1.大青树下的小学同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《大青树下的小学》一文中,“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者怎样的情感？（ ）
A．高兴欢喜 B．自豪赞美
【答案】B
【详解】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们快乐的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪与赞美之情。
故本题根据课文的内容可知，“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者自豪赞美的情感。
故选：B。
2．加点字读音全部正确的一组是( )。
A．树梢(shāo) 红枣(zǎo) 拼命(pīng)
B．材料(chái) 乳白(lǔ) 监测(chè)
C．合拢(lǒng) 惊讶(yà) 讲述(sù)
D．瞬间(shùn) 鲜血(xuè) 鲫鱼(jì)
【答案】D
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：拼命pīn mìng。
B项：材料cái liào，乳白rǔ bái，监测jiān cè。
C项：讲述jiǎng shù。
3．大青树下的小学有哪些特别的地方？（ ）（多选）
A．来自不同民族的小学生，穿戴不同，来到学校共同学习。这是一所团结的小学。
B．这里有铜钟、洁白的墙、凤尾竹……这是一所美丽的小学。
C．小学生上课认真读书，下课尽情玩耍。这是一所欢乐的小学。
D．小动物也和同学们一起读书，做游戏。这是一所保护动物的小学。
【答案】ABC
【详解】考查文章内容理解。
《大青树下的小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。
这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。
“小动物也和同学们一起读书，做游戏。这是一所保护动物的小学。”说法错误。
二、填空题
4．我会写出下面词语的反义词。
聪明——( ) 批评——( ) 糊涂——( )
准时——( ) 认真——( ) 经常——( )
美丽——( ) 微弱——( ) 欢乐——( )
降落——( ) 诚实——( ) 连续——( )
【答案】 愚蠢 表扬 明白 迟到 马虎 偶尔 丑陋 强壮 悲伤 上升 虚假 中断
【解析】略
5．书法展示。（读拼音，写词语）
hàn zú xiān yàn cū zhuàng lǎng sòng
( ) ( ) ( ) ( )
zhī gàn fú zhuāng jìng ài ān jìng
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 汉族 鲜艳 粗壮 朗诵 枝干 服装 敬爱 安静
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“族、鲜、朗诵、服装、敬爱、静”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6．积累运用有新鲜感的词语。
（1）在括号里填上搭配得当的词语。
敬爱的( ) 飘扬的( )
鲜艳的( ) 粗壮的( )
（2）在括号里填上恰当的动词。
( )课文 ( )热闹
( )游戏 ( )招呼
【答案】 老师 国旗 服装 枝干 读 看 做 打
【详解】本题考查词语搭配。
（1）“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，结构形式一般为： 修饰、限制的词语+的+名词。答案不唯一，搭配合理即可。比如敬爱的老师，敬爱的领袖等。
（2）本题考查词语搭配。
注意要填入的是“动词”，答案不唯一，合理即可，比如读课文，写课文。
7．根据课文内容填空答题。
（1）课文中提到的少数民族有： 、 、 、 ，你还知道的少数民族有： 、 、 等。
（2）“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。”我国一共有 个民族， 人口最多，其他 个都是少数民族。各个民族除了着装不同，风俗习惯也各有不同，请介绍一两个少数民族的不同习俗：
（3）“同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 。”你能用几句话夸夸同学们的优秀表现吗？
（4）课文第三小节中，同学们上课时，写到了小动物 、 和 ，通过它们的表现突出了大家一起朗读课文的声音 ！下课时，写到了小动物 、 和 ，突出了课间活动的 。
（5）“下课了，大家在大青树下跳 、 、 ……”你们在课间时会做什么？请介绍一两个你最喜爱的活动，要讲清楚怎么玩，让其他同学也学一学。
【答案】 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 回族 土家族 白族 56 汉族 55 回族人不吃猪肉 藏族人信奉藏传佛教 蒙古族人生活在草原上，住蒙古包，吃牛羊肉，喝马奶酒 打招呼 问好 敬礼 同学们真是讲文明、懂礼貌啊！ 鸟儿 蝴蝶 猴子 真好听 小鸟 松鼠 山狸 热闹 孔雀舞 摔跤 做游戏 我喜爱跳皮筋、踢毽球。
【解析】略
8．填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ( )的枝干
( )的国旗 ( )的铜钟 ( )的粉墙
【答案】 鲜艳 欢唱 粗壮 飘扬 古老 洁白
【解析】略
三、现代文阅读
课外类文阅读。
这是一个春暖花开的季节。校园里盛开的丁香、兰花，散发出阵阵清香，为绮丽的春天增添了芬芳。童第周坐在校园的长椅上，正在聚精会神地阅读科学杂志。一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去，一群同学在草地上做游戏，有时在他的身旁互相追逐。可是童第周专心致志地读书，连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事一样。天色已经很晚了，童第周还在全神贯注地读着。
9．解释文中划线的成语，再在文中找出它的两个近义词。
全神贯注： 全神贯注——( )( )
10．把文中描写童第周专心读书的句子写下来。
11．文中为什么要写彩蝶和一群同学？
12．读了短文，你想对童第周说些什么？
【答案】9． 全副精神高度集中。 聚精会神 专心致志 10．一只彩蝶悄悄地飞来…… 周围没有发生什么事一样。 11．反衬童第周读书专心。 12．你真专心啊，我要向你学习。
【解析】9．本题主要考查解释词语以及对近义词的掌握。
全神贯注：全副精神高度集中。
聚精会神：形容集中精神，专心一意。
专心致志：形容一心一意，聚精会神。
全神贯注的近义词：聚精会神、专心致志。
10．本题主要考查对句子的理解。
从“一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去，一群同学在草地上做游戏，有时在他的身旁互相追逐。可是童第周专心致志地读书，连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事一样。”可知，句子体现了童第周专心读书，没有发现周围的事物。
11．本题主要考查对内容的理解。
从“童第周坐在校园的长椅上，正在聚精会神地阅读科学杂志。一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去，一群同学在草地上做游戏，有时在他的身旁互相追逐。”可知，通过写彩蝶和一群同学，衬托出童第周非常专心致志地读书。
12．本题为开放式题。
结合童第周学习精神，写出自己想对他说的话，言之有理即可，如：童第周，你学习的时候，周围发生的事情浑然不知，你学习真的很认真，值得我学习。
阅读《大青树下的小学》课文片段，完成下面小题。
《大青树下的小学》节选
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
13．根据你的理解用合适的词语填空。
这所学校给你留下的印象是： 、 。
14．选段描写了哪些画面？请列举其中三幅。
（1） ；
（2） ；
（3） 。
15．文中加点的词语“朋友”指： 、 、 等。
16．用“ ”划出本段中有新鲜感的句子，并写出你的感受。
17．选择学校的一个场景，以“上课了……”“阳光三十分钟时间到了……”“放学了”等等开头，写一段简短的话。
【答案】13． 美丽 欢乐 14． 孩子们上课的画面 小动物们听孩子读书的画面 下课后孩子们玩耍的画面 15． 鸟儿 蝴蝶 猴子 16．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 我从这句话中感受到孩子们上课很专心，不受鸟叫、蝴蝶飞的影响。 17．上课了，同学们聚精会神地听老师讲课，认真思考，积极举手回答老师提出的问题，教室里不时传来朗朗的读书声和同学们赞许的掌声。
【分析】13．考查文章内容理解。
结合“不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听”可以感受学校的美丽和谐。结合“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。”可以感受同学们的欢乐。
14．考查文章内容的理解。
“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！”这一句描写的是同学们在教室认真上课的画面。
“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”描写的是小动物们认真听同学们上课的画面。
“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。”描写的是下课后孩子们玩耍的画面。
15．考查文章内容的理解。
结合“鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子”可知山林里的朋友指的是鸟儿、蝴蝶和猴子。”
16．考查寻找关键句子。
要求划出本段中有新鲜感的句子，可以找觉得语句优美，读完很有感受的句子。
比如：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。可以感受孩子们下课后玩耍的欢乐。
17．考查写句子的能力。
选择你喜欢的开头，再结合学校的具体场景，抓住某一个片段，把同学们的动作、神态描写出来，可以运用拟人、排比和比喻的修辞手法。
比如：阳光三十分钟时间到了，只见女同学像一只只小白兔一样轻盈地跳进绳子。绳子一会儿上，一会儿下，她们也随着节奏跳跃着，两条辫子像两只蝴蝶，追逐嬉戏。但绳子似乎总是要跟男孩子们作对，他们不是被绊倒就是被甩到。
放学了，同学们抓起书包，箭一般地冲出教室。随着优美的铃声响起，同学们匆匆忙忙站好排，等待着老师和我们一起出校门。刚出校门口，只见路旁人山人海，那就是我们最亲爱的家长。一路上，我们迈着整齐的步子，喊着响亮的口号向路队点走去。
四、书面表达
18．妙笔生花。
在平时的学习生活中，你一定经历过许多有趣的或开心的事，选一件令你印象最深刻的事情写下来，与同学们分享一下。
【答案】手机大战
今天，我们家的第N次世界大战，一天战又一次爆发了。这次的世界大战取名为：抢手机大战。参战国家：哥哥国度和妹妹国度。
这次的世界大战又是因为一件小事而开始打仗。究竟谁赢了呢，就请让我一一道来。
下午的时候，我在家悠闲自在的玩着手机，一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，一会儿再看看漫画，一会儿再看看电视剧，一会看看抖音……就这样，下午没事的时候，我就拿着手机玩着玩那，老开心了，但是，这种开心维持的时间不长啊！哎！
就在我玩的正嗨的时候，妹妹跑了进来，他进来了以后，起初并没有在意我玩手机，但一会儿憋不住了，就像我要，让我把手机给他玩一会儿。我不乐意了，就开始打了起来。
我一拳，他一拳，我一脚，他一脚。我倒没有使真劲，他嘞，往我腿上打打，胳膊上打打。一会儿打得我急眼了，就动手了，但还是没有使用大劲。
后来，就在我将要赢的时候，妹妹是除了杀手锏：哭！这可是唯一能够制服我的办法，我没办法了，就把手机给了他，告诉他我什么时候不让玩了，就不能玩了。他这才止住了哭。
就这样，我输了，我们家的第N次世界大战结束了。手机大战也就结束了！
【详解】略
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页1.大青树下的小学同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《大青树下的小学》一文中,“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者怎样的情感？（ ）
A．高兴欢喜 B．自豪赞美
2．加点字读音全部正确的一组是( )。
A．树梢(shāo) 红枣(zǎo) 拼命(pīng)
B．材料(chái) 乳白(lǔ) 监测(chè)
C．合拢(lǒng) 惊讶(yà) 讲述(sù)
D．瞬间(shùn) 鲜血(xuè) 鲫鱼(jì)
3．大青树下的小学有哪些特别的地方？（ ）（多选）
A．来自不同民族的小学生，穿戴不同，来到学校共同学习。这是一所团结的小学。
B．这里有铜钟、洁白的墙、凤尾竹……这是一所美丽的小学。
C．小学生上课认真读书，下课尽情玩耍。这是一所欢乐的小学。
D．小动物也和同学们一起读书，做游戏。这是一所保护动物的小学。
二、填空题
4．我会写出下面词语的反义词。
聪明——( ) 批评——( ) 糊涂——( )
准时——( ) 认真——( ) 经常——( )
美丽——( ) 微弱——( ) 欢乐——( )
降落——( ) 诚实——( ) 连续——( )
5．书法展示。（读拼音，写词语）
hàn zú xiān yàn cū zhuàng lǎng sòng
( ) ( ) ( ) ( )
zhī gàn fú zhuāng jìng ài ān jìng
( ) ( ) ( ) ( )
6．积累运用有新鲜感的词语。
（1）在括号里填上搭配得当的词语。
敬爱的( ) 飘扬的( )
鲜艳的( ) 粗壮的( )
（2）在括号里填上恰当的动词。
( )课文 ( )热闹
( )游戏 ( )招呼
7．根据课文内容填空答题。
（1）课文中提到的少数民族有： 、 、 、 ，你还知道的少数民族有： 、 、 等。
（2）“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。”我国一共有 个民族， 人口最多，其他 个都是少数民族。各个民族除了着装不同，风俗习惯也各有不同，请介绍一两个少数民族的不同习俗：
（3）“同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 。”你能用几句话夸夸同学们的优秀表现吗？
（4）课文第三小节中，同学们上课时，写到了小动物 、 和 ，通过它们的表现突出了大家一起朗读课文的声音 ！下课时，写到了小动物 、 和 ，突出了课间活动的 。
（5）“下课了，大家在大青树下跳 、 、 ……”你们在课间时会做什么？请介绍一两个你最喜爱的活动，要讲清楚怎么玩，让其他同学也学一学。
8．填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ( )的枝干
( )的国旗 ( )的铜钟 ( )的粉墙
三、现代文阅读
课外类文阅读。
这是一个春暖花开的季节。校园里盛开的丁香、兰花，散发出阵阵清香，为绮丽的春天增添了芬芳。童第周坐在校园的长椅上，正在聚精会神地阅读科学杂志。一只彩蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去，一群同学在草地上做游戏，有时在他的身旁互相追逐。可是童第周专心致志地读书，连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事一样。天色已经很晚了，童第周还在全神贯注地读着。
9．解释文中划线的成语，再在文中找出它的两个近义词。
全神贯注： 全神贯注——( )( )
10．把文中描写童第周专心读书的句子写下来。
11．文中为什么要写彩蝶和一群同学？
12．读了短文，你想对童第周说些什么？
阅读《大青树下的小学》课文片段，完成下面小题。
《大青树下的小学》节选
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
13．根据你的理解用合适的词语填空。
这所学校给你留下的印象是： 、 。
14．选段描写了哪些画面？请列举其中三幅。
（1） ；
（2） ；
（3） 。
15．文中加点的词语“朋友”指： 、 、 等。
16．用“ ”划出本段中有新鲜感的句子，并写出你的感受。
17．选择学校的一个场景，以“上课了……”“阳光三十分钟时间到了……”“放学了”等等开头，写一段简短的话。
四、书面表达
18．妙笔生花。
在平时的学习生活中，你一定经历过许多有趣的或开心的事，选一件令你印象最深刻的事情写下来，与同学们分享一下。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
