浓的肉香味儿。
11．“三步并作两步”“跑”“护”等词写出了母亲看到“我”被打后的反应，表现了母亲着急、担心的心理，突出了母亲对“我”的关爱。
12．①疼爱孩子。母亲宁愿卖掉自己唯一的首饰也要为孩子们煨藕汤喝，看到“我”被父亲打时立刻跑过来护着。②勤俭持家。母亲买一堆杂骨煨两三次藕汤，母亲做的汤十分好喝。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。本文主要写的是小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，甚至为此卖掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。文章表现了母亲对孩子深沉的爱和孩子对母亲的感激之情。
8．本题考查重要句子的作用。“每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边”“每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我爆好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边”，这两个句子写的是都是每次回老家，母亲都会提前为“我”爆藕汤，属于前后呼应。故选A。
故答案为：A
9．本题考查概括文章的主要内容。通读全文可知，主要写的是小时候虽然家里穷，语句“小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样—来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤”“第二天放学回家，一进门，就闻到久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的藕汤……父亲在房里叹气：‘唉！你这又是何苦呢？把耳环都卖了，这可是你唯一的首饰啊!’”可知，虽然家里穷，但母亲每个月都会给我们煨藕汤，为此还卖掉耳环，藕汤的滋味伴着我们长大。故选C。
故答案为：C
10．考查修改病句。题目语句存在错误：①重复啰嗦，词语“马上立刻”连续使用，造成语意的重复啰嗦，可删去其一；②词语搭配不当，“果然有一块一块的排骨”中“果然”可改为词语“居然”；③语序不当，句子“还飘着肉香味儿一股浓浓的”可改为“还飘着一股浓浓的肉香味儿”可依此去改正。
故答案为：母亲见我进门，马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，居然有一块一块的排骨，还飘着一股浓浓的肉香味儿。
11．本题考查赏析词句。“她三步并作两步地跑过来，将我护在身后……”，“三步并作两步”“跑”“护”等词语写出了母亲看到“我”被打后的反应，表现了母亲着急、担心的心理，突出了母亲对“我”的关爱。
故答案为：“三步并作两步”“跑”“护”等词写出了母亲看到“我”被打后的反应，表现了母亲着急、担心的心理，突出了母亲对“我”的关爱。
12．本题考查分析人物形象。由句子“唉！你这又是何苦呢？把耳环都卖了，那可是你唯一的首饰啊”“她三步并作两步地跑过来，将我护在身后”可以看出母亲是一个疼爱孩子的人。由句子“没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤”“我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，只要一想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里”可以看出母亲是一个勤俭持家的人。据此来分析作答即可。
故答案为：①疼爱孩子。母亲宁愿卖掉自己唯一的首饰也要为孩子们煨藕汤喝，看到“我”被父亲打时立刻跑过来护着。②勤俭持家。母亲买一堆杂骨煨两三次藕汤，母亲做的汤十分好喝。
（2023·民权）阅读理解
了解你的生物钟
2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里。霍尔、迈克尔 罗斯巴什、迈克尔 杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。
事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了一它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。
后来，其他科学家发现不只是植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫在繁殖季节，会在满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。
20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反应，被称为中央生物钟。
除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰 霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小白鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出了哺乳动物基因荡振“图谱”。
令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
13．人们平常所说的生物钟就是（ ）
A．分子机制 B．昼夜节律
C．生物自带的时钟 D．生理学和遗传学
14．文中画横线的句子运用的说明方法是（ ）
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字
15．根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（ ）
①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
16．“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词能删去吗？请说明理由。
17．文章第二自然段表达的观点是什么？请用自己的话概括。
【答案】13．B
14．A
15．C
16．不能。因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉“大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性。
17．动物也有生物钟，并且能通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。这篇文章说明了什么是生物钟，植物和动物是怎样通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化的。哺乳动物生物钟的位置在哪里。除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
13．考查对词句的理解。由文章第一自然段读出“所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟”。所以答案选B。
故答案为：B
14．考查对说明方法的认识。文中划线句子“还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫在繁殖季节，会在满月的午夜一起产卵”是采用了举例子的说明方法，故选A。
故答案为：A
15．考查对文章内容的理解，细读短文④--⑥自然段可知，根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是处于中央生物钟和生物钟网络之间，故选C。
故答案为：C
16．考查对说明文语言的揣摩。“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词不能删去，因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉“大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性。
故答案为：不能。因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉“大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性。
17．根据题干内容，结合“法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了一它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。”可知，动物也有生物钟，并且能通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。
故答案为：动物也有生物钟，并且能通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。
（2023·民权）文言文阅读
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦或乎!
[注释]①遽：急忙。②契：用刀雕刻。
18．联系全文及注释，用自己的话说一说下面句子的大致意思。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
19．这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
【答案】18．楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
19．要注重实际，不要墨守成规，固执己见。要按照事物的变化而采取灵活对策。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：这是我的剑掉下去的地方。船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗！
18．本题考查句子翻译。解答本题要理解词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累，结合原句进行推断。句意为：楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”涉：渡，搭船渡过。其：代词，他。是：这儿。遽：立即、勿忙。
故答案为： 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
19．本题考查句子翻译。解答本题要理解词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累，结合原句进行推断。句意为：楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”涉：渡，搭船渡过。其：代词，他。是：这儿。遽：立即、勿忙。
故答案为：要注重实际，不要墨守成规，固执己见。要按照事物的变化而采取灵活对策。
三、习作
20．（2023·民权）从江南到漠北，从东海到西疆，全体华夏儿女都在为“中国梦”而奋斗。同学们，你的梦想是什么呢？你是怎样为梦想而努力奋斗的呢？请以《我的梦想》为题，写一篇习作，表达自己的真情实感。要把内容写清楚，做到语句通顺。
【答案】 我的梦想
梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向!
在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。
假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活蹦乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】本次习作要求以“我的梦想”为题，写一写自己的梦想。每个人都有自己的梦想，想想自己的梦想是什么？你是怎样为梦想而努力奋斗的？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时注意详略要得当，运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。
【点评】这篇文章作者想象力丰富，写出了自己的梦想是当一名老师。从文章中可以看出你将来一定是一名优秀的老师。文章脉络清楚，条理有序，并在最后笔锋一转，回归现实。
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河南省商丘市民权县2023年小升初语文试卷
一、日积月累
1．（2023·民权）结合语境中的音节，写出规范、端正、整洁的汉字。
shū jí 在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮méng bì 的眼睛，冷却jí zào 的情绪，fǔ wèi 受伤的灵魂，jìn rùn 干涸的心田，tǎo yě 高洁的志趣。
2．（2023·民权）日积月累我会填。
（1）习近平总书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“ 新， 新， 新”强调创新是民族进步的灵魂。时光如东逝的流水，一去不复返，他要求我们要珍惜时间，以免留下“少壮不努力， ”的遗憾。
（2）经过遥远的路途才能知道马的脚力的好坏，经过长时间的考验才能看出人心的好坏。这句话的意思可以用“ ， ”来概括。
（3）朱熹的《春日》中“ ， ”两句描写了春天百花盛开、五彩缤纷的景象。我国传统文化中常用“五彩”来代表颜色，“五彩”具体指的是：黄、 、赤、白、 。
3．（2022·渭南小升初）把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（ ）。
①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。
②生活中误用成语的现象十分普通。
③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。
④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。
⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。
A．②③①④⑤ B．③①④⑤② C．①④⑤②③ D．③①⑤④②
4．（2023·民权）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．海潮涌过来了，排山倒海，气势磅礴。
B．他刚取得一点儿成绩就忘乎所以，目中无人了。
C．天寒时不加衣服感冒了，岂不是自作自受。
D．吴林打碎了花瓶，他斩钉截铁地对妈妈说：“我太大意了，以后一定注意。”
5．（2023·民权）下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（ ）
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D．会当凌绝顶，一览众山小。
6．（2019六上·余杭期末）下列题目中拟题方式不相同的一组是（ ）
A．《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》
B．《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》
C．《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》
D．《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》
7．（2023·民权）按要求完成问题。
（1）考试开始了，我专心致志、奋笔疾书，突然一道题拦住了去路，苦思冥想之后依然无法解决……请你根据这个情境，试着写一写你当时紧张，烦躁、苦恼的心理活动。
（2）从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆 索亚历险记》和《爱丽丝漫游奇境》四本名著中选择一本，推荐给你的同学，请写清楚推荐的理由。
（3）下面是某一次辩论会上甲方的辩词。
仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，我要提醒对方，杨洋同学现在学习成绩很好，是他平时有意识将书本知识与课外实践相结合的结果。
①请概括出甲方的观点。
甲方观点： 。
②如果你是乙方，又该如何辩论？
乙方辩词： 。
二、阅读
（2023·民权）阅读理解
藕汤的味道
①每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地来到她的身边。
②一直都很想喝母亲在炉子上煨出来的藕汤。我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里。
③小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。
④有一年秋天，母亲给我们交了学杂费后，再也拿不出钱来买杂骨了。一连三个多月，家里闻不到藕汤的香味。一天，为了喝到藕汤，我说什么都不肯吃饭。父亲见我如此不懂事，火冒三丈，将我按在板凳上打了一顿。他边打边说，母亲腰疼多日无钱看病，你还要喝藕汤。我号啕大哭，哭声惊动了在菜园里忙活的母亲。她三步并作两步跑过来，将我护在身后.....
⑤第二天放学回家，一进门，就闻到久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，果然有一块一块的排骨，还飘着肉香味儿一股浓浓的。我贪婪地吃了起来。转眼间，一大碗排骨藕汤就被我吃得干干净净。那天，母亲坐在桌边看着我喝汤，眼神里满是慈爱和欣慰。晚上，我起床上厕所时，听到父亲在房里叹气：“唉!你这又是何苦呢？把耳环都卖了，这可是你唯一的首饰啊!”
⑥后来的一段日子里，我不敢再找母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂，我的心里就格外难受。母亲却还是一如往日，每个月都会给我们煨上一大锅藕汤，有时是杂骨，有时是排骨。每次，我喝汤的时候，总觉得有一种酸酸的滋味。
⑦如今，条件好多了，家里经常煨藕汤，但我却一直找不到母亲煨出的藕汤里那种特殊的味道。每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地来到她的身边。
⑧就这样，我一生的时光都生活在这浓浓的藕汤里。那特殊的味道，我怎么能忘记呢？
8．第①、⑦自然段画线句子在文中的作用是（ ）
A．前后呼应 B．总结全文 C．承上启下 D．侧面描写
9．下列最能概括本文主要内容的一项是（ ）
A．小时候，“我”家里很穷，很少能喝上藕汤，但是母亲每个月都买杂骨为“我”炖汤。
B．小时候，妈妈为了给“我”煨藕汤，卖掉了自己唯一的首饰一对耳环。
C．小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，为此还卖掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。
10．结合上下文用修改符号修改下面的句子。
母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，果然有一块一 块的排骨，还飘着肉香味儿一股浓浓的。
11．短文第④自然段画波浪线的句子生动地刻画了母亲的形象，请结合句中的词语把这样写的好处写下来。
12．文中的母亲是个怎样的人？请结合短文内容简要分析。
（2023·民权）阅读理解
了解你的生物钟
2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里。霍尔、迈克尔 罗斯巴什、迈克尔 杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。
事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了一它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。
后来，其他科学家发现不只是植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫在繁殖季节，会在满月的午夜一起产卵。后来，科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。
20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反应，被称为中央生物钟。
除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰 霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小白鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出了哺乳动物基因荡振“图谱”。
令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
13．人们平常所说的生物钟就是（ ）
A．分子机制 B．昼夜节律
C．生物自带的时钟 D．生理学和遗传学
14．文中画横线的句子运用的说明方法是（ ）
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字
15．根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是（ ）
①植物生物钟→②动物生物钟→③中央生物钟→④生物钟网络
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
16．“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词能删去吗？请说明理由。
17．文章第二自然段表达的观点是什么？请用自己的话概括。
（2023·民权）文言文阅读
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦或乎!
[注释]①遽：急忙。②契：用刀雕刻。
18．联系全文及注释，用自己的话说一说下面句子的大致意思。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
19．这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
三、习作
20．（2023·民权）从江南到漠北，从东海到西疆，全体华夏儿女都在为“中国梦”而奋斗。同学们，你的梦想是什么呢？你是怎样为梦想而努力奋斗的呢？请以《我的梦想》为题，写一篇习作，表达自己的真情实感。要把内容写清楚，做到语句通顺。
答案解析部分
1．【答案】书籍；蒙蔽；急躁；抚慰；浸润；陶冶
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时注意，“书籍”的“ 籍 ”是上下结构，偏旁是：“ ”，不要写成“藉”；“蒙蔽”都是上下结构，偏旁是：“艹”，不要写成“梦敝”；“急躁”的“躁”部首是：足，是左右结构，不要写成“噪”；“抚慰”的“慰”偏旁是：心 ，是上下结构；“浸润”都是左右结构，偏旁都是：氵；“陶冶”的“ 陶”偏旁是：阝，都是左右结构，不要写成“淘”。
故答案为： 书籍、蒙蔽、急躁、抚慰、浸润、陶冶
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】（1）苟日；日日；又日；老大徒伤悲
（2）路遥知马力；日久见人心
（3）等闲识得东风面；万紫千红总是春；青；黑
【知识点】谚语；古诗词填空；其他文化常识
【解析】【分析】（1）考查名言警句和古诗文默写。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“少壮不努力，老大徒伤悲”年轻的时候整日游手好闲不奋发图强，等你年纪大一点了再来后悔悲伤就没有办法了。
（2）考查谚语。“路遥知马力，日久见人心”：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
（3）考查古诗文默写、传统文化。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。“五彩”原来指五种颜色，其中“青”指蓝色或绿色，“赤”指比朱红稍浅的颜色。现在“五彩”泛指各种颜色，如五彩缤纷、五彩斑斓。
故答案为： （1）苟日、日日、又日、老大徒伤悲；（2）路遥知马力、日久见人心；（3）等闲识得东风面、万紫千红总是春；青、黑
【点评】考查古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、传统文化。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
3．【答案】A
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】通读句子可知，该段是按照句子间的逻辑关系排列，先写说明关于成语的现象“生活中误用成语的现象十分普通。”接着写“成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。”紧接着是较高的要求“我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。”然后是“较低的要求就是要正确地理解它、使用它。”最后是事情的结果“然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。”
故答案为：A
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
4．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误，斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。用在此句，与具体语境不符。
故答案为： D
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．【答案】C
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】A、B、D得体；
C.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”意为那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春的草色增添了一层朦胧美。描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象，不能用于毕业留言。
故答案为： C
【点评】本题主要考查语言表达得体的能力。解答时要根据得体要求分析判断即可。得体的具体要求是：要考虑对象；要考虑场合；要考虑目的；要考虑语体。
6．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】A：“《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》”是以事件命题。
B：“《京剧趣谈》《秦腔戏说》《越剧杂谈》”是以内容命题。
C：“《少年闰土》”是以人物命题。“《青春中国》”是以事件命题。“《中年烦恼》”是以事件命题。
D：“《月光曲》《泉水谣》《秋风吟》”是以环境命题。
故答案为：C
【点评】掌握常用的题目中拟题方式，平时多练会分辨。
7．【答案】（1）这道题怎么做？我心里忐忑不安，七上八下，心里想：这么多的分，怎么办？怎么办？以后可不能再不完成作业了，一定要好好写作业，好好学习……我忐忑不安地答题。
（2）《鲁滨逊漂流记》是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，情节真实具体、亲切自然，让人不忍释卷，是世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品。小说赞扬了新兴资产阶级的代表﹣鲁滨逊身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。小说也反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。
（3）我们应该将书本知识与课外实践相结合，这样才能提高语文成绩；书籍是人类进步的阶梯。大多数人的学习都是从书本开始的。我们在座的大多数人，基本都是靠书本来获取知
【知识点】推荐介绍；辩论讨论；其他语言表达
【解析】【分析】（1）考查情景写话。要根据情景，写写自己的感受。
（2）考查推荐介绍。结合自己的积累作答。
（3）①本辩论中甲方的观点是：我们应该将书本知识与课外实践相结合，这样才能提高语文成绩。②乙方的辩词是：书籍是人类进步的阶梯。大多数人的学习都是从书本开始的。我们在座的大多数人，基本都是靠书本来获取知识的，通过书本同样可以让我们在考试中取得好成绩。而与实践相结合，还有可能浪费我们的时间，适得其反。
故答案为： （1）这道题怎么做？我心里忐忑不安，七上八下，心里想：这么多的分，怎么办？怎么办？以后可不能再不完成作业了，一定要好好写作业，好好学习……我忐忑不安地答题。（2）这道题怎么做？我心里忐忑不安，七上八下，心里想：这么多的分，怎么办？怎么办？以后可不能再不完成作业了，一定要好好写作业，好好学习……我忐忑不安地答题。（3）我们应该将书本知识与课外实践相结合，这样才能提高语文成绩。书籍是人类进步的阶梯。大多数人的学习都是从书本开始的。我们在座的大多数人，基本都是靠书本来获取知
【点评】考查情景写话、辩论讨论、推荐介绍。推荐介绍要注意分析所给材料，明确内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。辩论是一种争论，要运用脑力战胜对手，辩论时语言要有较强的逻辑性，思维要敏捷。
【答案】8．A
9．C
10．母亲见我进门，马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，居然有一块一块的排骨，还飘着一股浓浓的肉香味儿。
11．“三步并作两步”“跑”“护”等词写出了母亲看到“我”被打后的反应，表现了母亲着急、担心的心理，突出了母亲对“我”的关爱。
12．①疼爱孩子。母亲宁愿卖掉自己唯一的首饰也要为孩子们煨藕汤喝，看到“我”被父亲打时立刻跑过来护着。②勤俭持家。母亲买一堆杂骨煨两三次藕汤，母亲做的汤十分好喝。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。本文主要写的是小时候，母亲每个月都给“我”煨藕汤，甚至为此卖掉耳环，藕汤的滋味伴“我”长大。文章表现了母亲对孩子深沉的爱和孩子对母亲的感激之情。
8．本题考查重要句子的作用。“每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边”“每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我爆好藕汤，等着我千里迢迢地回到她的身边”，这两个句子写的是都是每次回老家，母亲都会提前为“我”爆藕汤，属于前后呼应。故选A。
故答案为：A
9．本题考查概括文章的主要内容。通读全文可知，主要写的是小时候虽然家里穷，语句“小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨上一大锅藕汤。藕是父亲下湖采的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样—来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤”“第二天放学回家，一进门，就闻到久违的藕汤香味。母亲见我进门，马上立刻给我盛了满满一碗。这次的藕汤……父亲在房里叹气：‘唉！你这又是何苦呢？把耳环都卖了，这可是你唯一的首饰啊!’”可知，虽然家里穷，但母亲每个月都会给我们煨藕汤，为此还卖掉耳环，藕汤的滋味伴着我们长大。故选C。
故答案为：C
10．考查修改病句。题目语句存在错误：①重复啰嗦，词语“马上立刻”连续使用，造成语意的重复啰嗦，可删去其一；②词语搭配不当，“果然有一块一块的排骨”中“果然”可改为词语“居然”；③语序不当，句子“还飘着肉香味儿一股浓浓的”可改为“还飘着一股浓浓的肉香味儿”可依此去改正。
故答案为：母亲见我进门，马上给我盛了满满一碗。这次的藕汤里，居然有一块一块的排骨，还飘着一股浓浓的肉香味儿。
11．本题考查赏析词句。“她三步并作两步地跑过来，将我护在身后……”，“三步并作两步”“跑”“护”等词语写出了母亲看到“我”被打后的反应，表现了母亲着急、担心的心理，突出了母亲对“我”的关爱。
故答案为：“三步并作两步”“跑”“护”等词写出了母亲看到“我”被打后的反应，表现了母亲着急、担心的心理，突出了母亲对“我”的关爱。
12．本题考查分析人物形象。由句子“唉！你这又是何苦呢？把耳环都卖了，那可是你唯一的首饰啊”“她三步并作两步地跑过来，将我护在身后”可以看出母亲是一个疼爱孩子的人。由句子“没钱买排骨，母亲总是买没有肉的杂骨，煨过一次藕汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用。这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤”“我喝过许多汤，都香不过母亲煨的藕汤。那浓稠的汤，烂烂的藕，还有杂骨的香，只要一想起来就让我舌上生津，垂涎欲滴。不管走到哪里，母亲煨的藕汤总留在我的记忆里”可以看出母亲是一个勤俭持家的人。据此来分析作答即可。
故答案为：①疼爱孩子。母亲宁愿卖掉自己唯一的首饰也要为孩子们煨藕汤喝，看到“我”被父亲打时立刻跑过来护着。②勤俭持家。母亲买一堆杂骨煨两三次藕汤，母亲做的汤十分好喝。
【答案】13．B
14．A
15．C
16．不能。因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉“大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性。
17．动物也有生物钟，并且能通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。这篇文章说明了什么是生物钟，植物和动物是怎样通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化的。哺乳动物生物钟的位置在哪里。除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。
13．考查对词句的理解。由文章第一自然段读出“所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟”。所以答案选B。
故答案为：B
14．考查对说明方法的认识。文中划线句子“还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫在繁殖季节，会在满月的午夜一起产卵”是采用了举例子的说明方法，故选A。
故答案为：A
15．考查对文章内容的理解，细读短文④--⑥自然段可知，根据人类对生物钟发现和研究的过程判断，“外周生物钟”在这一过程中的位置是处于中央生物钟和生物钟网络之间，故选C。
故答案为：C
16．考查对说明文语言的揣摩。“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词不能删去，因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉“大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性。
故答案为：不能。因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉“大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性。
17．根据题干内容，结合“法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了一它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。”可知，动物也有生物钟，并且能通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。
故答案为：动物也有生物钟，并且能通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。
【答案】18．楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
19．要注重实际，不要墨守成规，固执己见。要按照事物的变化而采取灵活对策。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，说：这是我的剑掉下去的地方。船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻找剑。船已经行驶了，但是剑没有移动，像这样寻找剑，不是很糊涂吗！
18．本题考查句子翻译。解答本题要理解词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累，结合原句进行推断。句意为：楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”涉：渡，搭船渡过。其：代词，他。是：这儿。遽：立即、勿忙。
故答案为： 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
19．本题考查句子翻译。解答本题要理解词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累，结合原句进行推断。句意为：楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”涉：渡，搭船渡过。其：代词，他。是：这儿。遽：立即、勿忙。
故答案为：要注重实际，不要墨守成规，固执己见。要按照事物的变化而采取灵活对策。
20．【答案】 我的梦想
梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向!
在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。
假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活蹦乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】本次习作要求以“我的梦想”为题，写一写自己的梦想。每个人都有自己的梦想，想想自己的梦想是什么？你是怎样为梦想而努力奋斗的？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时注意详略要得当，运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。
【点评】这篇文章作者想象力丰富，写出了自己的梦想是当一名老师。从文章中可以看出你将来一定是一名优秀的老师。文章脉络清楚，条理有序，并在最后笔锋一转，回归现实。
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