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新疆塔城地区沙湾市2023年小升初语文考试试卷
一、书写
1．（2023·塔城）按要求抄写。
梅兰芳先生是我国杰出的京剧艺术大师，下图是梅兰芳纪念馆门口的对联，请你用正楷书体将上下联誊抄到对应的田字格里。
上联：
下联：
【答案】亮节辉今古；青衣第一家
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“辉”“第”，不要写错别字。
故答案为：上联：亮节辉今古；下联：青衣第一家
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
二、选择题
2．（2023·塔城）下面关于梅兰芳的“芳”字的表述不正确的是（ ）
A．读音是fāng
B．部首是“艹”，俗称“草头”或“草字头”。
C．第六笔是“丿”
D．本义是指花草的香气；引申可指香草，也泛指花卉；又可指有贤德之人等。
【答案】C
【知识点】字义；字音；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.有误，“芳”字的笔顺：横、竖、竖、点、横、横折钩、撇。第六笔是：横折钩。
故答案为：C
【点评】考查汉字读音、偏旁部首、基本笔画、笔顺规则、字词理解与赏析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．（2023·塔城）对京剧下列说法错误的是（ ）
A．“京”是独体字；“剧”是左右结构，形声字。
B．京剧二字的拼音是jīng jǜ。
C．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
D．以鞭代马、以桨代船是京剧表演艺术中的常用表现手段。
【答案】B
【知识点】字音；汉字结构；其他文学常识
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，京剧二字的拼音是：jīng jù。故选：B。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音、形声字及课文理解。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（2023·塔城）2023年是农历癸卯兔年，甲骨文的“兔”字是，兔子的头朝上仰，耳向下垂，肚子朝左，前后腿俱全，下边还有向右弯曲的短尾巴呢！下面选项无误的是（ ）
A．甲骨文的“兔”字和其他汉字一样，都是仓颉创造的。
B．就要轮到我上台演讲了，我的心像装了一只小兔子似的砰砰乱跳。这句话用了夸张的修辞。
C．葛亮同学太爱读书了，在操场上、图书馆里、教室里都能看到他读书的身影，真是狡兔三窟啊。
D．难道玉兔号不是中国探月工程首辆月球车？这句话可以表述为：玉兔号是中国探月工程首辆月球车。
【答案】D
【知识点】句式转换；成语运用；修辞手法辨析
【解析】【分析】A.不正确。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文中字。
B.不正确。将“心的跳动”比喻成“被兔子撞了”，运用比喻，生动形象地描写出心跳动地激烈。
C.不正确。狡兔三窟：比喻掩盖的方法多；隐身的计划周密。与语境不相符。
D.正确。
故答案为：D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析、文学常识、句义、夸张。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
5．（2023·塔城）下列四组词语中读音和字形完全正确的—组是（ ）
A．稍（shāo）微 单薄（bó） 抵御（yù） 一筹（chóu）莫展
B．甘蔗（zhè） 曝（bào）晒 斗篷（péng） 心烦气燥（zào）
C．投掷（zhì） 关健（jiàn） 瘦削（xiāo） 唉（āi）声叹气
D．鲁（lǔ）迅 提供（gōng） 潮讯（xùn） 威风凛凛（lǐn）
【答案】A
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.正确。
B.选项，“甘蔗(zhè)“中的“蔗“应读轻声（zhe)；“曝晒“中的“曝“应读(pù)；“斗篷( péng )“中的“篷“应读轻声（peng)，“心烦气燥“中的“燥“错误，应改为“躁“；
C.选项，“关键“中的“健“错误，应改为“键”；“瘦削( xiāo）“中的“削“应读（xuē)。
D.选项，“潮讯”改为“潮汛”。
故答案为：A
【点评】考查汉字读音、错别字。汉字读音注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
6．（2023·塔城）下列语句表述得体的一项是（ ）
A．营业员说：“不要试了，你太胖了，这里的衣服都不适合你。”
B．校园草坪上有一则提示语：“小草微微笑，请从旁边绕。”
C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
D．老李康复出院了，临别时，医护人员握着老李的手说：“谢谢您的配合，欢迎您再来。”
【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.有误，“你太胖了”语言不得体，没有礼貌；
B.正确；
C.有误，“寒舍”是谦辞，不能用在对方身上；
D.有误，“欢迎您再来”不适合。
故答案为：B
【点评】考查了口语交际。结合平时的语言习惯作答，注意语句要通顺，说话要有礼貌，表述要得体。生活中也要养成说话有礼貌的好习惯，注意分清场合、时间、听者身份等。
7．（2023·塔城）写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意（ ）
A．发扬 B．发现 C．发挥 D．发明
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】发扬：发展和提倡。发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发挥：把意思或道理充分表达出来。发明：创造出新的事物或方法。根据词义，结合本题语境，应选填词语“发挥”。故选：C。
故答案为：C
【点评】本题考查选词填空。首先要对所给词语理解，然后结合具体语境，选出正确的词语填空即可。做好此题的关键是对所学的词语有一定的理解能力，并知道用在什么语境中，然后读读是否通顺，是否合情合理。
三、现代文阅读
（2023·塔城）同学们，左图是位于泰山中段的五岳独尊石，右图是以泰山风光为素材的人民币背面图案。请结合图片完成下题：
8．从书法的角度看“五岳独尊”四个字的字体是 书。
9．在文人雅士眼中，花草树木、山水日月，都是有灵性的，都能入诗入画。请写出一句与“山”有关，富于哲理的诗句： ， 。请写出一句描写春景的七言古诗： ， 。
10．用一个四字词语来形容上图画面
11．右图是我们使用的人民币 元纸币背面图案。“五”来自古代神秘的“五行”，在我们的祖国，自然界中，山有“五 ”，水有“五湖”，动物有“五虫”。我们人类同样离不开“五”：舌辨“五味”，口食“五 ”，面有“五 ”，身有“五脏”。我们常称赞有学问的人“学富五车”，常常用“ ”（填含有“五”字的成语）来形容花开得色彩繁多，美丽鲜艳。
【答案】8．楷
9．不识庐山真面目；只缘身在此山中；春色满园关不住；一枝红杏出墙来
10．崇山峻岭
11．五；岳；谷；官；五彩缤纷
【知识点】图文信息阅读；成语运用；古诗词运用；汉字演变；其他文化常识
【解析】【点评】考查了书法、成语、古诗文默写。要注重学生的课外知识积累与收集，这要求我们对考查内容非常熟悉。在平时学习过程中多积累。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
8．考查了书法。“五岳独尊”四个字工整规范，干净利落，不潦草、粘连，笔画起收有序、笔笔分明、坚实有力，直而不僵、弯而不弱、流畅自然，结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。故“五岳独尊”四个字是字体是楷体。
故答案为：楷
9．考查了古诗文默写。写出一句与“山”有关，富于哲理的诗句有宋代文学家苏轼的《题西林壁》：不识庐山真面目，只缘身在此山中。一句描写春景的七言古诗有唐代贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
故答案为：不识庐山真面目、只缘身在此山中、春色满园关不住、一枝红杏出墙来
10．考查了成语。根据图片景观——群山高耸、连绵不断，写出一个四字词语即可。
故答案为：崇山峻岭
11．考查了知识百科。右图是我们使用的人民币五元纸币背面图案。“五”来自古代神秘的“五行”，在我们的祖国，自然界中，山有“五岳”，水有“五湖”，动物有“五虫”。我们人类同样离不开“五”：舌辨“五味”，口食“五谷”，面有“五官”，身有“五脏”。我们常称赞有学问的人“学富五车”，常常用“五颜六色”来形容花开得色彩繁多，美丽鲜艳。
故答案为：五、岳、谷、官、五彩缤纷
四、文言文阅读
（2023·塔城）阅读与理解
怀素写字
①怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名④其庵⑤曰：“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
注释：①本文选自《书林纪事》。怀素是我国唐朝的书法家。②【零陵】今湖南零陵。③【挥洒】挥毫写字。④【名】命名，起名。⑤【庵】住所。
12．下面选项中“书”的意思与文中画曲线句子中的“书”相同的是（ ）
A．书犹药也，善读之可以医愚。 B．书之再三
C．鸿雁传书 D．六月二十七日望湖楼醉书
13．下列说法中有2项是正确的，分别是 和 。
A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸可书”。
B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。
C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。
D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。
14．从这个故事中我得到的启示是 。
我还知道古代的其他书法家有 、 。
【答案】12．B；D
13．A；D
14．从这个故事中我得到的启示是：做好任何事都要勤学苦练、坚持不懈才能成功。；王羲之；颜真卿
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
12．本题考查多义字。“贫无纸可书”的意思：十分贫困没有纸来写书法。书：书写。A.“书犹药也，善读之可以医愚”的意思：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。书：书本。B.“书之再三”的意思：书写了一次又一次，把木盘和木板都写穿了。书：书写。C.“鸿雁传书”的意思：用鸿雁来传递书信。书：书信。D.“六月二十七日望湖楼醉书”的意思：写下六月二十七日在西湖喝酒时所看到的景色。书：书写。故选BD。
故答案为： B、D
13．本题考查了文言文的断句、内容的理解及作家作品。A.“贫无纸可书”的意思是：十分贫困没有纸来写书法。读这句话时可突出“贫”这个字，正确停顿为：“贫/无纸可书”。B．由“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株”这句话可知，怀素在芭蕉叶上练字，是为了节省纸张。C.“怀素写字”这个故事是根据《书林纪事》中的相关资料改编的。《书林纪事》是由马宗霍整理创编并刊印发行。其中比较著名的是讲文征明对于书法的态度端正，刻苦认真，以至于他的书法水平突飞猛进。D.“盘板皆穿”的意思是把木盘磨漏了，木板擦穿了。从这句话可以看出怀素练字的时间很长。故选AD。
故答案为：A、D
14．本题考查了短文的主旨和积累书法家。短文通过讲述古代书法家怀素为了练习书法把木盘磨漏了，木板擦穿的故事，告诉我们只有勤学苦练、坚持不懈才能取得成功。怀素是我国古代著名的书法家，我还知道古代的其他书法家，如：王羲之、欧阳修、柳公权等。
故答案为：从这个故事中我得到的启示是：做好任何事都要勤学苦练、坚持不懈才能成功。王羲之、颜真卿
五、现代文阅读
（2023·塔城）现代文阅读
汉字与中国心
①1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强 ”
②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都用汉字。”
③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；思乡时吟“举头望明月”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
15．读第三自然段，抓住重点语句，说一说汉字有哪些特点？
16．下面句子和文中划线的句子比较，哪个在表达上更好，请说出理由。
一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
17．聪明的你，请选择文中提到的任意一句古诗词名句，先写出诗句的后半句，再说一说你对这句诗的理解？
【答案】15．汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
16．文中划线的句子表达上更好。文中划线的句子使用了“甚至”一词，说明并不是所有的中国孩子在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词，表达上更加严谨，语言表述更准确。
17．“爆竹声中一岁除”的后一句是：春风送暖入屠苏。理解：迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。短文介绍了汉字的特点，赞扬了中国汉字所蕴含的丰富文化底蕴，表达作者对中国文化的肯定与继承，对母语文化深深地热爱。
15．考查学生对文章内容的理解。从“其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴……”可知，汉字有特点：形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
故答案为：汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
16．考查了对句子的赏析。由“一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了”可知，“甚至”意思是强调事例突出。赞扬了中国汉字所蕴含的丰富文化底蕴。比“一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了”表达上更好。
故答案为：文中划线的句子表达上更好。文中划线的句子使用了“甚至”一词，说明并不是所有的中国孩子在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词，表达上更加严谨，语言表述更准确。
17．考查了对诗句的理解。结合积累理解，例：“爆竹声中一岁除”的后一句是：春风送暖入屠苏。理解：迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
故答案为：“爆竹声中一岁除”的后一句是：春风送暖入屠苏。理解：迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
（2023·塔城）非连续性文本
材料一：中国文字博物馆简介
①中国文字博物馆，位于河南省安阳市人民大街东段656号，是中国首座以文字为主题的博物馆。它占地143亩，总建筑面积34500平方米。馆中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍（dú）、帛书以及汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。该馆于2007年11月29日动工，2009年11月26日正式开馆。
②中国文字博物馆基本陈列以世界文字为背景，以汉字为主干，以少数民族文字为重要组成部分，荟萃历代中国文字样本精华，讲解中国汉字的结构特征和演化历程。展览以翔实的资料、严谨的布局、科学的方法和现代化的展示手段充分展示中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文明，同时反映东方华夏文明与中国语言文字的研究成果，具有普及性和学术性双重使命。
材料二：中国文字博物馆字坊（下图）
18．结合材料一，下面说法不正确的一项是（ ）
A．中国文字博物馆是国内首座以文字为主题的博物馆。
B．我们可以在中国文字博物馆看到中国文字样本精华。
C．现代化的展示手段有助于我们了解汉字的特征和演变。
D．中国文字博物馆只反映中国语言文字的研究成果。
19．关于材料二，下列表述不正确的是（ ）
A．代表着甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟文字。
B．突出了中国文字博物馆的主题。
C．突出了为游客服务的宗旨，便于拍照留念。
D．从造型看，该字坊是轴对称图形。
20．你的同学马小跳到该馆参观时大声喧哗，影响了大家，你该怎样劝阻他？
21．米小圈来到该博物馆“汉字发展史”主题馆参观，她想在这里收集“汉字发展史”的相关信息，做一份简单的调查报告。她应该从哪些渠道获得信息？了解哪些有效信息？请你帮她梳理一下。（正确的在括号里打“√”）
获取信息的渠道 询问解说员（ ） 在允许的情况下拍照（ ） 查看相关的文字介绍（ ）
到高校咨询中文系教授（ ） 到图书馆翻阅相关书籍、报刊（ ） 上网查找资料（ ）
获取的有效信息 汉字产生的时间（ ） 字体演变历史（ ） 当代书法名家作品（ ）
汉字字帖的种类（ ） 历代对字体、字形的统一规范（ ） 汉字载体的演变（ ）
【答案】18．D
19．C
20．马小跳，这里是公共场所，不能大声喧哗，我们要保持良好的个人素养，共同维护好这里的环境。
21．
获取信息的渠道 询问解说员（ √ ） 在允许的情况下拍照（ √ ） 查看相关的文字介绍（ √ ）
到高校咨询中文系教授（ ） 到图书馆翻阅相关书籍、报刊（ ） 上网查找资料（ ）
获取的有效信息 汉字产生的时间（ √ ） 字体演变历史（ √ ） 当代书法名家作品（ ）
汉字字帖的种类（ ） 历代对字体、字形的统一规范（ √ ） 汉字载体的演变（ √ ）
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
18．本题考查对材料内容的理解。A、B、C正确。由句子“中国文字博物馆基本陈列以世界文字为背景，以汉字为主干”可知，D说法错误。故选D。
故答案为：D
19．本题考查对材料内容的理解。A、B、D正确。C错误，中国文字博物馆的建筑标志有更多的文化内涵和意义，而不是为了便于游客拍照留念。故选C。
故答案为：C
20．本题考查语言表达能力。开放性试题，答案不唯一，对马小跳的不文明行为进行劝说即可。
故答案为：马小跳，这里是公共场所，不能大声喧哗，我们要保持良好的个人素养，共同维护好这里的环境。
21．本题考查调查研究。由题干米小圈来到该博物馆“汉字发展史”主题馆参观，她想在这里收集汉字发展史的相关信息可知，获取信息的渠道只能是在博物馆内容，前三项正确。“汉字字帖的种类”“当代书法名家作品”与汉字的发展史无关，故选另外四项。
故答案为：
获取信息的渠道 询问解说员（ √ ） 在允许的情况下拍照（ √ ） 查看相关的文字介绍（ √ ）
到高校咨询中文系教授（ ） 到图书馆翻阅相关书籍、报刊（ ） 上网查找资料（ ）
获取的有效信息 汉字产生的时间（ √ ） 字体演变历史（ √ ） 当代书法名家作品（ ）
汉字字帖的种类（ ） 历代对字体、字形的统一规范（ √ ） 汉字载体的演变（ √ ）
六、综合性学习
（2023·塔城）欣赏与交际
书法是中华文化的瑰宝，散发着艺术的魅力，请欣赏下面的书法作品，完成试题。
多宝塔碑 自叙帖
22．唐代颜真卿的书法以楷书著称，从书法字体上判断，《 》是其作品。这幅作品结构方正茂密，笔画饶有筋骨，书风浑厚挺拔；另一幅是怀素的草书，从书法字体上判断，《 》是其作品，结构松散灵活，笔画连绵，书风狂放。
23．你想用一个词语来赞美《自叙帖》，请从下面词语中选出最合适填到括号里（ ）
A．巧夺天工 B．妙笔生花 C．笔走龙蛇 D．画龙点睛
24．学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，你和你的同学米小圈都特别喜欢书法，但是她还不知道这个消息，请你写一则留言条告诉她这个好消息。
【答案】22．多宝塔碑；自叙帖
23．C
24．
留言条
米小圈：
学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，我们可以去报名啦。
好朋友：林林
2020年10月19日
【知识点】图文信息阅读；书法作品
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
22．本题考查对书法知识的掌握。多宝塔碑》此碑字体整密匀稳、法度严谨，笔法方折丰劲，秀丽多姿。《多宝塔碑》是颜真卿四十四岁时所书，兼二王、欧等各大名家书风特点，多宝塔碑结构严密端庄平稳，字势方。据考此碑是颜真卿四十四岁时书，是颜书碑刻中较小之字，为颜真卿早期楷书代表作品。故①多宝塔碑；《自叙帖》此帖最大特点之一是以圆破方，方圆结合。怀素的狂草，不仅大量使用圆笔圆线，而且运用了圆笔圆线组成的圆形字。汉字是以方块体为基础，如篆书多长方形，隶书多扁方，楷书多正方，行草书则长扁。故②自叙帖。
故答案为：多宝塔碑；自叙帖
23．本题考查选词填空。A．巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超。B．妙笔生花：比喻杰出的写作才能。C．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。D．画龙点睛：画上龙后再点上眼睛。比喻在关键的地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。原形容画作，后多用于比喻说话写文章。根据《自叙帖》这一草书书法的特点，故选C。
故答案为：C
24．本题考查留言条的书写和表达。注意留言条的格式，留言条分为四个部分，称呼，正文，署名和日期。首先，要在第一行的中文中间写上“留言条”三个字，接着在下一行顶格写称呼“米小圈”；然后，在称呼下一行空两格写正文“学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，我们可以去报名啦。”，最后在右下角写上署名“好友林琳”及日期“2020年10月19日”。
七、书面表达
25．（2023·塔城）习作
中国汉字是中华民族智慧的一种结晶和象征，在汉字这四方的世界有着无穷的魅力和力量，看到了古人的智慧和时代进步的历程。每个汉字都有着丰富的文化内涵，小学六年你遨游在汉字王国里，请选择一个让你感受最深的汉字作为题目写一篇习作，可以写生活中发生过的事，也可以想象作文。
要求：①题目自拟。②语句通顺，书写工整。③别出心裁，富有文采，写出真情实感。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。⑤字数不少于450字。
【答案】喜
“喜”这一个字大家再熟悉不过了。“喜乐、喜乐”“喜”和“乐”是分不开的。婚姻美满，家庭幸福是“喜”；外出游山玩水，心情愉快是“喜”；工作学习，取得成绩也是“喜”。总之，这“喜”来自于生活，生活中“喜”无处不在。
每个人对“喜”有着不同的见解。商人的“喜”是得到一大笔财富；官员的“喜”是事业更上一层楼；学生的“喜”是考出好成绩，受人夸奖。但在我看来，这金钱和荣誉带来的并不是真正的“喜”，即使是，也只不过是给人一时的愉悦。
我认为真正的“喜”分为三种。
第一种“喜”来自于家庭。“喜”是妈妈递上一杯热茶的温暖；是爸爸切好一个苹果的香甜；是一家人去公园吹风的舒服；是大家围坐在电视机旁消遣的满足。这些就是“喜”，一种只有在亲情中才能体会到，并且永远也不会消失的感觉。
第二种“喜”来自于自己。这种“喜”需要自己去创造。为劳累一天的父母捶一捶酸痛的腰背；为忙碌于班级事情的老师分担一份忧愁；为社区的爷爷奶奶做一些力所能及的事情；为渴望上学的失学儿童献上一份爱心等，当你做过这些事后，你的心便会有一种甜甜的喜悦感。这就是“喜”。寻找这种“喜”的唯一方法便是“奉献”。
第三种“喜”叫感恩。这种“喜”无处不在。我们应该感谢父母的关心和呵护；感恩老师的关怀与教育；感恩放学后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然给我们的美丽风景；感恩这个世界的点点滴滴……总之，只要用一颗感恩的心去看，你会发现发现世界是如此美好，那时所得的便是惊喜，幸福，开心所融成的“喜”。
生活中的“喜”五彩缤纷，只要用心体会，便会发现“喜”就在我们身边。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求选择自己感受最深的一个汉字写一篇作文。中国汉字是中华民族智慧的一种结晶和象征，在汉字这四方的世界有着无穷的魅力和力量，看到了古人的智慧和时代进步的历程。每个汉字都有着丰富的文化内涵，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意围绕中心意思，从不同的方面选择不同的事例来写。所选择的汉字即是这篇作文的中心意思，因此要选择你感受较深，蕴含深刻含义的汉字去写。无论选哪个字，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。
【点评】本文文章观点明确，论证层次清晰，层层深入，层次分明。以小标题的形式为读者阐述了喜的含义。
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新疆塔城地区沙湾市2023年小升初语文考试试卷
一、书写
1．（2023·塔城）按要求抄写。
梅兰芳先生是我国杰出的京剧艺术大师，下图是梅兰芳纪念馆门口的对联，请你用正楷书体将上下联誊抄到对应的田字格里。
上联：
下联：
二、选择题
2．（2023·塔城）下面关于梅兰芳的“芳”字的表述不正确的是（ ）
A．读音是fāng
B．部首是“艹”，俗称“草头”或“草字头”。
C．第六笔是“丿”
D．本义是指花草的香气；引申可指香草，也泛指花卉；又可指有贤德之人等。
3．（2023·塔城）对京剧下列说法错误的是（ ）
A．“京”是独体字；“剧”是左右结构，形声字。
B．京剧二字的拼音是jīng jǜ。
C．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
D．以鞭代马、以桨代船是京剧表演艺术中的常用表现手段。
4．（2023·塔城）2023年是农历癸卯兔年，甲骨文的“兔”字是，兔子的头朝上仰，耳向下垂，肚子朝左，前后腿俱全，下边还有向右弯曲的短尾巴呢！下面选项无误的是（ ）
A．甲骨文的“兔”字和其他汉字一样，都是仓颉创造的。
B．就要轮到我上台演讲了，我的心像装了一只小兔子似的砰砰乱跳。这句话用了夸张的修辞。
C．葛亮同学太爱读书了，在操场上、图书馆里、教室里都能看到他读书的身影，真是狡兔三窟啊。
D．难道玉兔号不是中国探月工程首辆月球车？这句话可以表述为：玉兔号是中国探月工程首辆月球车。
5．（2023·塔城）下列四组词语中读音和字形完全正确的—组是（ ）
A．稍（shāo）微 单薄（bó） 抵御（yù） 一筹（chóu）莫展
B．甘蔗（zhè） 曝（bào）晒 斗篷（péng） 心烦气燥（zào）
C．投掷（zhì） 关健（jiàn） 瘦削（xiāo） 唉（āi）声叹气
D．鲁（lǔ）迅 提供（gōng） 潮讯（xùn） 威风凛凛（lǐn）
6．（2023·塔城）下列语句表述得体的一项是（ ）
A．营业员说：“不要试了，你太胖了，这里的衣服都不适合你。”
B．校园草坪上有一则提示语：“小草微微笑，请从旁边绕。”
C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
D．老李康复出院了，临别时，医护人员握着老李的手说：“谢谢您的配合，欢迎您再来。”
7．（2023·塔城）写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意（ ）
A．发扬 B．发现 C．发挥 D．发明
三、现代文阅读
（2023·塔城）同学们，左图是位于泰山中段的五岳独尊石，右图是以泰山风光为素材的人民币背面图案。请结合图片完成下题：
8．从书法的角度看“五岳独尊”四个字的字体是 书。
9．在文人雅士眼中，花草树木、山水日月，都是有灵性的，都能入诗入画。请写出一句与“山”有关，富于哲理的诗句： ， 。请写出一句描写春景的七言古诗： ， 。
10．用一个四字词语来形容上图画面
11．右图是我们使用的人民币 元纸币背面图案。“五”来自古代神秘的“五行”，在我们的祖国，自然界中，山有“五 ”，水有“五湖”，动物有“五虫”。我们人类同样离不开“五”：舌辨“五味”，口食“五 ”，面有“五 ”，身有“五脏”。我们常称赞有学问的人“学富五车”，常常用“ ”（填含有“五”字的成语）来形容花开得色彩繁多，美丽鲜艳。
四、文言文阅读
（2023·塔城）阅读与理解
怀素写字
①怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名④其庵⑤曰：“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
注释：①本文选自《书林纪事》。怀素是我国唐朝的书法家。②【零陵】今湖南零陵。③【挥洒】挥毫写字。④【名】命名，起名。⑤【庵】住所。
12．下面选项中“书”的意思与文中画曲线句子中的“书”相同的是（ ）
A．书犹药也，善读之可以医愚。 B．书之再三
C．鸿雁传书 D．六月二十七日望湖楼醉书
13．下列说法中有2项是正确的，分别是 和 。
A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸可书”。
B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。
C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。
D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。
14．从这个故事中我得到的启示是 。
我还知道古代的其他书法家有 、 。
五、现代文阅读
（2023·塔城）现代文阅读
汉字与中国心
①1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强 ”
②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都用汉字。”
③汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；思乡时吟“举头望明月”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
15．读第三自然段，抓住重点语句，说一说汉字有哪些特点？
16．下面句子和文中划线的句子比较，哪个在表达上更好，请说出理由。
一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
17．聪明的你，请选择文中提到的任意一句古诗词名句，先写出诗句的后半句，再说一说你对这句诗的理解？
（2023·塔城）非连续性文本
材料一：中国文字博物馆简介
①中国文字博物馆，位于河南省安阳市人民大街东段656号，是中国首座以文字为主题的博物馆。它占地143亩，总建筑面积34500平方米。馆中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍（dú）、帛书以及汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。该馆于2007年11月29日动工，2009年11月26日正式开馆。
②中国文字博物馆基本陈列以世界文字为背景，以汉字为主干，以少数民族文字为重要组成部分，荟萃历代中国文字样本精华，讲解中国汉字的结构特征和演化历程。展览以翔实的资料、严谨的布局、科学的方法和现代化的展示手段充分展示中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文明，同时反映东方华夏文明与中国语言文字的研究成果，具有普及性和学术性双重使命。
材料二：中国文字博物馆字坊（下图）
18．结合材料一，下面说法不正确的一项是（ ）
A．中国文字博物馆是国内首座以文字为主题的博物馆。
B．我们可以在中国文字博物馆看到中国文字样本精华。
C．现代化的展示手段有助于我们了解汉字的特征和演变。
D．中国文字博物馆只反映中国语言文字的研究成果。
19．关于材料二，下列表述不正确的是（ ）
A．代表着甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟文字。
B．突出了中国文字博物馆的主题。
C．突出了为游客服务的宗旨，便于拍照留念。
D．从造型看，该字坊是轴对称图形。
20．你的同学马小跳到该馆参观时大声喧哗，影响了大家，你该怎样劝阻他？
21．米小圈来到该博物馆“汉字发展史”主题馆参观，她想在这里收集“汉字发展史”的相关信息，做一份简单的调查报告。她应该从哪些渠道获得信息？了解哪些有效信息？请你帮她梳理一下。（正确的在括号里打“√”）
获取信息的渠道 询问解说员（ ） 在允许的情况下拍照（ ） 查看相关的文字介绍（ ）
到高校咨询中文系教授（ ） 到图书馆翻阅相关书籍、报刊（ ） 上网查找资料（ ）
获取的有效信息 汉字产生的时间（ ） 字体演变历史（ ） 当代书法名家作品（ ）
汉字字帖的种类（ ） 历代对字体、字形的统一规范（ ） 汉字载体的演变（ ）
六、综合性学习
（2023·塔城）欣赏与交际
书法是中华文化的瑰宝，散发着艺术的魅力，请欣赏下面的书法作品，完成试题。
多宝塔碑 自叙帖
22．唐代颜真卿的书法以楷书著称，从书法字体上判断，《 》是其作品。这幅作品结构方正茂密，笔画饶有筋骨，书风浑厚挺拔；另一幅是怀素的草书，从书法字体上判断，《 》是其作品，结构松散灵活，笔画连绵，书风狂放。
23．你想用一个词语来赞美《自叙帖》，请从下面词语中选出最合适填到括号里（ ）
A．巧夺天工 B．妙笔生花 C．笔走龙蛇 D．画龙点睛
24．学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，你和你的同学米小圈都特别喜欢书法，但是她还不知道这个消息，请你写一则留言条告诉她这个好消息。
七、书面表达
25．（2023·塔城）习作
中国汉字是中华民族智慧的一种结晶和象征，在汉字这四方的世界有着无穷的魅力和力量，看到了古人的智慧和时代进步的历程。每个汉字都有着丰富的文化内涵，小学六年你遨游在汉字王国里，请选择一个让你感受最深的汉字作为题目写一篇习作，可以写生活中发生过的事，也可以想象作文。
要求：①题目自拟。②语句通顺，书写工整。③别出心裁，富有文采，写出真情实感。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。⑤字数不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】亮节辉今古；青衣第一家
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“辉”“第”，不要写错别字。
故答案为：上联：亮节辉今古；下联：青衣第一家
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．【答案】C
【知识点】字义；字音；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.有误，“芳”字的笔顺：横、竖、竖、点、横、横折钩、撇。第六笔是：横折钩。
故答案为：C
【点评】考查汉字读音、偏旁部首、基本笔画、笔顺规则、字词理解与赏析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．【答案】B
【知识点】字音；汉字结构；其他文学常识
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，京剧二字的拼音是：jīng jù。故选：B。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音、形声字及课文理解。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．【答案】D
【知识点】句式转换；成语运用；修辞手法辨析
【解析】【分析】A.不正确。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文中字。
B.不正确。将“心的跳动”比喻成“被兔子撞了”，运用比喻，生动形象地描写出心跳动地激烈。
C.不正确。狡兔三窟：比喻掩盖的方法多；隐身的计划周密。与语境不相符。
D.正确。
故答案为：D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析、文学常识、句义、夸张。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
5．【答案】A
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.正确。
B.选项，“甘蔗(zhè)“中的“蔗“应读轻声（zhe)；“曝晒“中的“曝“应读(pù)；“斗篷( péng )“中的“篷“应读轻声（peng)，“心烦气燥“中的“燥“错误，应改为“躁“；
C.选项，“关键“中的“健“错误，应改为“键”；“瘦削( xiāo）“中的“削“应读（xuē)。
D.选项，“潮讯”改为“潮汛”。
故答案为：A
【点评】考查汉字读音、错别字。汉字读音注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
6．【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.有误，“你太胖了”语言不得体，没有礼貌；
B.正确；
C.有误，“寒舍”是谦辞，不能用在对方身上；
D.有误，“欢迎您再来”不适合。
故答案为：B
【点评】考查了口语交际。结合平时的语言习惯作答，注意语句要通顺，说话要有礼貌，表述要得体。生活中也要养成说话有礼貌的好习惯，注意分清场合、时间、听者身份等。
7．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】发扬：发展和提倡。发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发挥：把意思或道理充分表达出来。发明：创造出新的事物或方法。根据词义，结合本题语境，应选填词语“发挥”。故选：C。
故答案为：C
【点评】本题考查选词填空。首先要对所给词语理解，然后结合具体语境，选出正确的词语填空即可。做好此题的关键是对所学的词语有一定的理解能力，并知道用在什么语境中，然后读读是否通顺，是否合情合理。
【答案】8．楷
9．不识庐山真面目；只缘身在此山中；春色满园关不住；一枝红杏出墙来
10．崇山峻岭
11．五；岳；谷；官；五彩缤纷
【知识点】图文信息阅读；成语运用；古诗词运用；汉字演变；其他文化常识
【解析】【点评】考查了书法、成语、古诗文默写。要注重学生的课外知识积累与收集，这要求我们对考查内容非常熟悉。在平时学习过程中多积累。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
8．考查了书法。“五岳独尊”四个字工整规范，干净利落，不潦草、粘连，笔画起收有序、笔笔分明、坚实有力，直而不僵、弯而不弱、流畅自然，结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。故“五岳独尊”四个字是字体是楷体。
故答案为：楷
9．考查了古诗文默写。写出一句与“山”有关，富于哲理的诗句有宋代文学家苏轼的《题西林壁》：不识庐山真面目，只缘身在此山中。一句描写春景的七言古诗有唐代贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
故答案为：不识庐山真面目、只缘身在此山中、春色满园关不住、一枝红杏出墙来
10．考查了成语。根据图片景观——群山高耸、连绵不断，写出一个四字词语即可。
故答案为：崇山峻岭
11．考查了知识百科。右图是我们使用的人民币五元纸币背面图案。“五”来自古代神秘的“五行”，在我们的祖国，自然界中，山有“五岳”，水有“五湖”，动物有“五虫”。我们人类同样离不开“五”：舌辨“五味”，口食“五谷”，面有“五官”，身有“五脏”。我们常称赞有学问的人“学富五车”，常常用“五颜六色”来形容花开得色彩繁多，美丽鲜艳。
故答案为：五、岳、谷、官、五彩缤纷
【答案】12．B；D
13．A；D
14．从这个故事中我得到的启示是：做好任何事都要勤学苦练、坚持不懈才能成功。；王羲之；颜真卿
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
12．本题考查多义字。“贫无纸可书”的意思：十分贫困没有纸来写书法。书：书写。A.“书犹药也，善读之可以医愚”的意思：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。书：书本。B.“书之再三”的意思：书写了一次又一次，把木盘和木板都写穿了。书：书写。C.“鸿雁传书”的意思：用鸿雁来传递书信。书：书信。D.“六月二十七日望湖楼醉书”的意思：写下六月二十七日在西湖喝酒时所看到的景色。书：书写。故选BD。
故答案为： B、D
13．本题考查了文言文的断句、内容的理解及作家作品。A.“贫无纸可书”的意思是：十分贫困没有纸来写书法。读这句话时可突出“贫”这个字，正确停顿为：“贫/无纸可书”。B．由“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株”这句话可知，怀素在芭蕉叶上练字，是为了节省纸张。C.“怀素写字”这个故事是根据《书林纪事》中的相关资料改编的。《书林纪事》是由马宗霍整理创编并刊印发行。其中比较著名的是讲文征明对于书法的态度端正，刻苦认真，以至于他的书法水平突飞猛进。D.“盘板皆穿”的意思是把木盘磨漏了，木板擦穿了。从这句话可以看出怀素练字的时间很长。故选AD。
故答案为：A、D
14．本题考查了短文的主旨和积累书法家。短文通过讲述古代书法家怀素为了练习书法把木盘磨漏了，木板擦穿的故事，告诉我们只有勤学苦练、坚持不懈才能取得成功。怀素是我国古代著名的书法家，我还知道古代的其他书法家，如：王羲之、欧阳修、柳公权等。
故答案为：从这个故事中我得到的启示是：做好任何事都要勤学苦练、坚持不懈才能成功。王羲之、颜真卿
【答案】15．汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
16．文中划线的句子表达上更好。文中划线的句子使用了“甚至”一词，说明并不是所有的中国孩子在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词，表达上更加严谨，语言表述更准确。
17．“爆竹声中一岁除”的后一句是：春风送暖入屠苏。理解：迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。短文介绍了汉字的特点，赞扬了中国汉字所蕴含的丰富文化底蕴，表达作者对中国文化的肯定与继承，对母语文化深深地热爱。
15．考查学生对文章内容的理解。从“其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴……”可知，汉字有特点：形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
故答案为：汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
16．考查了对句子的赏析。由“一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了”可知，“甚至”意思是强调事例突出。赞扬了中国汉字所蕴含的丰富文化底蕴。比“一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了”表达上更好。
故答案为：文中划线的句子表达上更好。文中划线的句子使用了“甚至”一词，说明并不是所有的中国孩子在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词，表达上更加严谨，语言表述更准确。
17．考查了对诗句的理解。结合积累理解，例：“爆竹声中一岁除”的后一句是：春风送暖入屠苏。理解：迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
故答案为：“爆竹声中一岁除”的后一句是：春风送暖入屠苏。理解：迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
【答案】18．D
19．C
20．马小跳，这里是公共场所，不能大声喧哗，我们要保持良好的个人素养，共同维护好这里的环境。
21．
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汉字字帖的种类（ ） 历代对字体、字形的统一规范（ √ ） 汉字载体的演变（ √ ）
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
18．本题考查对材料内容的理解。A、B、C正确。由句子“中国文字博物馆基本陈列以世界文字为背景，以汉字为主干”可知，D说法错误。故选D。
故答案为：D
19．本题考查对材料内容的理解。A、B、D正确。C错误，中国文字博物馆的建筑标志有更多的文化内涵和意义，而不是为了便于游客拍照留念。故选C。
故答案为：C
20．本题考查语言表达能力。开放性试题，答案不唯一，对马小跳的不文明行为进行劝说即可。
故答案为：马小跳，这里是公共场所，不能大声喧哗，我们要保持良好的个人素养，共同维护好这里的环境。
21．本题考查调查研究。由题干米小圈来到该博物馆“汉字发展史”主题馆参观，她想在这里收集汉字发展史的相关信息可知，获取信息的渠道只能是在博物馆内容，前三项正确。“汉字字帖的种类”“当代书法名家作品”与汉字的发展史无关，故选另外四项。
故答案为：
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【答案】22．多宝塔碑；自叙帖
23．C
24．
留言条
米小圈：
学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，我们可以去报名啦。
好朋友：林林
2020年10月19日
【知识点】图文信息阅读；书法作品
【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
22．本题考查对书法知识的掌握。多宝塔碑》此碑字体整密匀稳、法度严谨，笔法方折丰劲，秀丽多姿。《多宝塔碑》是颜真卿四十四岁时所书，兼二王、欧等各大名家书风特点，多宝塔碑结构严密端庄平稳，字势方。据考此碑是颜真卿四十四岁时书，是颜书碑刻中较小之字，为颜真卿早期楷书代表作品。故①多宝塔碑；《自叙帖》此帖最大特点之一是以圆破方，方圆结合。怀素的狂草，不仅大量使用圆笔圆线，而且运用了圆笔圆线组成的圆形字。汉字是以方块体为基础，如篆书多长方形，隶书多扁方，楷书多正方，行草书则长扁。故②自叙帖。
故答案为：多宝塔碑；自叙帖
23．本题考查选词填空。A．巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超。B．妙笔生花：比喻杰出的写作才能。C．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。D．画龙点睛：画上龙后再点上眼睛。比喻在关键的地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。原形容画作，后多用于比喻说话写文章。根据《自叙帖》这一草书书法的特点，故选C。
故答案为：C
24．本题考查留言条的书写和表达。注意留言条的格式，留言条分为四个部分，称呼，正文，署名和日期。首先，要在第一行的中文中间写上“留言条”三个字，接着在下一行顶格写称呼“米小圈”；然后，在称呼下一行空两格写正文“学校在课后托管服务时间新开设了书法兴趣班，我们可以去报名啦。”，最后在右下角写上署名“好友林琳”及日期“2020年10月19日”。
25．【答案】喜
“喜”这一个字大家再熟悉不过了。“喜乐、喜乐”“喜”和“乐”是分不开的。婚姻美满，家庭幸福是“喜”；外出游山玩水，心情愉快是“喜”；工作学习，取得成绩也是“喜”。总之，这“喜”来自于生活，生活中“喜”无处不在。
每个人对“喜”有着不同的见解。商人的“喜”是得到一大笔财富；官员的“喜”是事业更上一层楼；学生的“喜”是考出好成绩，受人夸奖。但在我看来，这金钱和荣誉带来的并不是真正的“喜”，即使是，也只不过是给人一时的愉悦。
我认为真正的“喜”分为三种。
第一种“喜”来自于家庭。“喜”是妈妈递上一杯热茶的温暖；是爸爸切好一个苹果的香甜；是一家人去公园吹风的舒服；是大家围坐在电视机旁消遣的满足。这些就是“喜”，一种只有在亲情中才能体会到，并且永远也不会消失的感觉。
第二种“喜”来自于自己。这种“喜”需要自己去创造。为劳累一天的父母捶一捶酸痛的腰背；为忙碌于班级事情的老师分担一份忧愁；为社区的爷爷奶奶做一些力所能及的事情；为渴望上学的失学儿童献上一份爱心等，当你做过这些事后，你的心便会有一种甜甜的喜悦感。这就是“喜”。寻找这种“喜”的唯一方法便是“奉献”。
第三种“喜”叫感恩。这种“喜”无处不在。我们应该感谢父母的关心和呵护；感恩老师的关怀与教育；感恩放学后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然给我们的美丽风景；感恩这个世界的点点滴滴……总之，只要用一颗感恩的心去看，你会发现发现世界是如此美好，那时所得的便是惊喜，幸福，开心所融成的“喜”。
生活中的“喜”五彩缤纷，只要用心体会，便会发现“喜”就在我们身边。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求选择自己感受最深的一个汉字写一篇作文。中国汉字是中华民族智慧的一种结晶和象征，在汉字这四方的世界有着无穷的魅力和力量，看到了古人的智慧和时代进步的历程。每个汉字都有着丰富的文化内涵，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意围绕中心意思，从不同的方面选择不同的事例来写。所选择的汉字即是这篇作文的中心意思，因此要选择你感受较深，蕴含深刻含义的汉字去写。无论选哪个字，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。
【点评】本文文章观点明确，论证层次清晰，层层深入，层次分明。以小标题的形式为读者阐述了喜的含义。
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