2023秋西师大版五年级数学上册 除数是小数的小数除法（一）（表格式 教案+作业练习）
文档属性
| 名称 | 2023秋西师大版五年级数学上册 除数是小数的小数除法（一）（表格式 教案+作业练习） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-27 13:55:19 | ||
图片预览
文档简介
教学设计
课程基本信息
学科 小学数学 年级 五年级 学期 秋季学期
课题 除数是小数的除法（第1课时）
教科书 书名：西师版教材 出版社：西南师范大学出版社 出版日期：2014年6月
教学目标
1.使学生初步理解和掌握小数除以小数除法的计算方法。 2.培养学生的分析能力、类推能力和归纳概括能力，有效地利用学生的原有知识学习新知识。 3.使学生从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。
教学内容
教学重点 掌握小数除以小数的计算方法。 教学难点 理解小数除以小数的除法的算理。
教学过程
一、创设情景，导入新课 同学们，你们喜欢吃西瓜吗？小峰也喜欢吃西瓜，今天小峰去买西瓜，却遇到了一个难题，我们一起去看看吧！ 二、探究新知 1.教学例1 （1）观察主题图，你看到了什么了？你能帮助小峰解决这个问题吗？ 一个叔叔拿着一个西瓜说：你应该付12.8元，还标明1.6元/kg的西瓜小峰在想：“这个西瓜有多重？” （2）学生尝试列式：12.8÷1.6 （3）比较这道小数除法和你前面学习的小数除法有什么异同？ （4）利用以前学过的知识解决这道新问题，请同学们尝试着写一写。 解法一：12.8元=128角 1.6元=16角 128÷16=8（kg 解法二：把12.8和1.6同时扩大10倍。 12.8×10=128 1.6×10=16 128÷16=8（kg） （5）用什么方法进行检查 “每千克西瓜的单价×西瓜的千克数=西瓜的总价”检查，用1.6×8=12.8（元） （6）李大爷买了一个西瓜付了14.4元钱，他在想这个西瓜有多重呀？你能帮帮他吗？该怎样解答？ 14.4÷1.6＝ 144 ÷ 16 = 9 (kg) 2.教学例2 （1）出示0.988÷0.38,你能把这道题转化成除数是整数的除法吗？ 方法1：0.988÷0.38=（0.988×1000）÷（0.38×1000）=988÷380 方法2：0.988÷0.3（0.988×100）÷（0.38×100）=98.8÷38 （2）猜想它们的结果会一样吗？ （3）学生尝试用竖式的方法来计算 （4）展示几位同学的计算结果，请同学依次评一评。 （5）引导学生说一说这个竖式是怎么体现出转化成整数除法的过程 列竖式的时候要用原数，这道题目中除数是一个两位小数，为了让除数变成整数，应该让它扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位，划去原来的小数点和小数点前面的0，为了保证商不变，被除数也要扩大到它的100倍，小数点向右移动两位，划去原来的小数点，这时原式就转化成了我们前面学过的除数是整数的除法了。 三、课堂活动 完成第51页“试一试”。 7.67÷0.59 8.32÷3.2 四、课堂小结 这节课我们初步学习了小数除以小数的除法，通过这节课的学习你有哪些收获？
作业练习
课程基本信息
学科 小学数学 年级 五年级 学期 秋季学期
课题 除数是小数的除法（第1课时）
教科书 书名：西师版教材 出版社：西南师范大学出版社 出版日期：2014年6月
1.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。 被除数15150除数550500商3
2.想一想，填一填。 3.找朋友。 4.列竖式计算下面各题。 90.72÷1.2= 66.5÷1.9= 35.2÷0.22= 5.下面的计算错吗，请把不对的改正过来。
一辆客车2.5小时行了214.5 km ，这辆客车平均每小时行多少千米？
7.冯阿姨家客厅的面积是35.2平方米，如果用面积为0.64平方米的方砖铺地，需要多少块这样的方砖才能将客厅铺满？
课程基本信息
学科 小学数学 年级 五年级 学期 秋季学期
课题 除数是小数的除法（第1课时）
教科书 书名：西师版教材 出版社：西南师范大学出版社 出版日期：2014年6月
教学目标
1.使学生初步理解和掌握小数除以小数除法的计算方法。 2.培养学生的分析能力、类推能力和归纳概括能力，有效地利用学生的原有知识学习新知识。 3.使学生从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。
教学内容
教学重点 掌握小数除以小数的计算方法。 教学难点 理解小数除以小数的除法的算理。
教学过程
一、创设情景，导入新课 同学们，你们喜欢吃西瓜吗？小峰也喜欢吃西瓜，今天小峰去买西瓜，却遇到了一个难题，我们一起去看看吧！ 二、探究新知 1.教学例1 （1）观察主题图，你看到了什么了？你能帮助小峰解决这个问题吗？ 一个叔叔拿着一个西瓜说：你应该付12.8元，还标明1.6元/kg的西瓜小峰在想：“这个西瓜有多重？” （2）学生尝试列式：12.8÷1.6 （3）比较这道小数除法和你前面学习的小数除法有什么异同？ （4）利用以前学过的知识解决这道新问题，请同学们尝试着写一写。 解法一：12.8元=128角 1.6元=16角 128÷16=8（kg 解法二：把12.8和1.6同时扩大10倍。 12.8×10=128 1.6×10=16 128÷16=8（kg） （5）用什么方法进行检查 “每千克西瓜的单价×西瓜的千克数=西瓜的总价”检查，用1.6×8=12.8（元） （6）李大爷买了一个西瓜付了14.4元钱，他在想这个西瓜有多重呀？你能帮帮他吗？该怎样解答？ 14.4÷1.6＝ 144 ÷ 16 = 9 (kg) 2.教学例2 （1）出示0.988÷0.38,你能把这道题转化成除数是整数的除法吗？ 方法1：0.988÷0.38=（0.988×1000）÷（0.38×1000）=988÷380 方法2：0.988÷0.3（0.988×100）÷（0.38×100）=98.8÷38 （2）猜想它们的结果会一样吗？ （3）学生尝试用竖式的方法来计算 （4）展示几位同学的计算结果，请同学依次评一评。 （5）引导学生说一说这个竖式是怎么体现出转化成整数除法的过程 列竖式的时候要用原数，这道题目中除数是一个两位小数，为了让除数变成整数，应该让它扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位，划去原来的小数点和小数点前面的0，为了保证商不变，被除数也要扩大到它的100倍，小数点向右移动两位，划去原来的小数点，这时原式就转化成了我们前面学过的除数是整数的除法了。 三、课堂活动 完成第51页“试一试”。 7.67÷0.59 8.32÷3.2 四、课堂小结 这节课我们初步学习了小数除以小数的除法，通过这节课的学习你有哪些收获？
作业练习
课程基本信息
学科 小学数学 年级 五年级 学期 秋季学期
课题 除数是小数的除法（第1课时）
教科书 书名：西师版教材 出版社：西南师范大学出版社 出版日期：2014年6月
1.填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。 被除数15150除数550500商3
2.想一想，填一填。 3.找朋友。 4.列竖式计算下面各题。 90.72÷1.2= 66.5÷1.9= 35.2÷0.22= 5.下面的计算错吗，请把不对的改正过来。
一辆客车2.5小时行了214.5 km ，这辆客车平均每小时行多少千米？
7.冯阿姨家客厅的面积是35.2平方米，如果用面积为0.64平方米的方砖铺地，需要多少块这样的方砖才能将客厅铺满？