人教版九年级化学 第十单元 课题1 常见的酸和碱 课时2 酸的化学性质课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第十单元　酸　和　碱
课题1　常见的酸和碱
课时2　酸的化学性质
目录
01
课程要求
02
03
04
知识点精讲
课堂检测
课前预习
1. 以盐酸和硫酸为例，通过实验探究认识酸的主要化学性质和用途，并能用化学方程式表示。
2. 能利用酸的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实。

有气泡产生，溶液由
无色变为浅绿色　

H2↑＋FeSO4　

大理石和稀盐酸　

＋CO2↑　
1. 酸与指示剂作用，酸使紫色石蕊溶液变 　红　 ， 　不能　 使无色酚酞溶液变色。
2. 酸与活泼金属反应生成 　金属化合物（盐）　 和 　氢气　 （基本反应类型为 　置换反应　 ，酸主要是指 　稀盐酸　 和 　稀硫酸　 ，金属主要是指在金属活动性顺序表中排在 　氢　 前的金属，K、Ca、Na除外）。
红　
不
能　
金属化合物（盐）　
氢
气　
置换反应　
稀
盐酸　
稀硫酸　
氢　
知识点　酸的化学性质
金　属 与稀盐酸反应的化学方程式 与稀硫酸反应的化学方程式
镁
锌

MgCl2＋H2↑　

MgSO4＋H2↑　

ZnCl2＋H2↑　

ZnSO4＋H2↑　

FeCl2＋H2↑　

FeSO4＋H2↑　
金　属 与稀盐酸反应的化学方程式 与稀硫酸反应的化学方程式
铁
续表
3. 酸与金属氧化物反应生成 　金属化合物（盐）　 和 　水　 。
金属氧化物 化学方程式 现　象
铁锈＋稀盐酸 　红棕色固体逐渐消失，溶液由无色变成黄色　
铁锈＋稀硫酸
金属化合物（盐）　
水　

2FeCl3＋3H2O　
红棕色固体
逐渐消失，溶
液由无色变成
黄色　

Fe2（SO4）3＋3H2O　
金属氧化物 化学方程式 现　象
氧化铜＋稀盐酸 　红棕色固体逐渐消失，溶液由无色变成
氧化铜＋稀硫酸

CuCl2＋H2O　
黑色粉末逐渐
溶解，溶液由
无色变为蓝色

CuSO4＋H2O　
【点拨】生锈的铁制品不能长时间浸泡在酸中，酸和表面的铁锈反应后还会继续和铁反应。
续表
课堂练习
1. 我国获批使用的新冠疫苗中，最早期的灭活疫苗是在石炭酸（化学式为C6H6O，具有酸的性质）防腐的条件下制成的。下列关于石炭酸的说法正确的是（　D　）
A. 紫色石蕊溶液遇石炭酸变蓝色
B. 石炭酸的水溶液中不一定含H＋
C. 石炭酸属于氧化物
D. 石炭酸能与活泼金属反应生成氢气
D
2. 利用图10－1－5所示装置对酸的化学性质探究。
图10－1－5
（1）实验A中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是 　a　 （填“a”或“b”）穴，发生了 　化学　 （填“物理”或“化学”）变化；使用点滴板的优点之一是 　节约药品　 。
（2）实验B中，①②中均可观察到的现象是 　固体溶解，溶液由无色变成黄色　 。
a　
化
学　
节约药品　
固体溶
解，溶液由无色变成黄色　
图10－1－5

产生气泡，溶液由无
色变成浅绿色　
Fe＋

图10－1－5

（5）实验C～F中无明显现象的是实验 　C　 （填序号，下同），有蓝色溶液产生的是实验 　F　 。
CaCO3＋

澄清石灰水　
C　
F　
图10－1－5
思路点拨　（1）酸由H＋和酸根离子构成，所以酸中一定含有H＋。（2）注意铁和酸反应生成的是亚铁离子（溶液呈浅绿色），氧化铁和酸反应生成的是铁离子（溶液呈黄色）。
1. 柠檬酸（C6H8O7）是一种酸性较强的有机酸，在水溶液中可以解离出H＋，从而呈现酸性，主要用于制造香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的（　A　）
A. CO2 B. Fe2O3 C. Mg D. Fe
A
2. 除去铜粉中混有的少量氧化铜，方法正确的是（　D　）
A. 在空气中加热
B. 加入足量的水，充分搅拌后过滤
C. 加入足量的铁粉，反应后过滤
D. 加入足量的盐酸，充分反应后过滤
D
3. 下列去污渍的方法，不正确的是（　B　）
A. 用白醋除铁锈
B. 用稀硫酸清洗试管内壁上的铜
C. 用汽油清洗手上的油漆
D. 用稀盐酸清洗长期盛放石灰水的试剂瓶
B
4. 图10－1－6是某实验中各物质间的转化关系，据图回答下列问题。
图10－1－6
（1）写出物质C、E的化学式：C 　H2　 ，E 　Cu　 。
H2　
Cu　

（3）溶液D中一定含有的溶质是 　FeSO4（填化学式）。

CuO＋

FeSO4　

FeSO4＋H2↑　
图10－1－6
5. 某兴趣小组同学设计了如图10－1－7所示的装置，装置气密性良好，实验时将装置A中分液漏斗的活塞打开，使稀硫酸滴入瓶内和锌粒接触，在装置B中尖嘴导管口观察到有“喷泉”产生。
图10－1－7

Zn＋H2SO4

（2）装置B中尖嘴导管口产生“喷泉”的原因是 　装置A中物质反应生成氢气，氢气进入装置B使装置内压强增大，把水从尖嘴导管口压出　 。
（3）若要产生相同的实验现象，装置A中的分液漏斗 　不能　 （填“能”或“不能”）改为长颈漏斗。
装置
A中物质反应生成氢气，氢气进入装置B使装置内压强增
大，把水从尖嘴导管口压出　
不能　
图10－1－7
谢 谢！