纲要（下）第12课　资本主义世界殖民体系的形成 练习(含解析）

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第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第12课　资本主义世界殖民体系的形成
学考达标练进阶训练第一层
知识点一 拉丁美洲的殖民地化
1.“居于这一帝国行政结构顶端的是西印度事务院，它设置在西班牙，受到君主的严密监督。它负责作出一切重要的任命，并对殖民地事务行使一般管辖权。美洲的最高权力委托给分别坐镇在墨西哥城和利马的两名总督。”材料中的这两名总督(　　)
A．受西印度公司管辖
B．代表西班牙国王管理殖民地
C．具有独立管理拉丁美洲的权力
D．设置在西班牙，受到君主的严密监督
2．有研究表明，16～18世纪巴西糖坊由近60家激增到500多家，翻了近十倍。这一现象表明巴西(　　)
A．沦为西班牙殖民地 B．成为资本主义国家
C．日益卷入世界市场 D．三角贸易日渐兴盛
知识点二 亚洲沦为殖民地半殖民地
3.19世纪后期，英属印度殖民当局鼓励本国军队、传教士及教育家在印度自由地推广英式体育运动，认为“相同的娱乐爱好能确保英印国民在更重大事件上的共识”。英属印度殖民当局的这项倡议意欲(　　)
A．提升印度国民的体育素质
B．消除印度新旧教派的矛盾
C．确保英印国民的平等地位
D．扩大对印度殖民文化渗透
4．17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是(　　)
A．荷兰通过设立据点控制东亚海上商路
B．英国打败法国垄断了对印度的贸易
C．欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策
D．世界贸易中心转移到西太平洋沿岸
知识点三 西方列强瓜分非洲
5.“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中的(　　)
A．经济掠夺和文化融合
B．经济融合和文化侵略
C．经济交流和文化融合
D．经济掠夺和文化冲突
6．1876年，比利时倡议召开了有比、英、法、德、意等国“探险家”参加的“国际地理学会议”，会后成立了“国际探险和开化非洲协会”。1879～1884年，刚果河流域90多万平方公里的土地被比利时占领。上述过程(　　)
A．使非洲沿海开始出现殖民据点
B．促进了刚果河流域向文明过渡
C．表明了比利时独享非洲的利益
D．开启了欧洲列强对非洲的瓜分
知识点四 世界殖民体系的形成
7.如表是1914年欧洲部分列强占有殖民地情况统计表。对此理解正确的是，这一情况(　　)
国家 占有的殖民地数(个) 殖民地人口(人)
英国 55 3.9亿
法国 29 6235万
德国 10 1307万
比利时 1 1500万
葡萄牙 8 968万
荷兰 8 3741万
意大利 4 139万
A.顺应了自由资本主义发展的需要
B．导致了资本主义经济发展的不平衡
C．说明世界殖民体系已经初步形成
D．表明世界已经成为密切联系的整体
选考高分练进阶训练第二层
8．有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲(　　)
A．奴役掠夺土著居民　
B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民　
D．移植了本国生产方式
9．下图可以用来说明，奴隶贸易(　　)
A．是早期资本主义扩张的手段
B．促成世界殖民体系最终确立
C．导致“日不落帝国”的产生
D．因白银开采的需要达到极盛
10．1850～1930年，东南亚的森林覆盖率从85.3%减少到73.2%。东南亚原本以森林、荒野和沼泽为主的生态系统转变成以人类干预自然为特征的农业生态系统，形成“整齐划一、有序排列”的种植园自然景观。材料表明(　　)
A．资本主义世界市场进一步发展
B．殖民扩张造成新的生态危机
C．东南亚经济现代化的初步发展
D．国际范围内分工进一步发展
11．从15世纪到19世纪的400年中，西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处，殖民者的手法更加多样化，除了签订“保护”条约、武力征服等常见手法外，还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独特的方式。其主要原因是与非洲、拉丁美洲相比，亚洲(　　)
A．经济发展水平最高
B．人民富于反抗精神
C．人口众多地形复杂
D．国家众多面积最大
12．1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，达成协议。其中规定：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。还决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这次柏林会议(　　)
A．标志世界殖民体系的最终形成
B．加剧欧洲殖民国家之间矛盾
C．说明非洲已经完全沦为殖民地
D．是帝国主义瓜分世界的缩影
13．马克思说：“美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所；这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。”这反映了马克思(　　)
①肯定殖民掠夺在客观上具有进步作用
②抨击殖民掠夺给殖民地带来巨大灾难
③肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展
④认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响
A．①②　　B．③④ C．②③　　D．②④
14．大英博物馆中某单元的展品主要有：基督雕像、莫卧儿(印度王朝)王子的细密画、贝宁(西非国家)饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、夏威夷编篮头盔，等等。该展览单元的主题可能为(　　)
A．贸易与侵略(300～1100年)
B．变革与调整(900～1550年)
C．邂逅与连结(1500～1800年)
D．创造与征服(1800年至今)
15．阅读材料，完成下列要求。
材料一　从1763至1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区霸权的时期。1763年时，欧洲诸强国仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，到1914时，已并吞整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制。它们之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命：科学革命、工业革命和政治革命，给了它们以不可阻挡的推动力和力量。
材料二　19世纪和20世纪初，全世界的人已习惯于整块整块的大陆为欧洲列强所瓜分，并开始认为这几乎就是事物正常秩序的一部分。但20世纪中期，发生的情况却恰恰相反：欧洲本身正在被外来的两个大国划分成两大势力范围；同时，欧洲的殖民地不管帝国同意与否，全都在摆脱欧洲的控制。——以上均摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析欧洲殖民扩张不可阻挡的原因及对世界格局产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对殖民扩张的认识。
第12课　资本主义世界殖民体系的形成
1．答案：B
解析：结合所学知识可知，西班牙在其殖民地建立总督辖区进行管理。西班牙国王任命总督，总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力，但是，他们的治所在美洲，而不是西班牙，故B项正确；结合上述分析可知A、C、D错误。故选B。
2．答案：C
解析：这一时期巴西是葡萄牙的殖民地，其糖坊的设置受到国际市场的影响，故C项正确，A错误；B项与史实不相符，巴西是封建性的殖民地；D项材料没有体现，排除。故选C。
3．答案：D
解析：英属印度殖民当局认为“相同的娱乐爱好能确保英印国民在更重大事件上的共识”，在这一背景下殖民当局鼓励本国军队、传教士及教育家在印度自由地推广英式体育运动，由此可知，这一倡议带有明显的文化殖民色彩，D正确；A不是殖民当局的主观目的，排除；殖民当局的目的是为了更有效的对印度殖民而非消除印度新旧教派的矛盾，排除B；英国殖民下的印度，英国和印度两国国民地位不平等，排除C。
4．答案：A
解析：注意题干时间“17世纪上半叶”，排除B，英国打败法国垄断了对印度的贸易是在18世纪；C说法错误，正是由于欧洲殖民扩张促使中国实行“海禁”“闭关”政策；D说法错误，新航路开辟后世界贸易中心转移到大西洋沿岸；A符合题意，17世纪时期荷兰被称为“海上马车夫”。
5．答案：A
解析：材料“500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”反映的是西方对非洲的经济侵略与文化渗透，A项正确；西方国家对非洲是经济上的掠夺与侵略，而不是融合与交流，排除B、C项；从“非洲人手里拿着《圣经》”可以看出，非洲人已经接受了西方文化，并没有体现冲突，排除D项。故选A项。
6．答案：D
解析：据材料“1876年，比利时倡议召开了有比、英、法、德、意等国‘探险家’参加的‘国际地理学会议’，会后成立了‘国际探险和开化非洲协会’”可知，19世纪末欧洲国家深入非洲探险，并成立了“国际探险和开化非洲协会”，开启了欧洲列强对非洲的瓜分，D项正确；早在新航路开辟时，欧洲殖民者就在非洲沿海建立殖民据点，排除A项；材料主旨是欧洲列强对非洲的瓜分，客观上有利于刚果河流域文明发展，排除B项；材料中强调的是“刚果河流域90多万平方公里的土地被比利时占领”，而不是非洲，排除C项。故选D项。
7．答案：D
解析：本题考查世界殖民体系的形成。随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有的国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体，D项正确；当时主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，A项错误；资本主义经济发展不平衡的加剧是第二次工业革命的结果，而非殖民地范围所导致，B项错误；该表表明，19世纪末20世纪初整个世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终建立，C项错误。
8．答案：D
解析：据材料“拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎”结合所学分析拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工场手工业发达，推动了北美的快速发展，故选 D项；北美的印第安人也受到奴役，排除 A项；材料“推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道”说明殖民统治不是原因，排除B项；北美也有非洲和欧洲移民，排除 C项。
9．答案：A
解析：柱状图中的数据代表的是16～18世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是随着时间的推移逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前，所以反映的是黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的对外殖民扩张的手段，故选A；世界殖民体系的最终确立是在20世纪初，材料时间与之不符，故排除B；材料反映的是整个欧洲，而“日不落帝国”只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是依靠贩卖黑奴，故属于以偏概全，所以排除C；黑奴贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的需要，故D排除。
10．答案：B
解析：近代西方殖民扩张活动，种植园经济进一步发展，造成东南亚地区生态环境面临危机，B项正确；材料强调的是殖民活动带来的问题而非进步性，排除A、C项；D项与题无关，排除D项。故选B项。
11．答案：A
解析：结合所学可知，亚洲与非洲、拉丁美洲相比，其经济发展水平较高，反抗起来的力量也会较为强大，因此西方殖民者在亚洲扩张时才会注意方式和方法上的调整，注意殖民方式的多样性，故选A；各个洲的人民都富于反抗精神，而不单单是亚洲人民，故B项不是主要原因，排除；人口众多、地形复杂、国家众多、面积最大均是次要因素，故排除C、D项。
12．答案：D
解析：根据材料和所学知识可知，柏林会议使各列强在非洲的势力范围得到初步确认，为日后帝国主义列强完全瓜分非洲提供合法性，因此D正确；世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，A排除；柏林会议缓和了欧洲殖民国家之间的矛盾，B排除；当时非洲尚未完全沦为殖民地，C排除。故选D。
13．答案：C
解析：分析材料可知，殖民掠夺对殖民地是灾难，对殖民者来说他们把它转化为资本，促进欧洲的资本主义的发展，故②③正确。故C正确；马克思没有肯定殖民掠夺在客观上具有进步作用，因此双重性的表述也是错的，故①④错误，排除A、B、D。
14．答案：C
解析：材料体现的是世界各地的特产汇聚到大英博物馆，这说明世界联系的加强。结合所学知识可知，1500年以来开始的新航路开辟及早期的殖民扩张使世界开始连为一体，密切了世界各地的联系，因此材料中的主题是邂逅与连结，C选项符合题意；300～1100年的世界虽然有局部交流，但是基本上处于一种孤立隔绝的状态，A选项排除；材料未涉及英国的变革与挑战，B选项排除；创造与征服指的是工业革命后的世界，体现的是生产力的变革及西方国家的扩张，材料未涉及，D选项排除。
15．答案：(1)原因：近代自然科学的发展，促进了欧洲资本主义的发展，为殖民扩张提供了技术支持与经济基础；工业革命极大地提升了社会的生产力，欧洲需要对外寻求更多原料产地和商品销售市场；欧洲资产阶级革命后确立了资本主义制度，为对外殖民扩张提供了政治保障。
影响：英国成为“日不落”殖民帝国；资本主义世界殖民体系最终形成。
(2)认识：殖民扩张极大地破坏了被殖民地区的文明发展，奴役了被殖民地区的人民；欧洲的殖民扩张行为是建立在国家实力基础上的血腥掠夺；被殖民地区的人民要勇于反对殖民扩张，获得民族独立和解放；反对殖民扩张行为，尊重世界文明的多元发展，构建人类命运共同体。
解析：(1)原因：根据材料“科学革命、工业革命和政治革命，给了它们以不可阻挡的推动力和力量”并结合所学知识，近代自然科学的发展，促进了欧洲资本主义的发展，为殖民扩张提供了技术支持与经济基础；这一时期正是工业革命时期，而工业革命极大地提升了社会的生产力，欧洲需要对外寻求更多原料产地和商品销售市场；欧洲资产阶级革命后确立了资本主义制度，为对外殖民扩张提供了政治保障。影响：根据所学知识可知，英国成为“日不落”殖民帝国；资本主义世界殖民体系最终形成。
(2)认识：根据所学知识可知，殖民扩张极大地破坏了被殖民地区的文明发展，奴役了被殖民地区的人民；根据所学知识可知，欧洲的殖民扩张行为是建立在国家实力基础上的血腥掠夺；根据所学知识可知，被殖民地区的人民要勇于反对殖民扩张，获得民族独立和解放；根据所学知识可知，反对殖民扩张行为，尊重世界文明的多元发展，构建人类命运共同体。
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