2祖父的园子课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
祖父的园子
小学语文五年级下册
作者介绍
萧红（1911年6月1日－1942年1月22日），祖籍山东省聊城市莘县董杜庄镇梁丕营村， 中国近现代女作家，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神” 。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。
在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的《祖父的园子》。
学习目标：
1.会认“蚱、啃”等11个生字，会写“蝴、蚂”等14个生字，理解重点词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。能说出祖父的园子里有什么，“我”和祖父在院子里做了什么。
生字词
蚂蚱
啃
樱桃
蚌壳
割草
毛嘟嘟
倭瓜
下雨啰
逛
明晃晃
bàng
huǎng
mà zha
kěn
yīng
dū
guàng
gē
wō
多音字
晃：huǎng（晃眼） huàng（晃动）
结：jié（结束）jiē（结巴）
累：léi（累赘）lěi（积累）lèi（劳累）
尽：jìn（尽力）jǐn（尽管）
本节课的学习任务是体会课文表达的思想感情。要体会课文表达的思想感情，就需要我们一边读一边思考，从作者对园子的描写中体会作者的内心。
走进文本内容
抓住具体事物
代入自身想象
体会作者情感。
快速默读课文，思考：
祖父的园子里有什么？用“～ ～”画出来。从中可以看出这是一个什么样的园子
应有尽有 五颜六色 生机勃勃 自由自在 快乐无比
思考：
作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
　1、你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪件最有趣？说说为什么？
2、从中又可以看出这是一个什么样的园子
第一部分
（1～3）展示了园子的基本样貌，重点写了院子里的景物。
第二部分
（4～14）写了“我”和祖父在园子里的活动。
第三部分
（5～19）写太阳下的园子和园子中的景物。
段落划分
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
昆虫种类多，体现了园子的生机勃勃；“样样都有”表达了“我”的自豪和满足。
面对我的捣乱、破坏祖父是什么态度？这是一个怎样的祖父？
慈祥、和蔼、开明、亲切、善解人意、宽容
这句话让我感受到榆树的高大，太阳一出来最先照到的就是它。同时，它的生命力也很旺盛，叶子油亮亮的,充满了生机。同时，作者把这种光亮比喻成蚌壳的光泽，使表达更加生动形象。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
为什么在萧红的眼中花鸟、蔬菜、昆虫这一切都是自由的？
　园子里，有着祖父对萧红浓浓的爱，她是无拘无束，自由快乐的，所以在她看来园子里的一切都是自由的、快乐的，美好的，充满活力的，仿佛连空气都弥漫着自由，动物和植物都有了灵性。
概括主题
本文通过对祖父园子里的景物的和作者在园子中经历的描写，表达了作者对无忧无虑的童年生活的向往以及对祖父的思念之情。