15真理诞生于一百个问号之后课件(共18张PPT)

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名称 15真理诞生于一百个问号之后课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 631.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-27 09:31:12

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文档简介

(共18张PPT)
真理
诞生于一百个问号之后
统编版六年级下册
叶永烈,著名小说作家、报告文学作家,早年从事科普科幻创作,笔名萧勇、久远等,1940年8月生,浙江温州人,毕业于北京大学化学系。以长篇
小说及纪实文学为主要创作内容。
作者简介:
重难点词语
司空见惯 无独有偶 见微知著
追根求源 锲而不舍
1、我们要善于从_________的现象中发现规律。
2、面对困难,我们应该__________,不要轻易放弃。
3、遇到问题,我们要发挥_________的精神,直至找到答案。
4、大多数在科学领域有成就的人,都有着敏锐的观察能力, 他们_______,善于发现细微的现象中预知事情发展的趋势。
5、他说这是他最喜欢的一篇文章,________,这也是我最喜欢的。
一、初读课文,把握大意
1、快速阅读课文,想一想作者想通过这篇文章证明一个什么观点?
“真理诞生于一百个问号之后”
二、品读课文,抓住重点
1、列举了哪几个事例来证明这个观点?
a.英国化学家博波义耳偶然发现紫罗兰溅到盐酸会变红色,最后发明了石蕊试纸。
b.地质学家魏格纳从蚯蚓的分布推论出地球上大陆和海洋的形成。
c.睡眠研究专家从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象,发现了眼珠转动和做梦有关。
三、理解课文,深入剖析
人 物 发现问题 研究问题 成果(找到真理)
英国化学家波义耳
德国气象家魏格纳
俄裔美国睡眠研究家阿瑟林斯基
紫罗兰溅到盐酸会变红
同一种蚯蚓分布在美国东海岸和欧洲西海岸的同纬度地区,而在美国西海岸却没有
睡觉时眼珠会转动
进行许多实验
研究推论
反复观察实验
发明了石蕊试纸
推论地球上大陆和海洋的形成,整理“大陆漂移学说”。
当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦
四、对比分析,解决疑问
1、对比三人的发现与研究,说说有什么共同点?都经历了几个阶段?
发现问题
研究问题
找到真理
“纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“ "拉直变成“!”, 找到真理。”
思考:1、划线部分与上面表格有什么联系吗?
说明三人都有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决问题,追根求源
的特点。
思考2、如果他们发现了问题,就任由问题在那里,这样他们会不会找到真理?
思考三3、他们有什么共同的反应?又做了什么呢?从三至五自然段去找一找。
波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么 别的植物中会不会有同样的物质 别的酸对这种物质会有什么样的反应 这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
这不会是一种巧合吧 他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象,他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据。
他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢 阿瑟林斯基带着一连串的疑问, 对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。
思考4、你找到的三人共同表现词语再结合第二自 然段,你觉得三人有着怎样的共同的品质?请用第二自然段的词语概括。
“不断发问,不断解决疑问,追根求源”
思考5、第二自然段的“?”和“!”分别指什么,你现在知道了吗?
“?”指发现的问题 “!”指找到真理
  在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
“这样的事例”指什么?你能列举一些例子吗?
1、瓦特从水蒸气推动壶盖的现象中受到启发,改良了蒸汽机

2、 鲁班的手被植物叶子划伤,后来他发明了锯子。
3、牛顿在苹果树下被掉下来的苹果砸到了头,后来他发现了万有引力定律。
用第二自然段的句子解释“见微知著”。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
只有善于发现问题,不断探索,追根求源,锲而不舍,才能找到真理。
五、梳理与总结
这篇文章先是给我们一个观点,随后作者给我们列举了三个事例来证实这个观点,这个观点,我们称为:论 点 ,而这三个事例,我们称为“论据”,这篇文章我们称为议论文,这在以前都接触过。
六、纸上练兵
1、学习本文写法,尝试围绕一个观点,写一篇议论文。
2、多阅读课外读物,了解世界的发现与发明。
谢谢观赏!