课件64张PPT。三角形内角和定理
(一)定理:三角形三个内角的和等于180°。问题:有什么方法可以得到180°?1.平角的度数是180°2.两直线平行,同旁内角的和是180°在证明时,我们就要尽量运用这两种方法!已知:△ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°.ABC问题:在我们所拼出来的第一个图形中,若不把∠A、∠B剪下来拼合上去,你有没有办法把∠A、∠B“搬”到如图的位置上去呢?在这里,我们可以利用画一个角等于已知角的办法把∠A、∠B“搬”到∠C的位置上,也可以利用平行线的性质把这两个角移动到∠C的位置上。ABC证法1:D在△ABC的外部,以CA为一边,CE为另一边作∠1=∠A,))))E延长BC到D,(试图利用平角BCD,)ABC证法1:D在△ABC的外部,以CA为一边,CE为另一边作∠1=∠A,E延长BC到D,于是CE∥BA(内错角相等,两直线平行).?∴∠B=∠2?(两直线平行,同位角相等).)1)。。2××又∵∠1+∠2+∠ACB=180°(平角的定义),∴∠A+∠B+∠ACB=180°??(等量代换).ABC证法1′:延长BC到D,DABCD证法1′:延长BC到D,ABCD证法1′:延长BC到D,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD证法1′:延长BC到D ,ABCD过点C作CE∥BA,)E1)。。于是∠A=∠1(两直线平行,内错角相等),∠B=∠2又∵∠1+∠2+∠ACB=180°(平角的定义),∴∠A+∠B+∠ACB=180°2××??(两直线平行,同位角相等).??(等量代换).证法1′:延长BC到D ,评:图形相同,画法不同,证明也不同.ABC证法2:)E1。。于是∠B=∠1(两直线平行,内错角相等), ∠A+∠ACB+∠1=180°(两直线平行,同旁内角互补),∴∠A+∠B+∠ACB=180°???(等量代换).过点C作CE∥BA ,(试图利用同旁内角互补,) 在这里,为了证明的需要,在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里,辅助线通常画成虚线。例1 已知:在△ABC中,
∠C=∠ABC=2∠A,BD 是AC边上的高。求∠DBC的度数。 分析:∠DBC在△BDC中,
∠BDC=90°,为求∠DBC,
应先求出∠C。
解:设∠A=x°,则∠C=∠ABC=2x° ∴x+2x+2x=180 ( 三角形内角和是180° )解方程,得X=36∴∠C=72° 在△BDC中, ∵∠BDC=90° ∴∠DBC=180°-∠BDC- ∠C
=180°-90°-72° =18°
( 三角形内角和是180° )练一练:在△ABC中, 1.已知∠A=80°,∠B=52°,
则∠C=?
2.已知∠A=80°,
∠B-∠C=40°,则∠B=? (∠C= 48°)(∠B= 70°, ∠C= 30°)∠C=?小结: 在本节课中,我们以不同的方式利用
平角或互补的角证明了三角形内角和定理,
并且还学习了利用定理进行有关的计算,
在这里,同学们要注意以下几个问题:1.无论哪种方法,都要首先说明辅助线的画法;辅助线的画法不同,它所提供的辅助条件就不同,因而证明也不同;
2.注意学习证明过程的表达; 3.列方程(组)解题时,未知数的个数与相等关系的个数相等时,问题才有确定的解。所以求三角形三个内角的大小,问题要有三个条件(相等关系)。根据三角形内角和定理,总有相等关系∠A+∠B+∠C=180°,因此只需要问题给出两个条件即可求解。
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作业:P18 10
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