8. 画自己 教案（表格式）人美版 美术一年级下册

课程基本信息
学科 小学美术 年级 一年级 学期 春季
课题 画自己
教科书 书 名：义务教育教科书·美术 一年级下册 出版社：人民美术出版社 出版日期：2012年
教学目标
1.了解人体头部的不同特点，学习细致地观察、大胆地运用绘画方法表现自己的脸形、五官特点。 2.在观察、体验中引导学生学习观察、表现的方法，提高观察能力和线条造型表现能力。 3.通过观察、表现自己，培养学生自信心和对美术学习的兴趣。
教学内容
教学重点：学习观察、分析并能大胆地运用恰当方法表现自己。 教学难点：在观察的基础上，能抓住人物特征和特点进行表现。
教学过程
一．观察比较 1.你们知道画中是谁 观察钟南山爷爷的国画画像，讨论画家抓住了人物的哪些特点， 2.了解画家徐悲鸿，观察比较徐悲鸿的照片与自画像，分析画家抓住了外貌的哪些特点？ 3.小结：画家从脸型、发型和五官细节刻画出自己的特征。 4.游戏：照镜子 师：两个人一组，互相说说自己有什么不同 5.师：对比说说两位同学的长相不同之处 小结：每个人的长相都各有不同。 6.为作画步骤排一排顺序吧！ 仔细观察、画脸型、画发型、画五官、最后涂颜色。 二、画脸型 1.观察同学们的脸型，结合形状概括脸型。 小结：脸儿圆、脸儿方、脸儿尖。 2.观察对比的过程中，知道画画时要把头画大，才能构图饱满。 三、画发型 观察同学的发型，每个人的发型都各不同。 小结：运用长短线条概括出不同的发型。 四、画五官 仔细观察老师的五官特点，欣赏与观察老师画一画。 小结：眉毛由许多毛发组成，一根一根的；眼睛有上眼皮和下眼皮。中间有圆形的黑色眼珠；鼻子有鼻梁、鼻头与鼻孔；嘴巴有上嘴唇和下嘴唇，笑起来还会漏出中间洁白的牙齿；耳朵类似椭圆形，有耳轮和耳垂。 五．艺术实践 学生创作口诀: 照镜子 画自己 抓特点 别忘记 1.仔细观察 2.根据脸型勾画轮廓（ 画大、构图饱满） 3.添画头发与画五官 4.涂上漂亮的颜色