8.卖火柴的小女孩同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ）
A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
【答案】B
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。注意对学过的课文内容的积累和识记。本题中这句话写出了小女孩幻想到温暖的地方去，因为她一个人在冰天雪地里孤苦伶仃，所以她会幻想温暖。
2．“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示意思转折 C．表示声音延长
【答案】A
【详解】考查了正确的运用标点符号的好习惯。
“最后一天”指的是“大年夜”，表示解释说明。
3．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（ ）
A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
【答案】B
【详解】本题考查对于课文内容的理解。
“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”选自丹麦童话故事作家安徒生的《卖火柴的小女孩》，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。B选项中，小女孩不是想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹，而是需要卖火柴，维持生活。
4．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 来许多小鸟，连松鼠山狸也 看热闹。（ ）
A．吸引 赶来 B．招引 赶来 C．吸引 跑来 D．招引 跑开
【答案】B
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
吸引：意思是指把事物或别人的注意力引到自己方面来。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
赶来：意为短时间来到。
跑来：急走的意思。
5．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A．挣扎 挣钱 B．几乎 茶几 C．晃眼 晃动 D．喷香 喷射
【答案】B
【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。
A：“挣扎”的“挣”读音应为zhēng；“挣钱”的“挣”读音应为zhèng；
B：“几乎”和“茶几”的“几”读音应为jī；
C：“晃眼”的“晃”读音应为huǎng；“晃动”的“晃”读音应为huàng；
D：“喷香”的“喷”读音应为pèn；“喷射”的“喷”读音应为pēn。
所以选B。
二、填空题
6．根据语境，规范地写出词语。
一年的最后一夜，一个卖huǒ chái( )的小女孩，穿着pò jiù( )的wéi qún( )流落街头。她又lěnɡ( )又è( )，多么kě lián( )啊！
【答案】 火柴 破旧 围裙 冷 饿 可怜
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“柴、裙、饿、怜”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 “曾经”指什么？两个“幸福”有什么不同？
【答案】“曾经”指的是火柴擦燃后的幻想。前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
【详解】梳理文章内容，结合上下文体会同一词语的不同含义。一个“曾经”划分了两个幸福的不同时间。两个“幸福”的含义更是让人深思。
8．默读思考
小女孩几次擦燃了火柴？每次擦然火柴后看到了什么？她的愿望是什么？仔细读课文《卖火柴的小女孩》5——9自然段，提取相关信息，完成以下表格：
擦燃火柴 看到的 愿望
【答案】 第一次 暖和的火炉 温暖 第二次 喷香的烤鹅 食物 第三次 美丽的圣诞树 快乐 第四次 慈爱的奶奶 关爱 第五次 奶奶带她走 幸福
【详解】本题考查课文内容理解填空。
小女孩五次擦燃了火柴。第一次擦燃火柴，她看到了暖烘烘的大火炉；
第二次擦燃火柴，她看到了喷香的烤鹅；
第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树；
第四次擦燃火柴，她看到了温和、慈祥的奶奶；
第五次擦燃火柴，她看到自己跟着奶奶一起在光明和快乐中飞走了。
表达了她渴望得到温暖，得到食物，渴望像别的孩子那样感受节日的幸福，得到家人的疼爱，渴望生活在光明和快乐中的愿望。
9．看拼音，写词语。
jī è hū rán mù bǎn
( ) ( ) ( )
huǒ yàn wéi qún huǒ chái
( ) ( ) ( )
fù yǒu là zhú
( ) ( )
【答案】 饥饿 忽然 木板 火焰 围裙 火柴 富有 蜡烛
【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。
先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“饿、焰、裙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
10．美好的幻象与现实交替出现，请根据课文内容填写下面的情节绳。
【答案】
【详解】本题考查课文理解与填空。
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：
小女孩擦燃火柴第一次看到了大火炉，原文：她的一双小手几乎冻僵了。……小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！这体现了小女孩正在忍受寒冷，内心渴望温暖。
小女孩擦燃火柴第二次看到了烤鹅，原文：她又擦了一根……肚子里填满了苹果和梅子和烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这体现了小女孩正在挨饿，内心渴望食物。
小女孩擦燃火柴第三次看到了圣诞树，原文：她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。这体现了小女孩感觉到很痛苦，内心渴望快乐。
小女孩擦燃火柴第四次看到了奶奶，原文：她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。这体现了小女孩感到孤独，内心渴望疼爱。
小女孩擦燃火柴第五次在幻觉中和奶奶一起飞走了，原文：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住……奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这体现了小女孩已经冻死在街头，内心渴望幸福。
三、现代文阅读
阅读选段，回答文后问题。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
11．在文中括号里写上词语。
12．“乖”字的部首是( )音节是( )“兜”字的部首是( )，共( )笔。
13．“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为 。
14．请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。( )
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
15．阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。
。
16．读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？）
。
【答案】11．围裙 硬币 12． 丿 guai 儿 11 13． 金黄的头发披在肩上很美丽 美好的大年夜 今天是大年夜，全家人应该欢聚一堂 14． ① ② ① 15．（1）看到了火炉，体会到了女孩渴望温暖。
（2）看到了烤鹅，说明女孩渴望食物。
（3）看到了圣诞树，说明女孩渴望快乐。
（4）看到了奶奶，体会到了女孩渴望爱。 16． 这句话说明了女孩死了，到天国去了，留在世上只会有寒冷，只会有饥饿。 第一个幸福是指女孩是在美好幻想中度过的。第二个幸福是指女孩死了就彻底没有饥饿没有寒冷，彻底幸福了。
【解析】11．本题考查看拼音写词语。
解答时先认真读音节，看是写什么词语，再结合语境来写正确的词语。书写时注意“裙、硬”等字的笔画，做到正确、规范及美观即可。
12．本题考查字的部首和音节。
“乖”字的部首是：丿，音节是：guai。“兜”字的部首是：儿，共11画。
13．本题考查对词语的理解。
结合“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些”可知，“这些”是指：金黄的头发披在肩上很美丽；结合“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个”可知，她注意的是：美好的大年夜；她注意这些是因为：今天是大年夜，全家人应该欢聚一堂。
14．本题考查破折号的理解。
（1）“大年夜”是对“这是一年的最后一天”的解释说明了，故选：①。
（2）“那是一双很大的拖鞋”“那么大，一向是她妈妈穿的”可知，前面是写鞋很大，后面是在写妈妈穿的鞋，话题发生了转变，故选：②。
（3）“她可忘不了这个”是“因为这是大年夜”可知，是对“因为这是大年夜”的解释说明，故选：①。
15．本题考查对短文内容的理解。
结合课文内容可知，小女孩第一次看到了火炉，因为她很冷，渴望温暖；第二次看到了烤鸭，因为她很饿，渴望食物；第三次看到了圣诞树，因为她很孤单，渴望快乐；第四次看到了奶奶，因为她渴望幸福。
16．本题考查对句子的理解。
（1）结合句子可知，这句话的本意是：这里是指人死亡后，其灵魂飞到了天堂。意为重生，那里没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦，就像人间天堂。这只是人们的一种美好祝愿罢了。实际是说女孩死了，到天国去了，留在世上只会有寒冷，只会有饥饿。
（2）结合课文内容可知，小女孩在擦亮火柴时产生的幻想，所以感到幸福，故第一个幸福是指：女孩是在美好幻想中度过的；结合“跟着她奶奶一起走”可知，第二个幸福是指女孩死了就彻底没有饥饿没有寒冷，彻底幸福了。
阅读美文厅。读一读，按要求做题。
卖火柴的小女孩（节选）
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
17．“温和”在词典中的解释有：①（气候）不冷不热；②（性情、态度、言语等）不严厉、不粗暴，使人感到亲切。在上文中应选第( )种解释。
18．“她俩在光明和快乐中飞走了”指的是（ ）
A．小女孩和奶奶过上了幸福的生活。
B．小女孩在美好的幻象中死去。
C．小女孩的火柴燃尽了。
19．结合课文，从小女孩擦燃火柴后看到的幻像中，我们可以看出小女孩的愿望是（ ）
A．回到自己温暖的家里。
B．过一个幸福的新年。
C．得到温暖、食物、美好的生活和亲人的关怀。
【答案】17．② 18．B 19．C
【分析】17．本题主要考查对“温和”的正确解释，结合语境进行分析。
从“奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。”可知，“温和”意思是：（性情、态度、言语等）不严厉、不粗暴，使人感到亲切。
18．本题主要考查对句子的理解。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩在美妙的幻觉中死去了。
19．考查了对选文内容的理解。
联小女孩第四次擦燃火柴，看到的幻想是奶奶；第五次擦燃火柴，看到的幻象是和奶奶一起飞走。从小女孩擦燃火柴后看到的幻象中，我们可以看出小女孩的愿望是得到温暖、食物、美好的生活和亲人的关怀。
四、书面表达
20．书面表达
百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
【答案】示例：忽然一个卖火柴的小女孩来到了我们家。只见她脸色憔悴，围着一个旧围巾和旧围裙，身上穿着一件破破烂烂的衣服，衣不遮体，光着一双脚丫儿，哆哆嗦嗦地坐在墙角里。我好奇地问：“你是谁？怎么会来我家？”小女孩有气无力地说道：“我也不知道，我正在卖火柴的时候，一颗星星落在我身边，然后有一道白光出现，我睁开眼一看，就在这里了。”我听了这段话，马上就认为她是卖火柴的小女孩了。我从冰箱里拿出来面包，拿火腿肠给她吃，可是她推辞说：“我奶奶说了，不能随便吃人家的食物，吃别人的东西是不礼貌的。”经过我再三劝解，小女孩才狼吞虎咽地吃了起来。吃饱之后，我还给她换上了厚厚的棉衣和棉鞋。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，我给爸爸妈妈说了小女孩的来历。爸爸妈妈也答应让小女孩留下来。我和她一起上学，一起玩耍，还带她去吃汉堡包。她的脸上终于露出了笑容。
【详解】本篇习作为自命题的想象作文，要求想象假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？要想写好作文，首先要了解课文内容，《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。结合对课文的理解，进行合理的想象，然后构思。写好想像作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通宇顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页8.卖火柴的小女孩同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ）
A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
2．“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示意思转折 C．表示声音延长
3．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”理解有误的一项是（ ）
A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
4．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 来许多小鸟，连松鼠山狸也 看热闹。（ ）
A．吸引 赶来 B．招引 赶来 C．吸引 跑来 D．招引 跑开
5．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A．挣扎 挣钱 B．几乎 茶几 C．晃眼 晃动 D．喷香 喷射
二、填空题
6．根据语境，规范地写出词语。
一年的最后一夜，一个卖huǒ chái( )的小女孩，穿着pò jiù( )的wéi qún( )流落街头。她又lěnɡ( )又è( )，多么kě lián( )啊！
7．她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 “曾经”指什么？两个“幸福”有什么不同？
8．默读思考
小女孩几次擦燃了火柴？每次擦然火柴后看到了什么？她的愿望是什么？仔细读课文《卖火柴的小女孩》5——9自然段，提取相关信息，完成以下表格：
擦燃火柴 看到的 愿望
9．看拼音，写词语。
jī è hū rán mù bǎn
( ) ( ) ( )
huǒ yàn wéi qún huǒ chái
( ) ( ) ( )
fù yǒu là zhú
( ) ( )
10．美好的幻象与现实交替出现，请根据课文内容填写下面的情节绳。
三、现代文阅读
阅读选段，回答文后问题。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
11．在文中括号里写上词语。
12．“乖”字的部首是( )音节是( )“兜”字的部首是( )，共( )笔。
13．“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为 。
14．请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。( )
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
15．阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。
。
16．读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？）
。
阅读美文厅。读一读，按要求做题。
卖火柴的小女孩（节选）
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
17．“温和”在词典中的解释有：①（气候）不冷不热；②（性情、态度、言语等）不严厉、不粗暴，使人感到亲切。在上文中应选第( )种解释。
18．“她俩在光明和快乐中飞走了”指的是（ ）
A．小女孩和奶奶过上了幸福的生活。
B．小女孩在美好的幻象中死去。
C．小女孩的火柴燃尽了。
19．结合课文，从小女孩擦燃火柴后看到的幻像中，我们可以看出小女孩的愿望是（ ）
A．回到自己温暖的家里。
B．过一个幸福的新年。
C．得到温暖、食物、美好的生活和亲人的关怀。
四、书面表达
20．书面表达
百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
