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2023年秋季小学语文四年级上册第四单元检测题
（时间：100分钟 满分：100分）
班级：___________ 姓名：_____________
一、积累运用。（36分）
1.读拼音，写词语。(5分)
他的xuè yè（ ）变成了bēn liú bù xī（ ）的江河；他的hàn máo（ ）变成了mào shènɡ（ ）的花草树木；他的汗水变成了zī rùn（ ）万物的yǔ lù（ ）。
河边的警示牌上有“水深危险，谨防nì shuǐ（ ）”的标语。
他不向bēi cǎn（ ）的命运低头，而是凭借jiān chí（ ）不懈的努力huò dé（ ）了成功。
2.选择题。（18分）
（1）下列各项中,加点字的读音相同的一项是( )。
A.少女 多少 B.恶劣 可恶 C.奔跑 狂奔 D.肝脏 脏乱
（2）下列词语中，书写有误的一项是( )
A.揭力 竭开 B.衔石 繁衍 C.狠心 灰狼 D.缓缓 暖和
（3）“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫”中的“故"的意思是( )
A.事故 B.缘故 C.因此 D.故意
（4）下列各项中,不属于近义词的一项是( )。
A.黑暗一昏暗 B.饶恕宽恕 C.违抗一抗拒 D.严厉一尖利
（5）下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )
A.这场篮球赛比下来，每个队员都累得精疲力竭。
B.黄河奔流不息，养育了一代代中华儿女。
C.天和地终于成形了，盘古也愤愤不平，累得倒下了。
D.这几位厨师各显神通,纷纷亮出了他们的拿手好菜。
（6）下列句子中，没有语病的一项是( )。
A.指南针是我国古代的四大发明。
B.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
C.通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。
D.为了避免这类事故再次发生，交通局加大了宣传的力度。
（7）课文《普罗米修斯》是根据( )改写的。
A.古印度神话 B.古希腊神话 C.古罗马神话 D.古埃及
（8）下列说法不正确的一项是( )。
A.神话充满神奇的想象，有很多个性鲜明的人物。
B.神话是真实而神圣的，没有想象的内容。
C.世界各地流传着多姿多彩的神话传说。
D.古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识。
（9）选出读音、字形完全正确的一组。（ ）
A.遭遇（zāo） 女娲（wō） 海堂 牡丹
B.花圃（pǔ） 花卉（huì） 茉莉 熄灭
C.血液（xuě） 堙没（yān） 失败 身躯
D.扎(zā )辫子 挣扎(zhá) 治练 玫瑰
3.根据语境，选择合适的词语填人括号中。(2分)
花蕊 花卉 花圃 花蕾
美丽的( )里种着各种各样的( ),有凤仙花、石竹花、 鸡冠花……五彩缤纷，美不胜收。有的还是含苞待放的（ ），有的却早已迎风怒放，绽开了笑脸。你看，蜜蜂正在( )上飞舞采花蜜呢。
4.左边的词语可以用来形容右边的哪个人物呢 想一想,连一连。（4分）
刀枪不入 未卜先知 各显神通 三头六臂
八仙 诸葛亮 哪吒 战神蚩尤
5.日积月累。(7分)
（1）____________，名日女娃。 女娃游于东海，___________,故为精卫，_______之木石，以堙于东海。（3分）
（2）《嫦娥》是__代诗人____写的一首诗,其中“_______________,__________”这两句诗包含的神话故事是《_______》。（4分）
二、阅读理解。（19+15=34分）
(一)夸父逐日
夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死⑥。弃其杖，化为邓林⑦。
[注释]①逐走：赛跑。走，跑。 ②入日：追赶到大阳落下的地方。 ③得饮：能够喝水解渴。④河、渭:黄河、渭水。 ⑤大泽:大潮。⑥道渴而死:半路上因口渴死去。
⑦邓林：传说中的树林。
1.下列解释有误的一项是( )。(2分)
A.欲:想要。 B.渴:口干想喝水。 C.足:脚。 D.化：变化。
2.“弃其杖,化为邓林”的意思是( )。（2分）
A.他丢下他的手杖,自己化为一片树林。 B.他丢下他的手杖,手杖化为一片树林。
C.他丢下他的手杖，把它化为邓家的树林。 D.他丢下他的手杖,跑进了邓家的树林。
3.结合注释，梳理故事的起因、经过、结果。（2分）
起因 经过 结果
夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
4.下列说法有误的是（ ）。（2分）
A.这篇神话讲的是夸父敢于同太阳赛跑，最后口渴而死，其手杖化为树林的故事，讽刺了夸父的无知。
B.这篇神话表现了夸父无比执着的品质,反映了古代人民探索、征服大自然的愿望和顽强意志。
C.夸父这一神话形象表现了勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神。-
5.下面故事情节中能体现这篇神话神奇的想象的有( )。 (多选) （2分）
A.夸父与太阳赛跑。 B.夸父喝光了黄河和渭水的水，还不能够解渴。
C.夸父在半路上渴死了。 D.夸父死后,他的手杖化为树林。
6.《夸父逐日》和《精卫填海》这两则神话故事都赞扬了 ( )的精神。（2分）
A.勇于献身 B.甘于奉献 C. 坚韧执着 D.大公无私
7.关于中国古代神话，下面说法错误的是（ ）。（2分）
A.《精卫填海》中的“常衔西山之木，以堙灭于东海”体现了神话神奇的想象。
B.远古时候人们认为神话是真实神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。 C.《神农尝百草》的中的神农写出了《本草纲目》，这个故事也出自《山海经》。
8.下面句子停顿划分有误的一项是（ ）。（2分）
A.炎帝/之/少女，名曰/女娃。 B.常衔/西山之木石。
C.夸父/与日/逐走。 D. 北饮大/泽。
9.你能根据以下线索猜测以下这些都是《山海经》中的哪些人物吗？（3分）
线索 人物
手持衡量万物的准绳，统管整个宇宙。
手中挥舞着盾牌和大斧，继续向天空发出愤怒的吼叫。
人面蛇身，长有九个脑袋，所经之处立刻就会变成沼泽。
(二)大禹治水
①相传尧在位时,黄河流域洪水泛滥,百姓的房屋、农田都被冲垮淹没,还有很多人失去了生命。为了解除人们的痛苦,大家一致推荐鲧来治水。鲧用了九年的时间治水。洪水不但没有消退,反而更加严重了。鲧死了,舜又派禹继承父业治水。
②禹带着助手跋山涉水,考察水流的方向、走势以及地势的高低等因素。这样,禹和各个部落的青年,开始了漫长的工作。禹对不同的水势采取不同的治理方法。
③禹用了十三年的时间,终于消除了水患。
④十三年中,禹曾经多次路过自己家,但都没有进家门去看一看。第一次经过家门口, 禹的妻子刚刚生下儿子启，禹从门外听到了婴儿的哭声,他多想回去看看,可是怕耽误治水,就没有进去。第二次经过时,启都会喊“爸爸”了,启向爸爸挥手。禹满含愧疚,也远远地向妻儿挥了挥手,仍旧没有进去。第三次经过家门时,启已经会走路了。看到禹从家门经过,启飞快地跑过去喊“爸爸”,禹摸摸他的头,又匆匆离开了。
⑤功夫不负有心人。经过十三年的努力,黄河终于不再泛滥了。
1.文中提到大禹是第( )个被派去治水的人。（2分)
A.一 B.二 C.三 D.四
2.下列选项中,与文中画线句意思最接近的一项是( )。 （2分)
A.失信不立。 B.有志者事竟成。 C.言必信,行必果。 D.不学礼,无以立。
3.大禹在治水前要仔细老虑不同的因素,文中提到了哪些因素 (多选)(2分)
A.降水的多少 B.气温的高低 C.水流的方向、走势 D.地势的高低
4.说说大禹治水的起因、经过、结果。(3分)
起因 经过 结果
5.大禹治水的哪个情节触动了你？这个情节体现了大禹的什么品质？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.阅读表格中希腊神话故事中关于洪水的故事，对照《大禹治水》比较异同。（4分）
起因 经过 结果
耶和华惩罚人类。 诺亚依据神的嘱托建造了方舟，躲避了洪水。 诺亚一家繁衍新人类。
宙斯惩罚人类。 宙斯放过善良虔诚的丢卡利翁夫妇。 丢卡利翁夫妇再造人类。
从上面的表格中，我发现中外神话中人们面对洪水的不同之处是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（至少两点）
三、习作乐园。(30分)
盘古、女娲、孙悟空……每个人物都有超凡的本领。你最想成为哪个神话中的人物？最想拥有什么样的本领？请以“假如我是__________”为题目，发挥想象，编一个有趣的故事。
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2023年秋季小学语文四年级上册第四单元检测题（答案）
一、积累运用。
1.血液 奔流不息 汗毛 茂盛 滋润 雨露
溺水 悲惨 坚持 获得
2.选择题。
C A C D C D B B B
3. 花圃 花卉 花蕾 花蕊
4. 刀枪不入战神蚩尤 各显神通八仙 未卜先知诸葛亮 三头六臂哪吒
5.嫦娥奔月
二、阅读理解。
（一）
1.C 2.B
3.
起因 经过 结果
夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。 夸父十分口渴，喝干了黄河、渭水的水，又向北去喝大湖的水。 夸父没有到达大湖就渴死在途中，他丢下的手杖变成了树林。
4.A 5.ABD 6.C 7. C 8.D
9.
线索 人物
手持衡量万物的准绳，统管整个宇宙。 黄帝
手中挥舞着盾牌和大斧，继续向天空发出愤怒的吼叫。 刑天
人面蛇身，长有九个脑袋，所经之处立刻就会变成沼泽。 相柳
(二)大禹治水
1.B 2.B 3.CD
4.
起因 经过 结果
鲧治水失败，舜派禹继续治水。 大禹用了十三年时间，历经千辛万苦，三过家门而不入治理水患。 大禹治水成功
5.为了治理水患，大禹三次过家门而不入，这一情节触动了我。这体现了大禹大公无私的精神和舍小家顾大家的博大胸怀。
6.起因不同：希腊神话发生洪水的起因是上天发怒，借洪水毁灭世界。中国神话发生洪水的起因是自然灾害。
希腊神话中们面对洪水更多的是躲避，不敢违抗上天的旨意。中国神话中人们面对洪水，勇敢地和
洪水作斗争。
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