八上科学专题分层检测6《人体和动物生命活动的调节》
参考答案
夯实基础
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
C
D
B
C
C
D
C
D
11
12
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15
16
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18
19
20
B
C
A
D
D
A
C
B
A
D
二、简答题（26-27题每空2分，其余每空1分，共38分）
21、反射 反射是神经系统的功能，变形虫是单细胞生物，没有神经系统
22、（1）内脏 骨骼肌 皮肤 （2）A （3）增大 汗液蒸发
23、（1）视网膜 （2）视神经 （3）视觉中枢、躯体运动中枢 （4）传出神经 脊神经
24、（1）感受器 受到刺激后，产生神经冲动 （2）1432521世纪教育网精品科学工作室
（3）能感觉到疼，但不会缩手反射 （4）视网膜
25、（1）乙 乙的血糖含量基本维持在0.1%左右 （2）胰岛素分泌增加，促进血糖的分解 （3）胰岛素分泌不足 （4）部分葡萄糖从尿液中排出21世纪教育网精品科学工作室
26、（1）躯体运动中枢 传导 （2）排便、排尿中枢 （3）反射和传导
27、（1）大脑 （2）小脑 （3）脑干位于后脑 （4）带头盔等
三、实验探究题（每空2分，共22分）
拓展提高
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
A
D
B
B
B
B
C
D
二、简答题（每空2分，共36分）
9、（1）大脑两半球 （2）间脑 （3）中脑 （4）脊髓
（5）心脏由心肌构成，心肌能自主有节律的收缩和舒张
（6）大脑皮层上有调节人体生理活动的一些重要的神经中枢，如语言中枢、运动中枢、视觉中枢和听觉中枢等。21世纪教育网版权所有
10、（1）胰液分泌受神经支配；来自胃内的某些物质能促进胰液分泌。
（2）盐酸刺激十二指肠产生了某种物质，该物质通过血液循环运至胰腺，促进胰液的分泌。
（3）（方案应有多种）从十二指肠组织中提取物质，注入实验动物的血液中，检测胰液的分泌量是否变化
11、（1）恒星21世纪教育网精品科学工作室
（2）灯蛾飞行的路线总是跟光成一定角度（小于90），而“火”发出光线非平行线，因此最终“灯蛾扑火”。21教育网
? （3）无污染环境21世纪教育网精品科学工作室
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八上科学专题分层检测6《人体和动物生命活动的调节》
说明：本卷总分为160分，其中夯实基础部分100分，拓展提高部分60分。考试时间120分钟。
夯实基础部分
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1．图中①②③④⑤组成的神经结构称为( )
A．神经元
B．神经中枢
C．反射弧
D．神经系统21世纪教育网精品科学工作室
2．下面关于人体生命活动的调节的叙述，错误的是（ ）
A．人体生命活动主要受神经系统的调节，也要受激素调节的影响
B．神经调节的基本方式是反射
C．视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域
D．不论动物、植物，还是微生物，都有反射活动
3、内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是（ ）
①没有导管???②具有导管???③由腺细胞构成???
④分泌激素 ⑤分泌物直接进入毛细血管????⑥分泌物由导管排出．
A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③④
4．下列有关甲状腺激素功能的叙述，不正确的是（ ）
A．促进生长发育 B．提高神经系统的兴奋性
C．促进新陈代谢 D．加速血糖合成糖元
5．临床上，与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是（ ）
A．划脚心观察是否有反应 21世纪教育网精品科学工作室
B．检查血细胞的数星是否有变化
C．检查膝跳反射是否正常 21世纪教育网精品科学工作室
D．要求此人复述医生的一段话
6．医生让就诊患者做用手指指自己鼻尖的动作，该患者的手指所指部位方向偏移，动作不准确，不协调，不能准确指向鼻尖。这通常是哪个部位发生了病变( )2·1·c·n·j·y
A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑
7、人之所以能够认识、发现和掌握自然和社会发展的规律，是因为人具有一种特殊的反射功能。以下对这种反射功能最确切的解释是（ ）
A．是对具体刺激所产生的反射活动 B．是后天训练的结果
C．与人类大脑皮层的语言中枢有关 D．是非条件反射的结果
8．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是（ ）
A．新陈代谢只在神经系统调节下进行 21世纪教育网精品科学工作室
B．神经调节和激素调节都是通过反射弧实现的
C．神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元
D．在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节
9、如图是反射弧结构模式图，下列关于它的解读正确的是（ ）
A．a是效应器，能接受c传来的信号作出反应
B．b是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动
C．d能将来自e的神经冲动传至b，引起反射
D．e是神经中枢，它不受其它任何结构的调控
10．2011年5月1日，我国将醉酒驾驶纳入刑法。对“醉酒驾驶会提高交通事故的发生率”的解释，下列说法不合理的是（ ）21世纪教育网精品科学工作室【版权所有：21教育】
A．醉酒会使驾驶员的中枢神经系统过度兴奋
B．醉酒会使驾驶员的中枢神经系统麻痹抑制
C．醉酒会影响驾驶员的操作准确性和反应时间
D．醉酒会伤害驾驶同消化系统中的胃和肝脏
11、课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（ ）
A．反射弧 非条件反射 B．反射弧 条件反射
C．脊髓 条件反射 D．大脑 非条件反射
12、日前，我国自主研制的机器人鸽在山东科技大学诞生，鸽子头部安装了芯片，可以按计算机产生的具有一定规律的电信号编码指令，准确完成起飞、盘旋、绕实验室飞行一周、落地等飞行任务。在执行任务期间，计算机的主要功能与下列哪种结构相似（ ）
A．感受器 B．传入、传出神经 C．神经中枢 D．效应器
13．人类有很多的疾病,如 ①甲亢；②糖尿病；③巨人症；④呆小症；⑤侏儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是（ ）21世纪教育网精品科学工作室
A．②④⑤ B.③⑤ C. ①③④ D. ①②③
14、对动物行为的叙述，最合理的是（ ）
A．人先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
C．低等动物不具有学习行为
D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代
15、下列反射活动中，不是人类特有的是（ ）
A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水
B．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪
C．聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪
D．一朝被蛇咬，十年怕井绳21世纪教育网精品科学工作室
16．体操运动员桑兰在训练中不慎摔下了高低杠，造成脊椎折断，尽管她的下肢没有任何损伤，却丧失了运动功能 ( )21教育网
A．大脑与下肢之间的联系被切断 B．大脑中的运动中枢受到损伤
C．大脑无法发出运动指令 D．脊髓中的运动中枢受到损伤
17、学习一段时间后要更换学习内容，目的是（ ）
A．获得更多、更全面的知识 B．勤于用脑，加强学习强度
C．防止大脑疲劳，提高学习效率 D．使思维更敏捷
18．当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，针刺大腿，该伤者（ ）
A．会产生缩腿反射，并感到疼痛 B．会产生缩腿反射，不感到疼痛
C．不产生缩腿反射，并感到疼痛 D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛
19．某人因感染能引起禽流感的N7H9病毒而发烧，住院隔离治疗。医务人员为其测量体温，发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动。则该病人在这24小时内产热和散热的关系（ ）21世纪教育网精品科学工作室【来源：21cnj*y.co*m】
A．产热等于散热 B．产热小于散热 C．产热大于散热 D．产热与散热没有关系
模型特征
攻击频率
腹部银色
低
腹部红色
高
腹部有红色条纹
高
20．繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。
根据实验结果所作的推论正确的是（ ）'
A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射；
B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
C．雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由遗传决定
D．腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为
二、简答题（26-27题每空2分，其余每空1分，共38分）
21．如果脚底偶然碰到一块较尖利的石块，脚就会立即缩回来，这个过程叫___________。变形虫遇到食物时，会伸出伪足吞食食物。这是一种应激性，但不能称为反射。不能称为反射的理由是____________________________。21世纪教育网精品科学工作室www.21-cn-jy.com
22．下图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，试根据图回答下列问题：
（1）人在安静时，产热主要来自于 ，人体90%以上的热量，是通过
散发出去的。
（2）上述三种情况中，环境温度最低的是________,此时人们可以通过骨骼肌的颤抖使人体热量增加。2-1-c-n-j-y
（3）皮肤血管口径如图C时，流经皮肤的血液量_________（填“增大”或“减少”），此时，人体主要通过___________散热。
23．如图是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图．据图回答有关问题：
（1）感受到红灯刺眼的是眼中的
（2）图中①表示的是
（3）看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有2个，它们是
（4）在这个反射过程中，从发生的功能看，③属于 ；从发生的部位看，③属于 21世纪教育网版权所有
24．根据如图神经结构模式图，回答下面问题：
（1）图中[1] 作用是
（2）若图表示人在睡梦中拍打蚊子的反射活动，则这个反 射在反射弧中的传导途径是 （用图中的数字或箭头表示）www-2-1-cnjy-com
（3）假设图中结构[1]是上肢皮肤，[5]是上肢肌肉，当[2] 处受伤被切断后，手指不小心碰到热东西，会出现
（4）若此图表示司机见红灯停车的反射调节示意图，（1）感觉“红灯”刺激的是眼中的
21世纪教育网精品科学工作室
25．甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓 度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖水，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成右图。请回答：
（1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是 。理由是 。
（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是 。
（3）造成甲血糖浓度的原因可能是 。
（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是 。
26．某运动员在跳马比赛中，不幸摔伤，腰部受到了严重损害．尽管进行了及时治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫，下肢丧失了运动功能，大小便失禁．据此回答问题。
（1）该运动员下肢丧失运动功能的原因是其大脑中的 所发出的神经冲动不能
（2）该运动员大小便失禁，原因是脊髓中的 失去了大脑的控制。
（3）通过本事例，可以说明脊髓具有 功能。
27．通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。21世纪教育网精品科学工作室
研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
思维升华：
（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的 损伤了。
（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的 发生了病变。
（3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释 【来源：21·世纪·教育·网】
（4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？
三、实验探究题（每空2分，共22分）
28．已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40%，B和C组均增重25%，回答下列问题：
（1）A组和B组结果比较，说明生长激素有 的作用。
（2）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则 组幼鼠会提前成熟。21世纪教育网精品科学工作室
29．水果摊附近常可看到一些喜食腐烂水果和发酵物的小昆虫——果蝇。为探究果蝇的这种取食趋向是先天性行为还是后天学习行为，同学们进行了相关实验：
⑴将果蝇卵隔离培养而获得果蝇幼虫；
⑵将香蕉和青菜分别榨成汁，滴在滤纸的两端；
⑶取果蝇幼虫20只放在滤纸上与两种汁液等距离的地方，观察幼虫爬行方向，结果如下表：
观察的时刻
第3分钟
第5分钟
第8分钟
第10分钟
爬向香蕉汁液的果蝇幼虫数量（个）
15
17
18
20
爬向青菜汁液的果蝇幼虫数量（个）
5
3
2
0
试回答有关问题：
⑴实验中不直接用果蝇幼虫进行实验，而先要将果蝇卵隔离培养的目的是 ；
⑵分析以上实验，你认为还需要改进的地方有 。
30．为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组的同学提出了三种试验方案。他们的共同点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。【出处：21教育名师】
方案一：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂；B组不加药剂。
方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂；B组蝌蚪不做处理。21世纪教育网精品科学工作室21·世纪*教育网
方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂；破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。21教育名师原创作品
请你认真、仔细地分析以上三种方案：
⑴三个方案中的对照组分别为 。
⑵你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为：
方案一： 。
方案二： 。
方案三： 。
⑶你认为比较合理的方案 ，为什么？ 。
拓展提高部分
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共24分）
1．某青蛙饲养场，为缩短蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。这里所说的“某种激素”应该是（ ）21世纪教育网精品科学工作室
A．甲状腺激素 B．生长激素 C．性激素 D．胰岛素
2．下列各项中不属于反射活动的是（ ）
A．食虫鸟见到黄蜂不敢吃
B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动
C．精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声
D．离体腓肠肌连一段坐骨神经，用电刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩
3．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生色变。其中避役是出名的“变色龙”，能在较短的时间内（小于5min）完全改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的调节机制是（ ）21世纪教育网精品科学工作室 21*cnjy*com
A．激素调节 B．神经调节 C．神经一激素调节 D．激素一神经调节
4．某人右侧大脑出现脑溢血，发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是（ ）
A．左下肢有反射活动，右下肢不能进行反射活动
B．右下肢有反射活动，左下肢不能进行反射活动
C．左右下肢均能进行反射活动
D．左右下肢均不能进行反射活动
5．轻挠一个熟睡的人，他会翻身躲开，这种现象的原因是（ ）
A、睡眠时的感觉和清醒时一样灵敏
B、脊髓能完成一些基本的反射
C、大脑皮层在睡眠状态时，也能控制反射活动
D、脊髓内也有感觉中枢21世纪教育网精品科学工作室
6．某同学进行了如下实验：向5尾体色一致的小型鲫鱼腹腔注射0.5mL肾上腺素溶液，然后置于背光处，2h后发现卿鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述合理的是（ ）
A．实验变量是肾上腺素，实验目的是研究光对肤色的影响
B．缺少对照组，对照组应与实验组同样注射等量生理盐水
C．可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论
D．为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料
7．甲、乙两人在一宗交通事故中受伤，医生检查发现他们的脑部活动正常，为了检查他们的神经系统的其他部位是否受伤，医生对他们做了进一步的测试，结果如下：（ ）
伤者
伤者蒙上眼睛接受的测试
测试结果21世纪教育网精品科学工作室
甲
以针尖刺甲的指尖
甲感觉疼痛，但没有缩手
乙
以针尖刺乙的指尖
乙立即缩手，但完全不知有针刺及缩手动作的发生
A．甲传出神经受损，乙传入神经受损
B．甲传入神经受损，乙传出神经受损
C．甲传出神经受损，乙脊髓白质神经纤维受损
D．甲传入神经受损，乙脊髓白质神经纤维受损
8．某同学做了如下实验，能得出的结论是（ ）
步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干， 均分为A、B两组
/21世纪教育网精品科学工作室
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液， B组小鼠注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力，活动减少， 甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡 萄糖溶液
A组小鼠症状缓解，B组小鼠活动状况 无变化
A．胰岛素是由胰脏分泌的 B．胰岛素注射比口服效果好
C．胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D．胰岛素具有降低血糖的作用
二、简答题（每空2分，共36分）
9．下面是在短时间内观察不同水平切除猫脑的各级部位，某些机能改变状况（＋表示能完成，－表示不能完成）。21cnjy.com
（1）条件反射必须有 参加。
（2）体温调节中枢在 。
（3）翻正反射与 有关。
（4）膝跳反射是 的功能。21世纪教育网精品科学工作室
（5）中枢神经系统全部被破坏后心脏仍在跳动，说明 。
（6）从表中看，大脑只管条件反射，不如脑干和脊髓管理的功能多。为什么还说它是调节生理活动的最高级中枢？ 。
10．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验。
实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。21世纪教育网精品科学工作室
实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加。
实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌。
实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。
（1）分析实验一～实验四，你认为胰液的分泌是如何调控的？请作出假设。
实验五：分析胃内的内容物成分：发现其中含有被消化的食物成分、盐酸和胃中的酶。
实验六：用少量的盐酸刺激小肠，胰液分泌增加。
实验七：向切除了胰腺神经的动物的血液和胰管中加人盐酸，胰液分泌并不增加。
实验八：把一块肠组织移植到皮下某处，再把一块胰腺组织移植到附近。等移植的伤口愈合之后，使少许稀盐酸与十二指肠组织接触，但不与胰腺组织接触，胰腺的移植物很快便分泌液体。21世纪教育网精品科学工作室21·cn·jy·com
（2）进一步分析实验五～实验八，你对胰液分泌的调控机制又有什么新的看法？
（3）如何验证你在（2）中所作的假设？
11．夏天夜晚，常会看到灯蛾扑火现象．灯蛾围着烛焰等光源一圈又一圈飞行，圈子越来越小，直至遇到火焰．远古时期就有灯蛾，那时灯蛾在夜间飞行是依靠星光来辨别方向的，遥远的星光到达地球时近似于平行光线．科学家对“灯蛾为什么会扑火”这一问题的解释，用如图加以表达。21世纪教育网精品科学工作室21*cnjy*com
（1）夜晚的星空，人们观察到许多闪烁的星星，它们大多数与太阳一样，都是哪一类天体？
（2）请运用图中信息，结合相关知识，对“灯蛾扑火”现象作出解释：
（3）有些农业害虫具有与灯蛾相似的习性．农业上采用“灯光诱杀法”来杀灭这些害虫。与农药除虫相比较，灯光诱杀法有何优点？
12.下图表示某正常成年人在平静状态下手臂皮肤血管内血液在单位时间内的流量变化。在A时刻，室内温度由15OC快速上升至40 OC。这个温度维持了50分钟，然后在B时刻又迅速下降至15并一直持续至C时刻。
（1）在A时刻到B时刻期间，血液流量发生在A时刻皮肤血管发生了什么变化，有什么作用？
（2）从A至B期间，皮肤还发生了其他2项变化是什么？
（3）如果室温在C时刻快速下降至5 OC，该曲线将上升、下降还是不变？解释你的理由。
13．对刺激的反应过程是个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究：
①两个同学如图所示做好准备，（直尺的0刻度端朝下，起始位置为0刻度），测试者突然松开直尺，要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。21世纪教育网精品科
②记录被测试者捏住尺处的刻度，这个刻度越小，说明被测试者的 反应越快。
③在相同的条件下，用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。
由此请你思考和回答如下问题：
（1）对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么？
（2）对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方，如何改进，理由是什么？
（3）本实验还可以进行其它什么问题的探究，并请对某一问题的探究作出实验方案的设计。
