4.古诗三首同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．给加点字选择正确解释（ ）
荷尽已无擎雨盖
A．拿 B．引 C．举，向上托
【答案】C
【详解】本题考查对诗句中的字词的理解。
出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，全诗内容：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。“荷尽已无擎雨盖”的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。擎：举，向上托。
2．下面成语中有错别字的一组是（ ）
A．摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 眼疾手快
B．层林尽染 春华秋实 五谷丰登 一叶知秋
C．窗明几净 百衣百顺 耳闻目睹 一本正经
D．波澜壮阔 寸步难行 细嚼慢咽 秋风习习
【答案】C
【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、D正确；C：衣——依
故答案为：C
3．下列对诗句中的字词理解有误的是（ ）
A．山行：在山中行走。 B．红于：非常红。 C．斜：倾斜。
【答案】B
【详解】本题考查诗句中字词解释的能力。
此题里的词语出自杜牧的《山行》，原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
红于：胜过。选项B错误。
4．下面哪首诗不是描写秋天景色的( )
A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》
【答案】D
【详解】在理解诗文的基础上解答。 A：《山行》：通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。 B：《赠刘景文》杜牧用独特的语言表达了对秋天的喜爱。 C：《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的得一首七言绝句。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。D：《惠崇春江晓景》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的组诗。第一首诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。
二、填空题
5．按要求填空。
“一年好景须君记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“ ”，在诗中指 （填人名）。
【答案】 您 刘景文
【解析】略
6．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（1）“君”是对对方的尊称，相当于“ ”，在诗中指 （人名）。
（2）“橙黄橘绿”说明( )
A．秋天色彩丰富，很美。 B．作者喜爱这两种水果。
【答案】 您 刘景文 A
【详解】本题考查的是对诗歌的理解和分析，结合诗歌内容以及题干的要求进行回答即可。
（1）本题考查的是诗歌内容，在本题中，“君”是对对方的尊称，相当于“您”，在诗中指刘景文。这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。
（2）本题考查的是对诗歌内容的分析，在本题中，“橙黄橘绿”说明秋天色彩丰富，很美。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
7．看图写诗句，并完成练习。
（1）图片描绘的诗句是 。
（2）这两句诗写的是 季的景色。
【答案】 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 秋
【解析】略
8．小小书法家（看拼音，写汉字）
shī féng yì yì
古 相 回 客
chā cù jiā shēn
入 织 节 夜
【答案】 诗 逢 忆 异 插 促 佳 深
【详解】略
9．看拼音写词语
sòng lái tiǎo
( ) ( )促织
【答案】 送来 挑
【详解】略
三、书面表达
10．习作。
请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。
【答案】在我众多的同学中,我最熟悉的人是向东.他长着一张有棱有角的方脸,一双圆圆的眼睛,闪着求知的光芒,一看就是个勤奋好学的好同学.你别看他瘦,他的体育还很不错哟.特别是乒乓球打的那才叫个好.他喜欢穿条纹上衣,下身穿牛仔裤,脚上穿凉鞋,看起来又休闲有精神.你问我为什么这么熟悉他,因为我们是好伙伴呀!今天不说他的勤奋好学,也不说他爱好广泛,就说说他的知错就改吧!有一次,向东在教室里玩火柴,教室里有很多易燃物品----书籍和纸张,同学们很惊慌,CJC同学跑去告诉老师.黄老师对这种不顾后果的做法很生气,责令他到德育处去.倔强的向东坚决不去,僵持了半个小时,黄老师让步了,说:"那好,你有两个选择,第一,到德育处去;第二,以后不能再犯,我请全班同学监督,再犯必重处!"向东选了第二,以后果然没有重犯.人们常说:人非圣贤,孰能无错 我想就是圣贤也不能不犯错吧!关键是看改错的态度.我还是喜欢和向东玩,不但学习他身上的优点,还要吸取他的教训,以免重犯.
【解析】略
四、诗词曲鉴赏
课内阅读
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11．找出下列词语的反义词。
近—( ) 恨— ( ) 早—( ) 黑—( )
12．我会选
①“霜叶红于二月花”一句话主要是写( )
A．霜叶 B．二月花
②这首诗描写的是哪个季节的景色？( )
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
13．从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
14．用自己的话写出《山行》最后两句的大意。
【答案】11． 远 爱 晚 白 12． A C 13．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 14．“我”停下车来，是因为我喜欢这晚秋的枫林，经霜的枫叶比二月的鲜花还要
红艳。
【分析】11．本题考查找反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
12．本题考查诗句理解。
①霜叶红于二月花：意思是枫叶秋霜染过，艳比二月春花。这句话写的是霜叶。
②本诗意思是：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。所以描写的是秋天的景色。
13．本题考查诗句理解。
根据意思可耻从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”以看出这首诗所描写的景色是秋天。
14．本题主要考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语这里的序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
课内阅读。
夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
15．“夜书所见”中“书”的意思是 ，“所见”指的是作者 。
16．这首诗描写的季节是 ，我是从“ ”发现的。
17．作者看到篱落一灯明，料想 ，由此想起了自己的家乡和童年。
18．下列说法错误的一项是（ ）
A．本诗表达了作者孤寂的心境和对家乡的思念之情。
B．诗中用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。
C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰
的心情。
D．本诗写的是诗人的所见所想。
【答案】15． 书写 所看见的情景 16． 秋季 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 17．儿童挑促织 18．C
【分析】15．本题考查对诗歌题目的理解，注意联系上下文作答。
“夜书所见”的意思是在夜里写下我所见到的事物和感想。因此，“书”的意思是书写。“所见”指的是作者所看见的情景。
16．本题考查对古诗内容的理解，注意联系上下文作答。
从诗中的“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”可知，这写的是秋季。
17．本题考查古诗情感理解，注意联系上下文分析。
诗歌译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
结合以上可知，作者看到篱落一灯明，料想儿童挑促织。
18．本题考查对古诗内容理解，注意联系上下文分析。
《夜书所见》表达了作者多年客居他乡，深感孤独，看到孩子们夜晚在灯下捉蟋蟀的情景，怀念自己的童年时期，并深切的思念着自己的家乡。C项，“激动和欣慰 的心情”表述有误，故选C。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页4.古诗三首同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．给加点字选择正确解释（ ）
荷尽已无擎雨盖
A．拿 B．引 C．举，向上托
2．下面成语中有错别字的一组是（ ）
A．摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 眼疾手快
B．层林尽染 春华秋实 五谷丰登 一叶知秋
C．窗明几净 百衣百顺 耳闻目睹 一本正经
D．波澜壮阔 寸步难行 细嚼慢咽 秋风习习
3．下列对诗句中的字词理解有误的是（ ）
A．山行：在山中行走。 B．红于：非常红。 C．斜：倾斜。
4．下面哪首诗不是描写秋天景色的( )
A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》
二、填空题
5．按要求填空。
“一年好景须君记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“ ”，在诗中指 （填人名）。
6．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（1）“君”是对对方的尊称，相当于“ ”，在诗中指 （人名）。
（2）“橙黄橘绿”说明( )
A．秋天色彩丰富，很美。 B．作者喜爱这两种水果。
7．看图写诗句，并完成练习。
（1）图片描绘的诗句是 。
（2）这两句诗写的是 季的景色。
8．小小书法家（看拼音，写汉字）
shī féng yì yì
古 相 回 客
chā cù jiā shēn
入 织 节 夜
9．看拼音写词语
sòng lái tiǎo
( ) ( )促织
三、书面表达
10．习作。
请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。
四、诗词曲鉴赏
课内阅读
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11．找出下列词语的反义词。
近—( ) 恨— ( ) 早—( ) 黑—( )
12．我会选
①“霜叶红于二月花”一句话主要是写( )
A．霜叶 B．二月花
②这首诗描写的是哪个季节的景色？( )
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
13．从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
14．用自己的话写出《山行》最后两句的大意。
课内阅读。
夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
15．“夜书所见”中“书”的意思是 ，“所见”指的是作者 。
16．这首诗描写的季节是 ，我是从“ ”发现的。
17．作者看到篱落一灯明，料想 ，由此想起了自己的家乡和童年。
18．下列说法错误的一项是（ ）
A．本诗表达了作者孤寂的心境和对家乡的思念之情。
B．诗中用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。
C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰
的心情。
D．本诗写的是诗人的所见所想。
试卷第1页，共3页
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