内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2022-2023学年六年级下学期期末考试（小毕考）语文试题（无答案）

2023年小学毕业年级质量监测试题
语 文
一、积累运用（ 50分）
1.看拼音写词语(8分)
ɡē da páo xiào pān dēnɡ qīn qi
pāo qì bō xuē yī wēi chè dǐ
2.选择题。（8分）
（1）下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )
A.压轴(zhǒu) 惊惶(huānɡ) 纤细(xiān) 白云观(ɡuàn)
B.嫉妒(jí) 炙热(zhì) 刚劲(jìn) 载歌载舞(zǎi)
C.吮吸(shǔn) 提防(dī) 埋怨(mán) 强人所难(qiǎnɡ)
D.侮辱(wū) 贪婪(lán) 魔爪(zhǎo) 锲而不舍(qì)
（2）下列词语书写全部正确的一项是( )
A.懒惰 隐蔽 筹划 应接不睱 B.含糊 旗帜 躁热 不可思议
C.恍惚 煤碳 幼稚 见微知著 D.倾覆 夜宵 耽搁 焉知非福
（3）下列说法有误的一项是( )
A.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温，小说主人公汤姆·索亚极富冒险精神。
B.《十六年前的回忆》按时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。
C.《表里的生物》是一篇回忆童年生活的散文，全文以第三人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界。
D.《腊八粥》的作者是沈从文，文章主要写了“等粥”“喝粥”两件事，其中，“等粥”的过程写得比较详细，“喝粥”写得比较简略。
（4）下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”
B.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
C.六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。
D.尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水、铲子、鹤嘴锄、铁锨、以及针线。
（5）下列加点的成语运用不正确的一项是( )
A.我们要正确面对困难和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
B.有不明白的地方要及时向长者请教，做到不耻下问。
C.大街上高大整齐的行道树、色彩艳丽的花圃真让人赏心悦目。
D.学习不能生搬硬套，要学会举一反三，触类旁通。
（6）下面词语中加点字意思有误的一项是 ( )
A.无济于事(帮助) 自愧弗如(不) B.声泪俱下(全、都)不以为然(这样)
C.由表及里(达到) 赴汤蹈火(热水) D.身临其境(来到) 锲而不舍(雕刻)
（7）下列句子中加点关联词语使用不当的一项是( )
A.秦国之所以不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
B.诸葛亮不但精通兵法，而且熟知天文地理。
C.鲁迅先生对青年十分关心，因为写信人署的是假名，所以他认真地回信指导。
D.进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（8）下列句子没有语病的一项是( )
A.有的人在工作、学习中缺乏足够的耐性和耐心。
B.你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的榜样。
C.小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。
D.人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
3.将词语补充完整，并选词填空。（填序号）（7分）
①万象( )新 ②( )见天日 ③万不得( ) ④( )然不同
⑤翻箱( )柜 ⑥心平气( ) ⑦随心所( ) ⑧( )喜若狂
（1）新年到了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，真是 。
（2）丽丽为了找到去年穿的那条裙子， ，最后如愿以偿。
（3）妈妈总是告诫我：“遇事要三思而后行，不能 。”
4.根据课内外积累填空。（1+1+1+2+3+3+3=14分）
（1） ，快走踏清秋。
（2） ，要留清白在人间。
（3） ，忠言逆耳利于行。
（4）看到下面主题，你想起了哪些诗词？写一写吧！
珍惜时间： ， 。
送别友人： ， 。
（5）生活少不了思念，正如王建所写的“今夜月明人尽望， ”；
生活也需要节俭，“ ，莫把无时当有时”；生活
更需要坚强，就像郑燮所说的“千磨万击还坚劲， 。”
（6）语文是诗，诗里有“昔我往矣， ”的回望；语文是画，画中是“ ，燕山月似钩”的寒凉；语文是情，情里有“春风又绿江南岸， ”的思绪。
（7）本学期，我们认识了《北京的春节》的作者 ；大致了解了丹尼尔.笛福的名著《 》；从《 》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。
5.按要求写句子。（10分）
（1）从“饿、厚、喜欢”这些词语中选择一个，写一个夸张句。
（2）期盼了很久的喜讯落空了，只见他 。（从动作、神态方面写出他内心的失望）
（3）那只大黑猫低声对尼尔斯说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)
（4）第一次看到如此壮观的场面，我的心里万分激动。(改为反问句)
（5）围绕词语的意思，想象与这个词语相关的内容，运用排比的手、法写一句话。
辣：
6.综合实践（3分）
从下面场景中任选一个作即兴发言。
场景一：班里来的新同学叫李强，请你代表全班同学对他表示欢迎。
场景二：参加爷爷的寿宴，请你在宴席上向爷爷祝寿。
场景三：同桌在运动会上获得男子百米冠军，请你对他表示祝贺。
我选场景( )：
二、阅读理解。（共20分）
（一）课内阅读（8分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出 ，及日中则如 ，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1.按原文填空，并解释文中加点的词。(3分）
(1)以： (2)汝：
2.“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话用现代汉语来解释是：
。读这句话时，朗读的语气应该是( )（2分）
A.反问，表现出小孩子的机灵可爱。
B.疑问，表现出小孩子的不屑一顾。
3.“孔子不能决也”让我们想到了他的名言( )（1分）
A.三人行，必有我师焉。 B.学而不厌，诲人不倦。
C.知之为知之，不知为不知，是知也。 D.敏而好学，不耻下问。
4.“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？(2分)
（二）课外阅读（12分）
话说“谦让”
①面对激烈的招聘竞争,一个大学生数次让座。不过就是这份谦让，
让他被很多人认为不适合当下激烈的市场竞争。
②这让我深思。中华民族优秀传统美德流传千年，指引着世世代代的中华儿女找到人生的航标,成就大业。谦让就是其中的一种美德，是具有良好道德修养的人所必备的,它的重要性毋庸置疑。
③ 。孔融让梨的故事流传至今，成为小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时,将大的、好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。也许有人认为孔融吃亏了,不过,懂得谦让的人不会这么想。孔融的谦让，是一种孝敬之道、友爱之道，是一种高尚的人格美。
④ 。在中国古代的帝制中，世袭制之前有禅让制。尧为帝时，待民至亲至善，国家治理得一片祥和、太平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧也到了有心无力的时候，要有人来继承他的帝位。有人认为尧的儿子可以担当，但尧知道自己的儿子难以当此大任。于是，他把目光瞄准了有才能有德行的舜，把帝位禅让给了舜。舜不负众望，倾尽全力治理国家，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种胸襟的宽广、崇高。
⑤ 。刘备临终托孤，握住诸葛亮的手，希望他能代替自己，征战天下。的确，以诸葛亮的才能，大可取而代之。是谦让，是曾经的约定，让诸葛亮拒绝了，他要以臣子的身份为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。
⑥ 。我曾到过一座城市，街头车水马龙，热闹非凡，却毫不混乱。车道上有行人时，车主会谦让，让行人先走。车与车相遇，车主也会互相谦让，你来我往，秩序井然。那里的交通为什么可以如
此流畅有序呢？答案就是谦让。
⑦谦让能促进社会的文明发展，在营造和谐社会的大背景下，更有其不可估量的积极作用。无论时代怎样发展，美德就是美德，不仅不会被时代所弃，还会散发出新魅力。
1.联系上下文，选择合适的选项填在短文第③～⑥段开头的横线上
(填序号)(2分)
A.谦让是一种恪守承诺的执着 B.谦让是一种遵守规则的自觉
C.谦让是一种友爱孝悌的品格 D.谦让是一种心系天下的情怀
2.文章要表达的主要观点是 。为了说明这个观点，作者列举了4个事例，请简要概括，写在下面的横线上。（3分）
① ②
③ ④
3.文章第①段举了大学生的事例，其目的是( )（2分）
A.以事实证明在激烈的市场竞争中，谦让是不合时宜的。
B.引发读者对谦让的思考，自然引出文章作者的观点。
C.直接点明大学生应聘失败的原因，以帮助他吸取教训，成功应聘。
4.文章第 段和第 段前后照应，这样写的好处是
。(3分)
5.社会上一些人认为“谦让已不合时宜”，你同意吗？将自己的理由写下来。（2分）
三 、习作表达。（二选一）（30分）
习作一
每个人都在成长。成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有难忘的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“ 伴我成长”为题写一篇作文。
要求：把题目补充完整，写出自己的真实情感，不少于450字，文中不出现真实的人名、校名。
习作二
环境保护一直是近年来社会高度关注的话题，它离我们的生活一点儿
也不遥远。生活中，你是怎样践行环保的？是随手拾起地上的垃圾，合理利用洗菜水，主动进行垃圾分类，还是与小伙伴或家人一起参与环保活动？请具体写一件亲身经历的环保之事，写清自己的做法，表达自己的想法。题目自拟。