4 曹冲称象 习题课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
二年级 上册(R)
第三单元 儿童生活
4 曹冲称象
1.用“\”划去加点字错误的读音。
(1)曹(cháo cáo)冲比那些官员(yüán yuán)还聪明。
(2)我们几个同学正在议(ì yì)论(lún lùn)刚砍(kǎn qiàn)
下来的这根(gēng gēn)木头的重(zòng zhòng)量(liáng liàng)。
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2.加偏旁组成本课生字，再组三个词。
禾 + 尔 ( ) ( ) ( )
山 + 夕 ( ) ( ) ( )
木 + 干 ( ) ( ) ( )
立 + 占 ( ) ( ) ( )
人称
名称
称号
岁月
岁数
年岁
杆子
笔杆
秤杆
车站
站台
站立
3.选字填空。
(1)这些新建的( )房 (2)我( )头一看，小桥( )
都是用( )子来支撑的。 下有几只小鸭子快活地游来游去。
住
柱
低
底
4.选择合适的量词填入括号里。(填序号)
①杆 ②条 ③棵 ④头 ⑤堵 ⑥艘
一( )大象 一( )墙 一( )大船
一( )大树 一( )线 一( )大秤
④
⑤
⑥
③
②
①
5.先选出加点字词的正确意思，再用这个字或词语写句子。
(1)曹操的儿子曹冲才七岁。( )
①刚刚，突出曹冲胆子大。 ②只有，突出曹冲的年纪小。
写句子：____________________________________
(2)大象到底有多重呢？( )
①说明官员对大象重量感到惊讶。 ②写出官员对大象重量的好奇程度之深。
写句子： ____________________________________
②
他九岁了才上一年级。
②
到底什么时候才过生日呢？
1.认读生字。
曹冲 称象 官员 一根
柱子 议论 重量 一杆
大秤 砍树 画线 为止
重量
2.巧识汉字。
“底”是会意字。从广，其形状像搭建在山脚的棚，表示底下。从氐，“氐”是树的根。本义是物体最下面的部分。
6.句子赏析。
　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
(1)这句话把大象的身子比作 _______，把大象的腿比作_______。
(2)发挥想象填一填。
①大象的耳朵像_____________ 。②____________ 像___________。
墙
柱子
一把蒲扇
大象的尾巴
一根长鞭
7.阅读课文片段，完成练习。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
(1)曹冲一共说了____句话。
(2)结合短文内容，把曹冲称象的过程用序号表示出来。
( ) ( ) ( ) ( )
5
2
4
1
3
(3)“曹操微笑着点了点头”是因为( )。
①他觉得曹冲说的称象的方法很好
②他觉得曹冲说的称象的方法可笑
(4)想一想，曹冲称象的方法“好”在哪里？( )(多选)
①不用杀大象
②不用砍大树、造秤杆
③用石头代替大象，很方便
①
①②③
(5)读了选文，我知道了曹冲是一个( )的孩子。
①善于观察、爱动脑筋
②遇事冲动、乐于出风头
①
8.假如让你来称大象的重量，你会用什么办法呢？把你的办法写一写吧。
示例：可以在曹冲的办法上改进，把石头换成人，最后用石头微调平衡。
3.日积月累。
又高又大 又(白)又(胖)
又(高)又(瘦) 又(香)又(甜)
又(粗)又(长)
4.诵读经典。
三字经(节选)
莹八岁， 能咏诗。
泌七岁， 能赋棋。
彼颖悟， 人称奇。
尔幼学， 当效之。
在生活中遇到难题时，我们只有______、______，才能想出解决问题的办法。
谢 谢 大 家