Unit 2 同步练习 小学英语三年级上册 译林版（三起）（含答案）
文档属性
| 名称 | Unit 2 同步练习 小学英语三年级上册 译林版（三起）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 892.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-07-27 14:57:13 | ||
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文档简介
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Unit 2 同步练习 小学英语三年级上册 译林版（三起）
一、单选题
1．—Are you Helen ( )
—______. I’m Su Hai.
A．Yes, I am B．No, I’m not C．No, I am
2．如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：_________( )
A．No, I’m Mike. B．Yes, I am.
3．afternoon, good, Bing, Wang (组成的正确句子) ( )
A．Good afternoon, Wang Bing. B．Wang Bing, afternoon good.
4．杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：（ ）
A．Hello, I’m Yang Ling. B．Are you Yang Ling
5．________ Su Hai ( )
A．are you B．Are you C．You are
6．—Goodbye, Sam! ( )
—________
A．Good morning. B．Goodbye. C．Good afternoon.
7．—Hello, I'm Su Hai. ( )
—Hello, ________.
A．Su Yang B．Su Hai C．Wang Bing
8．—Are you Mike ( )
—Yes, _____________.
A．I'm B．I am C．I'm not
9．—How are you ( )
—________
A．Whoops! I’m not fine. B．I’m fine.
10．Peter: _______________ ( )
Mike: Nice to meet you, too.
A．This is Mike.
B．Nice to meet you!
C．I’m Peter.
二、选择正确图片/词句
11． ( )
A．—Are you Liu Tao —No, I’m not. B．—Are you Liu Tao —Yes, I am.
12．I'm a mouse. I'm _____________. ( )
A．Bobby B．Sam C．Moe
13． ( )
A．Are you Liu Tao B．Nice to meet you, Mike.
三、情景选择
14．当下午放学时，你跟李老师说：( )
A．Goodbye, Miss Li. B．Good afternoon, Miss Li.
15．当你放学和李老师告别时，你会对李老师说：( )
A．Good afternoon. B．Goodbye. C．Good morning.
16．不知道对方姓名时，可以问：( )
A．What’s your name B．I’m Yang Ling.
17．下午放学时，老师会对同学们说：__________ ( )
A．Good morning, class.
B．Goodbye, class.
C．Good afternoon!
18．你问对方是不是刘涛，对方不是，他可以说：( )
A．Yes, I’m Liu Tao. B．No, I’m not.
四、用单词正确形式填空
19．—Nancy can’t come to school today, Mrs. Ma.
—Oh What (happen) to her
20．It was so (wind) and cold, so they had to be at home on that day.
21．—Who (take) you to the flower show, Mike
—My parents did.
22．Finally (最后), the (child) (become) clever and they didn’t run away.
23．—Who is (laugh) over there
—I don’t know. Let’s go and see.
五、补全句子
24．Good (早上), Liu Tao.
25．— you Mike
— , I’m not.
26．No, I'm (不是).
27．A you Miss Zhang
28．G (再见), Alice!
六、看图完成句子
Look and complete. 看图，完成句子。
29． , Yang Ling.
30．Hello, I’m .
31．Hi, I’m .
32．Hello, I’m .
七、选内容补全对话/短文
看图，选用方框内的句子完成对话。
Mike: Good morning.
Su Hai: 33
Mike: I'm Mike. 34
Su Hai: 35 I'm Su Hai.
Mike: I'm sorry. Hello, Su Hai.
Su Hai: 36
A．Are you Yang Ling
B．Hi, Mike.
C．Good morning.
D．No, I'm not.
八、阅读选择
看图读对话，选择正确答案。
37．当猴子说“________”时，Mimi醒了。( )
A．Good morning, Mimi! B．Good afternoon, Mimi! C．Good evening, Mimi!
38．“mouse”的意思是“________”。( )
A．猫 B．猴子 C．老鼠
39．What’s ’s name (名字)？( )
A．Mimi. B．Mickey. C．Bobby.
九、阅读判断
阅读短文, 判断正误（正确的写T，错误的写F）
I'm a girl from Guangzhou. I have a pen pal. His name is John. He's an Australian boy. He's twelve years old. He studies in Guangzhou now. John is a good student. He studies hard every day. John often cooks breakfast, lunch and dinner by himself. He likes Chinese food very much. He is interested in cooking. And he's good at cooking.
40．John is from Australia.( )
41．John studies in Australia. ( )
42．John is 20 years old. ( )
43．John likes cooking very much. ( )
44．He doesn't like Chinese food. ( )
十、任务型阅读
阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？请在相应的人物右边标上A、B、C、D。
A: Good afternoon, Liu Tao.
B: Good afternoon, Yang Ling.
C: Are you Su Hai
A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby
D: Yes, I am.
C: Hello, Bobby.
D: Hello, Mike.
45． ( )
46． ( )
47． ( )
48． ( )
参考答案：
1．B
【详解】句意：—你是Helen吗？—_________。我是苏海。根据I'm Su Hai.可知应该做否定回答No, I’m not. 故选B。
【点睛】
2．A
【详解】略
3．A
【详解】afternoon下午，good好的，Wang Bing王冰，几者组成的正确句子应为Good afternoon, Wang Bing.下午好，王冰。故选A。
【点睛】
4．A
【详解】本题考查情景交际。A你是杨玲吗？B你好，我是杨玲。题干要求自我介绍，B选项符合题意，故选B。
5．B
【详解】句意：你是苏海吗？该句是一般疑问句，系动词are位于句首，首字母大写，故选B。
【点睛】
6．B
【详解】句意：早上好，Sam！Good morning早上好，Goodbye再见，Good afternoon.下午好。句子说的是早上好，所以回答是也是，故选B。
7．B
【详解】句意：—你好，我是苏海。—你好，苏海。根据上句可知下句问候苏海，故选B。
8．B
【详解】—你是迈克吗？—是的，我是。I‘m在做否定回答时，不能缩写。排除选项A，句子是肯定回答，排除选项C，故选B。
9．B
【详解】句意：—你好吗？—___________ A哎呀! 我不好。B我很好。根据图片上人物表情，可以看出状态很好，B选项符合题意，故选B。
【点睛】
10．B
【详解】句意：Peter：很高兴见到你。Mike：我也很高兴见到你。考查问候语。A. This is Mike.这是麦克。B. Nice to meet you!很高兴见到你。C. I’m Peter.我是皮特。故选B。
11．B
【详解】A—你是刘涛吗？—不，我不是。B—你是刘涛吗？—是的，我是。根据图片可知是刘涛，故选B。
【点睛】
12．A
【详解】句意：我是一只老鼠。我是____。由头像可知是Bobby，A是Bobby，B是Sam，C是Moe，故选A。
13．A
【详解】A你是刘涛吗？B见到你很高兴，迈克。图片上两个小朋友在玩游戏，其中一个小朋友蒙着眼睛，所以A选项符合图意，故选A。
【点睛】
14．A
【详解】选项A再见，李老师。选项B下午好，李老师。根据题干要求应说再见，李老师。因此选项A符合题意，故选A。
【点睛】
15．B
【详解】A下午好。B再见。C早上好。题干语境为告别，B选项符合，故选B。
【点睛】
16．A
【详解】A. 你的名字是什么？B. 我是杨玲。不知道对方姓名时，应问：What’s your name 故选A。
【点睛】
17．B
【详解】A早上好，同学们。B再见，同学们。C下午好！下午放学时，老师会对同学们说再见，故选B。
【点睛】
18．B
【详解】YA.我是刘涛。B.不，我不是。你问对方是不是刘涛，对方不是，故选B。
19．happened
【详解】题干句意：—南希今天不能来学校了，马太太。—哦？她怎么了？某人发生了什么事常用句型What happen to sb. 根据句意可知事情是发生在不能到校前的，应当用过去时态，happen的过去式是happened，故答案为happened。
【点睛】
20．windy
【详解】句意：天气____又冷，所以那天他们必须呆在家里。该空用形容词形式做表语，故答案为windy。
【点睛】
21．took
【详解】句意：—麦克，谁带你去的花展？—我的父母亲带我去的。由答句中did可知，对话为一般过去时，疑问词who做主语时，其特殊疑问句的结构为Who + 动词 过去式 + 其他？动词take的过去式是took，故答案为took。
【点睛】
22． children became
【详解】句意：最后，孩子们变得聪明了，他们没有逃跑。由they可知，上句中的child应当用其复数形式children；由didn't可知，后句为一般过去时，and表并列关系，前句也应当是一般过去时，所以其动词become要用其过去式became。故答案为children；became。
【点睛】
23．laughing
【详解】句意：—谁在那边大笑呢？—我不知道。让我们去看看吧。根据系动词is及所给单词可知该句是现在进行时态，be doing结构，故答案为laughing。
【点睛】
24．morning
【详解】句意：刘涛，早上好。早上是名词morning，故答案为morning。
25． Are No
【详解】句意：—你是迈克吗？—________，我不是。本题考查一般疑问句，I’m是I am的缩写，所以问句是由系动词引导的一般疑问句，问句中主语是you，可知系动词用are，放在句首首字母需大写。一般疑问句的否定回答用No，故答案为Are；No。
26．not
【详解】句意：不是，我不是。否定回答用not，故答案为not。
27．Are/re
【详解】句意：你是张小姐吗？本题考查be动词，主语you用are，故答案为Are。
28．Goodbye/oodbye
【详解】句意：再见，爱丽丝。根据首字母提示，再见是goodbye，故答案为Goodbye。
29．Hello 30．Bobby 31．Liu Tao 32．Yang Ling.
【解析】29．略
30．略
31．略
32．略
33．C 34．A 35．D 36．B
【分析】A.你是杨玲吗？
B.嗨，迈克。
C.早上好。
D.不，我没有。
迈克：早上好。
苏海：早上好。
迈克：我是迈克。你是杨玲吗？
苏海：没有，我没有。我叫苏海。
迈克：对不起。你好，苏海。
苏海：嗨，迈克。
33．上一句：早上好，下一句也应说早上好，选项C Good morning早上好。符合题意，故选C。
34．上一句我是迈克，接着问你是杨玲吗？选项A Are you Yang Ling 你是杨玲吗？符合题意，故选A。
35．下一句句意我叫苏海。可知是否定回答，选项D.No, I'm not.不，我不是。符合题意，故选D。
36．上一句句意你好，苏海。是打招呼用语，选项B. Hi, Mike. 嗨，迈克。符合题意，故选B。
37．C 38．C 39．B
【分析】该对话的大意：猴子将Mimi叫醒后的对话。
37．根据 可知当猴子说晚上好时，Mimi醒了。故选C。
38．根据 可知mouse是老鼠，故选C。
39．根据 可知 的名字叫Mickey，故选B。
【点睛】
40．T 41．F 42．F 43．T 44．F
【解析】40．根据文章第二、三句“His name is John. He's an Australian boy.”。可知John来自澳大利亚。故答案为T。
41．根据文章第三句“He studies in Guangzhou now.”可知他在广州学习，不是澳大利亚，故答案为F。
42．根据文章第五句“ He's twelve years old. ”可知她12岁，故答案为F。
43．根据文章倒数第三句“John often cooks breakfast, lunch and dinner by himself. He likes Chinese food very much. ”可知约翰非常喜欢做饭，故答案为T。
44．根据文章倒数第三句“He likes Chinese food very much.”可知他喜欢中国的食物，故答案为F。
45．A 46．D 47．C 48．B
【导语】本文是关于问候，介绍的对话。
45．图中是杨玲，根据“A: Good afternoon, Liu Tao. B: Good afternoon, Yang Ling.”，可知A是杨玲，故选A。
46．图中是鲍比，根据“A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby D: Yes, I am.”，可知D是鲍比，故选D。
47．图中是迈克，根据“C: Hello, Bobby. D: Hello, Mike.”，可知C是迈克，故选C。
48．图中是刘涛，根据“A: Good afternoon, Liu Tao. B: Good afternoon, Yang Ling.”，可知B是刘涛，故选B。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Unit 2 同步练习 小学英语三年级上册 译林版（三起）
一、单选题
1．—Are you Helen ( )
—______. I’m Su Hai.
A．Yes, I am B．No, I’m not C．No, I am
2．如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：_________( )
A．No, I’m Mike. B．Yes, I am.
3．afternoon, good, Bing, Wang (组成的正确句子) ( )
A．Good afternoon, Wang Bing. B．Wang Bing, afternoon good.
4．杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：（ ）
A．Hello, I’m Yang Ling. B．Are you Yang Ling
5．________ Su Hai ( )
A．are you B．Are you C．You are
6．—Goodbye, Sam! ( )
—________
A．Good morning. B．Goodbye. C．Good afternoon.
7．—Hello, I'm Su Hai. ( )
—Hello, ________.
A．Su Yang B．Su Hai C．Wang Bing
8．—Are you Mike ( )
—Yes, _____________.
A．I'm B．I am C．I'm not
9．—How are you ( )
—________
A．Whoops! I’m not fine. B．I’m fine.
10．Peter: _______________ ( )
Mike: Nice to meet you, too.
A．This is Mike.
B．Nice to meet you!
C．I’m Peter.
二、选择正确图片/词句
11． ( )
A．—Are you Liu Tao —No, I’m not. B．—Are you Liu Tao —Yes, I am.
12．I'm a mouse. I'm _____________. ( )
A．Bobby B．Sam C．Moe
13． ( )
A．Are you Liu Tao B．Nice to meet you, Mike.
三、情景选择
14．当下午放学时，你跟李老师说：( )
A．Goodbye, Miss Li. B．Good afternoon, Miss Li.
15．当你放学和李老师告别时，你会对李老师说：( )
A．Good afternoon. B．Goodbye. C．Good morning.
16．不知道对方姓名时，可以问：( )
A．What’s your name B．I’m Yang Ling.
17．下午放学时，老师会对同学们说：__________ ( )
A．Good morning, class.
B．Goodbye, class.
C．Good afternoon!
18．你问对方是不是刘涛，对方不是，他可以说：( )
A．Yes, I’m Liu Tao. B．No, I’m not.
四、用单词正确形式填空
19．—Nancy can’t come to school today, Mrs. Ma.
—Oh What (happen) to her
20．It was so (wind) and cold, so they had to be at home on that day.
21．—Who (take) you to the flower show, Mike
—My parents did.
22．Finally (最后), the (child) (become) clever and they didn’t run away.
23．—Who is (laugh) over there
—I don’t know. Let’s go and see.
五、补全句子
24．Good (早上), Liu Tao.
25．— you Mike
— , I’m not.
26．No, I'm (不是).
27．A you Miss Zhang
28．G (再见), Alice!
六、看图完成句子
Look and complete. 看图，完成句子。
29． , Yang Ling.
30．Hello, I’m .
31．Hi, I’m .
32．Hello, I’m .
七、选内容补全对话/短文
看图，选用方框内的句子完成对话。
Mike: Good morning.
Su Hai: 33
Mike: I'm Mike. 34
Su Hai: 35 I'm Su Hai.
Mike: I'm sorry. Hello, Su Hai.
Su Hai: 36
A．Are you Yang Ling
B．Hi, Mike.
C．Good morning.
D．No, I'm not.
八、阅读选择
看图读对话，选择正确答案。
37．当猴子说“________”时，Mimi醒了。( )
A．Good morning, Mimi! B．Good afternoon, Mimi! C．Good evening, Mimi!
38．“mouse”的意思是“________”。( )
A．猫 B．猴子 C．老鼠
39．What’s ’s name (名字)？( )
A．Mimi. B．Mickey. C．Bobby.
九、阅读判断
阅读短文, 判断正误（正确的写T，错误的写F）
I'm a girl from Guangzhou. I have a pen pal. His name is John. He's an Australian boy. He's twelve years old. He studies in Guangzhou now. John is a good student. He studies hard every day. John often cooks breakfast, lunch and dinner by himself. He likes Chinese food very much. He is interested in cooking. And he's good at cooking.
40．John is from Australia.( )
41．John studies in Australia. ( )
42．John is 20 years old. ( )
43．John likes cooking very much. ( )
44．He doesn't like Chinese food. ( )
十、任务型阅读
阅读对话，判断下面的话分别是谁说的？请在相应的人物右边标上A、B、C、D。
A: Good afternoon, Liu Tao.
B: Good afternoon, Yang Ling.
C: Are you Su Hai
A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby
D: Yes, I am.
C: Hello, Bobby.
D: Hello, Mike.
45． ( )
46． ( )
47． ( )
48． ( )
参考答案：
1．B
【详解】句意：—你是Helen吗？—_________。我是苏海。根据I'm Su Hai.可知应该做否定回答No, I’m not. 故选B。
【点睛】
2．A
【详解】略
3．A
【详解】afternoon下午，good好的，Wang Bing王冰，几者组成的正确句子应为Good afternoon, Wang Bing.下午好，王冰。故选A。
【点睛】
4．A
【详解】本题考查情景交际。A你是杨玲吗？B你好，我是杨玲。题干要求自我介绍，B选项符合题意，故选B。
5．B
【详解】句意：你是苏海吗？该句是一般疑问句，系动词are位于句首，首字母大写，故选B。
【点睛】
6．B
【详解】句意：早上好，Sam！Good morning早上好，Goodbye再见，Good afternoon.下午好。句子说的是早上好，所以回答是也是，故选B。
7．B
【详解】句意：—你好，我是苏海。—你好，苏海。根据上句可知下句问候苏海，故选B。
8．B
【详解】—你是迈克吗？—是的，我是。I‘m在做否定回答时，不能缩写。排除选项A，句子是肯定回答，排除选项C，故选B。
9．B
【详解】句意：—你好吗？—___________ A哎呀! 我不好。B我很好。根据图片上人物表情，可以看出状态很好，B选项符合题意，故选B。
【点睛】
10．B
【详解】句意：Peter：很高兴见到你。Mike：我也很高兴见到你。考查问候语。A. This is Mike.这是麦克。B. Nice to meet you!很高兴见到你。C. I’m Peter.我是皮特。故选B。
11．B
【详解】A—你是刘涛吗？—不，我不是。B—你是刘涛吗？—是的，我是。根据图片可知是刘涛，故选B。
【点睛】
12．A
【详解】句意：我是一只老鼠。我是____。由头像可知是Bobby，A是Bobby，B是Sam，C是Moe，故选A。
13．A
【详解】A你是刘涛吗？B见到你很高兴，迈克。图片上两个小朋友在玩游戏，其中一个小朋友蒙着眼睛，所以A选项符合图意，故选A。
【点睛】
14．A
【详解】选项A再见，李老师。选项B下午好，李老师。根据题干要求应说再见，李老师。因此选项A符合题意，故选A。
【点睛】
15．B
【详解】A下午好。B再见。C早上好。题干语境为告别，B选项符合，故选B。
【点睛】
16．A
【详解】A. 你的名字是什么？B. 我是杨玲。不知道对方姓名时，应问：What’s your name 故选A。
【点睛】
17．B
【详解】A早上好，同学们。B再见，同学们。C下午好！下午放学时，老师会对同学们说再见，故选B。
【点睛】
18．B
【详解】YA.我是刘涛。B.不，我不是。你问对方是不是刘涛，对方不是，故选B。
19．happened
【详解】题干句意：—南希今天不能来学校了，马太太。—哦？她怎么了？某人发生了什么事常用句型What happen to sb. 根据句意可知事情是发生在不能到校前的，应当用过去时态，happen的过去式是happened，故答案为happened。
【点睛】
20．windy
【详解】句意：天气____又冷，所以那天他们必须呆在家里。该空用形容词形式做表语，故答案为windy。
【点睛】
21．took
【详解】句意：—麦克，谁带你去的花展？—我的父母亲带我去的。由答句中did可知，对话为一般过去时，疑问词who做主语时，其特殊疑问句的结构为Who + 动词 过去式 + 其他？动词take的过去式是took，故答案为took。
【点睛】
22． children became
【详解】句意：最后，孩子们变得聪明了，他们没有逃跑。由they可知，上句中的child应当用其复数形式children；由didn't可知，后句为一般过去时，and表并列关系，前句也应当是一般过去时，所以其动词become要用其过去式became。故答案为children；became。
【点睛】
23．laughing
【详解】句意：—谁在那边大笑呢？—我不知道。让我们去看看吧。根据系动词is及所给单词可知该句是现在进行时态，be doing结构，故答案为laughing。
【点睛】
24．morning
【详解】句意：刘涛，早上好。早上是名词morning，故答案为morning。
25． Are No
【详解】句意：—你是迈克吗？—________，我不是。本题考查一般疑问句，I’m是I am的缩写，所以问句是由系动词引导的一般疑问句，问句中主语是you，可知系动词用are，放在句首首字母需大写。一般疑问句的否定回答用No，故答案为Are；No。
26．not
【详解】句意：不是，我不是。否定回答用not，故答案为not。
27．Are/re
【详解】句意：你是张小姐吗？本题考查be动词，主语you用are，故答案为Are。
28．Goodbye/oodbye
【详解】句意：再见，爱丽丝。根据首字母提示，再见是goodbye，故答案为Goodbye。
29．Hello 30．Bobby 31．Liu Tao 32．Yang Ling.
【解析】29．略
30．略
31．略
32．略
33．C 34．A 35．D 36．B
【分析】A.你是杨玲吗？
B.嗨，迈克。
C.早上好。
D.不，我没有。
迈克：早上好。
苏海：早上好。
迈克：我是迈克。你是杨玲吗？
苏海：没有，我没有。我叫苏海。
迈克：对不起。你好，苏海。
苏海：嗨，迈克。
33．上一句：早上好，下一句也应说早上好，选项C Good morning早上好。符合题意，故选C。
34．上一句我是迈克，接着问你是杨玲吗？选项A Are you Yang Ling 你是杨玲吗？符合题意，故选A。
35．下一句句意我叫苏海。可知是否定回答，选项D.No, I'm not.不，我不是。符合题意，故选D。
36．上一句句意你好，苏海。是打招呼用语，选项B. Hi, Mike. 嗨，迈克。符合题意，故选B。
37．C 38．C 39．B
【分析】该对话的大意：猴子将Mimi叫醒后的对话。
37．根据 可知当猴子说晚上好时，Mimi醒了。故选C。
38．根据 可知mouse是老鼠，故选C。
39．根据 可知 的名字叫Mickey，故选B。
【点睛】
40．T 41．F 42．F 43．T 44．F
【解析】40．根据文章第二、三句“His name is John. He's an Australian boy.”。可知John来自澳大利亚。故答案为T。
41．根据文章第三句“He studies in Guangzhou now.”可知他在广州学习，不是澳大利亚，故答案为F。
42．根据文章第五句“ He's twelve years old. ”可知她12岁，故答案为F。
43．根据文章倒数第三句“John often cooks breakfast, lunch and dinner by himself. He likes Chinese food very much. ”可知约翰非常喜欢做饭，故答案为T。
44．根据文章倒数第三句“He likes Chinese food very much.”可知他喜欢中国的食物，故答案为F。
45．A 46．D 47．C 48．B
【导语】本文是关于问候，介绍的对话。
45．图中是杨玲，根据“A: Good afternoon, Liu Tao. B: Good afternoon, Yang Ling.”，可知A是杨玲，故选A。
46．图中是鲍比，根据“A: No, I’m not. I’m Yang Ling. Are you Bobby D: Yes, I am.”，可知D是鲍比，故选D。
47．图中是迈克，根据“C: Hello, Bobby. D: Hello, Mike.”，可知C是迈克，故选C。
48．图中是刘涛，根据“A: Good afternoon, Liu Tao. B: Good afternoon, Yang Ling.”，可知B是刘涛，故选B。
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