20 金字塔课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
20 * 金字塔
仔细观察图片,这些金字塔给你留下的第一印象是怎样的？
金光闪闪、雄伟壮观、古色古香
相传古埃及法老的陵墓金字塔主要流行于埃及古王国时期，陵墓基座为正方形，四面则是四个相等的三角形，看起来形似汉字的“金字，故译为“金字塔”。金字塔是世界七大奇迹之一，埃及金字塔是至今最大的建筑群之一，成为古埃及文明最有影响力和持久的象征。
长城（the Great Wall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。
亚历山大地下陵墓坐落于埃及亚历山大城西南的马里尤特沙漠中，其占地辽阔，建筑用料豪侈，其墓地成为埃及最初的基督教徒朝拜圣地之一。亚历山大的陵墓自四世纪末以后就从历史上消失了。
英国伦敦西南100多千米的索巨石阵，又称索尔兹伯里石环、环状列石、太阳神庙、史前石桌、斯通亨治石栏、斯托肯立石圈等名，是欧洲著名的史前时代文化神庙遗址。
大报恩寺琉璃宝塔位于南京市秦淮区大报恩寺，是大报恩寺的核心建筑，高78.2米，九层八面，周长百米。这项工程耗时近20年，使用的匠人和军工达10万人，耗资248.5万两银子。
比萨斜塔，位于意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场比萨大教堂的后面。 建造于1173年8月，是意大利比萨城大教堂的独立式钟楼，外墙面均为乳白色大理石砌成，各自相对独立但又形成统一罗马式建筑风格。
索菲亚大教堂是位于今土耳其伊斯坦布尔的宗教建筑，有近一千五百年的漫长历史，因其巨大的圆顶而闻名于世，是一幢“改变了建筑史”的拜占庭式建筑典范。
罗马角斗场在意大利首都罗马市内台伯河东岸，为古罗马的象征。整个建筑占地2万平方米，可容纳9万观众。它是罗马帝国征服耶路撒冷后，为纪念皇帝威斯巴西安的丰功伟绩而建的，甚至一直影响着现代大型体育场的建筑。
活动一：初读课文整体感知
1.遇到不认识的生字新词，用笔标注。
2.自由读课文，说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。
选自“课前预学单”第1题
1.认读本课的生字，注意读准字音。
译　 愧　 熠　 遐 　黏
刃 　埃 　滥 　淤 　湛
xiá
遐想:无拘无束地联想；超越现实的想法。
瑕疵
闲暇：没有事的时候；空闲
nián
dēnɡ
黄澄澄
zhàn
làn
2.自由读课文，说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。
这篇课文是由两篇短文组成的。第一篇节选自穆青的散文《金字塔夕照》，第二篇则是一个非连续性文本《不可思议的金字塔》，直观简明。
阅读两篇短文，比一比，填一填。
课题 具体内容 介绍方式 表达效果
《金字塔夕照》 以文字为主 语言优美，情感浓郁。
《不可思议的金字塔》
描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。
主要以胡夫金字塔为例，介绍金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。
图文结合
表述简洁，信息量大。
活动二： 默读《金字塔夕照》，思考作者看到了什么，想到了什么，你从中感受到了什么，体会到了怎样的情感。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
我感受到夕照下的金字塔有一种开阔而又雄浑的意境美。
从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的金最早是怎么得来的，不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的，你看金字塔多像一个“金”的汉字，几千年来，在人们心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
感受到金字塔的神秘和它是人间的奇迹，体会到作者对金字塔的赞美。
活动二：读了“最大的金字塔——胡夫金字塔”这部分内容，你从中了解到了哪些信息？完成表格，并说说你知道的胡夫金字塔。
最大的金字塔——胡夫金字塔
体积 重量 建成年代 材料 建造工艺 神奇的数据
感受
约260万立方米
约600万吨
公元前2600年左右
石材
由石头叠加而成
塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离
金字塔的面积广，体积大，其建造工艺和神奇的数据都令人感到不可思议
再来看看旁边批注的四个问题，你有什么发现？
我发现这些批注是结合文本内容所作的。这一个个问题让我感觉到，这真是一个不可思议的金字塔啊！
为什么在几千年的时间里一直没有出现比它更高的建筑呢？
当时的人们是怎么修建金字塔的呢？
如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是如何实现的呢？
这是巧合吗？
活动三：读了“建造金字塔时的古埃及”这部分内容，你了解到古埃及的哪些信息？完成表格。
古埃及人的文明成就
1.科学成就：______________________________________________________
2.造船技术：______________________
3.建筑艺术：_________________________________________________
4.其他：____________________________
尼罗河
河流概况：______________________
水文特征：_______________________________________
被称为埃及的母亲河。
每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。
在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。
掌握了精湛的造船技术。
有金字塔、石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。
在泥罗河上游的采石场开采石材。
胡夫金字塔位于“开罗郊外”。它很古老，大约建于公元前2600年。胡夫金字塔的重量约600万吨，塔基面积约5.3万平方米，塔的体积约260万立方米。整个金字塔大概有50层楼那么高，达137米左右，有趣的是，塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。胡夫金字塔的有着庞大的建造规模:当时人们是用每块2.5吨重左右的巨型石材砌成，总共用了大约230万块石材。金字塔的建筑工艺也非常精湛:塔身是由一块一块的石头叠加而成，中间没有任何水泥之类的黏着物，每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
借助批注和短文内容，想一想：金字塔是如何建成的？你能借助课文内容大胆推测一下吗？
我根据“在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹”这句话推测古埃及人可能利用船只在尼罗河上游运输石材。我觉得在那个时候，建造金字塔的工程一定很浩大，参与建造金字塔的人一定很多，建造的时间一定很长。我认为古埃及人很有智慧，他们掌握了高超的造船、石材加工等技术，并且利用天文学、几何学、物理学等知识把石材堆砌起来，这样能保证建筑的坚固和稳定性。
活动四：对比这两篇短文，说说两者在表达方式和表达效果上有什么不同？
课题 表达方式 表达效果
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
以文字介绍为主，融情于景
用图文结合的方式来介绍胡夫金字塔和建造金字塔时的古埃及
语言优美，字里行间充满对金字塔的赞美，能让读者鲜明地感受到作者抒发的情感
表述简洁，信息量大，能够帮助读者高效、全面地了解金字塔的概貌
你更喜欢哪一种介绍金字塔的方式？说说你的理由。
课后拓展：
根据前置学习时搜集到的金字塔的相关资料以及课堂所学，用自己喜欢的方式向家人或朋友介绍金字塔。