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PEP Book 1Unit4 We love animals
Part(B) Start to read
教学目标与要求 21世纪教育网版权所有
1.能听说认读句子I see k j….单词see elephant cat bird dog pig monkey.
2.培养学生的观察能力。
重点 掌握句型 I see k j…所学动物单词的认读。
难点 句型 I see k j…的运用。
教具 录音机、动物图片、单词卡片、句子卡片。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动21世纪教育网版权所有
1.Let’s sing。
2.听录音跟做课本42页Let’s do。21世纪教育网版权所有
【设计意图】活跃气氛，调动学生学习兴趣。复习本单元所学的动物单词。 教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1.出示四单元所学习字母卡片，让学生认读这些字母J、j、K、k、L、l、M、m、N、n。21世纪教育网版权所有21教育网
2.出示句子:
I see k ,j…..
教师讲解see，学生跟读。
要求：（1）学生独立找字母。
（2）小组内学生用I see…..交流。
（3）指名汇报。21世纪教育网版权所有
【设计意图】复习本单元所学字母，培养学生的观察力。
3.出示动物图片，让学生认读单词elephant, cat, bird, dog, pig, monkey.
要求：（1）学生独立找单词并读读、数数。
（2）小组内学生交流。21世纪教育网版权所有
（3）指名汇报。
【设计意图】复习所学动物，培养学生的观察力。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.活动设计①：听录音。
教师播放录音。学生看课本，听、认、跟说。
2.准备字母卡片，用所学句子巩固字母。21世纪教育网版权所有
(a) I see k.
I see J.
I see ….
(b) Hello! I am J.
Hello! I am K.
Hello! I am 21世纪教育网版权所有
3.准备动物词卡，用所学句子巩固字母。
(a) Act like an elephant.
Act like a dog.
Act like a ….
(b) Look at the cat, It is fat.
Look at the pig, It is big.
Look at …, It is …. 21世纪教育网版权所有
【设计意图】通过利用句子复习所学单词、字母，再一次巩固了本单元所学的知识。
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.头脑风暴。
出示所学动物图片的一部分，让学生猜，谁猜对把图片给谁？利用句子:
It’s a/an…..
2.活动设计：交际性对话：21世纪教育网版权所有
elephant cat bird dog pig monkey
利用动物单词卡片，学生进行交际性对话。可以先师生示范，再让学生在小组内操练，然后在班内展示。可以采取以下对话方式:21世纪教育网版权所有
1. A: Hello! I’m a dog / cat……
B: Hi! I’m a bird / pig……
A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too! 21世纪教育网版权所有
2. A: What’s this
B: It’s a/an cat/bird/dog/pig/monkey/elephant.21·cn·jy·com
【设计意图】在头脑风暴中，培养学生的判断力。在交际性对话中练习巩固知识，发展学生能力。21世纪教育网版权所有21cnjy.com
板书设计
Unit 4We love animals! Part B Start to read
I see k j…..
教学反思
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PEP Book 1 Unit4 We love animals Part(B) Let’s learn
【学习目标】
1．掌握常见动物单词: bird，panda，elephant，tiger，monkey以及单词zoo。
2. 学生能在Act like… 指令下模仿小动物的动作,并能在简单句子中运用所学的动物单词。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
3. 培养学生学习英语的兴趣。
【学习过程】
１、预习交流
a.准备panda tiger elephant monkey bird图片。
b.请将在预习中不认识的单词写在下面 21世纪教育网版权所有
_____________________________________________________________________
２、学习探究
预习检查：
a. 下面单词你会读吗？读给同位听听吧。
Panda tiger monkey elephant bird21世纪教育网版权所有
b. 小组交流课前准备情况，讨论解决预习中发现的问题。
c.Let’s enjoy a song
( http: / / www.21cnjy.com )
新知探究:
A. What’s that
B. It’s a tiger. 21世纪教育网版权所有
汉语意思____________________________________________
(学法指导：注意听录音模仿。)
C.Let’s do 学一学，做一做。
【达标练习】21世纪教育网版权所有
1、 图词搭配。
（ ）1.monkey
( ) 2.bird
( ) 3.panda
( ) 4.elephant
( ) 5.tiger
【当堂反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处21世纪教育网版权所有
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Unit4 We love animals
B let's learn
What is it
It’s a zoo.
Ok.
Let’s go to the zoo.
What’s that
It’s a dog.
What’s that
It’s a bear.
What’s that
It’s a panda.
p-a-n-d-a
Act like a panda.
It’s a tiger.
Guess.What’s that
t-i-g-e-r
Act like a tiger.
Guess.What’s that
It’s an elephant.
e-l-e-p-h-a-n-t
an
Act like an elephant.
It’s a bird.
Look.What’s that
b-i-r-d
Act like a bird.
Is it a monkey
Guess. What’s that
Yes.
m-o-n-k-e-y
Act like a monkey.
Listen and repeat
this这，这个；that那，那个
this和that的区别就在于远近位置的不同，
this指代近处的，而that指代相对较远的。
What’s that It ‘s a/an…
Let’s do
Act like an elephant
Act like a bird
Act like a tiger
Act like a tiger
Act like a panda
Let’s learn
Let’s do
zoo bird panda
monkey elephant tiger
Prepare a story about animals
and tell your classmates!登陆21世纪教育 助您教考全无忧
同步练习
一、火眼金睛（选出与所给单词属于同一类的 ( http: / / www.21cnjy.com )选项，将其序号填入题前括号内）。( ) 1.elephant A. book B. blue C. pig21世纪教育网版权所有
( ) 2.bird A. mouth B head C.panda
( ) 3.bear A. eraser B. duck C.ruler. 21世纪教育网版权所有
( ) 4.tiger A monkey B pen C.green
二、读一读，选择合适的单词。
1.__What’s that
__It’s a (A.tiger B.tgier) 21世纪教育网版权所有
2.__Good afternoon,(A.panda B.pdana)
__Good afternoo!
3.__What’s your name
__My name’s (A.bird B.brid) 21世纪教育网版权所有
4.__How are you,(A.elehant B.elephant)
__Fine,thank you.
5.__Nice to meet you(A.mankey B.monkey)
__Nice to meet you,too. 21世纪教育网版权所有
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