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2023年秋季小学语文四年级上册第三单元检测题
（时间：100分钟 满分：100分)
班级：___________ 姓名：_____________
一、积累与运用(33分)
1.填写同音字。(6分)
mù yuán xì lín
日( ) ( )分 缝( ) 来( )
夜( ) ( )因 ( )曲 树( )
羡( ) ( )助 关( ) ( )居
2.用横线画出词语中的错别字并改正。(6分)
浪废( ) 痕记（ ） 丝豪（ ）
站领( ) 钧匀( ) 皮劳( )
3.看拼音写词语。(3分)
蚂蚁chù jiǎo（ ）长，有六足。多数蚂蚁的住宅位于地下或树上，它们个个都是优秀的建筑师，善于xuǎn zé（ ）zhù zhǐ（ ）。人类赋予不同房间不同的功能，有wò shì（ ）有卫生间……蚂蚁会不会也是这样？
这座shān fēng（ ）从cè miàn（ ）看就像一位望着远方的老人。
4.选择题。（12分）
（1）下列选项中，运用的修辞手法与其他各项不同的是（ ）。
A.春天的江南，大地仿佛铺上了一块绿地毯。
B.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
C.顽皮的雨滴，最爱在雨伞上尽情地跳舞。
D.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
（2）下列各项中，加点词语使用有误的一项是( )。
A.蟋蟀的挖掘工具是那样柔弱。 B.在做事之前，都应该繁重考虑-下。
C.吴老师鼓励大家要勇往直前，不要被困难打败。
D.古代很多诗人的生活都是很简朴的。
（3）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从( )方面来描写事物的。
A.触觉 B.听觉 C.视觉 D.味觉
（4）下列搭配有误的一项是( )
A.《雪梅》宋代——卢钺 B.《蟋蟀的住宅》英国——麦加文
C.《题西林壁》北宋——苏轼 D.《爬山虎的脚》——现代——叶圣陶
（5）下列关于“动物的家”说法有误的一项是( )。
A.鸟巢 鸟窝 B.鸡窝 马厩 C.鱼塘 虎穴 D.牛圈 猪穴
（6）与句子“细丝和小圆片逐渐变成灰色”的意思最接近的一项是( )
A.细丝和小圆片变成了灰色。 B.细丝和小圆片慢慢变成灰色
C.细丝和小圆片马上变成灰色。 D.细丝和小圆片即将变成灰色。
5.把包含动物住所的词语补充完整。（2分）
鸠占鹊（ ） 狡兔三（ ） 蛇鼠一（ ） 引蛇出（ ）
6、日积月累。(9分)
（1）月夜多美啊!你看那露珠圆润、新月如弓，不禁让人想起诗句“_____________________________,____________________________。”
（2）“____________________________,远近高低各不同”这两句诗告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。
（3）到了农历八月，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了，“_______________________,__________________。”描写的就是这样的景象。
（4）初春和初秋的天气变化无常,有的人穿着毛衣，有的人则穿着短袖衣真是“___________________________,_________________________”啊！
（5）“______________________，雪却输梅一段香。”这句诗告诉我们_____________________________________的道理。
二、阅读理解。（13+22=35分）
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.在括号里填上爬山虎动作的词语。通过这些字词，我发现作者对爬山虎观察得_______________________________。（3+1分）
2.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了 的修辞手法。形象地写出了爬山虎 。（2分）
3.“一脚一脚地往上爬”换成“一步一步”行吗 为什么 联系上下文，爬山虎是不是只往上爬呢？(2+1分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4.请学习作者仔细观察的方法，抓住牵牛花的生长特点写一写。（4分）
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蜜 蜂
①初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
②蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
③蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……（ ）有花的地方，（ ）有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢
④（ ）蜜蜂体长只有一到二厘米,（ ）你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
⑤听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1.在括号里填上恰当的关联词。（2分）
2.用“ ”分别画出②③④自然段的中心句。（3分）
3.文章重点介绍了蜜蜂______、_______、________的特点。作者能将蜜蜂的特点介绍得如此生动，都是他连续、细致观察的结果。你从哪些地方看出作者观察得特别仔细。（至少写出两点）（3+4分）
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4.根据文章内容回答，为什么说蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工？（2分）
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5.第④段划线句子是对蜜蜂的_____描写，我从中体会到了蜜蜂的______。（2分）
6.比较本文与《蟋蟀的住宅》，下列说法错误的是（ ）（2分）
A.法布尔把蟋蟀的住宅称作“伟大的工程”，本文作者把蜜蜂称作卓越的建筑大师，语言都十分生动有趣。
B.本文详细描述了蜜蜂怎样筑巢的经过。
C.本文概括性地介绍了蜜蜂采蜜的勤劳，表达了对它的赞美之情。
D.两篇文章都运用了拟人的修辞手法，富有情趣。
7.比较阅读本文“据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。”与《蟋蟀的住宅》“隧道随着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”这两句话，关注加点词语，以下说法错误的是（ ）。（2分）
A.“据说”说明蜜蜂能飞到离蜂巢14千米以外的地方这一说法并没有精确计算，体现了说明文的严谨。
B.“最多”写出了蟋蟀的住宅不超过九寸深。
C.“最多”写出了蟋蟀的住宅大多是九寸深。
8.为什么说蟋蟀的住宅算是“伟大的工程” 下面表述正确的一项是( )。（2分）
A.蟋蟀用简单的工具建造出舒适.简朴、卫生的住宅,简直是一个奇迹。
B.蟋蟀能建造出比自己大得多的住宅。
C.蟋蟀有建筑住宅的才能。
三、习作乐园。（30分）
法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动植物是那样鲜活、有生气。相信你也是个生活中的有心人，写一写你连续、细致观察过的一种动物或植物吧！
要求：以日记的格式，突出观察对象的变化，还可以加上自己的想法和心情。
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2023年秋季小学语文四年级上册第三单元检测题（答案）
一、积累与运用(33分)
1.日暮 夜幕 羡慕；缘分 原因 援助；缝隙 戏曲 关系；来临 树林 邻居
2.浪费 痕迹 丝毫 占领 均匀 疲劳
3.触角 选择 住址 卧室 卫生间 山峰 侧面
4.A B C B D B
5.鸠占鹊巢 狡兔三窟 蛇鼠一窝 引蛇出洞
二、阅读理解。
（一）
1.触 变 巴 拉 贴 爬 很细致
2.拟人 爬得很慢
3.因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。
4.牵牛花有着一根根青绿色的茎。那茎犹如一条条穿着绿装的手臂，绿得像碧玉、像翡翠。它们伸展到旁边的树上，把树缠了一圈又一圈，好看极了。茎上又伸展出一片片叶子，叶子绿极了，让人看着很舒服，绿叶如春，一副生机盎然的样子；叶子的柄是红色的，这把牵牛花的绿点缀得更加耀眼夺目了……
（二）
1.只要……就 虽然……但是
2.蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。
蜜蜂很勤劳。
虽然蜜蜂体长只有一到二厘米,但是你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。
3.聪明 勤劳 英勇善战 如：仔细观察蜂巢的样子；观察蜜蜂是如何守护蜂巢抵御敌人的
4.奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的，可以贮藏更多的蜂蜜，符合几何学原理并省工节材，所以说蜜蜂建造的巢巧夺天工。
5.动作 英勇善战 6.B
7.C 8.A
三、略
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