统编版语文九年级上册 第四单元 15 故 乡习题课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
15　故　乡
第四单元
1.给下面加着重号的字词注音。
（1）洪水退去，暴戾恣睢（ ）的洪兽随之消失无影。
（2）对于不少菜农来说，除去成本，这一季的白菜有些折（ ）本。
（3）这次期末考试没考好，她惘（ ）然若失，一连几日闷闷不乐。
（4）他身上只穿了一件极薄（ ）的棉衣。
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·
·
·
zì suī
shé
wǎng
báo
2.找出并改正下面语段中的错别字。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴诲了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，
从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。
① 应改为 　② 应改为 .
③ 应改为 .
诲
晦
蓬
篷
箫
萧
3.文学常识填空。
（1）鲁迅原名　 ，字　 　，文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。
著有小说集《　 　》《　 　》《故事新编》，回忆性散文集《　 　》，
散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》等多部著作。
（2）本课选自《　 　》，体裁是　 　，它的三要素是　 　、　 　.
和　 　。其中　 　又是主要因素。
周树人
豫才
呐喊
彷徨
朝花夕拾
呐喊
小说
人物
情节
环境
人物
4.下列对句中加着重号词语的理解有误的一项是（ ）
A.因为我这次回乡，本没有什么好心绪。（思绪）
B.只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（无缘无故地）
C.我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。
（苏醒，复活）
D.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（轻视，看不起）
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解析：在这里，“心绪”是“心情”的意思。
A
5.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处标点符号有误，两处有语病，请找出来逐一修改。
　　①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。
（1） 标点符号：　 .
（2）病句：　 .
　 .
解析：第①句中“水乡”是对绍兴的赞誉，是特定称谓，应加双引号。第③句中“我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起”中间应用逗号而不用顿号。
第①句中“水乡”应加双引号。第③句中的两处顿号应改为逗号。　
第②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题（事情）”。第③句
在“人水和谐”后面添加“的社会”。　
解析：第②句中“眼下的”与“当务之急”语义重复。第③句成分残缺，“构建”缺宾语中心语。
6.下列是横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一项是（ ）
鲁迅是一个非常有操守的人。　　　　　　所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人的自我价值潜能的释放。
①鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客。
②他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的。
③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”。
④当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的心态。
⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人。
A.④①③⑤② B.⑤②①③④
C.④⑤②①③ D.⑤②③①④
解析：文段阐述了鲁迅有操守的具体表现。在所给的语段中，第④句是总说，应作为首句，以便使“这种姿态”承接前文的“非常有操守”；①③句为一组，谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度；⑤句与①③句构成并列关系；②句与后文衔接。故选A项。
A
阅读《故乡》节选（“哈！这模样了！胡子这么长了！”……圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了），回答下列问题。
7.下列对课文的分析有误的一项是（ ）
A.“‘那有这事……我……’我惶恐着，站起来说”，表明了“我”对杨二嫂说“我”“贵人眼高”
的否定态度。
B.“迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得
着”，杨二嫂说这些话的意思是：笨重的木器搬运不便；破烂的木器与“迅哥儿”“阔”的身份
不匹配，不如让自己拿去。
C.“圆规一面愤愤的回转身”，其中“愤愤”表现了杨二嫂对“我”认不出她而生气。
D.“一面絮絮的说，慢慢向外走”，其中“慢慢”表现了杨二嫂故意走慢，争取时间，搜寻适合顺
手拿走的东西。
8.根据选文内容，说说眼前的杨二嫂是一个怎样的人。
9.结合全文，分析作者塑造杨二嫂的意图。
7.下列对课文的分析有误的一项是（ ）
A.“‘那有这事……我……’我惶恐着，站起来说”，表明了“我”对杨二嫂说“我”“贵人眼高”
的否定态度。
B.“迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得
着”，杨二嫂说这些话的意思是：笨重的木器搬运不便；破烂的木器与“迅哥儿”“阔”的身份
不匹配，不如让自己拿去。
C.“圆规一面愤愤的回转身”，其中“愤愤”表现了杨二嫂对“我”认不出她而生气。
D.“一面絮絮的说，慢慢向外走”，其中“慢慢”表现了杨二嫂故意走慢，争取时间，搜寻适合顺
手拿走的东西。
解析：由“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”和“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”可知，杨二嫂“愤愤”的原因是“我”不让她拿“这些破烂木器”。
C
8.根据选文内容，说说眼前的杨二嫂是一个怎样的人。
答案示例：杨二嫂是一个尖酸刻薄、信口开河、行为放纵、为占便宜费尽心机的小市民。
点拨：分析人物的形象，可以从四个方面入手：
①在情节发展中分析人物形象。②从小说塑造人物的方法中分析。③借助环境描写分析人物形象。④借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价）。
9.结合全文，分析作者塑造杨二嫂的意图。
答案示例：作者用杨二嫂的变化反映故乡的变化；揭示苛税、兵、匪、官、绅对人民群众的盘剥压榨是变化的原因；引发人们对社会弊病的注意；启发人们探索改善社会的希望之路。
题号 原稿 改定稿 出处
（1） 在我一生之中认为我师的之中，他是最使我感激，给我奖励的一个。 在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 《藤野先生》
（2） 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以采蜡梅花…… 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花…… 《从百草园到三味书屋》
10.（2022·河北中考）鲁迅先生是修改文章的典范。比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。
答案示例：（1）把“一生之中”改为“所”，删去“一生之中”表达更简洁；把“奖励”改为“鼓励”，“鼓励”侧重精神上的勉励，表意更准确。（2）把“采”改为“爬上花坛去折”，“爬上花坛”生动传神，充满童趣；用“折”更符合当时的情境，用词更加准确。
解析：（1）原句“在我一生之中认为我师的之中”一句连用两个“之中”，表达烦琐，不易理解，把“一生之中”改为“所”，表达更简洁，表意更明确。“奖励”侧重从物质上给予勉励；“鼓励”指用谈话、表扬等方式来勉励，侧重精神上的勉励。藤野先生对“我”的勉励来自语言和行为上，而非物质上，所以改后表意更准确。（2）原句单用一个“采”字，动作单一笼统，缺少生动性，改为“爬上花坛去折”后，一个“爬”字，生动传神地刻画出儿童攀爬花坛的情状，一个“折”字，准确地描绘出采花的动作，一“爬”一“折”更能显示出孩子的调皮好动和枯燥学习之后的放松惬意，将孩子的特点和情趣生动形象地表现了出来。
11.学校团委想邀请刘老师给演讲比赛的选手做一场演讲培训，下面是拟写好的邀请函，但是存在一
些问题，请按要求修改。
邀请函
　　尊敬的刘老师：
　　您好！我校拟举办“寻找河北的家乡名片”的演讲比赛。为了让选手们有更为出色的发挥，诚邀您于5月18日下午三点，到学校多媒体报告厅，为我校参赛选手举办一场主题为“如何提高演讲水平”的讲座。请勿缺席。
金华中学校团委
2023年5月13日
（1）邀请函有一处格式不规范，请提出修改意见：　 。
（2）邀请函有一处用语不得体，请提出修改意见：　 。
将称呼（或“尊敬的刘老师”）顶格写
将“请勿缺席”改为“期待您的到来”
点拨：邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人的称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体，开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”之类的敬语；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，署上发函日期，靠右。
12.（21-22·唐山丰润区期末）目前网络小说盛行，很多学生爱读此类作品。在此次活动中，
同学们就“初中生能不能读网络小说”展开激烈讨论。请你就这个问题发表你的看法，做
到观点明确，有说服力。
解析：答案不唯一。如果认为“初中生能读网络小说”，可从网络小说内容新颖、贴近时代，能激励初中生的阅读兴趣等角度作答；如果认为“初中生不能读网络小说”，可从网络小说内容良莠不齐，初中生辨识能力尚未成熟等角度作答。
答案示例一：我认为能读网络小说。因为网络小说内容与时代联系较为紧密、富于想象。
答案示例二：我认为不能读网络小说。因为网络小说内容良莠不齐，初中生辨识能力尚未成熟。
（21-22·邢台信都区期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
题目：　　　 　　.
①每逢中秋，面对一轮圆月，不由地就要吟起苏轼的《水调歌头（明月几时有）》，其中结尾句“但愿人长久，千里共婵娟”，是我心中的最盼。有了微信，给家人，给朋友，要选一圆月图，写上这十个字，以表达最真诚的祝福。
②苏轼写这首词时人在密州，即山东的诸城。词前小序写得清楚：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”子由是他兄弟苏辙的字。苏轼很想念多年未见的弟弟，希望即便是相隔千里，也能共享这美好的月光。
③我自己是少小离家，或许是离得久了，已把他乡作故乡。于是中秋思念还在，却不像当年那样急迫。面对身边从乡下来城里谋生的年轻人，每日见他们或嘻哈或玩手机，也曾认定岁月更新人间繁华，思家之绪恐早已变成乐不思蜀。但有一件事让我重新审视自己的推断，并有了新的理解。
④每日来小区送网购货品的小伙姓缴，很少见的姓。就因为这个姓，我一下就把他记住了。小缴很勤快，特别有礼貌，每次敲开门，都笑呵呵先说句“您好”，不像有的快递员恨不得扔下就走。有一次停电，小缴竟爬了二十层楼上来，让我感动。小缴的收入很好计算，不分大小每件一元。小缴风雨无阻，每月能送三四千件。有一次我俩一起坐电梯，我问他：“想家不？”他眼睛也不眨一下，脱口而出：“不想。”我又问他：“有对象了吗？”他脸色泛红，眼睛放光：“正谈着呢！是俺老乡，她在饭店打工。”一来二去，我俩成了见面必说上几句话的朋友。
⑤去年中秋节那天，我又见到小缴，出乎意外，他竟没和我打招呼。那天晚上，我下楼观月，顺便走走，天气虽然转凉，街边大排档依然红火。忽见小缴一个人在那里，对着圆月发呆：桌上放着几个空酒瓶。我悄悄过去坐他对面，身下塑料椅子尚有余温。我心头一动，问他：“是不是想家了？”小缴看清是我，叹口气说：“是。”我接着说：“那就回去看看吧，别太累了。”小缴不说话，月光下，他脸上有点点亮珠，他流泪了。
⑥小缴是实在人，他告诉我，本来计划好中秋节带对象回家订婚，没想到夏天发水，家里的房子塌了。为了盖房，他把几年攒的钱全寄回去。就为这，女友跟他生气，刚才俩人在这儿争执一阵，女友气呼呼地走了。我能说什么，只好劝上一阵，小缴心情平和了后说：“父母在家里过得好，就不想家；有了难处，就想了。”
⑦望着圆月，我忽然意识到“千里共婵娟”这句话的更深一层就是：多么希望你们过得更好啊，如此，让我们心底无忧地一起来欣赏这圆月吧。
⑧是的，远方的思念寄明月，思念不会是简单的。离家的游子心再宽，也容不下家中有了难处。
⑨说心里话，我很想帮小缴一把，但有些犹豫。犹豫之间，就不见小缴来送货了。或许他回了老家，或许他换了工作，时间一长，我也就不想了。
⑩事情很巧，今年中秋节前几日，还是晚上，还在那个大排档，我又见到小缴，和一个女子。小缴热情地招呼我，介绍说这是他的妻子，又小声说就是原来的女友。我笑问他们什么时候结的婚。小缴说才从家里办了喜事回来。我问，家里新房盖上了吗？小缴说搞美丽乡村建设，再加上危房改造，没花多少钱，就盖了一处比老房子不知好多少倍的新房，还搞起农家乐饭店。
我说：“你们下一步的想法呢？”
小缴说：“去年改行当厨子，也没挣啥钱，倒是学了点手艺。这次来就是收拾东西，彻底回老家办‘农家乐’。去年我俩在这儿生的气，今年还来这里坐一坐，告个别，没想到又遇见您。今年八月十五，我们就在家和父母一起赏月了。”
小缴妻子说：“我们那儿月亮比这儿的大，还亮。”
小缴握握她的手：“都一样。”
我顿了一下，慢慢说：“不一样的。家乡的月亮，在我们心里，眼里，一定更大更亮。”
（有删改）
13.假如你要给上面选文拟一个题目，你会拟一个什么题目？请说明理由。
14.请对第④段中画线的句子进行赏析。
他脸色泛红，眼睛放光：“正谈着呢！是俺老乡，她在饭店打工。”
15.选文中的小缴是一个怎样的人？结合选文内容简要分析。
16.第③段中写到“但有一件事让我重新审视自己的推断，并有了新的理解”，结
合文章内容说说这“一件事”是什么，“我”的“新的理解”又是什么。
13.假如你要给上面选文拟一个题目，你会拟一个什么题目？请说明理由。
解析：首先根据第①段以《水调歌头》中的结尾句“但愿人长久，千里共婵娟”来引出故事，且在选文中出现了多次，充当着线索的作用，推动情节发展可知，用“千里共婵娟”较为合适；其次，采用诗句作为标题，可以增添文章的诗情画意，激发读者的阅读兴趣。
答案示例：我拟的题目是：千里共婵娟。理由：“千里共婵娟”在选文中多次出现，可以充当文章叙事线索，且推动情节的发展；以“千里共婵娟”为题，能增添文章的诗意和文采，激发读者阅读兴趣。
14.请对第④段中画线的句子进行赏析。
他脸色泛红，眼睛放光：“正谈着呢！是俺老乡，她在饭店打工。”
解析：第④段画线句中“脸色泛红，眼睛放光”是神态描写，“正谈着呢！是俺老乡，她在饭店打工”是语言描写。“脸色泛红”“眼睛放光”写出了人物羞涩、兴奋的心理。
答案示例：这句话采用了神态描写和语言描写，通过对人物泛红的脸色、放光的眼睛的刻画，生动地表现出人物此时羞涩、兴奋、欣喜的心理。
15.选文中的小缴是一个怎样的人？结合选文内容简要分析。
解析：根据第④段“小缴很勤快，特别有礼貌，每次敲开门，都笑呵呵先说句‘您好’”可见他有礼貌；根据第④段“有一次停电，小缴竟爬了二十层楼上来，让我感动……小缴风雨无阻，每月能送三四千件”可见他勤快，吃苦耐劳；根据第⑥段“家里的房子塌了。为了盖房，他把几年攒的钱全寄回去”可以看出，小缴是一个孝顺父母的人；根据第(12)段“去年改行当厨子，也没挣啥钱，倒是学了点手艺。这次来就是收拾东西，彻底回老家办‘农家乐’”可见他是一个心怀梦想、脚踏实地的人。
答案示例：小缴爬二十层楼送货物，每次敲门，都笑呵呵地说句“您好”，可以看出小缴是一个勤快实在、有礼貌的人；家乡发大水，为了盖房，他把几年攒的钱全寄回去，“去年改行当厨子，也没挣啥钱，倒是学了点手艺。这次来就是收拾东西，彻底回老家办‘农家乐’”，可以看出小缴是个孝敬父母又心怀梦想、踏实能干、怀乡思亲的人。
16.第③段中写到“但有一件事让我重新审视自己的推断，并有了新的理解”，结
合文章内容说说这“一件事”是什么，“我”的“新的理解”又是什么。
答案示例：“一件事”是指“我”认识的朋友小缴的工作和情感的变化。新的理解是：一开始“我”认为身边从乡下来城里谋生的年轻人不思念家乡，因为“每日见他们或嘻哈或玩手机”，后来通过与小缴的交往，知道了无论是谁都有思家的情感。（意思对即可）
17.“魅力石家庄”宣传片在央视播出后，引起不小反响。为此学校以“弘扬燕赵文化”
为主题开展了活动。
（1）请你向前来旅游的国际友人推荐一种河北名吃，或以导游的身份推荐一处能体现
燕赵魅力的名胜古迹，填在下面相应横线上，并说明推荐理由。（30字左右）
名吃（或名胜古迹）： .
推荐理由：
（2）请你用对称句式，为这次弘扬燕赵文化的活动拟出一条宣传标语。
（1）请你向前来旅游的国际友人推荐一种河北名吃，或以导游的身份推荐一处能体现燕赵
魅力的名胜古迹，填在下面相应横线上，并说明推荐理由。（30字左右）名吃（或名胜古
迹）： .
推荐理由：
答案示例：
①唐山棋子烧饼　外形如棋子，表面覆芝麻，中有夹心，色泽淡黄，小巧玲珑，酥软清香。
②柴沟堡熏肉　皮烂肉嫩，表里一致；色泽鲜艳，味道清香；肥不腻口，瘦不塞牙；风味独特，营养丰富。
③承德避暑山庄　曾经是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所。中国现存最大的古典皇家园林。山庄建筑的最大特色是山中有园，园中有山。以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，被列入世界文化遗产名录，与北京的颐和园、苏州的拙政园、苏州的留园一起并称为“中国四大名园”。（符合题意，写出一项即可）
（2）请你用对称句式，为这次弘扬燕赵文化的活动拟出一条宣传标语。
答案示例：弘扬燕赵文化，展现河北风采。
解析：“对称句式”提示修辞手法用对偶，根据这次活动内容拟写，富有文采，朗朗上口即可。