统编版九年级上册语文第16课 我的叔叔于勒 练习题（含答案）

第16课 我的叔叔于勒
一、积累运用
1.给加点的字注音，根据注音写出相应的词语。
(1)我母亲对我们的拮( )据生活感到非常痛苦。
(2)对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅( )。
(3)父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的kǒng bù( )。
(4)父亲神色很láng bèi( )，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
2.选出对加点的词语理解正确的一项，将序号填在各句后的括号内。
(1)姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。( )
A.计算比较 B.争论 C.打算；计议
(2)人们按照当时的惯例，把他送上从勒阿弗尔到纽约的商船，打发他到美洲去。( )
A.派(出去) B.使离开 C.消磨(时间、日子)
(3)在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。( )
A.放刁撒泼，蛮不讲理 B.游手好闲、品行不端的人 C.生活没有着落的人
(4)母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”( )
A.舒畅；高兴 B.尽兴 C.爽快；直率
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
B.即将开发的“两馆一厅”，将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。
C.我们要结合新的时代精神传承和弘扬中华优秀传统文化，促成自我完善。
D.焦裕禄这个名字对青年人可能有些陌生，40岁以上的人却是很熟悉的。
4.下列关于课文的说法有误的一项是( )
A.《我的叔叔于勒》中“我”作为叙事主体贯串全篇，因此“我”是小说的主人公。
B.作者莫泊桑是法国19世纪的批判现实主义作家。代表作有《项链》《羊脂球》等，被誉为“短篇小说巨匠”。
C.小说通过菲利普夫妇对于勒前后态度的对比，反映了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。
D.小说揭示人物的内心世界，主要采用从旁描述的手法。
5.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.走到半路，突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。
B.虽然一年多没有见面了，但我不仅从来没有忘记他，对他的思念反而与日俱增。
C.对做好这件事，我十拿九稳。
D.小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。
6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　 　)
A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放,其时尚化的宣推方式,成为活化传统文化的成功范本。
B.在一些领域中,人超越了自然力,如飞机、火箭、计算机……等。
C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器(简称“海斗一号”),近日成功完成万米海试任务,并取得多项重大突破。
D.“‘广交会’是中国改革开放的重要象征,是中国产品走向世界的桥梁,也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。
7.下面是对某校学生2021年5月生活开支情况的调查,请阅读表格,得出结论。(至少写两条)
生活总开支 买资料 订刊 买零食 娱乐 送礼
30元以下 65% 25% 5% 5% /
30—60元 50% 15% 20% 10% 5%
61—100元 35% 10% 25% 15% 15%
100元以上 20% 5% 30% 25% 20%
8.阅读下面两段文字,回答问题。
我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
第1段运用了　　　　的修辞手法,烘托出人物　　　　　　　　　　　　　的心情;第2段环境描写与第1段形成对比,烘托出人物　　　　　　　　　　　的心情。
课内阅读
阅读《我的叔叔于勒》,回答问题。
9.探究小说叙写有关二姐婚姻内容的匠心所在,写出你发现的结果。
①我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
②我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
③“你们要不要我请你们吃牡蛎 ”
④“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
⑤“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
10.请从描写手法的角度赏析句子。
(1)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
(2)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
在给于勒十个铜子的小费这件事上,可以看出母亲是一个怎样的人 作者安排“我”给于勒小费有何作用
课外阅读
、阅读下列文段，回答问题
胖子与瘦子
契诃夫
　　①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一位是胖子,一位是瘦子。胖子刚在站点的餐厅用过午餐,嘴唇油光锃亮,活像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息。瘦子呢,刚从车厢里出来,费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息。他的身后,有个尖下巴的瘦女人在东张西望,那是他的妻子,此外还有他的儿子,一位高个子的中学生,眯着一只眼睛。
　　②“波尔菲里!”胖子一见瘦子,大声招呼起来,“是你吗 亲爱的!多少年没见了!”
　　③“老天爷!”瘦子惊呼起来,“米沙!我少年时的朋友!哪阵风把你吹到这儿来的 ”
　　④于是两个老朋友亲吻了起来,吻了一次又一次,连吻了三次,眼望着对方的泪眼。两人无不为这次意外相遇而惊喜交集。
⑤“亲爱的!”亲吻之后,瘦子先开了口,“真没有想到!太意外了!我说,你好好瞧瞧我!啊,你还是那么帅!那么倜傥风流,那么讲究打扮!啊,老天爷!你时来运转了 发财了 结婚了吗 你瞧,我成家了……她是我妻子路易莎,娘家姓万岑巴赫……他是我儿子,纳法奈尔,中学三年级学生。纳法尼亚①,这位是我小时候的朋友!中学同班同学!”
　　⑥纳法奈尔想了想,摘下帽子。
　　⑦“中学时的同学!”瘦子接着说,“你还记得,大家怎么拿你开心的事吗 大家管你叫赫洛斯特拉特②,因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿。我的外号叫厄菲阿尔特③,因为我喜欢告状。哈,哈……那时我俩还是少不更事的孩子呢。别害怕,纳法尼亚!走近点儿……这位是我的妻子,娘家姓万岑巴赫……”
　　⑧纳法奈尔犹豫片刻,躲到了父亲的背后去了。
　　⑨“你好吗,朋友 ”胖子得意扬扬地看着朋友,问,“在哪里高就 做到几品官了 ”
　 ⑩“是在供职,亲爱的!是八品文官,两年了。得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪水不算高……嗨,凑合着过呗。妻子教音乐。我呢,私底下用木料做些烟盒,挺不错的烟盒!一只卖一卢布。要是一下子买十只或更多的,可以让些价。凑合着过呗。知道吗,原本是个科员,如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了。我说,你呢 怕已是五品文官了吧 啊 ”
“不,亲爱的,还要高哩。”胖子说,“我已经是三品文官了……还得过两枚星章。”
瘦子一听脸色发白,目瞪口呆,但很快脸色舒展开来,现出喜气洋洋的笑容来,脸上、眼睛里似乎火星四射。他整个人像是蜷缩起来,弯腰弓背,矮了大半截儿……他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来,现出条条皱纹来……他妻子的尖嘴巴越发尖了。纳法奈尔挺直了身子,扣上制服上所有的扣子……
“我,大人……可说是非常高兴!您可说是我少年时的朋友,一下子青云直上,做了这么大的官!嘻,嘻,大人!”
“得了吧!”胖子皱起了眉头,说,“干吗用这样的腔调!你我是少年时的朋友,何必用官场上的那套奉承 ”
“哪能呢……您说哪里去了……”瘦子的身子蜷缩得越发厉害了,笑嘻嘻地说,“承蒙大人您的好意……鄙人如沾再生甘露……大人,他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎。”
胖子刚想说句客气话,可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相,直要呕出来。他扭过脸,伸出手来告别。
瘦子只握住对方三只指头,深深鞠了一躬,嘴里发出“嘻嘻”笑声。他妻子也莞尔一笑,纳法奈尔双脚咔嚓一声,挺身敬礼,把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又惊。
——长江文艺出版社《契诃夫小说选》
注:①纳法尼亚:纳法奈尔的爱称。②赫洛斯特拉特:古代希腊人,他为了扬名于世,在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。③厄菲阿尔特:古代希腊人,曾引波斯军队入境,出卖同胞。
12.请用一句话概括选文主要内容。
13.结合语境,说说第段加点词语的含义。
他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来,现出条条皱纹来……
14、简要分析第⑨段在选文中的作用。
15、结合选文内容,说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的。
16.“瘦子”是一个什么样的人 这一人物形象反映了怎样的社会现实 请简要回答。
（二）阅读下面的文章，回答问题。
一平方米的爱
王伟峰
①冬子回到村里的时候，天色已近黄昏。他深吸了一口山里熟悉的空气，不由自主地加快了脚步。娘已经接到了冬子要回来的消息，早早儿准备着儿子回家的第一顿饭。乡里的风俗：送行的饺子，接客的面。擀面条，可是娘的看家本领。和面时，娘还是特意加了鸡蛋，这可是冬子小时候的最爱。那时候，家里虽然穷，但每个月，娘总要东拼西凑地做那么一两次，给儿子解解馋。
②冬子脚步急切地进了家门，扯着嗓子喊了一声娘，又喊了一声爹，爹和娘几乎同时从灶屋里跑出来。娘麻利地解下围裙，给儿子扑打身上的灰尘。爹边走边趔趄，打来一盆水。冬子忙跑过去，接过水盆放在地上，爹的腿脚不好，冬子考上高中那年，爹去百里外的小煤窑打工，刚去不到一个月，小煤窑发生事故，爹被砸伤了一只脚，虽经医生全力救治，但终是落下了永久的残疾。想起往事，冬子的嗓子眼儿便堵得慌，觉得愧对爹娘。
③如今，自己大学毕业在城里有了工作，也谈了女朋友，是该让爹过上好日子了。只是，眼下到了谈婚论嫁的时候，婚房还没有着落。
④冬子接替爹烧火，将火烧得旺旺的，红舌头一样的火苗欢快地舔着锅底。娘手巧，面条很快就做好了，一家人围着火塘子，哧溜哧溜，响声四起。冬子仿佛又回到了童年，找到了儿时的感觉。
⑤冬子几次想提起自己在城里买房的事，但看看娘鬓边的白发和爹布满沧桑的脸，只好欲言又止。那些早已打好腹稿的话语，分明在喉咙里蠢蠢欲动，冬子却卷着舌头，硬生生地把它们和着面条，咽进了肚子里。
⑥前不久，女朋友看中了一套房子，该借的都借了，首付还差不少。实在没辙，女朋友要他回山里找找答案。
⑦吃过饭，一家人坐在炕上拉家常。娘问得多，冬子回答得少，嘴里“嗯嗯”应着，眼睛心不在焉地看着屋角的小电视。山里信号弱，电视画面蒙上了一层雾状的雪花。娘眼睛花，但心不糊涂，她看得出，儿子这次回来，有心事。这一点上，爹不如娘。娘不满地飞了一眼爹。爹却只顾着高兴，儿子回来了，不知道说啥好，就吧嗒吧嗒地抽旱烟，于是，只好一阵又一阵剧烈地咳嗽。
⑧山里人休息早。冬子辗转反侧，听着爹的鼾声，刚要入眠，女朋友的短信忽然来了，追问买房子筹款的事。冬子一下子睡意全无，折腾了半宿，才胡乱睡去，鸡叫了三遍，冬子才起床，他帮着爹把猪圈塌陷的口子重新和了泥巴垒好，又帮着挑拣娘采摘的野生山药材。忙前忙后，买房子的事，冬子始终没有提。依照家里现有的情况，冬子觉得自己实在开不了口。
⑨午饭，是香喷喷的荠菜馅儿饺子。吃过饭，冬子就该回城了，爹腿脚不方便，坚持一直把冬子送下山。漫山遍野的槐花开了，如云似霞，冬子怀揣心事，却无心欣赏眼前的美景。
⑩大道上的岔路口，娘突然收住脚，塞给冬子一样东西，然后急转身往回走。是个鼓鼓的方便面袋子！不用看，里面装的是钱。那袋子是娘的钱包，她平时总宝贝似的带在身上。冬子喉头一紧，想追上娘，把钱还回去。娘却笑着摆摆手，加快脚步，转眼间，隐在了槐花深处。
冬子仔细清点了一下，那些钱，居然有三千元。一张一张，全是积攒下来的辛苦钱，都熨帖地躺在袋子里。
只是，娘不知道，这些钱，在县城里买房，刚好够买一平方米。但，在儿子眼里，这一平方米的爱，铺展开来，便是整个世界！
“娘——”冬子站在一块高高的石头上，望着娘远去的方向，不管不顾地放声大喊起来，然而，只有自己的回声。
山风清冽，送来阵阵槐花的清香。那槐花香里，有一种隐隐的清苦味道。
冬子缓缓蹲下身子，闭上眼睛，泪水狠狠地落下来，硬生生地砸在石头上，吧嗒吧嗒地响。他捧起方便面袋子，紧紧捂在了自己的胸口上。
那袋子上，满满的，全是娘热乎乎的体温！
17.阅读全文，梳理冬子的心路历程。(每空须填一个两字词语)
急切→ → →煎熬→感动
18.阅读下面的语句，回答括号里的问题。
(1)乡里的风俗：送行的饺子，接客的面。(这句话写的仅仅是风俗吗？请说说你的理解。)
(2)山风清冽，送来阵阵槐花的清香。那槐花香里，有一种隐隐的清苦味道。(说说加点词语的含义。)
19.文章开头部分就交代了爹腿脚不好的原因。联系上下文，说说这样写的好处。
20.下面的文字卒章显志，请加以赏析。
只是，娘不知道，这些钱，在县城里买房，刚好够买一平方米。但，在儿子眼里，这一平方米的爱，铺展开来，便是整个世界！
21.请结合文章内容，简要分析冬子娘的形象。
（三）阅读下面的文字,回答问题。
人性的爱抚
马　德
①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。
②店铺里的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。蒙眬中,他被一阵声音惊醒。靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑。他正要问些什么,年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。他正要继续打盹儿,年轻人又探头进来。
③“你要买点什么 ”他不失时机地问。
④“我,我……”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃烧。
⑤“你到底有什么事 ”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。
⑥“我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏:“那你是问去市里的路吧 ”
⑦“不,不,我不是……我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想,我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
⑧听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编个谎话骗钱,没门儿!”女人说话像连珠炮一样。
⑨男人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放下:“孩子,坐下来,弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。
⑩一曲终了,男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时,女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。男人有些不耐烦了:“我不相信他是个骗子,至少,他的琴声是纯洁的!”
几年后,一位在音乐上颇有造诣的老师,在大学课堂上为学生讲起了这个故事:“……我在去那家店铺前,已经去了很多家,但都被轰了出来,冷眼、嘲笑甚至是谩骂,几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实,不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了,心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱,甚至我当时想,即使在这里不成功,我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我,他给了我钱,更重要的是,他那句‘至少,他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒,映照在我的心灵深处,荡涤着我内心的尘垢,把我从那个危险的边缘拉了回来。”
“是的,”他说,“一颗在困境中的心灵本已脆弱,但在人性这双大手的爱抚下,即将跌倒的生命又重新站了起来,因为没有一个心灵自愿蒙尘。”
(选文有删改)
22.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用
23.第段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”,前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”
24.文中两次描写店铺女主人的作用:以女主人的　　　　　　　反衬男主人的　　　　　　　。
25.根据对文章内容的理解,回答下列问题。
(1)第⑧段中写道:“听了年轻人的一番话,男人这才明白了。”此时男人明白了什么
(2)第⑩段中写道:“一曲终了,男人觉得他已明白了一切。”此时男人又明白了什么
答案
1.(1)jié (2)shù (3)恐怖 (4)狼狈
2.(1)B (2)B (3)B (4)A
3.C 4.A 5.D 6、C
7、(示例)①生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。②生活总开支越大,用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
8.比喻　快乐而骄傲　失望而沮丧
9、(示例一)这些内容构成小说暗线,有利于表现小说丰富的内涵,使小说结构更具条理性。
(示例二)这些内容使小说复杂的情节关系更加紧密。这条线索由明线衍生而成,又是明线的延续和触发点,两者互为因果,互相推动,形成了小说严谨完美的整体。
(示例三)这些内容是情节发展的动力和矛盾冲突的重要原因。二姐的婚姻是旅行的起因;请吃牡蛎产生了认出于勒的结果;为保住女儿婚姻,才出现了父亲的惊慌失措和母亲态度的突变。
(示例四)这些内容突显了人物形象特征。如母亲尽管势利自私、虚伪冷酷,但她节俭持家、心思缜密,且遇事当机立断,她做出的避免“被那个讨饭的认出来”的安排,一个重要目的是保住女儿的婚姻。因此,丰富突显了这一人物的性格内涵。
(示例五)这些内容拓展了小说的生活视野,深化了小说的思想意义。在利益面前变得自私冷酷的不只是菲利普夫妇,女婿之所以“下决心求婚”,是因为“我们给他看了于勒叔叔的信”。如此社会环境下菲利普夫妇的表现便有了普遍性,深化了小说主题,增强了小说的悲凉色调。
10、（1）通过心理描写,运用反复的修辞手法,一再强调于勒的身份,反映了“我”对于勒叔叔的深切同情和对父母淡漠的困惑、苦闷及不满,饱含讥讽的意味。
（2） 运用景物描写,衬托出全家人失望、沮丧的心情。
11、母亲是一个自私、冷酷、六亲不认的人。给于勒小费,表明“我”是一个有同情心和正义感的人。“我”纯真善良的举动与菲利普夫妇的自私、冷酷形成鲜明的对比。“我”的身上,寄托了作者的感情和对社会的希望。
12、(示例)两个儿时好友在火车站邂逅的故事。(意近即可)
13、(示例)“蜷缩”是蜷曲而收缩的意思,行李本身不会“蜷缩”,作者通过这一动作描写[或“作者运用夸张(拟人)的手法”],折射出瘦子的奴性。(意近即可)
14、①通过对胖子的语言和神态描写,刻画出一个自觉高人一等、志得意满的胖子(高官)形象;②暗示了小说“等级观念已深入人心”的主旨;③推动了故事情节发展,为下文瘦子对胖子的言行发生巨大变化埋下伏笔。
15、(示例一)胖子和瘦子这两个人物的对比。比如小说开端,油光满面的胖子气派地出场和精瘦干瘪的瘦子拖家带口蠕动在人流中,通过对比,显现出胖子和瘦子不同的社会地位和生活处境;又如将瘦子与胖子交谈时,瘦子“诚惶诚恐”的神态与胖子“得意扬扬”的神态进行对比,刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸。
(示例二)瘦子在知晓胖子真实身份前后的言行对比。初见面时瘦子的言行充满了亲切感,得知胖子身份后,瘦子的言行则变得敬重和谄媚,通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的性格特征。
16、瘦子是一个奴颜婢膝、见风使舵(卑躬屈膝、趋炎附势)的下层官吏。(意近即可)瘦子这一人物形象反映了当时沙皇统治下的俄国等级森严,等级观念深入每一个人的骨髓的社会现实。瘦子的奴性是当时社会的必然产物。
17.愧疚纠结
18.(1)“送行的饺子，接客的面”，不仅仅是写风俗，表现乡情的淳朴，更写出了爹娘对儿子回乡的重视，也与后文冬子回城前吃饺子的情节相呼应。
(2)“清苦味道”一语双关，既写出了槐花的气味，也暗指爹娘生活的清贫和冬子内心的苦涩。
19.好处：①暗示了冬子家的现状及爹娘供他上学的不易；②为下文写冬子想给爹娘提在城里买房的事却难以启齿作铺垫；③为后文写冬子娘独自送冬子回城埋下伏笔；④突出爹娘拿出三千元的不易。
20.“一平方米”与“整个世界”对比，突出了爹娘给儿子的三千元虽然微薄，却彰显了父母对子女的爱的无私和厚重，这份爱在儿子看来就是“整个世界”。
21.①冬子娘心灵手巧、勤劳能干。她手巧，擀面条是看家本领，还采摘药材补贴家用。②冬子娘细心体贴、善解人意，能从儿子的心不在焉中猜出儿子遇到了难事，主动把钱塞给儿子。③冬子娘疼爱儿子，毫无怨言，在吃的方面从不亏待儿子，甘愿倾其所有帮助已经工作的儿子。
22.为下文写店铺男人打盹、年轻人想伺机行窃做铺垫。
23.(1)年轻人向店铺里探头探脑,被人发现后又突然退了出去。
(2)当店主人正要继续打盹的时候,年轻人又探头进来。
(3)当店主人问他有什么事的时候,年轻人有些慌乱,支支吾吾半天也没说出要买什么。
24.刻薄(多疑、冷漠)　友善(仁厚、温和)
25.(1)年轻人的意思是他家境贫困,无力求学,想通过给人弹琴来赚取学费。
(2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子,而且琴技高超,他前面所说的话都是真的。