【新课标】第三单元 10《ɑo ou iu》（第6课时） 大单元教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台
第6课
课题：10《ɑo ou iu》 设计人：
内容分析：本课有6部分内容。第一部分是3个复韵母，配有一幅大海的情境图。大海上空，海鸥自由自在地飞翔着；海面上，一只小狗和小猫正驾驶着一艘帆船在航行；大海里，海豹正畅游着，还有一只皮球在海里飘着。其中，“猫、豹”提示ɑo的音，“狗、鸥”提示ou的音，“球”提示iu的音。第二部分是复韵母ɑo、 ou、 iu的四声。第三部分是声母与ɑo、 ou、 iu的拼读，包括两拼音节和三拼音节。第四部分是词语，配有一幅小桥流水、桃红柳绿的情境图。 4个词语“小桥、流水、垂柳、桃花”中，都包含本课新学的音节，其中“小、桥”是本课要认的生字。第五部分是儿歌《欢迎台湾小朋友》，其中xiǎo、 you、 piāo、 dào、 xiào、 shǒu是本课新学的音节，“台”是本课要认的生字。第六部分是本课要求会认的生字“小、桥、台”以及要求书写的音节词“xiǎo niú”。
学习目标：1. 借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花” 4个词语；正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。2. 认识“小、桥、台” 3个生字.。能在四线格中正确书写音节词“xiǎo niú”。
重、难点：正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。
活动流程：任务二：拼音宝宝来报到《ɑo ou iu》（课时6：环节一—环节二——环节三）环节一： 图片导入环节二： 学习儿歌《欢迎台湾小朋友》环节三： 指导书写音节词
教学设计
教师活动 学生活动
环节一：图片导入
一、图片欣赏。1、谈话：同学们，拼音王国的风景实在太美了。拼音宝宝喜欢藏在图画里，其实词语宝宝也一样很喜欢哦。一起来看看几幅图片！说说你看到了什么？2、出示词语：小桥、流水、垂柳、桃花。二、拼读词语。 1、结合拼音，学生自由拼读。 2、教师示范拼读，学生跟读。 3、男女生比赛拼读。 1、欣赏图片。2、拼读词语。
活动意图： 欣赏美丽的图片，引出新的词语，减轻了拼读词语的压力。
环节二：学习儿歌《欢迎台湾小朋友》
一、自由拼读儿歌 。1、运用已掌握的拼读方法，学生小组内自学儿歌。把不懂的拼音字词圈出来。2、教师巡视，收集学生问题。二、教师指导读好儿歌。1、学生齐读儿歌。2、教师指导读好标红拼音音节，以及学生容易读错的音。3、教师示范读，学生练习读。4、小组比赛读。 1.拼读儿歌2. 比赛读儿歌。
活动意图： 学到现在，学生已经大概了解了学习儿歌的方法和技巧，所以让学生去自学，基本可以读通儿歌内容。
环节三： 指导书写音节词
一、读准确音节词。二、观察田字格中音节词的书写位置。三、教师示范书写，学生模仿练习。明确音节词书写要领：音节中的几个字母要靠近，大小要均匀。仔细观察字母在四线格中的位置，以及调号的位置。写完音节再标调号；不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。 观察位置。练习书写。
活动意图： 这是第二次书写带有复韵母的音节，教师仍然要做好示范。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)